1. 掛在臉上的笑是最驚人的自信表現。

　　2. 復讀不是走老路，而是認真思考后開(kāi)辟出來(lái)的新人生路。

　　3. 孔子曰：學(xué)而時(shí)習之。學(xué)任何都需要復習加強鞏固。

　　4. 復讀的目的是考上自己理想的大學(xué)，具體表現就是加強鞏固學(xué)習過(guò)程中被遺漏的知識點(diǎn)。

　　5. 懦夫是經(jīng)不起復讀的考驗的，復讀生你是真正的勇士。

　　6. 笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

　　7. 勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。

　　8. 比昨天好比昨天多懂，多穩定，也多收獲。多去實(shí)踐那些，而等待一股腦地迅速拔節。當小步的超越習慣，你會(huì )，你離天開(kāi)始學(xué)會(huì )超越，一飛沖天"了很長(cháng)一段距離。

　　9. 強烈的復讀愿望應當是考生發(fā)自心坎的，不能只是父母的愿望。復讀欲望強烈的考生輕易在學(xué)習中表示出較強的自制力，本身學(xué)習立場(chǎng)端正，心理蒙受力較強，可能施展主觀(guān)能動(dòng)性，在成績(jì)上會(huì )有一些晉升空間。假如考生不樂(lè )意，在父母的壓力下委曲復讀，后果會(huì )很差。

　　10. 不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。

　　11. 心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

　　12. 總是把進(jìn)步、超越諸如此類(lèi)的詞匯和的掛上鉤，總想一口吃個(gè)大胖子，就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實(shí)'跨越'詞本身很樸素，它只要求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。

　　13. 勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無(wú)疑!

　　14. 高考不是人生的全部，但它是人生的轉折點(diǎn)。

　　15. 復讀就不甘命運的安排，復讀就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變生活的方式。

　　16. 高三我們叛逆，我們張揚個(gè)性，我們不放棄，我們這困苦飄搖中堅持。

　　17. 復讀我們不悲觀(guān)，我們隱忍，我們迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨奮勇拼搏，追求我們成長(cháng)中的快樂(lè )。

　　18. 抱怨就是讓自己偷懶，偷懶就是放下自己的堅持。不堅持那你怎么是復讀生的夢(mèng)想。

　　19. 告訴自己：劉翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態(tài)來(lái)面對;而我呢，卻唯唯諾諾。從現在起，我要變得和劉翔一樣，沖破障礙，努力前進(jìn)。

　　20. 學(xué)會(huì )從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄，后退一步應該鉚足勁，找到那些讓逆行的障礙，清除之后，奮力跨躍，前方一條更華麗的道路。

　　21. 有明白復讀目的的考生。挑選復讀的考生應該明白來(lái)年要考哪個(gè)檔次的哪些院校和專(zhuān)業(yè)，還要清楚自己的實(shí)力距這個(gè)目標有多大間隔，是否可以實(shí)現。目標冀望值過(guò)高，跟本人實(shí)力差距較大的考生復讀一年的效果不會(huì )很好。

　　22. 我努力，我堅持，我一定能成功!

　　23. 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　24. 要知道，那是我人生中次把考試當成高考來(lái)考，把所排名和希望都潛移默化轉化成通往大學(xué)的通行證。

　　25. 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

　　26. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標就不會(huì )太遠。

　　27. 為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰(shuí)與爭鋒?

　　28. 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

　　29. 辛苦一年，收益一生。

　　30. 不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對你很重要，其實(shí)它對別人也是一個(gè)了不起的難題。

　　31. 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

　　32. 有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級學(xué)習不夠耐勞、態(tài)度不端正，等到了高三才忽然覺(jué)悟曉得當真學(xué)習，然而因為時(shí)光太短沒(méi)能在高考中提高太多分數。這樣的考生具備提升空間和學(xué)習潛力，有優(yōu)良的老師進(jìn)行點(diǎn)撥，再加上自己的努力，復讀一年，會(huì )有較大進(jìn)步。

　　33. 走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，每個(gè)人的心中都應懷揣一棵樹(shù)的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應昂著(zhù)頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，慢慢樹(shù)的軀干，挺拔而矯健�？吹贸龃植诘谋郯蛏嫌行┰S傷疤，但卻被傾注著(zhù)艷羨的目光。

　　34. 并長(cháng)像俞敏洪所說(shuō)的參天大樹(shù)，但，只要懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種，就能夠等到那一天--陽(yáng)光明媚，照在的綠葉上，閃著(zhù)鮮艷的綠光。

　　35. 劉墉說(shuō)：超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越;在超越時(shí)，無(wú)謂的追求是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。

　　36. 人的生活有兩種，第是像草一樣活著(zhù)：再成長(cháng)，你長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，不會(huì )產(chǎn)生痛苦，人們本身就看到你，，每人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)。即使現在都，只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長(cháng)不大，十年八年二十年你能長(cháng)成參天大樹(shù)。樹(shù)，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪�(zhù)死了都有用。"

　　37. 有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進(jìn)步積累多了就成了大進(jìn)步，當驚艷地駕到時(shí)，這就說(shuō)明了的問(wèn)題。其實(shí)不懂得努力，不懂得超越，而是付出的有誤，回報才會(huì )遲遲不來(lái)。"

　　38. 高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復讀，為心目中理想的高校持續盡力一年。

　　39. 有強烈復讀愿望的考生。為了尋求更好的發(fā)展遠景，一些考生不滿(mǎn)現狀,勵志名言大全，不滿(mǎn)意當初的學(xué)習層次，不滿(mǎn)足院校、專(zhuān)業(yè)，樂(lè )意通過(guò)復讀進(jìn)一步轉變自己的人生。

　　40. 在高三一年，沒(méi)有控制適合的溫習辦法、學(xué)習不打算、系統，導致?lián)]霍時(shí)間、不出成績(jì)的考生。這類(lèi)考生沒(méi)有充足應用好高三這一年，能夠復讀一年，通過(guò)改變學(xué)習方式找到成績(jì)提升的空間。

　　41. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長(cháng)，比龍爭虎斗誰(shuí)為爭鋒?

　　42. 天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊

　　43. 行者常至，為者常成。

　　44. 進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

　　45. 有志者自有千方百計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

　　46. 高考的失敗對他打擊，使他對大學(xué)夢(mèng)的渴望愈烈。但人往往有的想法：在心里默默堅守夢(mèng)想，就越覺(jué)得現實(shí)的動(dòng)蕩會(huì )隨時(shí)把它奪走。在9月底的一次測試中，小顏一落千丈，從年級100名跌倒了年級200多名。那對他來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)情的打擊。

　　47. 決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

　　48. 灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

　　49. 心理素質(zhì)差的考生。復讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗，個(gè)別更加容易達觀(guān)，對考試更容易緩和和焦急。因而，選擇復讀的考生，需要具備更加良好的心理素質(zhì)。

　　50. 腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎。