哭著(zhù)向前奔跑勵志文章

　　在我們上學(xué)的道路上會(huì )遇到很多的坎坷，但是同時(shí)又會(huì )有很多篇勵志文章激勵著(zhù)我們前進(jìn)，曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣的一篇勵志文章，這篇勵志的短文不是直接告訴你應該如何努力，而是用故事的方式寫(xiě)成一篇文章，供人們自己去感受。

　　這個(gè)勵志完成自己目標的文章不是我在書(shū)上看到的，是我去圓明園旅游的時(shí)候，路過(guò)清華的校園，路人給我講的這樣的一個(gè)勵志故事，從此之后，讓我感觸很深。這個(gè)故事發(fā)生在清華校園的田徑場(chǎng)上，一個(gè)教練帶著(zhù)十幾個(gè)7到10歲的.孩子來(lái)到這個(gè)場(chǎng)地練習長(cháng)跑。當老師下達命令之后，所有的孩子開(kāi)始了他們的任務(wù)，可是終歸是年齡有別，他們的體力也有差距，年齡最小的兩個(gè)孩子在跑到最后兩圈的時(shí)候，已經(jīng)體力不支了，在場(chǎng)的所有人都認為這兩個(gè)孩子根本完不成任務(wù)了，可是最后他們兩個(gè)人的舉動(dòng)卻讓很多人感到意外，這兩個(gè)孩子手牽手哭著(zhù)奔跑。

　　這一幕，深深的印在了人們的腦海里，成了很多人的榜樣，他們年齡那么小卻有自律能力，即使身體很痛苦，但是他們仍然能夠忍受著(zhù)身體上的巨大的煎熬，一直朝著(zhù)目標前進(jìn)，這種精神值得我們所有人學(xué)習，試問(wèn)，現在身為大人的我們，又能夠有多少自律能力呢?如果我們無(wú)論遇到什么困難，都能夠朝著(zhù)目標前進(jìn)，我們也會(huì )成功的。這樣的勵志文章會(huì )給我們以后的人生產(chǎn)生重要的影響，在以后的前行中，每當我像放棄的時(shí)候，總是會(huì )想起這兩個(gè)小孩，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。