清明朗誦稿[精品]

　　在日復一日的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？以下是小編為大家收集的清明朗誦稿，歡迎大家分享。

清明朗誦稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、參賽選手、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　中華民族的傳統節日——清明節馬上就要到了。

　　這是一個(gè)走過(guò)了兩千多年的節日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風(fēng)雨，無(wú)論艱辛，它都如期而至，曾幾何時(shí)，為了改變舊中國的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗爭中含恨九泉。歷史不會(huì )忘記，祖國不會(huì )忘記，我們更不會(huì )忘記。

　　今天，我們在這里，以革命的名義緬懷過(guò)去，以發(fā)展的現實(shí)告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來(lái)吟詩(shī)歌賦，在時(shí)光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統文化的獨特魅力。節目串詞：

　　一、首先有請三年級1班的李藝林同學(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《清明的雨紛紛揚揚》（指導老師——任秀香）。

　　二、清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。清明節有一個(gè)“割股奉君”的典故。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著(zhù)母親隱居綿山。晉文公無(wú)計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì )帶著(zhù)老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來(lái)源。接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級3班的燕永利同學(xué)，他朗誦的題目是《感悟清明》（指導老師——任秀霞）。

　　三、清明節是我國的傳統節日，清明節傳統的節日活動(dòng)，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩(shī)等。唐代宮中寒食節要放假七日踏青春游，逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”；寒食禁火，演變?yōu)榻裉斓淖o林防火；寒食插柳，演變?yōu)榻裉斓娜�民植�?shù)造林運動(dòng)；蹴鞠，演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全球的足球運動(dòng)清明節等傳統節日的意義可謂深遠，不可低估。

　　接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優(yōu)良傳統刻苦學(xué)習本領(lǐng)》（韓寶泉）。

　　四、清明節雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節，文人們或思鄉念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩(shī)興大發(fā)，詠者甚多。據查，僅《全唐詩(shī)》就有唐玄宗、張說(shuō)、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩(shī)詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩(shī)歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著(zhù)大雅，雅俗共賞。

　　接下來(lái)有請四年級6班的李卓群同學(xué)帶來(lái)《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導教師——任國華）

　　五、明節是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀(guān)地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)�！痘茨献印�—天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明節風(fēng)至�！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明節�！鼻迕鞴澮坏�，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明節”的農諺�？梢�(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級3班的燕曉萌同學(xué)，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導老師——倪萍）。

　　六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士；

　　胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰邊塞的熱血兒

　　仰天長(cháng)嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報國的英豪才��；生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來(lái)有請四年級1班的任玉嫣同學(xué)帶來(lái)散文朗誦《又是一年清明時(shí)》（指導教師——馬麗梅）

　　七、一闋《滿(mǎn)江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

　　一首《過(guò)零丁洋》抒寫(xiě)英雄烈士的浩然正氣。

　　先賢英烈群英會(huì )萃，志士仁人前赴后繼。

　　每個(gè)民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽！

　　接下來(lái)有請五年級3班的任麗伊同學(xué)帶來(lái)《緬懷革命烈士》（指導教師——燕桂蘭）

　　八、贊英雄，把歌獻，高山流水常為伴。

　　世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉。從來(lái)豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來(lái)有請五年級1班的韓均悅同學(xué)帶來(lái)《為祖國而歌》（指導教師——劉偉偉）

　　九、我們以《詩(shī)經(jīng)》的歌喉；以《離騷》的音韻；以秦文漢賦的風(fēng)骨；以唐詩(shī)、宋詞的格律；唱響您歷史歲月的'恢宏；唱響您壯麗山河的雄偉。

　　唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴。

　　接下來(lái)有請五年級4班的馬舒琪同學(xué)帶來(lái)《站在烈士墓前》（指導教師——蔣積磊）

　　九位選手的朗誦已經(jīng)全部結束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請選手們上臺，請為選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　中國的傳統節日沉淀了千百年的傳統文化，與我們民族源遠流長(cháng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優(yōu)秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動(dòng)，能夠帶動(dòng)人們繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的強大精神力量。感謝大家的到來(lái)，謝謝！

