朗讀第三期已經(jīng)播出，主題詞為選擇。下面是小編為您整理的朗讀者第三期觀(guān)后感500字，希望對您有所幫助。
朗讀者第三期觀(guān)后感500字【1】
自從《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)，周六晚上收看這個(gè)節目成了我最期待的事情。昨天晚上八點(diǎn)，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇。演員王千源選擇自己熱愛(ài)的電影角色，成就影帝夢(mèng)想;托福滿(mǎn)分的耶魯學(xué)霸秦玥飛，選擇回國做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻基層;著(zhù)名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過(guò)焦躁的青春期;著(zhù)名演員徐靜蕾的人生，因為選擇堅強而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻所有;曾是醫院院長(cháng)的郭小平，選擇了做國內唯一一所紅絲帶學(xué)校校長(cháng)，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。
愛(ài)跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內容是海明威的《老人與�！�。
托福滿(mǎn)分的秦玥飛熱愛(ài)腳下的泥濘，從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，毅然選擇回國到農村做一名大學(xué)生村官，他的舉動(dòng)影響了一個(gè)精英群體。偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì )使人的脊梁永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失。秦玥飛朗誦的內容是遲子建的《泥濘》。
著(zhù)有《風(fēng)聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關(guān)系緊張，兒子曾經(jīng)對他關(guān)了3年的房門(mén)。3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開(kāi)導兒子，不放棄對他的培養。麥家朗誦的內容就是他為兒子寫(xiě)的一封信，小心翼翼的話(huà)語(yǔ)里是沉甸甸的父愛(ài)。
為什么徐靜蕾要選擇當演員?是什么機會(huì )使她決定導演一部電影?導演不同類(lèi)型片子的背后，她經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來(lái)怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國漢學(xué)家理查德·西爾斯，一個(gè)美國人，自掏腰包研究中國漢字來(lái)源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網(wǎng)友親切地叫做漢字叔叔。“如果生命只剩下24小時(shí)，我會(huì )打電話(huà)給朋友說(shuō)再見(jiàn);如果生命只剩下1年，365天，毫無(wú)疑問(wèn)我會(huì )電腦化《說(shuō)文解字》。”1994年，漢字叔叔44歲時(shí)，一場(chǎng)嚴重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長(cháng)，也是父親。臨汾紅絲帶學(xué)校，是國內唯一一所艾滋病患兒學(xué)校。郭小平目前擔任紅絲帶學(xué)校校長(cháng)，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時(shí)，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。這里的孩子，都叫他爸爸。郭小平朗誦的是英國詩(shī)人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
朗讀者第三期觀(guān)后感500字【2】
