教師儀表禮儀的重要性

　　教師的儀表對學(xué)生的影響與其他形式相比，有著(zhù)不可比擬的作用，下面為大家分享了教師儀表禮儀重要性，一起來(lái)看看吧！

　　教師儀表禮儀的重要性

　　古往今來(lái)，人們認為“教師是文明禮儀的化身”。學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界最喜歡的教師，總是那些熱情友好、文明禮貌、學(xué)識淵博，循循善誘的育人楷模。老師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

　　一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在注重外在的衣著(zhù)打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。

　　一個(gè)人的言談舉止莊重文雅，語(yǔ)言可親，進(jìn)退有禮，儀容可觀(guān)，執事謹敬，不僅受人尊敬，而且有助于進(jìn)德修業(yè)，也蘊涵著(zhù)一種對自己、對他人高度負責的精神。舉止輕浮、高傲莫測，裝腔作勢，放肆說(shuō)笑，喜怒無(wú)常，或愁眉苦臉，或大發(fā)雷霆等，都應從教師的言談舉止中徹底清除。

　　其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們使用文明語(yǔ)言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。

　　作為教師，我們要用禮儀觀(guān)念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行，加強禮儀上的學(xué)習，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。

　　如何塑造良好教師儀表

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　　教師良好的儀表形象是每一個(gè)正在從事或將要從事教師職業(yè)的人必須擁有的重要部分，它不僅體現了一位教師個(gè)人的外貌形象，還影響教師本身的事業(yè)發(fā)展，甚至會(huì )影響其自我價(jià)值的實(shí)現，更加會(huì )關(guān)系到學(xué)校受教育者的健康成長(cháng)和國家民族的文明程度。因此，身為教師就應當在思想認識上給予教師儀表形象的高度重視，要學(xué)會(huì )如何塑造良好的教師儀表，并將其滲透到自己教育教學(xué)的方方面面。其次，國家諸多教師培訓機構，也應將教師儀表的塑造納入到師范生學(xué)習方案中去，要更加重視對師范生教師儀表塑造技能的訓練，要積極開(kāi)展教師儀表教育。

　�。ǘ�）營(yíng)造良好地教師儀表禮儀環(huán)境

　　學(xué)校是每一個(gè)從教者工作、生活的地方，因此就要求每一位教師都應當為人師表，也就是擁有良好的教師儀表形象。然而，現階段學(xué)校中仍然會(huì )出現有些教師出口成“臟”，奇裝異服的現象，這影響了學(xué)校的整體形象。因此，就要求學(xué)校對在校教職員工的儀表形象制定適當的行為規范和制度，以此來(lái)要求教師為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在建立良好儀表禮儀環(huán)境氛圍時(shí)，要充分體現人文色彩和綠色理念，首先應使學(xué)校的自然環(huán)境整潔優(yōu)美，人文環(huán)境自律，四處懸掛有文明規范警示的標語(yǔ)，在各個(gè)班級門(mén)口處置一面儀表鏡，來(lái)提醒教師時(shí)刻注意自己的儀表形象�？傊�，要讓教師在學(xué)校環(huán)境氛圍中耳濡目染，來(lái)熏陶自己的儀表禮儀。

　�。ㄈ�）相關(guān)部門(mén)對教師隊伍進(jìn)行相關(guān)技能培訓

　　教師在進(jìn)入學(xué)校后，大部分時(shí)間用于開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，但對于教師自身素質(zhì)的提高，就很少有機會(huì )和時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習。因此，要積極營(yíng)造培訓和進(jìn)修的環(huán)境氛圍，讓教師有機會(huì )、有時(shí)間對自己的儀表禮儀進(jìn)行提高和學(xué)習。這就要求相關(guān)部門(mén)積極創(chuàng )造機會(huì )，可以組織新進(jìn)上崗教師的禮儀技能培訓，也可以青年教師儀表禮儀技能比賽等開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)為教師儀表的提高提供有力的物質(zhì)保障和基礎。也可以專(zhuān)門(mén)聘請教師儀表禮儀方面的專(zhuān)家學(xué)者，集中對教師隊伍進(jìn)行儀表禮儀輔導，也可以與其他地區開(kāi)展教師之間的交流對話(huà)，這樣互相討論教育心得，都可以有利于教師儀表技能的提高。

