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正能量的朗誦稿
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編整理的正能量的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
正能量的朗誦稿1
正能量
作者：古韻綠聲
正能量，不若足智多謀，修行途中，熱汗淋漓的做事情;
上海阿嬤，軟弱虛囊的菜籃，喜歡，正值青春的熱力源。
應該集團高層，正是因由高尚，緣覺(jué)，歲月滄桑，還憶起內在，純凈;寒冬的攤位，怎予的'尾貨，應該童眼，看見(jiàn)分界的昏明。干完以后，歇歇煙，正是深思兒，勞動(dòng)力的田地，炊煙裊裊，隔著(zhù)村落，歸來(lái)的老牛，正踩著(zhù)老點(diǎn)奏。
深刻，熱忱，通向境地，靈魂，嚴苛，執行，解脫自身，同體。
不管在哪里，泥沼或者坦地，內在的明機，將引導，走出，明亮藍澄。
感恩，謝謝天與地，你將與子孫永在，永在，天將一如既往，注視著(zhù)草原灘，汪然碧草叢叢，地將執禮相送，十八里彎路長(cháng)，清湍途安崖崖。
正能量的朗誦稿2
拼搏
聽(tīng),冰雪正在慢慢融化
看,燕子正在飛回北方
生命的春天正邁著(zhù)輕快的腳步,
悄悄地來(lái)到我們的身旁.
讓我們學(xué)習辛勤的園丁,
向青春的熱土,
播撒心中的理想.
聽(tīng),杜鵑正在甜甜歌唱,
看,柳條正在輕快舒展.
生命的春天正邁著(zhù)輕快的腳步,
悄悄地來(lái)到我們的身旁.
讓我們肩負責任,
用年輕的身軀,
背負青天,爭做祖國的'棟梁.
蜜蜂辛勤地采蜜,
螞蟻不停地搬糧,
我們也要孜孜不倦,
用智慧,把自己武裝.
讓我們耕耘在青春的土地上,
播撒理想的種子,
播撒未來(lái)的希望.
讓我們航行在青春的大海上,
揚起責任的風(fēng)帆,
迎戰驚濤與駭浪.
為中華之崛起而讀書(shū),
這是我們的責任,
為中華之崛起而讀書(shū).
這是我們的理想.
我們要像航海時(shí)代的探險家,
不怕勞苦,不怕困難.
肩負重大的責任,
樹(shù)立遠大的理想.
為了祖國,為了人民,
英勇奮戰!
正能量的朗誦稿3
我們擁有講臺擁有球場(chǎng)
擁有飯堂的喧囂擁有寢室的胡侃
我們?yōu)樽闱虻某良哦笸笈陌?/p>
為抗洪壯舉慷慨激昂
在喝斥和教鞭下滿(mǎn)腹委屈
在鼓勵與夸獎里心花怒放
因為我們是中學(xué)生
我們擁有花朵擁有陽(yáng)光
擁有青春擁有未來(lái)
我們珍惜時(shí)間多情的賞賜
鋪開(kāi)藍天抒寫(xiě)不羈的'暢想
為了知識和信息我們如饑似渴
為了新的世紀我們活力無(wú)現
因為我們是中學(xué)生
正能量的朗誦稿4
夢(mèng) 想．現 實(shí)
合：我們有兩個(gè)世界
男：一個(gè)是夢(mèng)想
女：另一個(gè)是現實(shí)
男：夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的 有無(wú)窮盡的幸福與滿(mǎn)足 我們可以駕馭輕快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱
女：現實(shí)的腳步總是殘忍的 有無(wú)休止的痛苦與煩惱 我們只能放慢沉重的腳步 任大地踐踏，任自我低吟
男：人們在夢(mèng)想與現實(shí)中徘徊 不知是夢(mèng)想創(chuàng )造現實(shí) 還是現實(shí)摧殘夢(mèng)想
女：那年冬天 我邁開(kāi)了腳步 雖然不知會(huì )僵硬在何方 但還是邁出了第一步 別無(wú)他求 只想找到一點(diǎn)溫暖 來(lái)融化冰涼的心
男：今年冬天 我尋找足跡 雖然身后有一串串深深的腳印 卻不知哪是我的 沒(méi)有目的 只想知道哪是我前進(jìn)的路
女：來(lái)延續我的`腳步 明天應該是燦爛的 我肯定
男：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨 風(fēng)雨之后應該是彩虹 明天應該是輝煌的 我堅信
女：昨天和今天我都在趕路 趕在日出時(shí)分是最美的 明天應該是我的出現 我保證
合：昨天和今天我們就有所準備 準備我們人生中的每一刻
正能量的朗誦稿5
思想
作者：夏日秋風(fēng)
我必須重新設置程序
才能把光打開(kāi)
水，為大海奔波
鳥(niǎo)，為天空飛翔
那些抗議的魚(yú)，得到了選票
從此，大海變得安詳
很久以來(lái)，我一直堅信
我只是臨時(shí)來(lái)到這世上
我變換姿勢，以適應世界
為了討好上帝
我清洗自己的靈魂
可是，小心翼翼的影子
還是掉進(jìn)了黑夜的.陷阱
情侶們彼此托付了青春
得以建立家庭
請打開(kāi)黑夜的門(mén)吧
里邊住著(zhù)一群盼望黎明的人
我挑選了一些閃亮的日子
擺在地攤上出售
掉進(jìn)黑夜的燈，急切的等待電源
好了�，F在你們可以盛開(kāi)
融入萬(wàn)紫千紅
記住，孩子，當太陽(yáng)升起
要保持微笑，像一朵玫瑰
正能量的朗誦稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南stle”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的'家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到80歲，與一天的24小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出17歲的我們正處在早上的5點(diǎn)20分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的最好！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！我的演講完畢，謝謝大家！
正能量的朗誦稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高一（10）班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的'一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們一起攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
