清明朗誦稿實(shí)用（15篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的清明朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明朗誦稿1
領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jì)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀的締造者，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：調兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始
結尾：
評委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的'同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎，同學(xué)們?yōu)樗麄內〉玫某煽?jì)表示熱烈的祝賀。
下面有請張書(shū)記為本次朗誦會(huì )做活動(dòng)總結
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：我們把握春天，承擔未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結束。謝謝大家
清明朗誦稿2
自古以來(lái)，我們就有清明掃墓祀祖的'習俗。這天，我們要扶老攜幼來(lái)到墓地，將酒食果品供祭親人墓前，然后焚化紙錢(qián)進(jìn)行祭拜。寫(xiě)哀思逝者悲痛心情的，似乎要數高翥的《清明》和蘇軾的《江城子》是清明悼亡詞中的杰作。
《清明》 南宋·高翥
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。
日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。
《江城子》 南宋·蘇軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�？v使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
清明朗誦稿3
白云大手護住一座
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭
我不為所動(dòng)，出神入境
我靈魂在與你靈魂對話(huà)
草枝折斷，我手中發(fā)出細微聲音
都給你信息;經(jīng)過(guò)大自然
生喧囂和死孤寂得以默契
就像兩道相對門(mén)敞開(kāi)
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
清明朗誦稿4
別后平安否，
便相逢凄涼萬(wàn)事，
不堪回首，國破家亡無(wú)窮恨，
禁得此生消受，又添了離愁萬(wàn)斗，
眼底心頭如昨日，訴心期夜夜常攜手。
一腔血，為君剖。
淚痕料漬云箋透，
倚寒襟循環(huán)細讀，
殘燈如豆。
留此余生成底事，
空令故人僝僽。
愧戴郄頭顱如舊。
跋涉山河知不易，
愿孤魂繚護車(chē)前后。
腸已斷，歌難又。
清明朗誦稿5
領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
女：清明雨紛紛，男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jì)照千秋，男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀的締造者，男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，男：當好建設者和接班人，女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：調兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始
結尾：
評委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎，伸出你熱情的.雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎，同學(xué)們?yōu)樗麄內〉玫某煽?jì)表示熱烈的祝賀。
下面有請張書(shū)記為本次朗誦會(huì )做活動(dòng)總結
