在我們的社會(huì )中, 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟的范疇, 而且是道德的范疇，下面yjbys小編就為大家帶來(lái)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言，供大家閱讀欣賞。
1、雁美在高空中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
2、勞動(dòng)是人類(lèi)的命運。
3、如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
4、我只相信一條：靈感是在勞動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的。……勞動(dòng)，這是一切鈍感的最好的醫生。
5、世界上最慷慨的人莫過(guò)于溜須拍馬，他可以說(shuō)盡天下最美麗的慌言;世界上最自私的人莫過(guò)于溜溜拍拍，他可以獵取別人的勞動(dòng)成果，踢掉比他有本事的人。
6、沒(méi)有創(chuàng )造的勞動(dòng)是沉悶的，沒(méi)有自由的勞動(dòng)是痛苦的。
7、奢侈只是從他人的勞動(dòng)中獲得安樂(lè )而已。
8、心胸開(kāi)闊，心地善良，處事泰然，性格開(kāi)朗。愛(ài)勞動(dòng)，不懶惰，愛(ài)活動(dòng)，不閑著(zhù)。
9、勞動(dòng)是財富之父，土地是財富之母。
10、天才就是長(cháng)期勞動(dòng)的結果。
11、能力有很多種，并不局限于體力勞動(dòng)，如何與人溝通，如何盡快的調整心態(tài)，這些都是能力，文化和能力并非對立的關(guān)系，真正的成功者一定是文化與能力兼備的，將兩者完美的結合在一起的，這就是我們的智慧了。智慧可能是天生的，但更多的是實(shí)踐中的積累。埋頭苦干承受苦難這并不難，看看你的周?chē)�，不都是一群辛勤勞�?dòng)的人嗎?真正難的是什么，是如何認識自己，最終改變自己。只有到那個(gè)時(shí)候你才會(huì )意識到，有些苦難其實(shí)是不必承受的。記住，一個(gè)人要想成功，真正依靠的還是他的智慧。”
12、“麻煩問(wèn)一下，你懂法嗎?根據勞動(dòng)法規定····該有的工資，待遇，福利一分不能少”。
13、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng )造，借助詞去認識周?chē)澜绲氖挛锖同F象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
14、有總是從無(wú)開(kāi)始的;是靠?jì)芍皇趾鸵粋�(gè)聰明的腦袋變出來(lái)的。
15、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué)，也學(xué)不會(huì )音樂(lè )，也學(xué)不會(huì )體育，也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀。
16、勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)要甜。
17、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年。
18、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。
19、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。
20、勞動(dòng)教學(xué)里……還能培養這樣一些寶貴的個(gè)性品質(zhì)，如學(xué)會(huì )集體工作、熱愛(ài)勞動(dòng)、克服困難的堅毅精神等。
21、 24.讓我們全心全意地收獲生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè )和收獲的期待。
22、 為母當學(xué)民族英雄賢母，斯人無(wú)愧勞動(dòng)階級完人
23、偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
24、力量從團結來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
25、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復雜，越重要。
26、加強勞動(dòng)保護，預防事故發(fā)生。
27、社會(huì )主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。
28、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
29、如果學(xué)生們只是單純地勞動(dòng)，付出體力，創(chuàng )造物質(zhì)財富，那么，這種勞動(dòng)的教育作用是不明顯的。勞動(dòng)所達到的技能水平，應該與學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)相符。只有這樣，它才能夠真正成為勞動(dòng)教育與道德教育的重要因素，成為形成一代新人道德規范的重要因素。(第五卷114頁(yè)《開(kāi)發(fā)出每個(gè)學(xué)生獨特的人格之美》)
30、真理是認識事物的工具，是人們前進(jìn)和上升的道路上的階梯，真理都是從人類(lèi)的勞動(dòng)中產(chǎn)生的。
31、懶惰作者：它是一種對待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。
32、我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說(shuō)，我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當在體力勞動(dòng)內加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺(jué)滿(mǎn)意了。
