大學(xué)畢業(yè)朗誦稿（通用22首）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng )作活動(dòng)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編整理的大學(xué)畢業(yè)朗誦稿，希望對大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 1
《生命的列車(chē)》
人生一世，
就好比是一次搭車(chē)旅行，
要經(jīng)歷無(wú)數次上車(chē)、下車(chē)；
時(shí)常有事故發(fā)生：
有時(shí)是意外驚喜，
有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車(chē)，
我們以為
我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，
會(huì )在人生旅途中一直陪伴著(zhù)我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會(huì )在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，
留下我們，孤獨無(wú)助。
他們的愛(ài)，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無(wú)從尋找
盡管如此，
還會(huì )有其他人上車(chē)，
他們當中的一些人
將對我們有著(zhù)特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會(huì )體驗
千古不朽的愛(ài)情故事。
坐同一班車(chē)的人當中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著(zhù)深深的悲哀……
還有的，
在列車(chē)上四處奔忙，
隨時(shí)準備幫助有需要的人……
很多人下車(chē)后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候，
對你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節車(chē)廂。
你只得遠離他，
繼續你的旅程。
當然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車(chē)廂，
去別的車(chē)廂找他……
可惜，
你再也無(wú)法坐在他的身旁，
因為這個(gè)座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒(méi)關(guān)系，旅途充滿(mǎn)挑戰，夢(mèng)想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠記住，
在某一段旅程中，
有人會(huì )猶豫彷徨，
因為我們自己
也會(huì )猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因為我們需要他人的.理解。
生命之謎就是：
我們在什么地方下車(chē)？
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車(chē)？
我們的朋友
在什么地方下車(chē)？
我們無(wú)從知曉……
我時(shí)常這樣想：
到我該下車(chē)的時(shí)候，
我會(huì )留戀嗎？
我想我還是會(huì )的。
和我的朋友分離，
我會(huì )痛苦，
讓我的孩子孤獨地前行，
我會(huì )悲傷。
我執著(zhù)地希望，
在我們大家都要到達的那個(gè)終點(diǎn)站，
我們還會(huì )相聚……
我的孩子上車(chē)時(shí)，
沒(méi)有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會(huì )感到幸福。
我下車(chē)后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻給你，我生命列車(chē)上的同行者。
祝你 旅途愉快！
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 2
請給我一個(gè)擁抱
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢(mèng)
親愛(ài)的朋友請握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠
成長(cháng)的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠的朋友
鳳凰花吐露著(zhù)艷紅
在祝福你我的'夢(mèng)
當我們飛向那海闊天空
不要彷徨也不要停留
不管歲月有多長(cháng)久
請珍惜相聚的每一刻
不管多少個(gè)春夏秋冬
我們是永遠的朋友
我們是永遠的朋友
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請給我最后的擁抱
請給我最后一個(gè)擁抱，安撫我受傷的心靈；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我有力量離開(kāi)你；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我永遠銘記你！
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 3
再見(jiàn)大學(xué)
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)
歲月的流逝竟是如此的無(wú)聲無(wú)息
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)