清明朗誦稿2

　　百年回眸， 悠悠歲月，

　　舊中國，列強欺凌，

　　主權淪喪，山河破碎，生靈涂炭。

　　面對中華民族——

　　畢生最大的恥辱與危難，

　　多少仁人志士

　　慷慨悲歌，前仆后繼，

　　浴血奮戰在革命的最前線(xiàn)。

　　是他們讓中國從東亞病夫中

　　毅然走了出來(lái)

　　是他們改寫(xiě)了中華民族

　　百年的`悲慘歷史

　　是他們拋頭顱，灑熱血

　　在雄壯的戰鼓聲中浴血奮戰

　　為中華民族取得了

　　一個(gè)輝煌的勝利。

　　美好的現實(shí)正是革命先烈

　　所期待和為之奮斗不息的境界。

　　血與火的革命

　　與今天如火如荼的建設

　　相輔相成，渾然一體。

　　大地春色

　　融入了無(wú)數先烈的

　　熱血和生命。

　　不是有人說(shuō)過(guò)，

　　給他一個(gè)支點(diǎn)，

　　他就可以撬動(dòng)地球嗎？

清明朗誦稿3

　　慰息著(zhù)逝去的身影人的淚這天

　　也只能作為花瓣點(diǎn)綴著(zhù)哀傷的風(fēng)景春的開(kāi)始

　　誕生一個(gè)新的生命制造生命的人脫去衣服思念

　　變成點(diǎn)燃的一團煙聞著(zhù)春的'味道想起奶香味想起喂奶的母親

　　也許祭奠故人就這樣開(kāi)始的吧清明節

　　燒糊的那些圖案飛到該去的地方能當餅充饑能當屋住煙在這天

　　是一座很長(cháng)很長(cháng)的橋

清明朗誦稿4

　　清明雨紛紛，白花祭親人。早春時(shí)節乍暖還寒，獨自行走于烈士陵園。仰望自衛還擊紀念碑，細細鐫刻的碑文，真實(shí)記錄了那一頁(yè)輝煌；輕撫浮雕，栩栩如生的畫(huà)面，再現官兵保家衛國的片段。追憶歷史，久久佇立于碑前，思緒千回百轉。。。

　　畫(huà)面定格在二十多年前的'南疆，官兵誓師南下，為收復國土而戰，在這片炙熱的土地上，向侵略者宣戰！那時(shí)，你們遠離親人，久居異鄉，為保衛邊疆，用青春熱血融化了這方熱土；那時(shí)你們摸爬滾打，風(fēng)餐露宿，為了國家和人民，用錚錚鐵骨鑄就不朽豐碑；那時(shí)你們一不怕苦，二不怕死，為捍衛尊嚴，用生命的代價(jià)把錚錚鐵骨揉進(jìn)高山腹地……你們浴血奮戰，克服了無(wú)數難以想象的艱難困苦，用熱血青春譜寫(xiě)了一首首壯麗華章。

　　而今，墓花飄溢著(zhù)歷史的芬芳，碩陽(yáng)停落在今日山崗。細雨無(wú)聲無(wú)息，群山悄悄佇立。黑土之下是異鄉，無(wú)數英烈在此安葬；黑土之上是親人，停不下的懷念感傷�；秀遍g，聽(tīng)風(fēng)這樣淺吟低唱：春雨如淚，寄托哀思。昔日那一身身綠軍裝，愿你們在這里依然安詳。

