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適合學(xué)生朗誦稿15篇（集合）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng )作活動(dòng)。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編整理的適合學(xué)生朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合學(xué)生朗誦稿1
仙浪
春雨剛停，無(wú)新空，榮花濕落。
站樓臺，炎光廖鎖，葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書(shū)人停漢筆，枯累心火頭垂路。
奮戰人，何力推此程，墜迷茫。
青春麗，書(shū)昏昏。
多了眼，更瘦顏。
羨水繞山漫，魚(yú)健鳥(niǎo)靈。
禁學(xué)何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，一詞苦情吟，學(xué)生情。
適合學(xué)生朗誦稿2
我是一匹野馬
帶著(zhù)心底那一絲幻想和
裝瞞青春的背包
行走在那一紙未知的紅色路線(xiàn)上
然后一次又一次的迷失
在深山
在城市
沒(méi)有人告訴我該去往何方
卻始終不曾放棄
偶爾回頭
也只為看看來(lái)時(shí)的.路
如果你看到我
請給我一個(gè)微笑
磨滅我那久存心底的
落寞，與無(wú)盡的孤寂
如果你看到我
請給我一個(gè)方向
讓我脫離重重迷霧
看清遠方的黑暗
我是一匹野馬
帶著(zhù)那一絲無(wú)盡的幻想與
老去的背包
行走在那一紙知紅色路線(xiàn)上
我是一匹野馬
從未忘記奔跑
偶爾的回頭
也只為看看來(lái)時(shí)的路
適合學(xué)生朗誦稿3
小樹(shù)綠，小草青，惹來(lái)蝴蝶雙雙飛。
野山坡，小路旁，笑的'兒童忘家忙。
童年一去，爸媽叮囑早回家。
童年一去，出門(mén)在外找回家。
記著(zhù)你的書(shū)包鉛筆刀，記著(zhù)你的同桌一起老。
傻傻呆呆姐妹笑，吊兒郎當朋友笑。
童年一去自己笑。
童年一去哭也是笑。
學(xué)不好，玩不好，天天埋怨父母給錢(qián)少。
笑不夠，哭不夠，日日盼望年齡湊的夠。
老師叫我勤讀書(shū)，同學(xué)叫我有遠識。
童年一去，哪里覺(jué)知美好時(shí)光少。
童年一去，哪里覺(jué)知見(jiàn)識少。
舊衣衫，老布鞋，里外穿的新一番。
雨里傘，雪里棉，媽媽針上不過(guò)年。
童年一去，方知春闌珊。
童年一去，方知冷連山。
風(fēng)兒吹，云兒飄，陽(yáng)光地里夜兒悄。
蟲(chóng)兒鳴，鳥(niǎo)兒唱，青春夢(mèng)里憂(yōu)兒吵。
童年一去，自藏笑容。
童年一去，自盼天明。
多讀書(shū)，多背詞，二李顯靈美文章。
常孝順，常愛(ài)心，孔孟圣人學(xué)堂邀。
朋友腳長(cháng)大，同路離你遙。
爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。
童年一去，多留戀。
童年一去，多想念。
老樹(shù)梢，黃草叢，引來(lái)蜻蜓獨自飛。
野山林，小路荒，兒童少年看童年。
家里忙，離家忙，身上心上忙。
做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，沒(méi)有家！
適合學(xué)生朗誦稿4
我們可以欺瞞別人 卻無(wú)法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月 青春便不再是一個(gè)謎 向上的路
總是坎坷又崎嶇 要永遠保持最初的浪漫 真是不容易
有的人悲哀，有的人欣喜 當我們跨越了一座高山 也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 適合一年級小學(xué)生的朗誦稿 篇9 理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起， 祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；
我們是新世紀的少年，是祖國明天的希望， 我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！ 黑夜里，我們在燈下抒寫(xiě)黎明的絢爛， 寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng)； 時(shí)光似箭，我們用知識編織夢(mèng)的花園； 歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。 我們以無(wú)畏的勇氣開(kāi)拓著(zhù)前進(jìn)的道路， 我們以無(wú)限的忠誠孕育著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。 我們用美好的'心靈塑造著(zhù)人生的追求， 我們用不變的信念指導著(zhù)成功的方向！ 在昨天與今天之間鋪設通向成功的大道， 在現實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。 成功的大道需要智慧鋪設，未來(lái)的橋梁需要勤奮堅強。
