關(guān)于高中周記青春勵志錦集八篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這一周內讓你有什么啟發(fā)呢?寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的高中周記青春勵志8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中周記青春勵志 篇1
古人說(shuō):冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。雖然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。
每一天看見(jiàn)桌的書(shū)搭的越來(lái)越高,而我卻還在為數學(xué)題傷破腦筋時(shí),我的心就是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”,個(gè)性就是英語(yǔ)和數學(xué),英語(yǔ)的語(yǔ)法我幾乎完全不懂,英語(yǔ)老師這幾天上課,我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多,但就是我還就是利用晚自習看語(yǔ)法書(shū)。此時(shí)我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上,這天的我就不會(huì )如此的清松。
以前,我養過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō):“水仙就是一種很美的水生植物,所以,我十分精心的照顧它,但就是過(guò)了幾個(gè)月,水仙始終沒(méi)有開(kāi)花,只就是葉子逐漸長(cháng)過(guò)花盆,我有時(shí)認為我的水仙就是不就是不能看花,日子天天過(guò)去,我漸漸想開(kāi)始放棄照顧水仙花,令人驚喜的就是:水仙花開(kāi)了,我聞著(zhù)它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想:盡管此刻的我在學(xué)習上還很疲憊,但就是我堅信那束花綻放,我也一樣能成功!
周考已經(jīng)結束了所有的科目,但就是,我發(fā)現了以前的知識有許多我都忘了,所以,有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力,還有,數學(xué),數學(xué)老師講課速度太快,有時(shí)候,這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了,最重要的就是,數學(xué)課速度太快,參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完,只能一到晚自習就拼命看數學(xué),例如:這天老師出的三道題就有一道,我們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出。
還有英語(yǔ)課,每當上英語(yǔ)課,我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法,此時(shí)畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子,初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法,此刻講那么多,我們根本就理解不了很多,語(yǔ)法本就就是只可意會(huì ),不可言傳的一門(mén)知識。
但就是,值的欣慰的就是,我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
高中周記青春勵志 篇2
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你醒來(lái)時(shí),它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去,我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì )墜落,所以我們常會(huì )對青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà),它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中,我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春,品味著(zhù)青春的滋味:甜,體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
因為青春,我們用力深呼吸,用力作夢(mèng);因為青春,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀念冊;因為青春,我們不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂,充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信,青春的步伐不會(huì )因困難而止,青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水,有時(shí)風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時(shí)會(huì )激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應在悲歡中自沉,也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō):青春是快樂(lè )的源泉;快樂(lè )在這里流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě),青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。
高中周記青春勵志 篇3
“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的!
自己,每想到自己,總是伴隨著(zhù)失落、傷感!芭蜁(huì )成功、堅強毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的'卻是真理的東西,對我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭,責任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì )這么想,自己被困住了…
記得那個(gè)語(yǔ)文特長(cháng)生-韓寒,學(xué)業(yè)一門(mén)獨秀便聲名遠揚,自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經(jīng)受的總是殘酷的,現實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了,夜一般的寧靜,卻體會(huì )不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,飛舞在空中潔凈、一塵不染,漫無(wú)目地確是自由的?偸窃谛睦镢裤桨熏F實(shí)看做是童話(huà)里的世界(盡管不是那樣),即使知道,但從未停止過(guò)-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà),想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì )給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉,可每次我都會(huì )被震撼,也許是因為現實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
是啊,每件事總會(huì )有個(gè)結局,既然要面對…那為什么不笑著(zhù)呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證!
心中不再幻想。勵志!去面對!
十六歲的我,十六歲的天空,是雨季、是花季?我會(huì )勇敢的說(shuō):是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季!
高中周記青春勵志 篇4
青春是一首詩(shī),雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫(huà),斑斕的色彩中描繪著(zhù)未來(lái)的理想。青春是一支歌,律動(dòng)的節拍間跳動(dòng)著(zhù)時(shí)代的音符。人人都擁有青春,有人將有,那是希望;有人曾有,那是懷念;有人正擁有,那是財富。
——題記
望著(zhù)這波濤洶涌的大海,洋溢著(zhù)青春的激情,盡情暢懷我的青春宣言:
青春如火,壯麗而富有動(dòng)感,劇烈而又不失平靜。
青春如歌,悠揚而富有溫馨,廣闊而不失深邃。
青春如夢(mèng),若隱若現,短暫而充滿(mǎn)理想,高闊而讓人羨慕。
因為擁有青春,我們懷著(zhù)自信,帶著(zhù)與生俱來(lái)的那股闖勁,執著(zhù)地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了10次,也要有站起10次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。
青春對于擁有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的青春期間,只要好好地珍惜它,充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì )干出一番好的事業(yè),青春將永留心中。若是碌碌而庸,那么,青春將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間悄悄地溜走。車(chē)爾尼爾夫斯基有一句名言:“一個(gè)沒(méi)有被獻知熱情所鼓舞的人,永遠不會(huì )做出偉大的事情!惫怅幉荒芸斩,青春不能虛擲。為了在生活中體現出人生的價(jià)值,我愿意把寶貴的青春奉獻給新世紀。
“讓激情閃電澈遍靈空;讓夢(mèng)想舞蹈出張揚自我;讓純真笑出冬日暖陽(yáng);讓時(shí)間飛逝成永恒花朵!
這就是我的青春宣言!
高中周記青春勵志 篇5
又要寫(xiě)周記了,提筆,準備下落時(shí)腦子里一片空白。寫(xiě)什么呢?我想,也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧,也許他們都用起抄寫(xiě)大法……,但總之我又該寫(xiě)什么呢?
沒(méi)有一點(diǎn)想寫(xiě)什么的欲望。就是因為初三生活過(guò)于平淡嗎?還就是因為自已沒(méi)能去細心地觀(guān)察?去寫(xiě)讀后感?可看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)卻發(fā)現似乎早就一本本地數過(guò),搬上了作文本。去寫(xiě)片段的隨筆?心里卻有些不樂(lè )意――畢竟已寫(xiě)過(guò)兩遍,老師不煩自已已煩。
還就是去隨意翻篇作文題寫(xiě)一篇毫無(wú)新意的議論文?或許它們能在考試中得上高分,但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò):“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己!笨蛇@一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年,總共寫(xiě)出了三篇能打動(dòng)自已的文章,可在閱卷老師面前一文不值,都只有35分左右(50分卷),可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
在將要落筆時(shí),我實(shí)在控制不住,作文寫(xiě)出來(lái)不就是專(zhuān)門(mén)為了贏(yíng)得分數,而更多就是用來(lái)抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書(shū)上,屈原跳江成了免費表演;項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去,不斷舉劍自刎,再舉劍再自刎,而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。
于就是,我喜愛(ài)上了《創(chuàng )新作文》雜志,不為別的,就為它的“抒真情,來(lái)真我!边@才就是真正的作文。
也許迫于壓力,我會(huì )繼續在考試中寫(xiě)下那種少了幾分真實(shí),甚至違心的文章,但我會(huì )去努力書(shū)寫(xiě)真實(shí)的自已下筆。
高中周記青春勵志 篇6
風(fēng)月如流,光陰邁著(zhù)一成不變的腳步,不疾不緩地走著(zhù),走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏,走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首,遠逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒,不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道,青春是一列單程客車(chē),不能返回也沒(méi)有驛站。
晨鐘暮鼓,催促我揚起遠航的風(fēng)帆,心卻如一枚留戀故枝的葉子,踟躕在昨日的風(fēng)中,依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程,卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆,無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中,重生日鎖緊,每天走過(guò)日落月升,仿佛佇立于清澈的河流中,那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊,我卻有太多的時(shí)候是立在水中,任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水,任憑未來(lái)流經(jīng)我的現在成為過(guò)去,我卻因為過(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天,于是一無(wú)所有。
