作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學(xué)子接受了什么樣的精神和理念？這些問(wèn)題吸引著(zhù)成千上萬(wàn)的人去探知其中的答案。
哈佛圖書(shū)館墻上的20條訓言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數語(yǔ)，引人深思，給人啟迪。
→此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)
哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì )后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應手，并且得到應有的評價(jià)，那么你在哈佛學(xué)習的期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是：“忙完秋收忙秋種，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！�
20世紀初，在數學(xué)界有這樣一道難題，那就是2的76次方減去1的結果是不是人們所猜想的質(zhì)數。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數學(xué)難題，但結果并不如意。1903年，在紐約的數學(xué)學(xué)會(huì )上，一位叫做科爾的科學(xué)家通過(guò)令人信服的運算論證，成功地證明了這道難題。
人們在驚詫和贊許之余，向科爾問(wèn)道：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”科爾回答：“3年內的全部星期天�！�
同樣，加拿大醫學(xué)教育家?jiàn)W斯勒也是利用業(yè)余時(shí)間作出成就的典范。奧斯勒對人類(lèi)最大的貢獻，就是成功地研究了第3種血細胞。為了從繁忙的工作中擠出時(shí)間讀書(shū)，他規定自己在睡覺(jué)之前必須讀15分鐘的書(shū)。不管忙到多晚，他都堅持這一習慣。這個(gè)習慣他整整堅持了半個(gè)世紀，共讀了1000多本書(shū)，取得了令人矚目的成績(jì)。
→我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日
聞名于世的約翰霍普金斯學(xué)院的創(chuàng )始人、牛津大學(xué)醫學(xué)院的講座教授、被英國國王冊封為爵士的威廉·奧斯勒在年輕時(shí)，也曾為自己的前途感到迷茫。一次，他在讀書(shū)時(shí)看到了一句話(huà)，給了他很大的啟發(fā)。這句話(huà)是：“最重要的不是去看遠方模糊的事，而是做手邊清楚的事�！�
對此，哈佛提醒學(xué)生說(shuō)：“我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日�！泵魈煸倜篮�，也不如抓住眼下的今天多做點(diǎn)實(shí)事。
獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的發(fā)明家、科學(xué)家本杰明·富蘭克林有一次接到一個(gè)年輕人的求教電話(huà)，并與他約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。當年輕人如約而至時(shí)，本杰明的房門(mén)大敞著(zhù)，房間里卻亂七八糟、一片狼藉，年輕人很是意外。
沒(méi)等他開(kāi)口，本杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等候1分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧�！比缓蟊窘苊骶洼p輕地關(guān)上了房門(mén)。
不到1分鐘的時(shí)間，本杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，熱情地把年輕人請進(jìn)房里。這時(shí)，年輕人的眼前出現了另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香氣里漾著(zhù)微波。
年輕人在詫異中，還沒(méi)有把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向本杰明講出來(lái)，本杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯！你可以走了�！�
手持酒杯的年輕人一下子愣住了，帶著(zhù)一絲尷尬和遺憾說(shuō)：“我還沒(méi)向您請教呢……”
“這些……難道還不夠嗎？”本杰明一邊微笑一邊掃視著(zhù)自己的房間說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有1分鐘了�！�
“1分鐘……”年輕人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了用1分鐘的時(shí)間可以做許多事情、可以改變許多事情的深刻道理�！�
珍惜眼前的每一分每一秒，也就是珍惜了今天。哈佛的這句話(huà)實(shí)際上揭示了一種人生哲學(xué)，那就是人要以珍惜的態(tài)度把握時(shí)間，從今天開(kāi)始，從現在做起。
→覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候
安曼曾經(jīng)是紐約港務(wù)局的工程師，工作多年后按規定退休。開(kāi)始的時(shí)候，他很是失落。但他很快就高興起來(lái)，因為他有了一個(gè)偉大的想法。他想創(chuàng )辦一家自己的工程公司，并把辦公樓開(kāi)到全球各個(gè)角落。
安曼開(kāi)始一步一個(gè)腳印地實(shí)施著(zhù)自己的計劃，其設計的建筑遍布世界各地。在退休后的30多年里，他實(shí)踐著(zhù)自己在工作中沒(méi)有機會(huì )嘗試的各種大膽和新奇的設計，不停地創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)令世人矚目的經(jīng)典：埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴機場(chǎng)，華盛頓杜勒斯機場(chǎng)，伊朗高速公路系統，賓夕法尼亞州匹茲堡市中心建筑群……這些作品被用來(lái)當作大學(xué)建筑系和工程系教科書(shū)上常用的范例，也是安曼偉大夢(mèng)想的見(jiàn)證。86歲的時(shí)候，他完成了最后一個(gè)作品——當時(shí)世界上最長(cháng)的懸體公路橋——紐約韋拉扎諾海峽橋。
生活中，很多事情都是這樣，如果你愿意開(kāi)始，認清目標，打定主意去做一件事，永遠不會(huì )嫌晚。
→今天不走，明天要跑
當今世界上最大的化學(xué)公司——杜邦公司的總裁格勞福特·格林瓦特，每天都要擠出1小時(shí)來(lái)研究蜂鳥(niǎo)，并用專(zhuān)門(mén)的設備給蜂鳥(niǎo)拍照。權威人士把他寫(xiě)的關(guān)于蜂鳥(niǎo)的書(shū)稱(chēng)為自然歷史叢書(shū)中的杰出作品。
