春的朗誦稿合集15篇

　　在日常生活中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編為大家收集的春的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春的朗誦稿1

　　天天

　　母親在念我

　　父親在等我

　　偏偏

　　我又在到處瞎忙

　　于是

　　回了家

　　母親就嘮叨

　　父親就氣惱

　　嘮叨我不愛(ài)惜身子

　　氣惱我不通訊息

　　我是父母健在的唯一希望

　　就像小時(shí)候

　　我們一刻都不愿離開(kāi)父母

　　中年

　　是沉甸甸的.

　　收獲了許多

　　也會(huì )失去許多

　　愿

　　天下父母

　　都能順遂心愿

春的朗誦稿2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好�。ň瞎�） 男：我是主持人——

　　女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導嘉賓們，他們是——

　　男：最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　女：為弘揚中華傳統文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。

　　男：為展現南開(kāi)學(xué)子青春風(fēng)采；營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，今晚我們在這里隆重集會(huì )，舉行以“歌頌母校，歌詠青春”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì )。 女：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級積極準備，集思廣益。

　　男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開(kāi)想象的翅膀，翱翔于詩(shī)歌的海洋。 女：首先宣布今天朗誦會(huì )的評分標準：

　　男:下面我宣布:南開(kāi)實(shí)驗學(xué)校初中部初二年級"詩(shī)歌朗誦會(huì )"現在開(kāi)始！

　　女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛(ài)南開(kāi)朗朗的書(shū)聲，也熱愛(ài)南開(kāi)那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著(zhù)我們快樂(lè )的足跡。請欣賞初二11班帶來(lái)的《南開(kāi)的小路》。

　　男:在南開(kāi)校園，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。南開(kāi)南開(kāi),難以離開(kāi)。請欣賞初二4班詩(shī)朗誦《南開(kāi)，“南”以離開(kāi)》。

　　女：（開(kāi)始報之前的得分）請欣賞初二2班帶來(lái)的《愛(ài)與夢(mèng)想一起飛翔》。

　　男：（先報分數，再說(shuō)串詞）每個(gè)人都有未來(lái)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，怎樣能在南開(kāi)生活和學(xué)習中實(shí)現我們的夢(mèng)想呢？讓我們相信自己，相信南開(kāi)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，請欣賞初二6班詩(shī)朗誦《啟夢(mèng)南開(kāi)》。

　　女：當太陽(yáng)那金色的光輝悄然灑滿(mǎn)課室；我們伴隨著(zhù)徐徐微風(fēng)，快樂(lè )地吟誦著(zhù)詩(shī)詞美文，開(kāi)始了新一天的校園生活。在南開(kāi)的沃土，我們不斷成長(cháng)。請欣賞初二3班帶來(lái)的《美麗的校園，我們的家》。

　　男：五嶺之南，巍巍水濂。南開(kāi)建校，已近十

　　年。南開(kāi)十年，一步一個(gè)堅實(shí)的腳印。南開(kāi)十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請欣賞初二5班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《十年南開(kāi)》。

　　女：初二10班

　　男：“允公允能，日新月異”，南開(kāi)的校園生活總是那么豐富和多彩。無(wú)論是體育藝術(shù)節、科技創(chuàng )意活動(dòng)、語(yǔ)文游園活動(dòng)，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來(lái)的《美麗的.南開(kāi)生活》。

　　女：青春是一個(gè)美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，擁有青春的我們應該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢(mèng)想。請欣賞初二1班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

　　男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。 讓我們聆聽(tīng)初二8班同學(xué)們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩(shī)朗誦《你好，青春》。

　　女：初二9班

　　男：初二7班《青春之詩(shī)》。

　　女：（報分數）下面有請——老師進(jìn)行點(diǎn)評。

　　頒獎儀式

　　男：伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春的舞步，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。獲得——等獎的是—— 女：接下來(lái)，有請······為此次獲獎····頒發(fā)獎狀（頒獎儀式） （此處不詳，隨機應變）

　　結束語(yǔ)

　　女：今晚，深情朗誦表示著(zhù)誠摯的情懷； 男：今晚，南開(kāi)學(xué)子展示著(zhù)迷人的風(fēng)采； 女：也就是在這最歡樂(lè )的時(shí)刻，初二年級詩(shī)歌朗誦會(huì )接近尾聲。 請允許我對到場(chǎng)的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。 男：我宣布，南開(kāi)實(shí)驗學(xué)校初二年級“歌頌母校，歌詠青春”詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束。

春的朗誦稿3

　　在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里

　　我牽掛的不是我的親人

　　在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里

　　我不敢牽掛我的親人

　　在這個(gè)沒(méi)有春天的'春天里

　　我怕我的牽掛

　　會(huì )給我的親人帶來(lái)寒意

　　在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里

　　我牽掛的是一個(gè)