年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀
今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無(wú)一人的操場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。
今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛(ài)晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。
今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。
今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過(guò)時(shí)間的脈絡(luò )，右手說(shuō)什么也不愿放開(kāi)回憶
記得四年前的那個(gè)金秋，我們叫囂著(zhù)緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。
四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著(zhù)道別，告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。
忘不了和我們一起入校的龔克校長(cháng)，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；
忘不了四季村的市場(chǎng)，讓生活的氣息在味蕾中綻放；
忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數筆記，四處搜羅的小道消息
忘不了西南旱災、玉樹(shù)地震，為他人送去關(guān)愛(ài)與溫暖的一個(gè)個(gè)堅強臂膀；
四載風(fēng)華，幾多春秋，
隨著(zhù)相機的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠定格在了
那年
那月
那時(shí)
那刻
那一串留在天津大學(xué)的足跡
我回望長(cháng)長(cháng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。
可當我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫(huà)出的最美麗、最深刻的圖案。
最后的幾天時(shí)光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，然后再去西門(mén)的小飯館吃一頓花生米越來(lái)越多、雞塊卻越來(lái)越少的宮爆雞丁，那或許會(huì )是我們最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛(ài)。
如果可以，一定要再去二十三樓好好自習一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開(kāi)水罐，一同見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡(jiǎn)陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會(huì )有人和你搶著(zhù)曬被子，幫你收衣服，也不再會(huì )有六個(gè)人用同一把鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén)。
流年似水，歲月如光，
生活是有力的印，
在我的身體里刻下了你永遠的印章。
你教會(huì )了我們如何在迷茫時(shí)堅定自我，
高大的槐樹(shù)作響的'葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。
你教會(huì )了我們如何面對成功和榮譽(yù)，
在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒(méi)有忘記以后的路還很長(cháng)。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，
關(guān)于人生和責任的問(wèn)題，再一次叩響我的心房。
朋友，你即將遠行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人勇敢的奔向遠方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你，
天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。
親愛(ài)的老師，謝謝您，
學(xué)問(wèn)之繼，維賴(lài)于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛(ài)的母校，謝謝你，
沉潛內修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！
我用四年的時(shí)光，
從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì )執著(zhù)一生的理想，
懷揣北洋的信念，
帶著(zhù)北洋的期望，
�。ê希⿹P帆遠航！
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 4
親愛(ài)的母校
六月，你又一次如約而至
你那灰白的衣衫，躲羞了天邊的晚霞
這，是一個(gè)櫻花飄零的季節
六月的天空，忽而晴空萬(wàn)里，忽而陰郁滿(mǎn)天
這，是一個(gè)揮手告別的時(shí)刻
不變的，是你流著(zhù)淚的笑臉 逝去的，是那些云淡風(fēng)輕
這，更是一個(gè)瞬間定格的畫(huà)面
九月，這片熟悉校園，一定又是一片喧囂熱鬧