用最美的音樂(lè )給理想譜上金曲， 用最強的節奏為明天奏出音強。 用最寬闊的胸懷，擁抱未來(lái)的太陽(yáng) 用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！
理想，我說(shuō)不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！ 理想，我畫(huà)不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！ 理想，我聽(tīng)不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！ 理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！ 紙已展開(kāi)，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái)， 路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠方。 莘莘學(xué)子，承載著(zhù)中華民族的未來(lái)， 棵棵幼苗，寄托著(zhù)民族發(fā)展的希望。 伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛， 邁著(zhù)堅定的步伐，放飛我們的理想 只為心中那神圣的夢(mèng)，美好的理想 只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！
適合學(xué)生朗誦稿5
《池塘水漣漪》
天上還是層層烏云
雨卻停了下來(lái)
池塘靜靜的水面上
又撐開(kāi)了那道風(fēng)景
秀色的'映畫(huà)
浪漫著(zhù)清凈的誘惑
狂風(fēng)沒(méi)有吹走池塘的記憶
暴雨濃彩了水墨意境
烏云悄悄地再次錯位
喚起了更大的風(fēng)聲
吹皺了畫(huà)卷
雨越下越大
密密麻麻
沖散了一地墨跡
雨越下越大
一直落打著(zhù)水面
“嘩嘩”聲
掉進(jìn)了我的心里
適合學(xué)生朗誦稿6
小草愛(ài)大地，花兒愛(ài)陽(yáng)光
我們小朋友從小愛(ài)祖國
我愛(ài)祖國高高的大山
我愛(ài)祖國長(cháng)長(cháng)的大河
我愛(ài)祖國美麗的花兒
彎彎的月亮是祖國媽媽親切的笑臉
圓圓的太陽(yáng)是祖國媽媽溫暖的.懷抱
我們愛(ài)媽媽?zhuān)覀儛?ài)祖國
我們要放聲歌唱
我們生活在祖國媽媽的懷抱里永遠愛(ài)祖國。
適合學(xué)生朗誦稿7
雷公公，雨寶寶，
祖國景色真奇妙：
紅的花，綠的草，
還有聰明的好寶寶。
紅領(lǐng)巾，胸前飄，
小朋友們要記牢：
愛(ài)祖國，愛(ài)人民，
才是可愛(ài)的好寶寶。
適合小學(xué)生的朗誦稿三：愛(ài)什么顏色
我喜歡火紅的顏色，
因為——
太陽(yáng)是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊員，
我們的隊旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因為——
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
我愛(ài)雪白的顏色，
因為------
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爺爺是醫生，
就連他的心也是雪白的。
我愛(ài)粉紅的顏色，
因為——
荷花是粉紅的，
桃花是粉紅的，
在桃花里飛著(zhù)的蝴蝶
也是粉紅的。
我愛(ài)金黃的顏色，
因為——
陽(yáng)光是金黃的，
稻田是金黃的，
我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，
我的未來(lái)
也是金黃的。
我愛(ài)草綠的顏色，
因為——
大自然是草綠的，
我的夢(mèng)是草綠的.，
我有像草一樣的生命，
堅韌不拔!
我的生命也是
草綠色的。
我愛(ài)多彩的顏色
因為——
我的夢(mèng)是多彩的
我畫(huà)的畫(huà)是多彩的
只有努力，
人生也是多彩的
適合學(xué)生朗誦稿8
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不懊悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著(zhù)點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠的春色里我遇到了盛開(kāi)的她，洋溢著(zhù)眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛上，夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待著(zhù)終于有一天它們在世間傳說(shuō)。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不懊悔，四季的.雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。