　　似親非親若即若離

　　似冷非冷若遠若近

　　生命中好像從來(lái)就沒(méi)有過(guò)春天的人

　　在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里

　　我牽掛的是一個(gè)

　　從秋風(fēng)秋雨中走來(lái)

　　幾經(jīng)烈日暴曬

　　而今猶在冰雪里浸泡

　　渾身沒(méi)有一絲春意的人

　　在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里

　　我牽掛的是一個(gè)

　　我那原本親親的純純的靚靚的

　　讓人心疼又讓人憎恨的

　　寧可從此放棄春天也要一意孤行

　　倔強得幾乎成為一葉枯枝的表妹

　　非要嫁給的人

春的朗誦稿4

尊敬的各位詩(shī)友：

　　今天我們“青春之聲詩(shī)朗誦研究會(huì )”隆重集會(huì )，祝賀盧老先生90華誕！首先，我代表青春之聲全體詩(shī)友，祝盧老先生90歲生日快樂(lè )！祝盧老健健康康奔百歲！到了您一百歲時(shí)我們再開(kāi)會(huì )祝賀！到那時(shí)大家都要來(lái)��！一個(gè)都不能少！

　　今天詩(shī)朗誦總標題是《我言秋日勝春朝》，這句詩(shī)出自唐朝大詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》共四句：

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　歷代詩(shī)人往往把秋天同悲哀、寂寥聯(lián)系在一起，萬(wàn)木蕭疏、百花凋落，完全是一種悲觀(guān)主義的論調！劉禹錫與眾不同，他唱到“我言秋日勝春朝”，唱出了不似春光勝似春光，的昂揚秋歌！我想人生不也是如此嗎？人生要經(jīng)歷青年、中年、壯年、老年，正如自然界的春、夏、秋、冬！我們七十歲、八十歲、九十歲，可以說(shuō)人生進(jìn)入了秋冬之季，悲哀嗎?不！寂寥嗎？不！

　　人老了，是好事！走向成熟、走向睿智！走向完滿(mǎn)的標志！

　　人老了，有了清閑的時(shí)光，有了淡泊的心情，有了感恩的情懷；

　　有了自豪的資本，有了謙虛的情操，有了回憶的幸福；

　　有了自省的豁達，有了享福的權利，有了心靈的歸屬；

　　有了放棄的智慧，有了寬容的大度，有了自信的從容！

　　人老了，就是一杯陳舊——洌而綿；就是一壺濃茶——爽而甘；

　　就是一片老姜——辣而烈；就是一棵蒼松——郁而翠！

　　人老了，老有老的驕傲，正如我在一首詩(shī)中說(shuō)的那樣：

　　老年好比秋冬到，瀟灑自如無(wú)煩惱。

　　老年好比黃昏照，畢竟夕陽(yáng)無(wú)限好！

　　你看，盧老就是我們學(xué)習的榜樣，！

　　學(xué)習的榜樣也是我的恩師任扶善先生！我們曾經(jīng)為他舉辦80歲、90歲、100歲華誕祝壽大會(huì )！如今他已經(jīng)102歲了，他還出版了《九十文集》《百歲文集》！

　　學(xué)習的.另一榜樣是我的一個(gè)老友，湖北的胡興定先生，今年87歲，他退休后潛心研究老齡問(wèn)題，先后出版了《奔向百歲》《百歲健康路》《大眾健康百歲指南》，是一個(gè)勤奮、健康、樂(lè )觀(guān)的老者！

　　我衷心祝愿在座各位詩(shī)友，好好活著(zhù)，健康、快樂(lè )、和諧的活著(zhù)，以后，凡詩(shī)友到80歲、90歲，100歲，我們都為他舉辦慶祝會(huì )，好不好？（四年后張中柱、王晉、韓玉彬、80歲)

　　最后，用我的四句詩(shī)作為結束詞：

　　莫道桑榆晚，勿說(shuō)年紀邁！

　　只要心年輕，歲月不會(huì )老！

　　只要心里充滿(mǎn)愛(ài)，青春永遠放光彩！

　　謝謝大家！

春的朗誦稿5

　　青春是什么?

　　青春是一顆羞澀的松果。

　　躲藏在翡翠般茂密的葉間，靜候著(zhù)生命成熟的時(shí)刻。

　　青春是什么?

　　青春是一灣澄澈的泉水。

　　流淌在童話(huà)般奇妙的森林，不帶有絲毫污濁的顏色。

　　青春是悄悄綻放的朝顏，把芬芳與歡樂(lè )，向人間呼喊。

　　青春是冉冉升起的紅日，將光芒與希望，往世間散播。

　　青春是云朵、是浪花

　　是沒(méi)有音符的名曲;

　　青春是彩霞、是流嵐

　　是沒(méi)有語(yǔ)言的'詩(shī)歌。

　　青春在歲月的花園里行，青春于人生的石板上鐫刻。

　　青春灑在甜蜜的花瓣里，用甘醇的露珠陶醉了你我。

　　朋友啊!請不要刻意找尋青春，人生路上我們曾一同走過(guò)!

