“溫水煮青蛙”來(lái)源于19世紀末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過(guò)的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗”。下文是勵志網(wǎng)整理收集的溫水煮青蛙的故事，供大家參考。
溫水煮青蛙的故事流言：
溫水煮青蛙的故事：青蛙直接放到熱水里面，青蛙就跳出來(lái)了;而把青蛙放到?jīng)鏊锩媛訜�，青蛙就不�?huì )跳出來(lái)，直到被煮死。
故事外的故事： 溫水煮青蛙的故事估計很多人都知道。不同人說(shuō)的版本略有不同，不過(guò)大意都差不多。這個(gè)寓言所講的道理，也已經(jīng)被廣泛的引申，特別是來(lái)形容人們對于危機的意識。說(shuō)直接進(jìn)入危機，那么人們會(huì )立刻警醒，而逐漸地陷入危機，人們就不這么重視了。聽(tīng)起來(lái)很有道理的，所以，這個(gè)寓言，被人權斗士們，環(huán)保主義者廣泛引用，要求人們對于一點(diǎn)一滴都不能放松。似乎教授管理的，也喜歡講這個(gè)故事?不過(guò)在管理領(lǐng)域，這個(gè)故事也可以有另外一層意思，就是說(shuō)一些變革要慢慢來(lái)做，逐漸讓人適應，這樣才不會(huì )出問(wèn)題。這個(gè)故事流傳很廣，以至于你不需要把這個(gè)故事講完整，只說(shuō)溫水煮青蛙，就足夠讓別人明白是什么意思了。溫水煮青蛙甚至還有了一首歌曲，這首2006年發(fā)行的叫做“煮熟了的青蛙”(Boiled frogs)的歌曲，講述的是普通的勞動(dòng)者，在逐漸增加的勞動(dòng)負荷，逐漸降低的實(shí)際工資面前，無(wú)能為力，默默忍受的故事。
這個(gè)故事還有另外的版本。說(shuō)有人真的作了試驗，把青蛙放到開(kāi)水里面，青蛙沒(méi)來(lái)得及跳出來(lái)，死了。而把青蛙放到冷水里面加熱呢，青蛙卻自己跳了出來(lái)。反正這個(gè)溫水煮青蛙的故事是錯的。
溫水煮青蛙的故事真相：
青蛙放到沸騰的開(kāi)水里面肯定會(huì )被燙死的。水沸騰差不多要100度，加上水蒸氣，造成的燙傷是很?chē)乐氐�。青蛙在進(jìn)入沸水的過(guò)程中造成的燙傷，應該足夠讓青蛙喪失運動(dòng)的能力了，自然就跳不出來(lái)。我估計這一點(diǎn)應該沒(méi)有什么人會(huì )有疑問(wèn)。不過(guò)要是說(shuō)把青蛙放到熱水里面可能跳出來(lái)呢，也應該是可信的�？倯摯嬖谝粋�(gè)水的溫度，既不會(huì )造成對青蛙的嚴重燙傷而影響其運動(dòng)能力，也會(huì )讓青蛙感覺(jué)到不舒服，于是決定離開(kāi)，也就是跳了出來(lái)。當然只在這里推測沒(méi)多大意思，最好還是看看實(shí)驗結果。
你別說(shuō)，還真有人做煮青蛙的實(shí)驗。不過(guò)做的不是把青蛙放到熱水里面，而是放到冷水里面加熱，也就是這個(gè)故事的第二部分。慢慢加熱青蛙，青蛙究竟會(huì )跳出來(lái)，還是死在里面呢?
做這個(gè)實(shí)驗的，是奧克拉何馬大學(xué)的動(dòng)物學(xué)教授霍奇森，霍奇森研究的是不同種類(lèi)的兩棲類(lèi)對溫度的反應。青蛙屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物。兩棲類(lèi)是冷血動(dòng)物，也是變溫動(dòng)物，體溫會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的溫度進(jìn)行調整�；羝嫔芯康�，就是兩棲類(lèi)可以耐受的最高溫度是多少。你看看，科學(xué)家總是會(huì )給一些稀奇古怪的實(shí)驗找一些聽(tīng)起來(lái)很科學(xué)的借口�；羝嫔x定的加熱速率，是每分鐘2華式度，也就是差不多1.1攝氏度�；羝嫔l(fā)現，到了一定溫度以后，青蛙會(huì )開(kāi)始躁動(dòng)不安，試圖逃離這個(gè)環(huán)境，如果裝載的容器允許，青蛙還是會(huì )跳出來(lái)的�；诖�，霍奇森宣布，溫水煮青蛙的故事是錯誤的。
不過(guò)，再翻翻故紙堆，當然是在計算機上面翻，還能發(fā)現更早期的實(shí)驗。
早在1869年，就有人煮過(guò)青蛙了。一個(gè)德國的科學(xué)家哥而茨，在尋找靈魂這個(gè)東西的時(shí)候，設計了這么一個(gè)實(shí)驗。把切掉了大腦的青蛙放在冷水里面慢慢加熱，青蛙就被煮死在里面了，而把正常的青蛙也同樣處理，正常的青蛙會(huì )試圖跳出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗原意我們不用去理會(huì )到。不過(guò)，看來(lái)差不多150年前“溫水煮青蛙”這個(gè)事情就已經(jīng)有了結論。
不過(guò)等等，哥而茨不是唯一一個(gè)在100多年前做這個(gè)實(shí)驗的。1872，一個(gè)叫做亨滋曼的宣布，如果你加熱的速率足夠低，那么，青蛙并沒(méi)有跳出來(lái)的打算。1875年，這個(gè)實(shí)驗還被另外一個(gè)人證實(shí)。
兩個(gè)實(shí)驗矛盾嗎?不一定。哥而茨與亨滋曼的實(shí)驗的區別是加熱的速度不同。哥而茨的實(shí)驗中，從17.5攝氏度加熱到56攝氏度，花了10分鐘，這樣，每分鐘的平均升溫速度就達到了3.8攝氏度，比后來(lái)霍奇森使用的加熱速率還快。所以，哥而茨觀(guān)察到青蛙很不喜歡這個(gè)溫度，試圖跳出來(lái)。而亨滋曼的實(shí)驗，加熱速率就要低很多了。亨滋曼使用了90分鐘把水從21攝氏度加熱到了37.5攝氏度，平均每分鐘升溫速率不到0.2攝氏度，就沒(méi)觀(guān)察到青蛙的行為異常。不過(guò)，37.5度是不是有點(diǎn)低了呢?也許青蛙本來(lái)就對這個(gè)溫度還可以忍受?畢竟亨滋曼的實(shí)驗沒(méi)把青蛙弄死，算不上證實(shí)了這個(gè)故事。
1882年，另外一份報道稱(chēng)，如果加熱的速率控制在平均每秒鐘0.002攝氏度，或者說(shuō)每分鐘0.12攝氏度，那么，加熱兩個(gè)半小時(shí)以后，青蛙就死了。這個(gè)試驗結果，發(fā)表在約翰霍普金斯大學(xué)生物實(shí)驗研究Stud. Biol. Lab. Johns Hopkins University (1882): 385.。
溫水煮青蛙的故事結論：
綜合以上實(shí)驗的結果，青蛙究竟會(huì )不會(huì )在加熱的水里面跳出來(lái)，取決于加熱的速率。只有在相當相當慢地加熱速率(每分鐘0.12攝氏度)下，溫水才能把青蛙煮死。