十八年的歲月，陪伴著(zhù)你的是父母的含辛茹苦，十八年的成長(cháng)，是一位位老師嘔心瀝血，十八年后的今天，更是家長(cháng)老師的殷切希望。社會(huì )正以深切的目光關(guān)注你們，學(xué)校家庭更是以信任的目光在期待著(zhù)你們。下面，YJBYS小編為大家為大家分享高三沖刺勵志短語(yǔ)，歡迎大家瀏覽，希望大家喜歡!
1：從前一直都覺(jué)得，知識嘛學(xué)到就好了，學(xué)過(guò)了之后從來(lái)都不用去復習，只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事�？墒窃诤僦笤俅闻懿接柧�，那力不從心的感受讓我明白了：學(xué)習是每天的事!
2：你快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉，如果不快樂(lè )，什么都是空的，學(xué)習又有什么意義?學(xué)習生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè )。
3：古人學(xué)習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎?不是的，是因為他們能從讀書(shū)的苦中找到樂(lè )，所謂“讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中”。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以“頭懸梁，椎刺骨”的精神，從書(shū)中尋找真理，尋找“樂(lè )”。雖然這樣要付出代價(jià)，但是這種“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學(xué)習的魅力――苦中有樂(lè )。
4：無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一
5：雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化，但雷鋒永遠活在人民心中，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的光輝。
6：繼晷焚膏：繼：繼續，接替;晷：日光;膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習或工作。
7：青年最主要的任務(wù)是學(xué)習。
8：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
9：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
10：學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)，在艱難的競爭中，或許我們疲勞過(guò)，在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現自己的知識在慢慢的增長(cháng)，從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí)，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學(xué)習中遇到困難而艱難的戰勝時(shí)，當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此學(xué)習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現有學(xué)習的日子真好!
11：三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬(wàn)變。
12：the mountain turns around, but towards the peak extension.山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。
13：如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè )。
14：堅持不懈的勞動(dòng)，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它門(mén)成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。”勞動(dòng)就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
15：俗語(yǔ)說(shuō)：好學(xué)者如禾如稻，不好學(xué)者如篙如草。學(xué)習不是為別人，這里的“禾”和“篙”只在自己學(xué)習與否的一念之間，古今多少大學(xué)問(wèn)家沒(méi)有不主張學(xué)習的，又有俗語(yǔ)：活到老學(xué)到老嘛。
16：有則改之，無(wú)則加勉。——《論語(yǔ)》
17：知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。——論語(yǔ)·子罕
18：在學(xué)習這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習付出，我收獲了快樂(lè )，我辛勤的耕耘，學(xué)習會(huì )給我豐碩的回報。我相信自己!我相信學(xué)習!我相信只要努力，就會(huì )有回報!
19：if the compasses feet moving, forever also cannot draw a circle.如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
20：我們是雷鋒的后輩也就是他的傳人，有義務(wù)將他的遺愿完成到底!一定要將祖國——發(fā)——揚——光——大!
21：盆景秀木正因為被人溺愛(ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
22：學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
23：希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，上課認真聽(tīng)，能積極發(fā)言。
24：讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè )，熱愛(ài)祖國。勤儉節約，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會(huì )更和諧。
25：快樂(lè )在我看來(lái)很簡(jiǎn)單，只要生活過(guò)得充實(shí)，就會(huì )快樂(lè )。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)，也是人們的好朋友。讀書(shū)不僅會(huì )使生活過(guò)得充實(shí)，而且從書(shū)中我們悟出了做人的道理，學(xué)會(huì )了學(xué)習的方法。而且我相信，在讀書(shū)時(shí)，只要用心去讀，總會(huì )有收獲。
26：it is never too late to learn.活到老，學(xué)到老。
27：說(shuō)學(xué)習是享受的人，這是一個(gè)有著(zhù)一雙聰慧的眼睛的人。為什么這樣說(shuō)呢?因為學(xué)習中的快樂(lè )不易被發(fā)現，如果再沒(méi)有一雙慧眼，就更不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種享受了。下面就來(lái)談?wù)勎覍W(xué)習的看法。
28：任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫。
29：俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母。”，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來(lái)的，這也驗證了那句“天才出于勤奮。”每個(gè)成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。
30：作為一名教師，當你站在講臺上，望著(zhù)那一雙雙渴求知識的眼睛，如何讓自己的生命之樹(shù)常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，你想過(guò)了嗎?告訴你：答案只有一個(gè)，那就是多讀書(shū)。
31：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
32：“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧!