央視綜合頻道文化情感類(lèi)節目《朗讀者》首播，首次擔任制片人的董卿和她的團隊在電視機前一起觀(guān)看節目，看到節目受到廣泛好評，她與團隊高興地歡呼起來(lái)，并將歡呼聲通過(guò)總導演田梅的微信發(fā)到了媒體群里。之后，董卿在微信群里接受了來(lái)自全國數十家媒體記者的群訪(fǎng)，回答大家關(guān)注的話(huà)題。
是什么契機，想到要制作這樣一檔文化節目?對于這個(gè)問(wèn)題，董卿回答說(shuō)：“央視作為國家電視臺，應該扛起文化大旗，承擔文化傳播的職責和使命，再加上我自己對文學(xué)很感興趣，而且對人也感興趣，《朗讀者》其實(shí)就是把文本和人物結合在一起。”
《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《朗讀者》受到好評如潮，是否意味著(zhù)文化類(lèi)綜藝節目的春天來(lái)了?董卿認為，這是風(fēng)向標，讓大家看到在真人秀或純綜藝節目霸屏的今天，還可以有更高的要求。
至于娛樂(lè )化氛圍很重的當下，文化類(lèi)綜藝節目應該怎么突圍?董卿回答說(shuō)：“我們期待著(zhù)整個(gè)社會(huì )大的環(huán)境有所改善。我們現在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對文學(xué)的認知和最溫柔的一種記憶。”
《朗讀者》第一期節目播出后，節目組收到了很多反饋，一些觀(guān)眾關(guān)注到片尾曲是臺灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺(jué)這是意外之喜。另外還有觀(guān)眾發(fā)現了有趣的細節，通過(guò)濮存昕的朗讀才知道，原來(lái)老舍不念老舍(shě)而是念老舍(shè)。導演婁乃鳴評價(jià)說(shuō)：“用兩個(gè)字兒來(lái)形容第一觀(guān)感‘驚了’。完全沒(méi)有套路的一個(gè)節目，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力，真好。”清華大學(xué)教授尹鴻說(shuō)：“別具一格!慢下來(lái)，用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化。”
朗讀者第三期觀(guān)后感500字【3】
看完凱特溫斯萊特主演的朗讀者，感人至深，幾乎是從頭哭到尾。但看完以后，有一種很大很大的力量從心靈噴涌而出，是生活的力量。當然不及《聞香識女人》，這是一種看完《辛德勒名單》后相似的感受。之所以說(shuō)相似，是因為還有很多的不同。
相同的是。同樣是對人性善與惡非常艱難的界定。但《朗讀者》中為它歸結的原因是無(wú)知，是因為不識字。這是悲劇的來(lái)源，很深很深的悲劇。漢娜因為不識字，也羞于承認這一點(diǎn)，對自己的工作無(wú)知，在犯下罪行之后也甚至也不太明白。法庭上她只是憑著(zhù)自己所知道的說(shuō)著(zhù)yes，殊不知這yes背后真正的意義。聽(tīng)者都震驚，漢娜那樣平淡地承認自己所作的事，我也是�？雌饋�(lái)可憐、可恨、無(wú)知而又可悲，因為她無(wú)知，她不識字。也不知道自己曾經(jīng)的工作意味著(zhù)什么，電影中沒(méi)有介紹她之所以挑一些少女為她朗讀又送他們“出去”的原因，但我想，漢娜應該是不知道的，挑選出來(lái)的人意味著(zhù)什么。
經(jīng)過(guò)審判之后，她很長(cháng)時(shí)間里是很堅強的。男主邁克給她送去錄音帶，聽(tīng)到了久違的朗讀之音，漢娜如饑似渴地聽(tīng)著(zhù)，沉浸在文學(xué)的世界中，自然而然地開(kāi)始學(xué)習文字，她開(kāi)始從圖書(shū)館借書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地開(kāi)始學(xué)習，由此寄信給邁克。這段感人至深……
從某種角度來(lái)說(shuō)算是脫離文盲之后，漢娜真切地了解了自己所做的事。也許那并非出自她的惡意，但做過(guò)的事不可磨滅，死去的人也不會(huì )再復生。漢娜與邁克再見(jiàn)，似乎沒(méi)有了她在獄中聽(tīng)磁帶的感覺(jué)，她發(fā)覺(jué)自己面對邁克沒(méi)有了原先那種感覺(jué)，因為她發(fā)現了自己靈魂上的罪惡，是她自己無(wú)法原諒自己，那是天性善良使然。漢娜最終選擇了自殺，我并不震驚，但還是為她流淚，她的悲劇無(wú)以言說(shuō)，一生的孤寂和脆弱，即便她死了也沒(méi)有人在意，除了邁克。
