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以迎新年為主題的朗誦稿作品

時(shí)間:2025-06-09 07:27:57 朗誦稿 我要投稿
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以迎新年為主題的朗誦稿作品

  在我們的學(xué)習時(shí)代,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎?下面是小編整理的以迎新年為主題的朗誦稿作品,希望能夠幫助到大家。

以迎新年為主題的朗誦稿作品

以迎新年為主題的朗誦稿作品1

  女1:伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng),新年旋著(zhù)婀娜的舞步走來(lái)。

  男1:撣掉我們身上的征塵,換上新年贈給我們的春裝。

  女2:駐足凝望,歲月的長(cháng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子,

  男2:三百六十五級臺階之上,一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì )于瞬間奏響。

  合:新年!你好!你好!我們的20—1—2!

  女1:抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶,

  男1:我們締造了一段不同凡響的奇跡:

  女2:這是一座知識的殿堂,

  合:巨擘春秋,傳承著(zhù)人類(lèi)的文明,播撒著(zhù)科學(xué)的傳奇。

  男2:這里是人才誕生的園地,

  合:日月光華,譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的`瑰麗。

  女1:這里是教師成長(cháng)的搖籃,

  合:厚德載物,引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。

  男1:這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

  合:第二實(shí)驗小學(xué)。

  女2:回眸過(guò)去,在逝去的十八載歲月里,

  男2:以研促訓,教學(xué)相長(cháng);

  女1:深度反思,積聚力量;

  男1:大膽創(chuàng )新,鑄就輝煌。

  女合:面面真情、閃閃燭光,

  男合:青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。

  女2:二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子,

  男2:二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

  合:我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新;我們奮斗、我們進(jìn);我們追求、我們快樂(lè )。

  女1:這里有我們的歡聲和笑語(yǔ),

  男1:這里有我們的困惑與迷離。

  女2:這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡,

  男2:這逝去的一切,都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。

  女1:十八載物換星移,十八載同舟共濟。

  女2:十八載薪火相傳,屢創(chuàng )佳績(jì)。

  男1:十八載天道酬勤,歲月不居。

  男2:十八載春華秋實(shí),十八載日新月異。

  合4:二小團隊告訴你:

  合:求精、求新、求真、求實(shí),是二小人恒久高唱的主旋律。

  女1:面對新的挑戰和機遇,

  男1:二小人將用新的理念,新的視角,

  男2:用敢為人先的豪情、勇氣和魄力,

  合:為我縣教育改革與發(fā)展上下求索,為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。

  女2:新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),

  男2:元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

  女1:今天,我們暢想未來(lái),激情滿(mǎn)懷;

  男1:今天,我們構筑愿景,心潮澎湃。

  女2:我們心中燃起了信心和希望之火,

  男2:顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

  合:我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

  女1:新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái),

  男1:然而,冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?

  女合:這,是擁冬蘊春的時(shí)節,

  合:冬之夢(mèng)漸醒。

  男合:這,是歲月更迭的起點(diǎn),

  合:春之聲唱響。

  女2:前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋,

  男2:前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

  女1:那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦,那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏,

  男1:還有那煙雨蒙蒙的早春小路,秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。

  合:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  男1:在過(guò)去十八載的長(cháng)路上,有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

  合:感謝老師們生生不息的奮斗,給我們向上攀登的基石。感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持,給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。感謝那些相知、相伴的日子,讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

  男2:感謝那些曾經(jīng)的逝去,拋開(kāi)煩憂(yōu),停止奔波,舒展疲憊的身軀,

  女2:以一顆蕩滌過(guò)的心,靜靜地等待新年的到來(lái),

  合:站在新年的起跑線(xiàn)上,向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱,向著(zhù)明天,向著(zhù)東方冉冉升起的紅日,放飛我們心中的白鴿,放飛我們心中的夢(mèng)想。

  女2:以怒放的鮮花的心緒,期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

  男1:讓我們(領(lǐng))自豪地道一聲:

  合:新年,你好!你好,輝煌的xx

以迎新年為主題的朗誦稿作品2

  !又是一年過(guò)去了,

  新的一年即將開(kāi)始。

  時(shí)間過(guò)得很快,

  歡樂(lè )時(shí)光好像在昨天,

  晃晃忽忽的,一下子就過(guò)去了。

  新的一年,

  又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年,

  也許,元旦是春天,

  春姑娘聞風(fēng)而動(dòng),

  帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年,

  也許,元旦是冬天,

  冬姑娘蠢蠢欲動(dòng),

  下一場(chǎng)銀白色的大雪,

  為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。

  新的一年有許多新的希望,

  高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備,

  決定期末考試一鳴驚人。

  2022即將過(guò)去,

  2023馬上到來(lái),

  讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧!

  新年到了,

  我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌:

  新年快樂(lè )!新年快樂(lè )!

  我問(wèn)小樹(shù),新年是什么?

  小樹(shù)說(shuō):

  新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。

  我問(wèn)春風(fēng),新年是什么?

  春風(fēng)說(shuō):

  新年是把種子遍地撒播。

  我問(wèn)鋼琴,新年是什么?

  鋼琴說(shuō):

  新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。

  我問(wèn)老師,新年是什么?

  老師說(shuō):

  新年是更美好的生活。

  小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),

  我知道了,

  新年是無(wú)限期待與歡樂(lè )

  元旦,好比一個(gè)美麗的東西,

  看,

  元旦一來(lái)到,

  我們的臉上,

  便有最燦爛的笑容;

  我們穿上新衣服,

  顯得多么神氣!

  元旦,好比一個(gè)特別節日,

  看,

  省吃?xún)用的.爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食;

  還有許多好玩的玩具,

  都給你買(mǎi)過(guò)來(lái),

  讓你感到很驚奇,

  同是也讓你感到家庭的溫馨;

  !

  元旦節是美麗的,

  也是快樂(lè )的。

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