　　朋友啊!請不要刻意描摹青春，青春是充滿(mǎn)可能的傳說(shuō)!

春的朗誦稿6

　　是春天，也不是春天

　　她美好，是否也殘酷

　　曾是那樣的遙遠

　　田野在一片薄霧中，春天

　　在它力所能及的地方促根莖瘋長(cháng)

　　我寂靜又突然地走進(jìn)你

　　愛(ài)戀得既具體又神奇

　　你悄然轉身將春天的花束堆滿(mǎn)懷抱

　　是春天，也不是春天

　　和暖的風(fēng)吹透整座樹(shù)林

　　綠色的火焰閃動(dòng)黃金的渴望

　　星星點(diǎn)點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)

　　織情感的'網(wǎng)

　　而我只想對你說(shuō)，這季節對于我們

　　是春天，也不是春天

春的朗誦稿7

　　老師

　　當我想你的時(shí)候

　　只要看上一眼

　　心里就像冬日的太陽(yáng)

　　很暖很暖

　　老師

　　當我孤單的時(shí)候

　　只要和您說(shuō)上一句話(huà)

　　心里就像灌滿(mǎn)了蜜

　　很甜很甜

　　老師

　　當我無(wú)助的時(shí)候

　　只要想到您親切的笑容

　　心頭便涌起

　　無(wú)限的眷戀

　　老師啊

　　您像媽媽

　　絮絮叨叨纏綿的愛(ài)

　　您像爸爸的大手

　　牽著(zhù)我向前

　　老師啊

　　您就像哥哥

　　可以依靠的.肩

　　您像姐妹無(wú)話(huà)不談

　　世界上最貴的不是金錢(qián)，

　　而是時(shí)間

　　最美的不是風(fēng)景，

　　而是情感

　　每個(gè)人的時(shí)間

　　都很有限

　　能夠隨時(shí)陪著(zhù)你的人

　　能走多遠

春的朗誦稿8

　　燥熱�？鄲�。汗水和淚水

　　一起下，澆灌青春

　　驕陽(yáng)下枝葉生長(cháng)旺盛

　　綠得叫人絕望

　　七彩的夢(mèng)像棉花糖

　　貓來(lái)偷吃，被神打斷尾巴

　　驚惶逃竄時(shí)把黑夜撞翻

　　青蘋(píng)果太多情，藏不住的小心思

　　趁夜色滴落

　　是緣，滋潤受傷的尾巴

　　在地上生了根

　　有天成人的`貓走進(jìn)回憶

　　發(fā)現花開(kāi)得正艷

春的朗誦稿9

　　樹(shù)木的枝頭長(cháng)出了角兒

　　嫩芽在冰凍的泥土下悄然地

　　叩響了大地的門(mén)扉

　　小螞蟻和小飛蟲(chóng)睡醒了

　　蚯蚓也在泥土下爬動(dòng)

　　風(fēng)綠了

　　雨也綠了

　　小溪唱響了清脆的歌兒

　　燕子呢喃著(zhù)剪裁出綠色的'衣裳

　　輕悠的風(fēng)箏揚起季節的風(fēng)帆

　　哦，春來(lái)了!

　　春在枝頭

　　春在蟲(chóng)鳴

　　春在鳥(niǎo)語(yǔ)

　　春在天空

　　春在躁動(dòng)著(zhù)的卑微的生命

　　春，染綠了少年的心坎

　　春，滋潤著(zhù)希望的綠芽

　　啊!春的領(lǐng)地

　　生機盎然

春的朗誦稿10

　　我曾在寒冬呼喚

　　呼喚春天的到來(lái)

