勇于面對的勵志小故事：

　　美國華盛頓市郊的一所福利院，一天，院長(cháng)在門(mén)口撿到了一個(gè)殘缺的女?huà)�，并為她起名，叫做珍妮。院里的孩子，大多是有缺陷的。所以，不論是院長(cháng)、老師還是來(lái)做義工的人都努力呵護著(zhù)他們脆弱的心靈，防止一切可能傷害孩子自尊的事情發(fā)生。

　　新來(lái)的體育老師打破了這一原則，他將有缺陷的孩子分成小組，要求他們做各種已經(jīng)超越孩子承受能力的游戲。院長(cháng)知道后，指責年輕人不該去揭開(kāi)那些陳年的傷疤。

　　這位老師卻堅持認為即使是有缺陷的孩子也應該有正視自己的勇氣。

　　于是，他認真觀(guān)察，仍然堅持讓一些腿部有疾病的孩子坐著(zhù)去打球，讓上肢有問(wèn)題的孩子去參加賽跑游戲。

　　日子久了，院長(cháng)驚奇地發(fā)現，珍妮居然潛藏著(zhù)賽跑的天分，雖然少了5根指頭，可是爆發(fā)力卻極好。

　　令人振奮的情形接踵而至，孩子們漸漸展示出令人意想不到的強項：有的擅長(cháng)溝通，有的喜歡運動(dòng)，有的練就了一番不錯的廚藝……而那位最讓院長(cháng)心疼的小珍妮，在20年后，憑借自己的努力，登上了殘奧會(huì )的領(lǐng)獎臺。

　　也許每個(gè)人的生命里，總會(huì )有一些傷痕殘存著(zhù)，它們像魔鬼一樣纏繞著(zhù)我們的心，輕輕一碰，就會(huì )隱隱作痛。但是，有些傷疤，我們不得不揭開(kāi)。長(cháng)痛不如短痛，重獲獨立生存的勇氣比什么都重要。