正能量的朗誦稿8
成長(cháng)勵志
作者：六夢(mèng)
《堅忍》
每一個(gè)偉大的成功者
都有一個(gè)共同的秘密
在于不屈不撓的意志
在于執著(zhù)頑強的忍耐
即使因為
屢次的`失敗而血肉模糊
屢次的打擊而遍體傷痕
屢次的劫境而困苦難撐
而他們
仍然癡心不改
仍然堅持到底
心中有一股神圣的力量
激勵自己不斷向上
努力奮斗的人兒
大自然也會(huì )偏愛(ài)
最終贈你財富或地位作為嘉賞
正能量的朗誦稿9
我們體驗生活的快樂(lè )，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)
有人說(shuō)——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說(shuō)——感恩是人世間的'美德，它至高無(wú)上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(cháng)
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想
感恩親愛(ài)的黨，因為它為我們創(chuàng )造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少次滿(mǎn)含著(zhù)感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想，學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )虔誠的面對生活的挑戰，學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠航:感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。因為我們是中學(xué)生
我們擁有陽(yáng)光擁有花朵
擁有朝霧擁有晚霞
我們在晨風(fēng)中奔跑
在暮靄中詠唱
為冬雪而激動(dòng)
為春草而慨嘆
因為我們是中學(xué)生
我們擁有課本擁有緊張
擁有閱讀擁有演算
我們?yōu)殚L(cháng)蛇陣一般的作業(yè)而煩惱，為從天而降的100分而張狂，在題海中浮沉
在書(shū)山里登攀
正能量的朗誦稿10
A:當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
B: 當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
A:我要用手 指那涌向天邊的排浪
我要用手 撐那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
B:我之所以堅定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的'瞳孔
A:不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
B:我堅信人們對于我們的脊骨
那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定
是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定
合：朋友，堅定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命
正能量的朗誦稿11
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量! 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè )的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。
而反觀(guān)現實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。 如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的`!我們需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給社會(huì )傳遞正能量! 如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來(lái)的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì )不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng )造。
可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負的，我何去尋找正能量? 與積極樂(lè )觀(guān)的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境里。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè )，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè )�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì )發(fā)現，你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì )像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們再看到路邊無(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì )伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì )是何等的有意義，有快樂(lè )? 一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界!
陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)。
為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門(mén)，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會(huì )上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責任，是為著(zhù)實(shí)現14億人幾千年來(lái)的“中國夢(mèng)”的使命!
想起革命時(shí)代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門(mén)銷(xiāo)煙的實(shí)際行動(dòng)響應了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫(xiě)下了壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，周恩來(lái)用一句“為中華之崛起而讀書(shū)”詮釋了什么才是青春的正能量：沒(méi)錯!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
作為一名當代青年，作為一名最強烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負使命，才無(wú)愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無(wú)所畏懼的，也是所向無(wú)敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì )義無(wú)反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現。我們必須充分利用在校學(xué)習的短暫時(shí)光，打下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結合起來(lái)。所以，當我們在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng )造的青春才將永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！苯裉�，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來(lái)!
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想，就是凝聚力量、為中國夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們用青春承擔起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
正能量的朗誦稿12
凝視傳遞正能量
當我面對這樣一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的試題時(shí)，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像。然而，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，我感受著(zhù)。
只是一次logo比賽，卻可以在眾多的選手中脫穎而出，展示出了一個(gè)全新的自我，這就是凝視傳遞的能量。
是的，凝視給人向上，給人樂(lè )觀(guān)和勇氣。一年多前，我有幸被班主任推薦，代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的logo比賽�？墒菂s不知logo為何物，自覺(jué)無(wú)力勝任，也擔當不起，簡(jiǎn)直不敢接受這個(gè)挑戰。于是向老師表示難堪，要求另選他人。指導我的周老師頗有情感地凝視著(zhù)我，似乎看透了我的心思，一言不發(fā)。然而，他那凝視的目光使我愈覺(jué)和藹可親，愈覺(jué)給我活力，愈覺(jué)摧人奮起，愈覺(jué)……盡在不言中。瞬間，恰似有一種能量在心胸涌動(dòng)，精神起來(lái)，使我充滿(mǎn)自信和豪情，理所當然地接受了這個(gè)參賽任務(wù)。
凝視是一種關(guān)愛(ài)，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓學(xué)習過(guò)程中，我們利用節假日或休息時(shí)間，周老師總是一對一地指導著(zhù)我，他那深信無(wú)疑的目光，在電腦屏前凝視著(zhù)我的每一次點(diǎn)擊，每一次移動(dòng)，每一次變色。我大膽而又充滿(mǎn)自信地實(shí)踐著(zhù)。記得有一個(gè)周末，我們師生倆不知不覺(jué)到了十二點(diǎn)才想到吃中飯，其中有幾種圖案教得讓我得心應手�？墒�，在比賽場(chǎng)上，被一個(gè)難題楞住了，磨蹭了好一會(huì )兒，嘗試了好幾會(huì )兒，仍是不見(jiàn)效，幾次想放棄。剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了，還是一籌莫展，心里十分焦急緊張，真的要放棄時(shí)，突然發(fā)現周老師和其它學(xué)校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的`目光凝視著(zhù)我。我似有一種感應，平靜下來(lái)，頓覺(jué)摧我?jiàn)^起，找回了自信，充滿(mǎn)了希望。難題終于迎刃而解，我如釋負重地走出考場(chǎng)。凝視傳遞的能量，戰勝了惰性，獲得了榮譽(yù)。
凝視傳遞正能量，不爭“三好”亦無(wú)由。其實(shí)，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的動(dòng)力能源�；仡櫧荒觊g的初中學(xué)習生活，我的班主仼、任課老師，還有許多老師，無(wú)論是在講課中、提問(wèn)中，還是每星期一的“國旗下講話(huà)”或在平�；顒�(dòng)中，總覺(jué)有一種凝視，在摧人奮進(jìn)，給人力量，教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學(xué)家理查得·韋斯曼所說(shuō)：“把一個(gè)人比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人表現出一個(gè)嶄新的自我，然而更加自信，更加充滿(mǎn)活力�！�
我和同學(xué)一樣，需要正能量�！叭龝�(huì )”果然重要。凝視為我更精彩。
正能量的朗誦稿13
正能量
作者：柳星
俗話(huà)說(shuō)
邪不勝正
讓鮮花和微笑灑遍海角天涯
讓真誠戰勝虛假
讓一件棉衣溫暖流浪者的冬天
讓善良戰勝兇惡
讓希望寄托在公共汽車(chē)上
主動(dòng)為老人讓座的年輕人身上
讓美麗戰勝丑陋
在人生與靈魂的'戰場(chǎng)上
請給我注入強大的正能量
來(lái)抵制戰勝負能量
讓世界和生活變得美好
正能量的朗誦稿14
我為雨天后的一縷陽(yáng)光而感動(dòng) ，它讓我的心晴朗
我為夏日里的一絲微風(fēng)而感動(dòng) ，它讓我的心涼爽
我為秋日里的一片白云而感動(dòng) ，它讓我的心平靜
我為夜空上的一輪皓月而感動(dòng) ，它讓我的心釋?xiě)?/p>
我為屋檐下的一只燕子而感動(dòng) ，它讓我的心感恩
感恩的心被感動(dòng)著(zhù)
感動(dòng)著(zhù)感恩的心
鱷魚(yú)的眼淚不是感動(dòng)
感動(dòng)不是虛偽
感恩的心需要真誠
秋蟬的歌唱不是感動(dòng)
感動(dòng)不是浮躁
感恩的心需要寧靜
落葉的蕭瑟不是感動(dòng)
感動(dòng)不是哀怨
感恩的心需要感激
是啊
活在這個(gè)世界上
咱們要學(xué)會(huì )感恩
感恩的心——
會(huì )成就咱們精神的明天
讓咱們懷著(zhù)一顆感恩的心
真誠的對待這個(gè)世界
讓它充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)期待
更精彩……
咱們呼喚誠信
參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的`根默默支撐；
凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；
那么，人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢？ 那就是誠信！
誠信是一朵馨香的花朵； 讓他人快樂(lè )，使自己陶醉；
誠信是一首古老的詩(shī)歌； 讓他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊； 眼睛里有自信； 行動(dòng)中有將握； 生活中有朋友；
一個(gè)人可以沒(méi)有財富，只要他活得坦蕩；
一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；
但一個(gè)人不能沒(méi)有誠信，否則一無(wú)所有；
學(xué)習，由于誠信而進(jìn)步；
工作，由于誠信而成功；
人生，由于誠信而精彩；
社會(huì )，由于誠信而和諧；
莘莘學(xué)子，誠信為本；
讓咱們用心靈呼喚誠信； 讓咱們的人生以誠信為基石； 讓咱們的風(fēng)采以誠信為旗幟； 讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火； 讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭； 身沐一片燦爛； 心系一份執著(zhù)； 帶著(zhù)誠信上路； 踏著(zhù)一路風(fēng)光； 咱們呼喚誠信，擁抱誠信，堅守誠信！
正能量的朗誦稿15
學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )虔誠的面對生活的挑戰學(xué)會(huì )感恩，
帶著(zhù)欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠航！
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，
描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面
那是大樹(shù)感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章
那時(shí)浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的'曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
大家體驗生活的快樂(lè )，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)
有人說(shuō)——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說(shuō)——
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育大家健康的成長(cháng)
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想
感恩親愛(ài)的黨，因為它為大家創(chuàng )造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予大家中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少次滿(mǎn)含著(zhù)感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想
學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )虔誠的面對生活的挑戰
學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠航 ：
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
大家就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
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