漢娜沒(méi)有朋友、沒(méi)有親人。她的一生真正像是一顆塵埃一般，她一個(gè)人居住在一個(gè)昏暗的地方，沒(méi)有朋友來(lái)看望她，與邁克的相遇是因為她的好心。種下的善因終會(huì )結出善果，卻無(wú)法磨滅她一生的悲凄。她一個(gè)人呆在小小的角落，外面的世界變得很快，漢娜跟不上腳步，但她還是不可避免地被卷入并且深陷其中。人們無(wú)法了解她，也就像邁克的一個(gè)朋友所說(shuō)，一個(gè)殺死了300多條無(wú)辜的生命的人，了解她干什么?!但是她也是一個(gè)人，她也有生命，有感情，我相信人性本善，每個(gè)人都有自己的故事和無(wú)奈。我們有自己的立場(chǎng)，對于別人的想法和別人對自己的想法都是無(wú)可厚非的。所以漢娜并不怪任何人，從某種角度來(lái)說(shuō)她也是幸運的，她所看不到的一切在外人眼里是無(wú)法容忍的，但在她大部分的生命中她由于自己的無(wú)知而被隔離在外，并沒(méi)有意識到。
漢娜的不幸只是一個(gè)典型的代表，文盲所帶來(lái)的悲劇也在她的身上被放大，這是藝術(shù)的魅力。
再說(shuō)精神和肉體的問(wèn)題。在影片中，這一段的尺度拿捏得恰到好處，真正的愛(ài)情是包括精神與肉體的。肉體的一定尺度給了影片一定的美感，也讓影片中的人更有溫度，更有人性。邁克與漢娜在這兩方面都有著(zhù)契合，但也有著(zhù)矛盾的地方，他們畢竟不是一個(gè)時(shí)代的人，邁克是一個(gè)知識分子，而漢娜不同。但是因為閱讀，他們真正的靈魂得以相遇，這是跳出了世俗的世界的。
每個(gè)人都有自己的世界，我們是獨立的個(gè)體和生命，我們都有追求未來(lái)的權利。但是我從影片中更明白了一點(diǎn)，為我們所得到的我們必定付出了同等的代價(jià)，上帝是公平的，若你無(wú)法忍受疼痛，你就無(wú)法享有對等的幸福。所以對于身邊的悲哀我便能接受了，這是選擇帶來(lái)的結果，每個(gè)人有自己的選擇，而我們每一個(gè)人，也必須為自己的選擇負責。上帝是公平的……
望漢娜安息，邁克幸福。
朗讀者第三期觀(guān)后感500字【4】
上周末，世界小姐張梓琳在央視《朗讀者》中，為女兒深情朗讀劉瑜的《愿你慢慢長(cháng)大》，溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無(wú)數女生初為人母時(shí)的心聲。昨日，張梓琳在接受微信群訪(fǎng)的時(shí)候分享了很多讀書(shū)心得、育兒體會(huì )。同時(shí)，她表示不少粉絲留言稱(chēng)受到節目影響開(kāi)始買(mǎi)書(shū)。
張梓琳：朗讀對于嬰兒來(lái)說(shuō)是重要的交流方式
在《朗讀者》第一期節目播出時(shí)，張梓琳和全家人包括10個(gè)月大的女兒，坐在電視機前靜靜聆聽(tīng)她的朗讀表演，女兒一會(huì )兒看一下電視，一會(huì )兒看一下坐在旁邊的媽媽?zhuān)孟衤?tīng)懂了媽媽為她朗讀，為她傾注了所有的愛(ài)。采訪(fǎng)中，張梓琳坦言道，“在經(jīng)歷了那次朗讀之后，更加意識到了朗讀行為背后的意義，之前對女兒更多的關(guān)注，是生活方面的細節，而這次朗讀之后，女兒聽(tīng)得很認真，嬰兒也可以聽(tīng)懂?huà)寢尩睦首x，對于嬰兒來(lái)說(shuō)，朗讀是交流的一個(gè)很重要的方式。”
《朗讀者》掀起全民朗讀熱潮
張梓琳透露在自己的微博里面有不少粉絲留言稱(chēng)，“看了《朗讀者》后，有很大的讀書(shū)的沖動(dòng)”、“其實(shí)已經(jīng)很久沒(méi)有真正的靜下心來(lái)讀書(shū)，但是看了這個(gè)節目之后，仿佛又有了學(xué)生時(shí)代對于讀書(shū)的那種沖動(dòng)”，甚至還有網(wǎng)友留言已經(jīng)在去買(mǎi)書(shū)的路上。對于《朗讀者》的開(kāi)播掀起全民朗讀熱潮，張梓琳坦言，“這個(gè)對于欄目組，還包括董卿姐來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的鼓舞。因為他們如此費心，盡心盡力地去做好這檔節目，我也相信他們也是為了讓大家重拾這個(gè)朗讀的習慣，在現在這樣一個(gè)多媒體時(shí)代，讓大家重新的回到這種紙質(zhì)書(shū)籍的喜愛(ài)，我覺(jué)得這事特別棒的一件事情。”
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