常常想象,當春華和秋實(shí)都成為歷史之后,我披滿(mǎn)頭雪花坐在昨天的記憶中,咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事,該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少,卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天,卻依然留戀“雪孩子”的童話(huà)。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓,長(cháng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事,就是尋找目標。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想,終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧,那是生命的直觀(guān)教具:花只能紅一次,草只能綠一年。逝者如斯,如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零,何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數,沒(méi)有人能預料沿途的遭遇,也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇,就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意,然后推開(kāi)門(mén)窗,沐著(zhù)新鮮的空氣與陽(yáng)光,迎接嶄新的行程。因為我已經(jīng)知道,青春是一列單程客車(chē),不能返回也沒(méi)有驛站。
高中周記青春勵志 篇7
青春啊,青春,美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛,比玫瑰更加芬芳……青春是美好的,人們歌唱她,贊美她,歌唱贊美這如金似玉的花樣年華。
青春時(shí)節,是人生的春天,是孕育理想的好時(shí)候;青春時(shí)節,是挖掘生命,潛能的時(shí)候;青春時(shí)節,朝氣蓬勃,斗志昂揚,是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光。擁有了青春,便擁有了激情,幸福和希望,讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔,祝福吧?/p>
有人說(shuō)過(guò),世界上有兩種東西,當你失掉它們之后才會(huì )發(fā)現其價(jià)值,那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本,青春是一筆彌足珍貴的財富……年輕的朋友啊,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,即使你有一千種理由苦悶,埋怨,但是卻不能有一種理由放棄理想和追求,因為我們畢竟年輕,美麗的青春仍牢牢在握,希望,陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
高中周記青春勵志 篇8
每個(gè)漸入或已步入青春期的少男少女或多或少都會(huì )有這么一場(chǎng)插曲。她足以迷亂一雙迷茫的眼,也足以將一顆敏感潮濕的心填充。
青春期,這是一個(gè)至今仍陌生的詞語(yǔ),無(wú)論教科書(shū),電視,網(wǎng)絡(luò )如何頻繁地提及她,我都依然惘然。
夜感寒冷,風(fēng)鈴伴耳!皨?zhuān)闶遣皇翘豢衫碛髁?我怎么看會(huì )書(shū)你也要管?”我炸呼呼地把門(mén)摔上,把剛才還看得津津有味的書(shū)一把丟在床上。慢慢地挪到床角,雙手環(huán)抱住膝蓋,將頭低下。像受傷的小獸一樣哭了起來(lái)。
我做的是不是太過(guò)分了?
心疼地把書(shū)撿起,小心翼翼地揉著(zhù)摔壞的書(shū)角。出去了保不好又是一頓罵。躡手躡腳地打開(kāi)門(mén),悄悄走了出去。媽媽的房間竟是關(guān)的,可是睡下了?側耳傾聽(tīng),并沒(méi)有想象中的呼吸聲。
反而聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)語(yǔ)“女兒又發(fā)脾氣了,我也知道她這個(gè)時(shí)期的小孩脾氣是會(huì )差一些……好好好,我會(huì )去諒解她……”有些辛酸地低下頭,從來(lái)不知曉媽媽會(huì )如此努力地去諒解我,心里是百感交加。
又回到房間,打開(kāi)柜子取出了相片,一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)我的成長(cháng)史,一下下掃過(guò)照片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊枕于腦后,這里的每一張照片都是父母親拍的。想著(zhù)媽媽剛才給爸爸打的電話(huà),又不知不覺(jué)地走到了媽媽的房間。有些猶豫,但還是敲了敲門(mén),把剛剛寫(xiě)的便條塞進(jìn)去。
“媽?zhuān)瑢Σ黄,不該發(fā)脾氣的!
青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。
愿風(fēng)裁取每一粒塵土,愿青春烙印在記憶的旅途,愿一切煩鬧都終結于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。
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