清明朗誦稿5

　　《清明節緬懷先烈》

　　人間四月天，陽(yáng)光燦爛，草長(cháng)鶯飛，卻始終難融山頂積雪半分，一如我們對您的追思分毫未減。

　　人間四月天，綠意盎然，生機勃勃，卻始終難解心中哀思一縷，一如我們對您的.悼念強烈依舊。

　　即將落成的格爾木新站您看到了嗎？

　　新建的格庫線(xiàn)、格敦線(xiàn)您看到了嗎？

　　曾經(jīng)您用生命所守護的一切，您已無(wú)法再看一眼。

　　您的事跡精神，如明燈一般，指引后進(jìn)我輩的從警之路。

　　愿用一腔熱血澆筑條條鐵軌，普出天路新篇章。

清明朗誦稿6

　　雨，是杜牧指間的那杯杏花酒

　　雨，是思念路上的那點(diǎn)點(diǎn)清淚

　　雨，是牛背上牧童悠遠如水的笛聲

　　雨，是淚入酒盞會(huì )聚的一江春愁

　　雨作酒

　　醉了天上人間一抹相思愁

　　淚如雨

　　期待彩虹化作時(shí)空走廊上那一次遙遠的相逢

　　酒成潮

　　心中哀思如春水，向東奔流不復回

　　淚雨交融，以為酒

　　絲絲入味，扣扣連心，滴滴如血

　　雨，是曹娥江畔樓臺相會(huì )后的訣別

　　雨，是斷橋下情意漣漣的依依惜別

　　雨，是紅樓深院中那份悲戚的哀怨

　　雨，是鶯鶯情絕西廂的.悲涼

　　天上落雨，心中淚

　　思念向誰(shuí)說(shuō)

　　天上人間相思遠

　　更與酒作伴

　　舉杯邀故人，一簾相思苦

　　青絲白發(fā)淚成雨，天上人間共此時(shí)

　　一樣的相思別樣的情

清明朗誦稿7

　　清明的雨呀紛紛揚揚，

　　是我們的熱淚涌出心房。

　　先烈呀，今天我們集合在一起，

　　向您敬禮!為您歌唱。

　　我們就像紀念碑邊的小松樹(shù)。

　　時(shí)刻守衛在您的身旁，

　　我們就像墓地上的鮮花，

　　向您送去問(wèn)侯，向您送去芬芳。

　　清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，

　　譜寫(xiě)出英雄的篇章。

　　花紅柳綠，鶯歌燕舞，細雨纏綿的清明。

　　暖暖的春意和淡淡的`惆悵在心中緩緩升起， 蒼翠的高山，

　　沉默不語(yǔ)，

　　那是您的光輝形象，

　　比它偉岸。

　　挺立的松柏，

　　聆聽(tīng)您的英雄事跡，

　　在您墓前，

　　才顯得那么渺小。

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，

　　是您的鮮血染成。

　　它時(shí)刻提醒我們：

　　珍惜今天幸福生活！

　　潔白的朵朵小花，

　　寄托我們的哀思：

　　烈士，您安息吧，

　　我們決不辜負您的期望！

清明朗誦稿8

　　清明節的思戀

　　蒙蒙的細雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，鎖住我深深的依戀。

　　奶奶的笑容呵

　　近在眼前。

　　我打開(kāi)手掌，放出一只千紙鶴。

　　上面載著(zhù)我的一千萬(wàn)個(gè)心愿。

　　飛進(jìn)郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開(kāi)的花海。

　　故鄉的路啊，遠在天涯。

　　清明節主題朗誦稿6

　　清明

　　雨從天而來(lái)

　　穿過(guò)青青的柳葉，拂過(guò)粉紅的桃花

　　灑在墳前的青草地

　　打濕了祭祖人的心

　　清澈的.雨

　　你來(lái)自哪里?

　　來(lái)自無(wú)窮的蒼穹嗎?

　　無(wú)邊的宇宙里，是否真的有先人的魂靈?

　　清明的雨

　　為清明而飄灑

　　清明是否為有這愁腸的雨

　　而為清明?

　　清明的雨

　　是緬懷先烈而流下的眼淚

　　若干年后

　　當我們也變成一堆黃土

　　化成一縷青煙

　　又有誰(shuí)

　　為現在的我們

　　灑下這斷腸的淚。

清明朗誦稿9

　　《烈士》

　　我站在烈士墓前，歷史在我的眼前重演。

　　仰視肅穆的墓碑，我依稀看到了一幕幕悲壯的畫(huà)面；

　　通過(guò)靜靜的墓穴，我仿佛聽(tīng)到了一句句烈士的遺言。

　　敵人的面目是這樣的猙獰，敵人的刑具是這樣的殘酷；

　　死過(guò)去又活過(guò)來(lái)的你，卻用輕蔑的冷笑來(lái)面對。

　　敵人的炮火是這樣的猛烈，敵人的刺刀是這樣的兇惡；

　　你用最一顆子彈結束了自己的生命，臨死前卻還睜著(zhù)憤怒的雙眼。

　　那時(shí)的'你們多么年輕啊，家中也許有年邁的父母、同胞手足，有賢淑的嬌妻、可愛(ài)的寶貝；

　　也許，有的人還沒(méi)有享受過(guò)異性的溫柔。

　　其實(shí)，你們完全可以活下來(lái)的，只要在敵人的一張紙上簽一個(gè)字，只要在陣地前舉起雙手；

　　但是，你們不愿意這樣茍活。

　　"偉大的中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!"

