在中華民族浩瀚的歷史長(cháng)河中，漢字是人們智慧的結晶，而詩(shī)詞則是漢字文化的精髓所在。下文是為大家精選的國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字，歡迎大家閱讀欣賞。
國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字【1】
中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長(cháng)河中，漢字是人們智慧的結晶，而詩(shī)詞則是漢字文化的精髓所在。走進(jìn)詩(shī)詞就如同暢游在了無(wú)窮的知識的海洋。今天我有幸觀(guān)看到了經(jīng)典誦讀比賽節目《國學(xué)小名士》，它好像帶我推開(kāi)了扇神奇的大門(mén)，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡(jiǎn)單，分為三大環(huán)節，“我愛(ài)記詩(shī)詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展示了中華民族的傳統美德國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字3篇國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字3篇。
短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個(gè)環(huán)節中，孫榮憶選手說(shuō)的一句話(huà)而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著(zhù)大哥哥，右邊坐著(zhù)大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應該的”是啊，這是應該的。自古以來(lái)，我們中華民族講究禮讓?zhuān)Y讓作為我們中華民族的傳統美德之一，我們作為中華兒女來(lái)說(shuō)更應該把它傳承下去�？墒乾F在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時(shí)在校園里上下樓梯時(shí)，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車(chē)在路上行駛時(shí)，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通?當今社會(huì )還有許多因人們沒(méi)有遵循禮儀而產(chǎn)生的問(wèn)題，家庭財產(chǎn)的分配，難道就真的可以因為幾個(gè)錢(qián)的問(wèn)題就可以?huà)仐売H情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說(shuō)的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友;餐桌上的食物讓長(cháng)輩先吃;乘公交的時(shí)候讓老人，孩子先上。
最后一環(huán)節中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動(dòng)承認了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡(jiǎn)單，可并不是每個(gè)人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個(gè)字呢?現在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢(qián)財的騙子。還有些商家圖省錢(qián)，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時(shí)間遲到或不到的人。誠信是每一個(gè)中國人應該做到的事情，傳承中華傳統美德更是每一個(gè)中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統美德的精神傳承下去。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì )失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著(zhù)中華民族五千多年的文化底蘊。美德，是中國的傳統，它記載著(zhù)中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統美德的大舞臺照耀自己未來(lái)人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚傳統美德，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字【2】
在中華民族的歷史長(cháng)河中，漢字是人們智慧的結晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀(guān)看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節目《國學(xué)小名士》觀(guān)看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中 。
比賽分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是“名家對對碰”本環(huán)節邀請諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是“美德大考驗”通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中，特別設置的隱藏環(huán)節，選手在無(wú)意識狀態(tài)下，是否踐行傳統美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手。
觀(guān)看這個(gè)節目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字3篇讀后感。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。
我體會(huì )到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(cháng)知識。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩(shī)對于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽(yáng)光。
國學(xué)小名士觀(guān)后感1500字【3】
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著(zhù)前方，我們的聲音越來(lái)越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺下所有觀(guān)眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)�？�，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，好像在說(shuō)：美哉，我少年中國與天不老!一塊塊展板清晰的記錄著(zhù)學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊員，一排排藍色的板凳像列隊的士兵整齊的排列著(zhù)，等待著(zhù)展演活動(dòng)的開(kāi)始。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”——這是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們在朗誦《沁園春.雪》;“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，隨著(zhù)熟悉的旋律響起，一年級的小弟弟妹妹把古詩(shī)詞演繹得淋漓盡致;《弟子規》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺上臺下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。千古美文中"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，這會(huì )讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，經(jīng)典詩(shī)文不僅讓人積累了一定的文化知識，其最大的作用還是對人的精神的滋潤，這是一項長(cháng)期的文化浸潤式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!