適合學(xué)生朗誦稿9
鳥(niǎo)兒背對我嘰喳
烏云轉向我跟隨
跟著(zhù)一波接一波
在淤泥里匍匐前行
依著(zhù)骯臟
棄掉理想
翻滾在棕黑色的臭水里
泥水和我的皮膚完成不了化學(xué)反應
思想則一天天變得昏暗
白細胞抗戰入敵
淋巴浴血奮戰攻擊
我花了一天時(shí)間沒(méi)去跟上隊伍
擠過(guò)野牛般遷徙的隊伍
橫過(guò)泥漿
像瘋了似的斗獸
推開(kāi)我緊接著(zhù)徑直踩過(guò)殘體走遠
努力掙扎免受踩壓我蜷縮在邊口的泥堆里
試圖掩蓋自己
黏稠的液體順著(zhù)臉頰流下
沙子滲進(jìn)了耳朵
靠在膝蓋上
擦擦嘴角的`傷痕
略有些刺痛
帶著(zhù)咸味一并入口
月色好像披上一層棉紗
周?chē)辆Ьc(diǎn)綴些許燈光師給的顏色
帶著(zhù)銀白色照下的亮度
我看著(zhù)太刺眼奪目
我向這世界妥協(xié)
隨著(zhù)川流不息的人群遠走
承諾不隨波
卻逐流到遠方
即使風(fēng)雨兼程
也在看世俗的眼光
未在意那時(shí)快接近綠洲的方向
忘了記下咸澀只顧悲傷
等下一帆浪
適合學(xué)生朗誦稿10
風(fēng)在人們心里是無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味;它摸不透、捉不著(zhù)，只有當它吹拂你臉頰時(shí)，你才能感受到。
而我卻想用我的彩筆給它添上色彩。
和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)萬(wàn)物，我想這是春天的風(fēng)吧!嗯，讓我想想春天，風(fēng)是什么顏色?對，春天，風(fēng)是翠綠的。
瞧，春風(fēng)邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下剛剛萌芽的柳條，又飛身掠過(guò)冰雪初融的湖面，在路邊，田頭撒下許多繡花針似的小草和漫山遍野的野花，姹紫嫣紅。它興奮地唱著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)，給人們帶來(lái)了生機和希望。
火熱的夏天來(lái)了，不用想，夏天的風(fēng)肯定是墨綠的。雖然迎面吹來(lái)并不是那么涼爽，但郁郁蔥蔥的大樹(shù)下有成片的樹(shù)蔭，是天然的遮陽(yáng)篷;而腳邊的的小草更是大片大片的濃綠，讓這個(gè)酷暑變得清爽起來(lái)。它有時(shí)也特別瘋狂，掀起的灰沙細石砸得人睜不開(kāi)眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飛舞，鬧得人不得安寧……
啊!秋天，風(fēng)的`顏色又是怎樣的呢?可讓我在顏料盒里找了半天，黑色?不對!白色?不對!藍色?不對……哦，金色。秋風(fēng)涼絲絲的，卻吹紅了高粱，催熟了稻子，它像一把鋒利的小刀，唰唰幾聲，半黃半綠的的葉子飄然落地;又像一支神奇的畫(huà)筆，繪出一幅幅美麗的豐收圖。
冬天，最有代表的顏色非白色莫屬了�！皢琛瓎琛卑咨娘L(fēng)呼嘯著(zhù)，夾著(zhù)大顆的雪吹過(guò)，搖撼著(zhù)松樹(shù)，它為了什么?為了讓即將折腰的松樹(shù)挺直腰身，它發(fā)狂似的把樹(shù)枝上的雪堆卷入空中，它不為什么，只是幫助它的“朋友”，雖然隨之而來(lái)的也還是雪的世界，但風(fēng)依然存在。雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀裝，力所能及的地方都是雪白一片。冬，白色是主宰。
四季風(fēng)的色彩我已經(jīng)畫(huà)完了，你看見(jiàn)了嗎?適合小學(xué)生的朗誦稿4
敬愛(ài)的奶奶，
你們頭上的縷縷白發(fā)，
你們額上的道道皺紋，
是你們奉獻的記錄。
雖然，你們離開(kāi)了戰斗的崗位，
但是，你們仍然關(guān)注著(zhù)祖國的前途。
雖然，你們告別了青春年華，
但是，你們的心依然年輕。
你們教我們學(xué)習要努力刻苦，
你們教我們生活要勤儉節約。敬愛(ài)的爺爺，敬愛(ài)的奶奶，
你們的教導，我們將牢牢記住，你們的期望，我們決不辜負。今天，請接受我們的祝福，愿你們晚年快樂(lè )，祝你們永遠幸福。適合小學(xué)生的朗誦稿5我喜歡火紅的顏色，因為——太陽(yáng)是火紅的，花朵是火紅的，我是一名少先隊員，我們的隊旗，我們的紅領(lǐng)巾，也是火紅的。我喜歡金色的顏色，因為——稻子是金色的，豐收的秋天是金色的，我們的童年也是金色的。我愛(ài)雪白的顏色，因為------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爺爺是醫生，
就連他的心也是雪白的。我愛(ài)粉紅的顏色，因為——荷花是粉紅的，桃花是粉紅的，在桃花里飛著(zhù)的蝴蝶也是粉紅的。我愛(ài)金黃的顏色，因為——陽(yáng)光是金黃的，稻田是金黃的，我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我的未來(lái)也是金黃的。我愛(ài)草綠的顏色，因為——大自然是草綠的，我的夢(mèng)是草綠的，我有像草一樣的生命，堅韌不拔!我的生命也是草綠色的。我愛(ài)多彩的顏色因為——我的夢(mèng)是多彩的我畫(huà)的畫(huà)是多彩的只有努力，人生也是多彩的
適合學(xué)生朗誦稿11