　　給這冷漠的世界

　　帶來(lái)真理的美好

　　不需要多少財寶

　　不需要多少支付

　　只需一份真誠的.微笑

　　只需一份善良的目光

　　就能富足這孤獨的無(wú)望

　　就能掃落這心頭的凄涼

　　然而我是那樣的渴望

　　渴望春天真理美好的美好

　　當春天來(lái)到了面前

　　我走在春天的春天

　　給這明媚的世界

　　我要獻上生命的回報

　　僅需要一份真誠的你好

　　僅需要一份善良的祝愿

　　就能開(kāi)放生活的花苞

　　就能鑄就情感的崇高

　　然而我是這樣的幸福

　　在春天的真理無(wú)限的美好

春的朗誦稿11

　　春天是我們的春天

　　是我們播種希望的春天

　　春天是詩(shī)人的春天

　　是詩(shī)人無(wú)法出版的詩(shī)集

　　小草打開(kāi)春天的顏色

　　花朵按響春天的門(mén)鈴

　　太陽(yáng)讓每一縷春光都獲得了新生

　　春天是北方蘇醒的春天

　　是北方河開(kāi)春夢(mèng)開(kāi)始的春天

　　春天是畫(huà)家的春天

　　是畫(huà)家一生畫(huà)不完的'畫(huà)卷

　　寒流從縮小到消失

　　花紅柳綠漸入佳境

　　我們邂逅在春天的季節

　　追逐太陽(yáng)的光輝

春的朗誦稿12

　　母親啊!母親

　　你的肌膚被歲月浸泡

　　你的秀發(fā)被風(fēng)霜染白

　　你的`身姿被生活扭曲

　　你的乳汁哺育了下一代

　　你80歲高齡

　　仍堅持自己做飯

　　你孤獨的身影

　　與鄉鄰村野為伴

　　母親啊!母親

　　你親手放飛的鴿子

　　心里卻時(shí)刻惦念

　　你每每與別人提起兒女

　　慈祥的瞼上

　　常常綻放著(zhù)驕傲的笑顏

　　你不圖兒女多大回報

　　你只祈愿他們幸福平安

　　�；丶铱纯簇煙o(wú)旁貸

　　值此母親節來(lái)臨之際

　　我用鈍拙的畫(huà)筆

　　為你!為天下的母親

　　勾勒幾絲溫馨的花瓣

春的朗誦稿13

　　春天就該做春天的事情

　　比如播種，賞花，踏春

　　種下植物。等著(zhù)春風(fēng)過(guò)路

　　看它們在陽(yáng)光下泛起鮮活

　　還可以與一尾魚(yú)說(shuō)些悄悄話(huà)

　　踏著(zhù)沒(méi)出土的草根提醒它春天到了

　　桃花頻頻出現在眾多詩(shī)人的文字里

　　我要提的是李花，是一片春陽(yáng)下的雪色

　　是他們把南方的春天染白

　　潔凈得跟天空一樣

　　它們細密潔白。像小紫的天地

　　所以被我深深地愛(ài)著(zhù)

　　我站在向東的山坡上

　　身前身后都是沐浴在春風(fēng)春陽(yáng)下的果樹(shù)

　　茂谷柑和甜橙，還有叫不出名的.果樹(shù)

　　它們努力生長(cháng)，依賴(lài)著(zhù)腳下的土地

　　水分以及陽(yáng)光

　　用一片無(wú)垠的綠色點(diǎn)亮山坡

　　春天就該做春天的事情

　　其實(shí)我現在正站在廚房里

　　煮著(zhù)白菜聽(tīng)著(zhù)歌

　　趁機把春天想象了一遍

春的朗誦稿14

　　煤炭的焦黑中映出你的剛強，

　　寒風(fēng)的凜冽中襯出你的脊梁。

　　在星辰下，在烈日里，在冰雪中，

　　都留下你忙碌的身影，

　　在火車(chē)上，在煤堆上，在卡車(chē)上，

　　都看見(jiàn)你強健的臂膀，

　　揮舞著(zhù)兩米長(cháng)的鐵鍬，

　　把煤炭裝上，把溫暖送上，把汗水滴上，

　　千百個(gè)日夜才換來(lái)我的讀書(shū)成長(cháng)。

　　我工作在異國的他鄉，

　　經(jīng)常想起你樸實(shí)的臉龐，

　　那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的'臉永遠那么清晰，

　　那長(cháng)著(zhù)老繭的雙手永遠那么有力。

　　猶記你在列車(chē)上送我的那次，

　　三十八個(gè)小時(shí)的未眠，

　　五千里長(cháng)途的惦念，

　　把我帶到呼院，帶到草原，帶到美好的明天。

　　啊，父親，你是億萬(wàn)中國農民的一員，

　　你是兒子心中溫暖的春天，

　　不論經(jīng)歷多少滄�？嚯y，

　　你的正值誠信教導我追求真善!

春的朗誦稿15

　　春天遠了又近，

　　去了又回。

　　春天是什么？

　　春天是風(fēng)暖，是水柔，

　　是樹(shù)綠，是草長(cháng)，

　　也是花紅。

　　春天遠了又近，

　　去了又回。

　　春天是什么？

　　春天是燕來(lái)，是蟲(chóng)叫，

　　是蝶飛，是蜂忙，

　　也是蛙鳴。

　　春天遠了又近，

　　去了又回。

　　春天是什么？

　　春天是咚咚心跳，是久別重逢，

　　是歡呼雀躍，是熱烈相擁，

　　也是淚水盈盈。

　　春天遠了又近，

　　去了又回。

　　春天是什么？

　　春天是夢(mèng)，是幻，

　　是思，是想，

　　也是一切美好事物的憧憬。

　　春天，我愛(ài)你！

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