　　是你們向世人最后的宣告；

　　你們就這樣帶著(zhù)遺憾地走了，把崇高的理想寄托給后輩。

清明朗誦稿10

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：你們好

　　甲：又是一年清明節，今天，我們中山小學(xué)的全體師生，帶著(zhù)濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈

　　乙：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

　　甲：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節祭英雄。

　　乙：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(cháng)眠于地下。

　　甲：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。

　　甲：下面我宣布，中山小學(xué)六（8）班清明節緬懷革命先烈主題隊會(huì )

　　合：現在開(kāi)始

　　乙：面對和平與幸福，我們怎能忘記過(guò)去

　　甲：一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)

　　乙：一朵朵鮮花，述說(shuō)著(zhù)當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途

　　甲：下面請xx給我們帶來(lái)xx

　　乙：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一個(gè)個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)不完我們的崇敬。

　　是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

　　下面請xx給我們講述清明節的.傳說(shuō)

　　甲：憶往昔，訴不盡我們對烈士無(wú)限的憧憬

　　乙：看今朝，唱不完我們對明天無(wú)限的憧憬；英靈已逝，精神永存，請欣賞xx給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦

　　甲：下面請xx給我們帶來(lái)小品

　　乙：下面請xx給我們帶來(lái)相聲

　　甲：下面請xx來(lái)考考大家的知識是不是很豐富

　　甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人

　　乙：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

　　乙：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習英雄追求真理的信念

　　甲：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習英雄不屈不撓的意志

　　乙；我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣

　　甲：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍天雄鷹，學(xué)習英雄戰勝困難的勇氣

　　合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂

　　乙：同學(xué)們，愿我們以先烈為榜樣

　　甲：為了我們偉大祖國的繁榮昌盛

　　乙：為了中華民族的早日騰飛

　　合：讓我們珍惜時(shí)間、努力學(xué)習、健康成長(cháng)

　　乙：用我們的熱情、用我們的才智

　　甲：讓先輩們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸

　　合：讓國旗更鮮紅、五星更閃亮

　　合：本次班隊會(huì )到此結束

清明朗誦稿11

　　清明時(shí)節，心里總是慌慌的、凄凄的、寂寂的，一種惶恐悵惘的憂(yōu)傷。

　　不知什么時(shí)候起，天空下起了雨，淅淅瀝瀝的，浸濕了我的眼眶，浸透了我的衣衫，一滴滴雨水，穿過(guò)我寒戰的軀體，匯集在我的心房，波濤洶涌，洋洋灑灑，匯成了一條思念的河。把我帶到了生離死別的現場(chǎng)，那一幕幕一樁樁的往事，似風(fēng)鈴般，在我耳畔回響。難忘，銘記的殤。

　　微寒薄涼的北風(fēng)從我耳旁掠過(guò)，呼嘯搖曳，似是在嗚咽，似是在詠唱：清明時(shí)節桃李笑，野地荒冢話(huà)凄涼。烏啼鵲噪昏喬木，陰陽(yáng)兩隔誰(shuí)斷腸。一聲聲哀嚎，一聲聲低泣，仿佛來(lái)自蒼穹，仿佛在耳邊回響。

　　我遙望天籟，夜幕，籠罩了一片有生機的氣象，黑絲絨般的夜空中懸掛著(zhù)顆顆閃爍的星星，似是一滴滴晶瑩的淚滴，顆顆璀璨，滴滴欲墜下。似是在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)遙遠哀婉的故事，聲淚俱下，痛不可抑。

　　我仿佛看見(jiàn)千里之外，荒涼的枯山峻嶺旁，百墳拱起，千碑林立，煙雨籠罩了萬(wàn)家冢院，荊棘雜草凄迷在肅穆的墓碑旁，斷魂哭泣的人們，跪倒在祖先旁，燃起一炷香，點(diǎn)燃心中無(wú)限的哀思和惆悵，許上一個(gè)個(gè)心愿，讓天地永存，讓死者安息，讓活著(zhù)的人們，背起行囊，不辜負前人的重望。