暖風(fēng)吹過(guò)的季節，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂(lè )曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
起跑線(xiàn)上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著(zhù)東升的朝陽(yáng)
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)
青春無(wú)悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì )有一雙滴血的`翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì )有荊棘叢生在未來(lái)的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常
青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放
聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響
借時(shí)光枯竭無(wú)盡的隧道
匍匐向那不修邊際的蒼穹
生命如花如綠葉如果實(shí)
燦爛盎然沉甸甸
或許因你的富足而無(wú)畏
坦露著(zhù)博大而渾厚的胸襟
是絲毫不遺的告白和忠誠
秦時(shí)的明月仍在邊關(guān)巡守
古老的漢城墻依然固若金湯
長(cháng)長(cháng)的商隊馱起串串駝鈴在回響
猶見(jiàn)葡萄溝醉了哈密瓜香了
和田玉的閃爍克拉瑪依黑龍奔騰
旋轉著(zhù)姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱
背負倔強的年青拓疆的強壯
我常常地期待
見(jiàn)到蕩漾著(zhù)明鏡般透澈的天池
便遐想張開(kāi)懷抱盡情擁有
讓清純寧靜幽遠
都與我靈魂久久的祝福
渾然融入那高山草地碧水雪光
我常殷切地祈禱
天山這片孕育歌舞的故鄉
洋洋灑灑著(zhù)快樂(lè )與希望
與永不沒(méi)落的太陽(yáng)
徜徉在蒼茫無(wú)際的邊陲
無(wú)論亙古或今朝
連連不絕的注目和牽掛
川流在億萬(wàn)炎黃子孫心間
是那片千年守候的地方
適合學(xué)生朗誦稿12
敬愛(ài)的奶奶，
你們頭上的縷縷白發(fā)，
你們額上的道道皺紋，
是你們奉獻的記錄。
雖然，你們離開(kāi)了戰斗的崗位，
但是，你們仍然關(guān)注著(zhù)祖國的前途。
雖然，你們告別了青春年華，
但是，你們的心依然年輕。
你們教我們學(xué)習要努力刻苦，
你們教我們生活要勤儉節約。
敬愛(ài)的'爺爺，
敬愛(ài)的奶奶，
你們的教導，我們將牢牢記住，
你們的期望，我們決不辜負。
今天，請接受我們的祝福，
愿你們晚年快樂(lè )，祝你們永遠幸福。
適合學(xué)生朗誦稿13
青春，帶上理想的翅膀
青春如一幢大廈，理想是構成它的磚瓦
青春如一棵大樹(shù)
理想是它的枝葉
青春如一雙鞋子
它的`前進(jìn)為我們的理想留下了一串串美麗的腳印
青春如一曲音符
讓我們用理想來(lái)奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章
青春如一只雄鷹
只有長(cháng)上了理想的羽翼它才能振翅高飛
青春如水
讓我們用理想使它匯成激流奔騰入海
青春如帆
讓我們用理想之風(fēng)助它劈波斬浪飛速前行
適合學(xué)生朗誦稿14
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。 一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀； 一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的`人，就像船只失去方向。 面向太陽(yáng)，就會(huì )是希望； 勇敢成長(cháng)，就是種鋒芒。 我相信，夢(mèng)想就是最好的信仰。 它指引著(zhù)我向前，讓我不再彷徨。 就算前路充滿(mǎn)荊棘，困難重重； 就算面臨失敗、痛苦、掙扎。 只要把堅強做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔； 只要把希望化成力量，奇跡會(huì )從天而降。 我相信，我就是我。 獨一無(wú)二，勢不可擋； 不怕孤獨，不懼風(fēng)浪。 因為有你，與我并肩。 我相信朝著(zhù)夢(mèng)想，大步向前。 我們可以改變世界 我們可以實(shí)現夢(mèng)想!
適合學(xué)生朗誦稿15
《我的理想》
我的理想是做一名警察，像任長(cháng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強。
我的理想是做一名作家，像冰心奶奶那樣努力寫(xiě)作。
我的理想是做一名醫生，像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的`棟梁，把祖國建設的更加燦爛輝煌！
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