一個(gè)人若非在某方面刻意學(xué)習或是改變，否則青春期之 后，大體人格已經(jīng)形成，喜好，天賦，創(chuàng )傷，仇恨什么的如同骨骼一般也都已經(jīng)搭得差不多，基本性格和深層渴望短期內很難大變了。當然，從外表上看往往不是如 此，比如我們經(jīng)�？吹揭粋�(gè)以前沉默的慘綠少年成年之后成了口水比茶多的話(huà)癆，但其根基都是一樣的自卑和害怕孤獨;或是一個(gè)特驕傲的漂亮姑娘結婚后就疏于打理破罐破摔，動(dòng)力都是一如既往的把美貌當武器和籌碼。人和水差不多，在不同階段遇到不同地形，會(huì )呈現出不同表現，有時(shí)是湖，有時(shí)是河，有時(shí)是泉或海。但只 要你心里有一個(gè)水怪，不論遇到什么境遇，總有本事給你鬧騰一番。今天的困境，和昨天的困境常常沒(méi)有本質(zhì)的不同，而且很可能，還會(huì )是你明天遇到的困境。一個(gè) 人遇見(jiàn)的困境大部分和外界倒沒(méi)什么關(guān)系，而是由他自己的內心決定的，同樣的事兒，在你這里如臨深淵，在別人那兒則完全不算事兒。困難是性格決定的。
說(shuō)這些是因為最近我和一些人一起回憶了下我們的青春期。因為我的青春期過(guò)的不怎么樣，不愉快的回憶似乎更多，所以覺(jué)得沒(méi)什么好懷念的，我也很少刻意去想 它。但事實(shí)常是，如果你不從以前的困境里發(fā)現點(diǎn)什么，那你就永遠沒(méi)有從那段過(guò)去里走出來(lái)，以后還會(huì )再走進(jìn)和那時(shí)一樣的處境——因為你都不去嘗試了解那困境 是什么，自然又不會(huì )學(xué)分分辨它，躲開(kāi)它或是戰勝它。而且人是一種奇怪的依賴(lài)于習慣依賴(lài)到可怕的動(dòng)物——習慣的，遇見(jiàn)過(guò)的東西，總是更“安全”，更吸引人， 這種吸引是非理性的，無(wú)意識的，和這種習慣本身舒服與否已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系。這就是為什么對自己的爛爸爸深?lèi)和唇^的姑娘還是回去找和爸爸一樣糟糕的爛男人，因為 那是她習慣的狀態(tài)。扯遠了，意思就是：不管是外界決定的，還是你內部推動(dòng)的，都導致一個(gè)結果——困境常常是相似的。從以前的困境里了解點(diǎn)什么是很必要的， 青春期的困境是個(gè)不錯的案例，一般來(lái)說(shuō)，那是你的困境最初形成的時(shí)候。
最開(kāi)始談?wù)撨@個(gè)話(huà)題時(shí)，談話(huà)主題是“你會(huì )給青春期的你什么 建議?”其實(shí)我以前蠻不喜歡這種調調，因為如果真有機會(huì )和青春期的自己面對面，那我說(shuō)什么她都不會(huì )聽(tīng)，也不會(huì )喜歡的。因為我那時(shí)就只有那個(gè)水平，用今天的 水平來(lái)苛求以前的自己，追悔自己做的不夠好是沒(méi)有任何意義的，這就是刻舟求劍。再回到那個(gè)時(shí)候，你還是會(huì )做一模一樣的事情。沒(méi)必要跟過(guò)去的自己，自己的過(guò) 去擰巴。為了沖淡對這種調調的反感，我們把話(huà)題換成了“如果現在有一個(gè)小孩，面臨和你青春期一模一樣的困境，你會(huì )給她什么建議呢(當然，她絕對不會(huì )聽(tīng) 的)?”這樣就好多了。
我青春期遇到的麻煩是什么呢?今天想來(lái)，總結起來(lái)就是：我無(wú)法處理在變壞的局面。我初中時(shí)成績(jì)非常好，高 中開(kāi)頭也還行，后來(lái)就比較吃力了，上課經(jīng)常打瞌睡(當然后來(lái)知道是甲亢病，以前說(shuō)過(guò)這事兒)，這讓我非常非�？只�。因為是個(gè)爛好人，我的人緣一直不壞，可是在高中階段我遭遇了全班女生長(cháng)達三年的孤立，成了不受歡迎，沒(méi)有朋友的人，甚至是滑稽，被羞辱的人，這讓我更加更加恐慌。事情似乎突然就腐壞了起 來(lái)，而且除了更腐壞似乎沒(méi)有別的出路：一個(gè)正在變壞的水果，一塊正在發(fā)出怪味的面包，你不可能讓他們變得更新鮮——就是這種感覺(jué)。