　　媽媽?zhuān)�女兒不孝，到不了你的身旁，就在這十字路口，能夠通往天堂的方向，點(diǎn)燃心中的'思念，把我心里滾滾的思念之水向你流淌。

　　風(fēng)瀟瀟，飄蕩著(zhù)濃濃哀思，雨綿綿，淋漓著(zhù)靡靡悲情，我劃亮手中的火柴，幽蘭的火苗，迅速在寄托中蔓延，冥幣飛舞，火焰發(fā)出噼里啪啦的聲響，似是我心中滴落的淚滴，重重地敲打著(zhù)我的心房。

　　祭拜的香火在半空中裊裊升起，直達我遙望的方向，媽媽?zhuān)�你在天堂，還好嗎?是不是一樣在把我們牽掛，媽媽?zhuān)�在凄寒霜凍的夜里，別忘了把棉衣穿上，媽媽?zhuān)�有爸爸的陪伴，你們的家園，是不是陽(yáng)光明媚，燦爛輝煌。

　　媽媽?zhuān)�我思念你，我把思念的苦水，匯成了涓涓的河流，在夜色里發(fā)光，我把思念的甜蜜，釀成醇厚的米酒，散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，我把思念的旋律，譜寫(xiě)成一首歌謠，在寂靜的深夜為你歌唱。

　　月光下，清明的細雨，似是串成竄的珍珠，紛至杳來(lái)，遠遠望去，似是密密麻麻的銀線(xiàn)，在天際閃耀，猶如積蓄在我心頭，無(wú)限的想往。剪不斷，絲絲纏繞，悱惻心田。

　　雨纏綿，風(fēng)哀泣，任憑狂風(fēng)暴雨，媽媽?zhuān)�我也跪拜在你幽魂的面前，任眼淚滂沱流成河，依然向你訴說(shuō)著(zhù)我無(wú)盡的緬懷和思念�？粗�(zhù)冥幣一點(diǎn)點(diǎn)化為灰燼，我不忍離去，不忍離開(kāi)你的身旁。

清明朗誦稿12

　　男：春風(fēng)春雨迎新春。

　　女：青山青松又“清明。

　　男：春風(fēng)送花表哀思。

　　女：春雨灑灑淚滿(mǎn)襟。

　　男：青山輕奏忠魂曲;

　　女：青松滴翠寄深情。

　　男：無(wú)限哀思無(wú)限情，

　　女：懷著(zhù)悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛(ài)的革命先烈。

　　男：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬(wàn)千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無(wú)數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書(shū)寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章!

　　女：無(wú)限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。

　　齊崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩(shī)歌朗誦現在開(kāi)始。

　　備注：介紹評委老師及相關(guān)工作人員

　　男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,

　　女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長(cháng)城。

　　男：請欣賞三年級同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《清明節緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級準備

　　女又是一年清明節,你可曾將逝去的英雄記起?在這萬(wàn)物復蘇、春意盎然的四月,讓我們一起緬懷革命先烈!請欣賞詩(shī)五年級同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》、《清明時(shí)節頌英雄》四年級同學(xué)準備

　　男現在我們來(lái)看一看三年級同學(xué)的得分。

　　女每逢清明時(shí)節,我們總會(huì )想起那些可敬的革命先烈,劉胡蘭、葉廷請欣賞詩(shī)朗誦四年級同學(xué)帶來(lái)的朗誦《囚歌》、《我的自白書(shū)》，六年級同學(xué)準備

　　男現在我們來(lái)看一看五年級同學(xué)的得分。

　　女：憶往昔,訴不盡我們對烈士無(wú)限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

　　男又是一年清明節,你可曾將逝去的英雄記起?在這萬(wàn)物復蘇、春意盎然的四月,讓我們一起緬懷革命先烈!請欣賞六年級的詩(shī)歌朗誦《清明我們來(lái)到烈士陵園》、《清明緬懷革命先烈》

　　女：現在我們來(lái)看一看四年級同學(xué)的得分。

　　女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長(cháng)城。

　　男：請欣賞詩(shī)歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級崔帥。五年級準備

　　男：現在我們來(lái)看一看六年級同學(xué)的得分。

　　女：我們使中華的少年，祖國未來(lái)的建設者，請聽(tīng)我們的心里話(huà)。

　　男：請欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》,表演者五年級等。四年級喬丹同學(xué)準備