33：一學(xué)期的集體生活，讓清清養成了良好的學(xué)習生活習慣和學(xué)習態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯的成績(jì)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習，有各方面都能有所進(jìn)步，爭取“三好學(xué)生”。
34：天下興亡，匹夫有責。 ——清·顧炎武·日知錄
35：每看到那嬌艷欲滴的簇簇鮮花，你是否也有“亂花漸欲迷人眼”的感受?當登上挺拔陡峭的山峰時(shí)，你是否又有著(zhù)“一覽眾山小”的豪邁之感?當你望著(zhù)翠色欲流的小草，你可曾感受到它背后那“野火燒不盡”的頑強。是的，語(yǔ)文之中有自然。的確，自然之中有語(yǔ)文。
36：培根說(shuō)：“知識就是力量。”知識是一種什么力量呢?如果在古代，將軍掌握了《孫子兵法》，就能打敗敵人、戰勝敵人。今天掌握《孫子兵法》的人，管理經(jīng)營(yíng)也會(huì )如魚(yú)得水。宋初宰相趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》定天下。”他說(shuō)他掌握半部《論語(yǔ)》，就能治理和管理好一個(gè)國家。阿基米德掌握數學(xué)、物理等多門(mén)知識，并在歷史上三位數學(xué)巨人(阿基米德、牛頓、高斯)中排首位，他更是底氣十足地說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球。”看來(lái)“知識就是力量”還真是經(jīng)得起時(shí)間的檢驗，也經(jīng)得住實(shí)踐檢驗的真知灼見(jiàn)。
37：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?
38：駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。
39：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。 ——禮記·學(xué)記
40：學(xué)習的好處，就是長(cháng)大會(huì )有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化;不學(xué)習的壞處，就是沒(méi)有工作，沒(méi)有素質(zhì)，別人看的沒(méi)文化。又說(shuō)只有努力看書(shū)，才能算好好學(xué)習。
41：希望姜楠能在第二學(xué)期養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養成自己檢查作業(yè)的習慣，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
42：學(xué)習使人變得重要。有的人生得重要，是祖上福蔭：阿斗無(wú)能，先主有德。有的人變得重要，變得重要的途徑很多，但讀書(shū)是一個(gè)使絕大多數人變得重要的途徑。正如古人所講，“讀書(shū)使庶人變成貴人，不讀書(shū)使貴人變成庶人”，“寒門(mén)出貴子，白屋出公卿”。做一個(gè)好官，當一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導干部，不加強學(xué)習，不認真讀書(shū)，就不能適應形勢的需要、工作的需要和人民群眾的需要。
43：你近期表現棒極了!
44：美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
45：同學(xué)們都討厭學(xué)習，我卻喜歡學(xué)習。這是為什么?因為我享受學(xué)習帶給我的樂(lè )趣，同學(xué)們公認的“要我學(xué)”，“無(wú)聊學(xué)習”，讓我變成了“我要學(xué)”和“快樂(lè )學(xué)習”!我感覺(jué)自己就像一條在浩瀚的知識海洋里暢游的魚(yú)，貪婪地吮吸著(zhù)各種各樣的養料，為將來(lái)那完美的龍門(mén)一躍蓄積能量，厚積薄發(fā)!
46：在每一個(gè)小小的進(jìn)步中，會(huì )讓你如沐春風(fēng)般萬(wàn)紫千紅，找到自己的閃光點(diǎn)，覓到自己的亮點(diǎn)，也發(fā)出自己的光芒。人生更富有意義。
47：貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
48：十八年的歲月，陪伴著(zhù)你的是父母的含辛茹苦，十八年的成長(cháng)，是一位位老師嘔心瀝血，十八年后的今天，更是家長(cháng)老師的殷切希望。社會(huì )正以深切的目光關(guān)注你們，學(xué)校家庭更是以信任的目光在期待著(zhù)你們。今天你們在這里宣誓，新的人生目標將從現在開(kāi)始，愿你們把握今天，把握現在，以繼承歷史、創(chuàng )造輝煌、追求卓越為目標，放眼未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，永遠朝氣蓬勃，永遠不懈進(jìn)取。作為新的一代，愿你們積蓄著(zhù)青春所賦予的銳氣，張開(kāi)青春的臂膀，擁抱美好的明天!鋪開(kāi)青春的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)絢麗的人生!
49：表現不錯，有進(jìn)步，繼續加油喲!
50：希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!