養成了孩子好的行為習慣的禮儀知識
當孩子哇哇落地的那一刻，我對“母親”這一崇高的字眼有了更深的體會(huì )。 對孩子的未來(lái)就有了無(wú)數的設想和憧憬，成為有理想的人，成為有作為的.人，成為守信的人，成為一個(gè)懂禮貌有風(fēng)度的人，這些都是我對孩子的期盼。因“她”而樂(lè )，因“她”而惱。于是，我開(kāi)始和孩子一起成長(cháng)，一起學(xué)習。
孩子第一次分享玩具
辰辰三歲時(shí)，妹妹兩歲，有一次，我買(mǎi)了一個(gè)吹泡泡的玩具，辰辰可高興了，拿著(zhù)它一直炫耀，而且還滿(mǎn)臉自豪地對妹妹說(shuō)：“你看，我就有新玩具，你沒(méi)有哦！”，妹妹很委屈的說(shuō)：“姐姐，給我玩一下可以嗎？”辰辰堅定地說(shuō)：“不！這是我媽媽買(mǎi)的，你叫你媽媽買(mǎi)��！”我適時(shí)的對孩子說(shuō)：“辰辰，你看你有玩具給妹妹玩，妹妹有了玩具給你玩，這樣就變成了你有兩個(gè)玩具了，大家一起玩，不是更開(kāi)心嗎？我們試一試，好嗎？”于是，辰辰很不情愿的給了妹妹，但是她很快就發(fā)現一起玩耍的樂(lè )趣，然后跟我說(shuō)，“媽媽?zhuān)黄鹜娌鸥_(kāi)心”。
我們家的疲舊牛奶瓶
從小我就教育辰辰不要亂扔垃圾，要把它們扔進(jìn)垃圾筒里，但她卻問(wèn)我“為什么不能亂扔”，我告訴她說(shuō)，如果我們每個(gè)人都亂扔垃圾，那街道上、公園里、家里到處都是垃圾，又臭又臟，而且連做游戲的地方都沒(méi)有了。她想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。一次，我帶她上學(xué)，在路上她把吃完的牛奶瓶給我，我當時(shí)卻隨手把她扔在地上，她很驚訝的看著(zhù)我：“媽媽?zhuān)銇y扔垃圾，你不講衛生”，這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，我馬上撿起瓶子，用手拿起，一直拿到有垃圾筒的地方扔了。我蹲下來(lái)對辰辰說(shuō)：“你真棒，媽媽亂扔垃圾不對，下次一次改正，請辰辰監督媽媽?zhuān)脝�？”辰辰特別驕傲的答應了。從此之后，我們一起嚴格地遵守著(zhù)這個(gè)“約定”。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦
辰辰小時(shí)候吃飯，常常剩下最后一點(diǎn)就不吃了，后來(lái)我跟她說(shuō)，農民伯伯種糧食很辛苦，每一粒米都是他們用勤勞的汗水換來(lái)的，所以我們吃飯不能剩飯哦，她聽(tīng)了似懂非懂的摸摸頭。之后，我教她《憫農》這首詩(shī)，并耐心地跟她講解其中的含義。從那時(shí)起，只要她碗里還有剩飯我都會(huì )說(shuō)“粒粒皆辛苦哦”，她一聽(tīng)就明白了。后來(lái)我還教了她，吃飯時(shí)不要發(fā)出聲音、養成飯前洗手的習慣、不要把吃不完的東西放回菜盤(pán)里、不要用手抓飯菜等等。
禮儀教育養成了孩子好的行為習慣，也成了我每天的“必修課”，我相信現在你幫孩子修剪枝葉，將來(lái)回饋我的將會(huì )是一片茂密的森林。
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