　　女為什么大地春常在?英雄的生命開(kāi)鮮花。請欣賞詩(shī)歌朗誦《緬懷曾經(jīng)浴血奮戰的革命先烈》,表演者四年級喬丹。四年級王梅同學(xué)準備

　　男是誰(shuí),給了我們健康的`身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識的甘露?是老師;是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無(wú)數革命先烈!請欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國我愛(ài)你》表演者四年級王梅。四年級呂佳寧同學(xué)準備。

　　女祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請欣賞呂佳寧同學(xué)帶來(lái)的《我的祖國》四年級同學(xué)邵勇準備。

　　男祖國我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�是你給了我們一切，請欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》表演者四年級邵勇。六年級崔瑤、李萍同學(xué)準備。

　　女春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情,清明時(shí)節祭英雄。為了祖國的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長(cháng)眠于地下。歷史不會(huì )忘記他們,共和國不會(huì )忘記他們,我們更不會(huì )忘記他們。請欣賞詩(shī)歌朗誦《獻給先烈的贊歌》表演者六年級崔瑤、李萍同學(xué)

　　男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,

　　女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:

　　男:我們心有大志,勇敢堅貞,學(xué)習英雄追求真理的信念。

　　女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習英雄不屈不撓的意志,男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣,

　　女:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍天雄鷹,學(xué)習英雄戰勝困難的勇氣。

　　合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

　　男:請校領(lǐng)導宣布本次詩(shī)歌朗誦的獲獎班級及學(xué)生并頒獎。

　　女：請馮校長(cháng)講話(huà)!

清明朗誦稿13

　　自古以來(lái)，我們就有清明掃墓祀祖的'習俗。這天，我們要扶老攜幼來(lái)到墓地，將酒食果品供祭親人墓前，然后焚化紙錢(qián)進(jìn)行祭拜。寫(xiě)哀思逝者悲痛心情的，似乎要數高翥的《清明》和蘇軾的《江城子》是清明悼亡詞中的杰作。

　　《清明》 南宋·高翥

　　南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。

　　日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。

　　《江城子》 南宋·蘇軾

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�？v使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

清明朗誦稿14

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)準備：

　　1。收集有關(guān)感恩的資料。

　　2。閱讀有關(guān)感恩的故事。

　　3。全體隊員積極準備活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人：中隊“學(xué)會(huì )感恩”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。

　　1．全體起立，出旗，敬禮。

　　2．唱隊歌。

　　3．全體坐下。

　　二、主持人：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　知道這是首什么詩(shī)嗎

　　知道它的意思嗎

　　通過(guò)我們今天的主題中隊活動(dòng)，你就會(huì )知道它的內涵啦

　　下面請欣賞我們的節目

　　三、詩(shī)歌朗誦：《母親》

　　母親，母親像冬天的'太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì )鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。

　　母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì )指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無(wú)助時(shí)，她會(huì )陪伴我、支持我，給我充滿(mǎn)信心。

　　母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您

　　我愛(ài)您

　　2．游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著(zhù)肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨木橋，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

　　3．話(huà)題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母

　　4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》

　　5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫(xiě)上最想對父母說(shuō)話(huà)，最后折成千紙鶴。

　　6．集體合唱：《感恩的心》

　　四、主持人：同學(xué)們，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎

　　對啦，就是《游子吟》。

　　而這首詩(shī)又有什么含義呢

　　是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。

　　五、結束語(yǔ)：學(xué)會(huì )感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè )生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)心，使學(xué)習更有動(dòng)力、生活更有意義。

　　六、主持人：退旗

　　活動(dòng)到此結束

　　謝謝大家

清明朗誦稿15

　　生前和死后，都得到前所未有榮耀

　　十一年前，眾目仰望一顆慧星

　　慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯

　　所有看到人都脫帽致意

　　五彩花環(huán)在山上曾疊成懷念堡壘

　　燦爛星辰，如今早已朽爛如泥

　　荒草連天呵，像扯去綢布旗桿

　　在涼風(fēng)中悲歌光榮過(guò)去;墓場(chǎng)傾頹

　　唯有萬(wàn)千山蟻，日夜守護著(zhù)你

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