不僅對現狀感到恐慌，對未來(lái)的期待也是很妄想的：因為從小就嚴重缺乏挫折教育，所以小孩子們常想象的困境解決方案是：一個(gè)平時(shí)85分的人，在經(jīng)歷了一段時(shí)間50分的低潮后，最后飆到100分。這樣才夠熱血和少年漫畫(huà)。這個(gè)目標聽(tīng)上去很帥，但實(shí)際上讓你更害怕了——因為它根本無(wú)法實(shí)現�？只艑е履阃耆幌朊鎸λ�，不想去收拾殘局，而是找了一大堆理由：班主任又苛刻兇暴又對你有偏見(jiàn)，和父母關(guān)系也緊張等等，把這些都列為不利于自己表現的因素。今天看來(lái)，這些當然都有關(guān)聯(lián)，但更像是并發(fā)癥，而非原因。解決方案不是沒(méi)想過(guò)，但都是轉學(xué)之類(lèi)的，其主題都是“另起爐灶，重新開(kāi)始”，因為重新開(kāi)始看上去似乎勝算要大點(diǎn)，比已經(jīng)變壞的局面看上去要舒服點(diǎn)。其實(shí)重新開(kāi)始照樣有失敗率，但它最起碼可以把失敗往后推遲一段時(shí)間，所以非常值得向往。不過(guò)我們那是個(gè)小縣城，一般不會(huì )隨便轉學(xué)，除非懷孕了要墮胎，故轉學(xué)之路也被徹底堵死。毫無(wú)出路又要眼看著(zhù)頹勢，想想那時(shí)真是絕望可憐�？傊菚r(shí)會(huì )認為失敗非�？蓯u，而且失敗是永恒的，就算再翻身了，也永遠背著(zhù)失敗過(guò)的屈辱。小孩子的虛妄夢(mèng)想是：一個(gè)厲害的人，應該是能輕松解決困難和麻煩的，struggle和失敗一樣可恥還可笑，弱者才會(huì )遇見(jiàn)困境。
所以如果現在要我給青春期遇上同樣困境的人建議的話(huà)，那第一個(gè)就是：不要因為失敗感到恐懼和羞恥。
失敗和感冒一般，毫不可恥，甚至可以說(shuō)是生活的常態(tài)。而且他一定是個(gè)階段，會(huì )過(guò)去。不過(guò)過(guò)去了也別僥幸，因為他一定會(huì )再來(lái)，來(lái)得如此之多，多到你總有一 天對他麻木的要死。既然他這么家常便飯，早晚會(huì )成老夫老妻，所以你現在也不用太恐慌了。你越了解它，它重來(lái)的次數就可能越少。而要了解就必須要經(jīng)受。當 然，有時(shí)候另起爐灶確實(shí)是更優(yōu)的選擇，不過(guò)那最好是你認真權衡，分析了成功率后的決定，而不是你不想忍受，覺(jué)得這是個(gè)輕松的逃避——“我們必須要在正確的路和輕松的路中選一條，而他們常常不是重合的。”看上去寬闊的大門(mén)經(jīng)常沒(méi)有任何意義。
而且，既然失敗并不可恥，就不要陷入這種毫無(wú)必要的羞恥感中。你越大就會(huì )越發(fā)現，羞恥感是他人用來(lái)控制和壓榨你最常見(jiàn)的手段，所以不要輕易掉進(jìn)去。如果 你無(wú)志當一個(gè)三迷五道的傳銷(xiāo)受害者，那就不要對羞恥感這種東西太感冒——傳銷(xiāo)受害者可是羞恥感大戶(hù)。相對于無(wú)法完成某種目標的羞恥，我個(gè)人覺(jué)得利用羞恥感 壓榨他人來(lái)達成自己的目標是更可恥的一件事。如果有可能，不要成為他們。
我現在已經(jīng)離開(kāi)青春期很久了，但坦白說(shuō)，我今天的困境和 過(guò)去沒(méi)什么太大不同。08-10年的有一段時(shí)間，是非常嚴重的低潮期，那時(shí)也確實(shí)面臨了若干項非常嚴重的困難，但并非完全不能改善，可是當時(shí)只覺(jué)得自己失 業(yè)失戀照顧不好媽媽?zhuān)】狄矝](méi)有了，存在價(jià)值都很可疑。這些很大一部分要算是“不幸”的東西，卻被自己定義成了“失敗”，而失敗帶來(lái)了壓倒性的恐懼和羞 恥，一度怕到不僅不敢面對困難，甚至不敢面對世界：比如除了在網(wǎng)上，幾個(gè)月都沒(méi)有和人交談;樓下就是超市，可我不愿意下去買(mǎi)個(gè)燈管，要把廁所的應急燈拆到 我的房間用。(而廁所的應急燈并不屬于我，是室友的私人財產(chǎn)。但人被逼到角落時(shí)，常常顧不上道德。)