　　教師禮儀容儀表要求

　　1.儀表、儀容、儀態(tài)禮儀

　　儀表要求：教師服飾要求整潔、文雅、大方、美觀(guān)。切忌過(guò)露、過(guò)透、過(guò)緊。夏天忌穿背心、吊帶衫、超短裙和拖鞋。

　　表情要求：教師要有職業(yè)微笑的意識。真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。

　　儀容要求：男士不留長(cháng)發(fā);女士可適度淡妝，發(fā)型要大方得體，不染指甲和過(guò)分夸張的發(fā)色。

　　2.進(jìn)出校門(mén)禮儀

　　校園內，自行車(chē)、摩托車(chē)推行或慢行，汽車(chē)慢行，并放置指定地點(diǎn)，整齊擺放。

　　3.課間禮儀

　　(1)在校內，上下樓梯靠右走。課間，值勤老師按時(shí)上崗，做好學(xué)生上下樓梯疏導。校園行走，精神抖擻，不勾肩搭背，不嬉鬧，遇到同事主動(dòng)禮讓。

　　(2)行走在校園中，不隨地扔雜物，看到雜物主動(dòng)撿拾，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護校園的公共衛生。

　　4.辦公室禮儀

　　(1)教師接打電話(huà)要使用文明禮貌語(yǔ)言，接電話(huà)要說(shuō)“您好”等，掛電話(huà)應說(shuō)“請您先掛電話(huà)”。不在上課時(shí)間接打電話(huà)，不在走廊大聲接打電話(huà)。教師之間談話(huà)，也要輕聲細語(yǔ);教學(xué)樓內走路要輕聲慢步。

　　(2)遵守作息時(shí)間，做到不遲到，不早退，不丟課，不缺會(huì )，不曠職，嚴格履行請假手續。備課時(shí)間保持安靜，不閑聊嘮家常，不做與備課改作無(wú)關(guān)的事情。堅守崗位，提高單位時(shí)間的工作效率。工作時(shí)間以“老師”相稱(chēng)。

　　(3)保持辦公室環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。主動(dòng)打掃衛生，下班關(guān)閉電源、門(mén)窗。保持整潔安靜，不在辦公室內高聲談笑，營(yíng)造良好的辦公環(huán)境。

　　(4)工作日不喝酒;嚴禁在教室內吸煙，不在學(xué)生面前吸煙，不亂丟煙頭。

　　(5)遵守網(wǎng)絡(luò )道德。工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股、看電視電影等;不瀏覽、不制作、不傳播不良信息;自覺(jué)抵制不健康的、非法的、低俗的網(wǎng)站和內容;恪守公德，誠信為本，做到尊重他人隱私，不造謠、誹謗、謾罵和制造流言等，不損害或攪亂他人工作與生活，確保網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)服務(wù)。

　　(6)愛(ài)崗敬業(yè)，不搞有償家教;不在校外兼課，不組織學(xué)生參加校外有償輔導班;不濫訂資料，不組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，不向學(xué)生散發(fā)非官方資料，如廣告和有宗教色彩的材料等。不接受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的錢(qián)物。

　　5.參加學(xué)校集會(huì )禮儀

　　(1)升旗禮儀。不遲到，不早退，精神飽滿(mǎn)，規范立正，不交頭接耳。向國旗行注目禮，高聲唱國歌。

　　(2)集會(huì )禮儀。遵守會(huì )議紀律，按指定座位入座，準時(shí)有序，不無(wú)故中途離開(kāi)。尊重報告人，關(guān)閉或調整通訊工具，認真聆聽(tīng)，掌聲熱烈，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事情。

　　(3)聽(tīng)課禮儀。提前進(jìn)入聽(tīng)課地點(diǎn)，做好聽(tīng)課準備。聽(tīng)課座位應選擇在不影響上課的位置。聽(tīng)課時(shí)關(guān)閉或調整通訊工具，安靜專(zhuān)心，認真記錄。不無(wú)故中途離場(chǎng)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事，不在課堂上指戳議論。

　　6.社會(huì )行為禮儀

　　遵守社會(huì )公德，情趣高雅健康。教師要家庭和睦，鄰里關(guān)系融洽。在家中，要帶頭踐行孝道，尊老愛(ài)幼，成為家庭成員的表率;在社區里，要鄰里團結，成為社區居民群眾的榜樣;在公共場(chǎng)所，要為人師表，成為遵守社會(huì )公德的模范。不搞黃、毒、賭，不酗酒，不迷信，不參與聚眾鬧事、非法集會(huì )、上訪(fǎng)等有損教師形象的活動(dòng)。公共場(chǎng)合自覺(jué)保持良好形象，講文明，講禮貌，守紀律;尊重風(fēng)俗，守時(shí)守信，謙恭禮讓?zhuān)�尊老�?ài)幼，女士?jì)?yōu)先;舉止得體，氣質(zhì)儒雅。

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