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：我們把握春天，承擔未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，男：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結束。謝謝大家
清明朗誦稿6
《清明的哀思》
作者：流波艾菲
沒(méi)有比被每一個(gè)人牢記更盛大的祭禮。
沒(méi)有比被人民永遠緬懷更崇高的奠儀！
你的碑文是人民銘刻于心的。
你的豐功偉績(jì)，氣壯山河的壯舉。
抑或平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻因為你真情的'浸潤，
璀璨如星，光彩熠熠。
我用靈魂虔誠的撫摸你短暫卻永恒的生命。
凝聚成的文字，每一次觸摸
我蒙昧的靈魂都如經(jīng)歷脫胎換骨的洗禮；
我被欲望荒蕪的良知都在接受刑罰與拷問(wèn)。
所有潔白淡雅的花朵都應堆簇在你的墓前，
這是你風(fēng)華的延續，這是你音響的凝聚。
所有悲憫的心靈都應接受你的檢閱，
即便是偽善的憑吊，那也是敬畏，那也是卑微。
在高尚面前的驚懼畏縮。站在你的墓前，
我感知著(zhù)我的心在滴血！
慨嘆蒼茫的天穹
誰(shuí)的墮落
讓你們的榮光為他們的腐敗陪綁？
是誰(shuí)的糜爛
讓你們的風(fēng)華為他們的罪惡殉葬？
清明朗誦稿7
獻詞：在烈士墓前
懷著(zhù)崇敬，
帶著(zhù)自豪，
我們來(lái)到您的墓前；
得到啟示，
引起思考，
我們流連在你的周?chē)?/p>
啊，
竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡；
松林滾動(dòng)波濤，在贊頌你的精神。
在白沙，在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，
有八位英雄在此安息；
在昔日，在戰火紛飛的年月里，
有八位戰士令人回憶。
他們就是——
敬愛(ài)的'“白沙八烈士”，
他們是抗日戰爭中一面不倒的軍旗，人民的好兒子！
也許，
我們的同學(xué)對你們還不熟悉，
但歷史像那長(cháng)城一樣，
永遠也不會(huì )磨滅。
身為革命者的你們，
憤然寫(xiě)下“血淋淋鐵的事實(shí)”：
于是，
你們在茅山地區，
與愛(ài)國民眾一起為國家興亡而疾呼；
于是，
你們在這里，
面對兇惡的敵人進(jìn)行了堅決地反擊。
可最終,
你們還是被敵人用鐵絲穿過(guò)肩胛骨,
被敵人無(wú)情地活埋在這里,
年紀最小的“小螃蟹”烈士犧牲時(shí)年僅18歲……
清明朗誦稿8
清明來(lái)了
澎湃著(zhù)我的思緒
我來(lái)到烈士墓前
讀一部史詩(shī)
感受壯舉
穿越時(shí)空隧道
硝煙彌漫
戰火紛飛
你的身軀
做了共和國的奠基石
是你嗎
沖向前去的霎那間
心中升騰著(zhù)希望
你仿佛看到了人民當家做主
共和國若一輪太陽(yáng)冉冉升起
你笑了
你的笑滋潤著(zhù)崇高的理想
你的`熱血流淌
勾勒著(zhù)共和國的宏圖
一筆一畫(huà)
如今
你躺在這里
你注視著(zhù)
注視著(zhù)這個(gè)多變的世界
我思索
共和國會(huì )對烈士說(shuō)些什么
烈士又期望著(zhù)什么
不朽是一個(gè)希望
不朽是一個(gè)奮進(jìn)的符號
路長(cháng)長(cháng)
清明朗誦稿9
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了龍灣小學(xué)第四屆清明詩(shī)會(huì )。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
女：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，
男：在這燦爛的'日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(cháng)。
女：燦爛的文化豐盈著(zhù)我們的童年，
男：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
女：在書(shū)香四溢的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
合：我們吟唱古詩(shī)，誦讀經(jīng)典。龍灣小學(xué)“清明詩(shī)會(huì )暨中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現在開(kāi)始