休格·布萊克在進(jìn)入美國議會(huì )前，并未受過(guò)高等教育。他從百忙中每天擠出1小時(shí)到國會(huì )圖書(shū)館去博覽群書(shū)，包括政治、歷史、哲學(xué)、詩(shī)歌等方面的書(shū)，數年如一日，就是在議會(huì )工作最忙的日子里也從未間斷過(guò)。后來(lái)他成了美國最高法院的法官。
一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對現代科學(xué)很感興趣，他每天從下班后到晚飯前，總要花1小時(shí)來(lái)攻讀核物理學(xué)方面的書(shū)籍。隨著(zhù)知識的積累，一個(gè)念頭躍入他的腦海。1948年，他提出了建立一種新型粒子加速器的計劃。這種加速器比當時(shí)其他類(lèi)型的加速器造價(jià)便宜且更強而有力。他把計劃遞交給美國原子能委員會(huì )做試驗，又再經(jīng)改進(jìn)，這臺加速器為美國節省了7000萬(wàn)美元。尼古拉得到了1萬(wàn)美元的獎勵，還被聘請到加州大學(xué)放射實(shí)驗室工作。
在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時(shí)候，他還在你的后面追趕，但當你再次回望時(shí)，已看不到他的身影了，因為，他已經(jīng)跑到你的前面去了，現在需要你來(lái)追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。
→狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩
我們說(shuō)要珍惜時(shí)間，努力為實(shí)現理想而打拼，但有一點(diǎn)要注意，那就是不要一味地拼命，也要有適度的休息和放松。對此，哈佛有個(gè)很貼切的說(shuō)法，叫做“狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩”。話(huà)雖略顯粗俗，但揭示的道理卻很深刻。
在哈佛，雖然學(xué)習強度很大，學(xué)生們承受著(zhù)很大的學(xué)習壓力，但他們也不提倡學(xué)生把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。他們認為，學(xué)要盡力，玩也不能忽視。哈佛的學(xué)生也說(shuō)，哈佛的課余生活要勝過(guò)正規學(xué)習。而哈佛也意識到適度的課外活動(dòng)不但不會(huì )背離教育使命，而且還會(huì )給教育使命以支持。因此，他們提出要像“紳士一樣地玩”。
在哈佛，學(xué)生們除了緊張地學(xué)習外，還會(huì )參加學(xué)校組織的多種藝術(shù)活動(dòng)，比如音樂(lè )會(huì )、戲劇演出、舞蹈表演及各種藝術(shù)展覽等。此外，哈佛每年還會(huì )舉辦藝術(shù)節，以活躍學(xué)生的業(yè)余生活。這些充滿(mǎn)著(zhù)濃厚藝術(shù)氛圍的活動(dòng)不僅讓學(xué)生接受了藝術(shù)教育和熏陶，而且提高了學(xué)生的藝術(shù)修養和審美能力。
→現在流的口水，將成為明天的眼淚
成功與安逸是不可兼得的，選擇了其中的一個(gè)，就必定放棄了另外一個(gè)。正像哈佛圖書(shū)館的訓言所提醒的那樣：現在流的口水，將成為明天的眼淚。今天不努力，明天必定遭罪。
我的鄰居查爾斯曾經(jīng)在哈佛度過(guò)4年的大學(xué)時(shí)光，他現在就職于紐約的一家軟件公司，做他最擅長(cháng)的行政管理工作。不久前，他的公司被一家法國公司兼并了。在兼并合同簽訂的當天，公司的新總裁宣布：“我們不會(huì )隨意裁員，但如果你的法語(yǔ)太差，導致無(wú)法和其他員工交流，那么，不管是職位多高的人，我們都不得不請你離開(kāi)。這個(gè)周末我們將進(jìn)行一次法語(yǔ)考試，只有考試及格的人才能繼續留在這里工作�！�
散會(huì )后，幾乎所有的人都涌向了圖書(shū)館，他們這時(shí)才意識到必須趕快補習法語(yǔ)了。只有查爾斯像平常一樣直接回家了，同事們都認為他已經(jīng)準備放棄這份工作了，畢竟，哈佛的學(xué)習背景和公司管理層的工作經(jīng)驗會(huì )幫助他輕而易舉地找到另一份不錯的工作。
然而，令所有人都想不到的是，考試結果出來(lái)后，這個(gè)在大家眼中最沒(méi)有希望的人卻考了最高分。原來(lái)，查爾斯在來(lái)到這家公司后，發(fā)現在工作中與法國人打交道的機會(huì )特別多，不會(huì )法語(yǔ)會(huì )使自己的工作受到很大的限制，所以，他很早就開(kāi)始自學(xué)法語(yǔ)了。他利用一切可利用的時(shí)間，每天堅持學(xué)習，最終學(xué)有所獲。
→投資未來(lái)的人，是忠于現實(shí)的人
作為世界知名的學(xué)府，哈佛十分強調要有長(cháng)遠眼光，為未來(lái)投資。要投資未來(lái)，就要定好未來(lái)的投資方向，也就是要及早地設定人生目標。沒(méi)有目標，就談不上發(fā)展，更談不上成功。
哈佛大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)這樣一項跟蹤調查，對象是一群在智力、學(xué)歷和生活環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調查結果發(fā)現：27%的人沒(méi)有目標；60%的人目標模糊；10%的人有著(zhù)清晰但比較短期的目標；其余3%的人有著(zhù)清晰而長(cháng)遠的目標。
以后的歲月，他們行進(jìn)在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調查。結果是這樣的：
3%的人，在25年間朝著(zhù)一個(gè)方向不懈地努力，幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )精英；10%的人，他們的短期目標不斷地實(shí)現，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì )的中上層；60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jì)，幾乎都生活在社會(huì )的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標，過(guò)得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會(huì )，當然，也抱怨自己。
其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人就已經(jīng)知道自己最想要做的是什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。這個(gè)調查生動(dòng)地說(shuō)明了明確生活目標對于人生成功的重要意義。