33、古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。
34、不勞動(dòng)的玩樂(lè )，就象沒(méi)有放鹽的面包。
35、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滯，再加上必然的后果。懶散，這些就是禍根�？茖W(xué)，勞動(dòng)，實(shí)際工作。才能夠使我們病態(tài)的，浪蕩的青年清醒過(guò)來(lái)。
36、土地是財富之母，勞動(dòng)是其父。
37、勞動(dòng)的成果是所有果實(shí)中最甜美的。
38、老鐵匠操著(zhù)小鍾，與其說(shuō)是打，毋寧說(shuō)是撫摸了一下那藍鋼。三個(gè)如狼似虎的兒子，各操著(zhù)十八磅的大鍾，各打了一鍾，挾帶著(zhù)狂熱與激昂，如同奔馳中的烈馬之蹄，迅速無(wú)比但又節點(diǎn)分明地砸下去。奇怪的是竟然沒(méi)有聲音。往常這父子四人打鐵時(shí)發(fā)出的聲響半條街都能聽(tīng)到，連火車(chē)的汽笛聲都能被蓋住，但現在，這鍛打，這勞動(dòng)，劇烈至極，連墻角上蟋蟀的鳴叫都聲聲入耳，讓人感覺(jué)到深秋之悲涼，生命之短暫。
39、別瞧不起勞動(dòng)人民，不要為勞動(dòng)羞恥。土地不臟，汗味也不難聞。請尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因為這樣才是尊重自己。永遠體恤那些生活在底層的人們，因為我們的親人就是在這些人群中。我們不嬌貴。
40、將來(lái)，先進(jìn)國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來(lái)，而主要是從設想和創(chuàng )新中得到的。
41、我們的斗爭和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F實(shí)。
42、勞動(dòng)可以使平時(shí)變成。
43、我堅定地相信，兒童在認識周?chē)澜绲耐瑫r(shí)，應當認識自己，應當充滿(mǎn)一種深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一個(gè)人的榮譽(yù)感、名譽(yù)感、健康的自愛(ài)心的最強大的源泉之一。當你走上教育工作這個(gè)創(chuàng )造性的崗位時(shí)，請記�。耗惚仨毥虝�(huì )兒童進(jìn)行腦力勞動(dòng)，教會(huì )他們思考、觀(guān)察、理解，從腦力勞動(dòng)的成果中感覺(jué)出自己的精神力量。
44、本以為你這盆水潑出去以后，車(chē)夫就該換成區大良了，結果還用咱家的廉價(jià)勞動(dòng)力。 廉價(jià)?你想得美，是免費! 還不是夾在你們兩個(gè)中間練的。
45、那些為共同目標勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人;那些為最大多數人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕?/p>
46、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
47、科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂(lè )”，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng )造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng )造出沒(méi)有它就不能獲得的東西。
48、在經(jīng)濟政策上，我認為要允許一部分地區、一部分企業(yè)、一部分工從農民，由于辛勤勞動(dòng)努力成績(jì)大而收入先多些，生活先好起來(lái)。
49、一年勞動(dòng)在于收，谷不到家不算收。
50、不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘。(如同種樹(shù)，先有根莖，再有枝葉，爾后花實(shí)，好好勞動(dòng)，不要想太多，那樣只會(huì )使人膽小、懶惰，因為不實(shí)踐，甚至不接觸社會(huì )，難道你是野人?)
51、我知道什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉。
52、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應當構成無(wú)產(chǎn)階級社會(huì )公民區別于資產(chǎn)階級社會(huì )公民的那種人的特質(zhì)。
53、我照貓畫(huà)虎學(xué)會(huì )了很多平時(shí)常說(shuō)的話(huà)怎么寫(xiě)：桌子、椅子、吃飯、勞動(dòng)什么的。還有一些蠻抽象的字眼：社會(huì )主義、共產(chǎn)黨、國家、革命，因為總聽(tīng)，習以為常，也當作有實(shí)物形狀的名詞不假思索地認識了。寫(xiě)的時(shí)候腦中一概浮現出一尊高大魁梧的男人身影，以為這都是關(guān)于這男人的不同稱(chēng)呼。
54、要使孩子意識到他是明天的成年人，他應當準備承擔創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動(dòng)，將承擔何種義務(wù)。(單行本《青少年心靈美的培養》79頁(yè))
55、平民靠勞動(dòng)糊口，貴人以地位為命
56、如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂的聰明人、出色的詩(shī)人，但他決不可能成為真正的完人和偉人。
57、人體欲得勞動(dòng),但不當使極耳,動(dòng)搖則谷氣得消,血脈流通,病不得生。譬如戶(hù)樞,終不朽也。
58、勞動(dòng)生產(chǎn)率，歸根結底是保證新社會(huì )的制度勝利的最重要的東西
59、勞動(dòng)好，生活才會(huì )幸福;水草好，牛羊才會(huì )肥壯。
60、在我們的社會(huì )中, 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟的范疇, 而且是道德的范疇。