女：首先歡迎王校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭
男：接下來(lái)請魯校長(cháng)作大會(huì )要求
合：現在我們宣布龍灣小學(xué)清明詩(shī)會(huì )暨中華經(jīng)典誦讀會(huì )現在開(kāi)始
下面請陳校長(cháng)宣布比賽成績(jì)
請王校長(cháng)、魯校長(cháng)為獲獎班級頒發(fā)獎狀
男：燦爛的文化豐盈著(zhù)我們的童年，
女：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
男：中國文化博大精深，
女：經(jīng)典詩(shī)文源遠流長(cháng)。
合：讓我們與經(jīng)典為伴！
讓我們與好書(shū)為友！
讓我們與詩(shī)歌共舞！
老師們，同學(xué)們，龍灣小學(xué)清明節詩(shī)會(huì )暨中華經(jīng)典誦讀會(huì )到此結束。謝謝大家！
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清明朗誦稿10
清明
噠噠噠……
你們奮戰在革命的前線(xiàn)
讓知識帶有溫度。
槍是你們的生命
是你們譜寫(xiě)成功的畫(huà)筆
三八大蓋打出了中國人堅韌拼搏的精神
小米加步槍射出了中國人靈魂深處的生氣
王八盒子激烈的收割著(zhù)豺狼的生命
霍霍生威的的大刀舞出了靈動(dòng)的飄逸
你們用生命捍衛著(zhù)我們的家園
你們用鮮血捍衛著(zhù)國家尊嚴
鮮血分散成一條條小河，名曰——血魂
流遍中華的角落
用血魂魄守護著(zhù)屬于我們的疆土
血魂融入了黃河
融進(jìn)千百人的心靈
有著(zhù)狗尾巴草倔強的血魂
嚇破了，豺狼的膽
槍聲不知何時(shí)慢慢的沒(méi)有了
間或傳來(lái)零星的響聲
聲音是那樣的唯美
由于你們又一次打破了地方的防線(xiàn)
沖破了一道道關(guān)隘
站到成功的山頂
看著(zhù)那些不知名卻敢于把后背交給背后戰士?jì)豪蓚?/p>
那是一種超脫萬(wàn)物的信任
一種不能用語(yǔ)言來(lái)描述的情懷
這邊是你們默契地協(xié)作
是你們無(wú)須言語(yǔ)卻能看透對方心中想法戰陣
山巔下那些倒下的`英靈
用自己的生命詮釋著(zhù)一個(gè)信念——驅狼吞虎
狂風(fēng)吹起了陣陣塵沙
泥土粘貼到你們傷痕累累軀體
卻無(wú)法掩蓋住你們保家衛國情愫
多少忠魂埋骨異鄉
看不見(jiàn)家鄉的朝陽(yáng)
再也不能呼吸著(zhù)家鄉淳樸的氣息
讓知識帶有溫度。
再也感覺(jué)不到疲乏
別人了家鄉的老媽媽
孩子再也不能喊出的唯有兩個(gè)字——爸爸
妻子累了再也找不到一個(gè)可以依靠臂膀
沒(méi)有可以泊舟的港灣
春天來(lái)了
你們的靈魂化作了蒲公英的種子
借著(zhù)風(fēng)婆婆撫慰你們有回到了闊別的家鄉
你們飄落在自己熟識土地上
鮮血化成河流——血魂
澆灌了你們疲乏不堪的英靈
得到了滋潤的你們在春天連續搖曳在家鄉田野
英姿颯爽
呼吸著(zhù)家鄉的空氣
汲取著(zhù)家鄉的陽(yáng)光
你們肅穆的凝視著(zhù)我們那些正在收割著(zhù)豺狼生命戰友
清明朗誦稿11
蒙山腳下，沂水河畔，蒼松翠柏掩映的烈士陵園，一個(gè)時(shí)代數以萬(wàn)計的先烈，骨殖與魂靈安臥其間。
為了理想，為了驅除鐵鐐與鎖鏈，浴血于民族獨立解放的道路上，犧牲在黎明與黑暗搏斗之間。
趙、王麓水、何萬(wàn)祥，羅炳輝、張元壽、劉炎，從115師的老八路、新四軍到游擊大王，從著(zhù)名的淵子崖、孟良崮到大青山。
還有那抗日女英雄陳若克，帶著(zhù)未滿(mǎn)月女兒囚監獄；
女才子棄筆從戎有辛銳，與革命伴侶一同鮮血濺山巒。
亦不能忘記人民力量，多少個(gè)、多少次的毀家紓難，那質(zhì)樸的紅嫂、乳汁、煎餅、獨輪車(chē)，對中國革命傾力的付出與奉獻。
無(wú)數個(gè)正義的名字，千百次“反絞殺”與征戰，凝聚起勢不可擋的力量，為夢(mèng)中的新中國“吶喊”。
無(wú)怪乎功勛卓著(zhù)的“常勝將軍”粟裕，骨灰撒播于陵園之間，“與這塊山水和長(cháng)眠的'戰友相伴”，了卻了生前的殷殷心愿。
此時(shí)風(fēng)兒起時(shí)的松濤陣陣，記憶英雄虎膽的殺聲震天；
連綿不斷的事跡歷覽，激蕩之后者跟進(jìn)揚帆。
這就是革命老區人民的驕傲，這就是諸多沂蒙精神的經(jīng)典，此時(shí)這就是偉大復興中國夢(mèng)的編織，這就是中華兒女共有的精神家園。
清明朗誦稿12
在一段衣襟上流傳下來(lái)的歷史里
我檢索到了一封書(shū)
——“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”
在我的認知里，她目不識丁
不識介子推，不踏青、不插柳，不放風(fēng)箏，不蕩秋千
她有自己心頭永恒的君王
她記得一個(gè)日子里，有倒下去的荒蕪的顏色
有一抷黃土的重量
一滴眼淚的疼痛在一疊紙錢(qián)的`灰燼里彎腰
她是我的母親。在電話(huà)的另一頭
在王的江山——故鄉的舊庭院
她還在為庭前屋后滿(mǎn)地的枯葉守節，她要守到
季節的返青，再一次爬上屋后的小土坡
替后人修葺好父親冷落的新宮殿
清明朗誦稿13
蒙蒙的細雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，鎖住我深深的依戀。
奶奶的笑容呵。
近在眼前。
我打開(kāi)手掌，放出一只千紙鶴。
上面載著(zhù)我的一千萬(wàn)個(gè)心愿。
飛進(jìn)郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開(kāi)的花海。
故鄉的路啊，遠在天涯。
作者：煙雨廊橋。
你不再帶著(zhù)微笑向我們走來(lái)。
揣著(zhù)濕透了的思念。
又一次來(lái)這里看你。
自從零四年你一個(gè)人住在這里。
我們沒(méi)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
親人們間的相聚。
也就只能在淚流如海的夢(mèng)里。
這么多年了。
你是否已經(jīng)忘記了回家的路。
那為何不來(lái)看一看年邁的雙親。
難道你聽(tīng)不見(jiàn)他們想你時(shí)的哭泣。
手中的塋錢(qián)像迎春花在寒風(fēng)中顫栗。
決提的淚水和著(zhù)紙灰在空中飛揚。
我要偷來(lái)天國大門(mén)上的.鑰匙。
接你回家從此再不分離。
作者：邢哲平。
古老的祖先定下了這個(gè)特殊的節日，祭奠所有的故人。
使他（她）們在天堂那邊不要孤獨，不管是自己親人祖先還是革命的烈士。
他們曾經(jīng)走過(guò)的土地，血脈仍在延續。
你們的事跡，你們的歷史，我們永遠也不會(huì )忘記。
此時(shí)荒原的墳墓上插滿(mǎn)了鮮花，燒盡了紙幣。
愿你們在那頭不要在貧窮，不要孤寂。
淚水灑滿(mǎn)了記憶，光榮飄滿(mǎn)了思緒。
我贊揚革命的烈士，你們留下了堅強的意志。
中國的軍魂，影響深遠，永不停止。
我思念已故的親人，淚水淋濕了雙眸。
你們的勞累，我們的幸福，永遠聯(lián)系在一起。
清明朗誦稿14
清明雨紛紛，白花祭親人。早春時(shí)節乍暖還寒，獨自行走于烈士陵園。仰望自衛還擊紀念碑，細細鐫刻的碑文，真實(shí)記錄了那一頁(yè)輝煌；輕撫浮雕，栩栩如生的.畫(huà)面，再現官兵保家衛國的片段。追憶歷史，久久佇立于碑前，思緒千回百轉。。。
畫(huà)面定格在二十多年前的南疆，官兵誓師南下，為收復國土而戰，在這片炙熱的土地上，向侵略者宣戰！那時(shí)，你們遠離親人，久居異鄉，為保衛邊疆，用青春熱血融化了這方熱土；那時(shí)你們摸爬滾打，風(fēng)餐露宿，為了國家和人民，用錚錚鐵骨鑄就不朽豐碑；那時(shí)你們一不怕苦，二不怕死，為捍衛尊嚴，用生命的代價(jià)把錚錚鐵骨揉進(jìn)高山腹地……你們浴血奮戰，克服了無(wú)數難以想象的艱難困苦，用熱血青春譜寫(xiě)了一首首壯麗華章。
而今，墓花飄溢著(zhù)歷史的芬芳，碩陽(yáng)停落在今日山崗。細雨無(wú)聲無(wú)息，群山悄悄佇立。黑土之下是異鄉，無(wú)數英烈在此安葬；黑土之上是親人，停不下的懷念感傷�；秀遍g，聽(tīng)風(fēng)這樣淺吟低唱：春雨如淚，寄托哀思。昔日那一身身綠軍裝，愿你們在這里依然安詳。
清明朗誦稿15
你不再帶著(zhù)微笑
向我們走來(lái)
我乘坐清明節的細雨
和妹妹
揣著(zhù)濕透了的.思念
又一次來(lái)這里看你
自從零四年你一個(gè)人住在這里
我們沒(méi)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面
親人們間的相聚
也就只能在淚流如海的夢(mèng)里
這么多年了
你是否已經(jīng)忘記了回家的路
那為何不來(lái)看一看年邁的雙親
難道你聽(tīng)不見(jiàn)他們想你時(shí)的哭泣
手中的塋錢(qián)像迎春花在寒風(fēng)中顫栗
決提的淚水和著(zhù)紙灰在空中飛揚
我要偷來(lái)天國大門(mén)上的鑰匙
接你回家
從此再不分離
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