三年前的這個(gè)時(shí)候 ，我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬，踏足這片陌生的土地
打開(kāi)身上的背包，將新的生活，在眼前鋪展開(kāi)來(lái)
同樣的年紀，我們在同樣的校園里， 體驗相似的成長(cháng)
在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交替中，
那些記憶里幸福的張揚，是否會(huì )勾起你我相似的回憶。
從那時(shí)開(kāi)始
開(kāi)始了生命里最燦爛的一段年紀，開(kāi)始了最自我的一段輕狂歲月
從那時(shí)開(kāi)始
開(kāi)始體會(huì )學(xué)科的光芒，開(kāi)始接近心中的夢(mèng)想，開(kāi)始獨自應對生活
從那時(shí)開(kāi)始，故事就在夏天和秋天的區間里重復的上演著(zhù)
就像一幕沒(méi)有結局的舞臺劇，情節沒(méi)變，場(chǎng)景沒(méi)變，而主角變成了我們
也許，畢業(yè)那天，我們還會(huì )像三年里的每一天一樣
沿著(zhù)再熟悉不過(guò)的路線(xiàn) 走出學(xué)院的大門(mén)
不過(guò)，當們我的腳步，跨出門(mén)檻的一剎那，我們將不再是這里的一員
這一次 我們不是去買(mǎi)盒飯 去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng) 或者是睡眼惺忪的跑去上課
這一次 我們會(huì )很鄭重的'對這個(gè)留下我三年青春的地方
說(shuō)一聲 再見(jiàn)
還記得嗎 ?那永生難忘的軍訓
九月的暑氣還未褪去 ，烈日的炙烤不曾漸熄，緊張的氣氛便撲面而來(lái)
面對繁重的內務(wù)整理 ，也許我們埋怨過(guò)
面對鐵般的規章紀律 ，也許我們抗議過(guò)
面對教官的嚴厲教導 ，也許我們委屈過(guò)
可是 當我們在涼風(fēng)習習的夏日里拉歌
當我們在最后的列檢中取得名次
何嘗沒(méi)有歡呼 何嘗沒(méi)有雀躍
依稀記得
大一的生活是橙色的
太多的新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。
橙色的記憶里，布滿(mǎn)的是光怪陸離的幻想
幻想走在雨后的林蔭路上，邂逅迎面而來(lái)的美麗姑娘，
直到雙腳踏進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，才明白理想與現實(shí)的距離，
沒(méi)有淫雨霏霏的林蔭路，也無(wú)從邂逅美麗的姑娘
我們就像這片土地一樣,豐沃、華美，卻有少許荒涼
然而，頑強的生命總能吸引發(fā)現的目光，烏云也不能阻擋我對未來(lái)的向往
于是從失望中尋找希望，于迷茫中分辨方向，
睡不盡的是早起跑操的最后一刻
走不盡的是文科樓錯落有致的階梯，
不上的是食堂擁擠的坐位，趕不及的是綜合樓八點(diǎn)上課的鈴聲
于是我們在平凡的生活中追求滿(mǎn)足，在安靜的生活里尋找那屬于自己的小幸福，
真慶幸，趕上老師擲地有聲的點(diǎn)名，
真走運，在圖書(shū)館借到最后一本
好驚險，上課差點(diǎn)兒遲到，
好幸福，在校園中找到那個(gè)心愛(ài)的他
大一的生活是忙碌的，上課，吃飯，睡覺(jué)
依稀記得
大二的生活是綠色的，青春在這里迸發(fā)出生命的活力
它旺盛得像正在生長(cháng)的小草，伴隨著(zhù)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)。
當別人還在游戲里廝殺時(shí)，我們早已習慣了圖書(shū)館的安靜
在每一個(gè)旭日東升與夕陽(yáng)西下的交替中，我們開(kāi)始讀懂了大學(xué)
你拼了命得在足球場(chǎng)上揮灑 卻流下了男子漢的第一滴眼淚
第一次掛科懇求老師網(wǎng)開(kāi)一面 卻聽(tīng)到了語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)
一回回臥談會(huì ) 凝結了 多少兄弟情誼 姐妹情思
一場(chǎng)場(chǎng)運動(dòng)賽 展現了 多少團體精神 班級榮譽(yù)
一次次辯論賽 秀出了 多少出類(lèi)拔萃 年少有為
一年年迎新會(huì ) 浸透了 多少濃烈深情 悲喜汗水
大二的我們，依舊殷勤的奔走于教室、寢室、圖書(shū)館之間，
我們收獲了知識、勇氣、友情，還有愛(ài)情
依稀記得
大三的生活是藍色的
我們從迷茫中冷靜下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠
并要為此做出選擇，升本還是工作?所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切，都在以不變應著(zhù)萬(wàn)變
選課的人少了，上課的人漸漸更少了，大家都在為自己的前途忙碌著(zhù);
昔日的學(xué)生會(huì )、社團干事如今也成了元老
周?chē)鷩痰穆曇糁饾u降低，生活開(kāi)始變得安靜，
今天，我再次走在學(xué)府路上，細撫著(zhù)時(shí)間的脈搏
離別女神的腳步近了，又近了 慢數回憶，往事涌上心頭
現在，也許就在明天
身邊的知己朋友 兄弟姐妹 校園的一花一草 一蜂一蝶
都將離我們而去
然而許多年后 當你閑暇時(shí)
是否會(huì )想起曾經(jīng)與你共看花開(kāi)花落的兄弟姐妹
當你功成名就時(shí) 是否會(huì )想起曾經(jīng)育你成才
引領(lǐng)你走向精彩人生的大學(xué)校園 當你白發(fā)蒼蒼時(shí)
是否能在那片友誼之洋中 擷取一朵浪花去映射出追憶往事的彩霞
終究是要離別嗎
畢業(yè)聚餐的那個(gè)晚上 已分不清你的笑臉與淚眼
觥籌交錯間 你溫熱的手掌拍著(zhù)我們的肩膀
一遍一遍 傷感的像個(gè)老者 卻又故作瀟灑地揮揮手
作別了今天 踏上遠方的征程 在執手相看淚眼的瞬間
終究是要離別的
然而我們?yōu)殡x別傷感 卻不會(huì )淚水漣漣
我們?yōu)槟感Ａ魬?卻不會(huì )止步不前
因為這里醞釀了我們的夢(mèng)想 磨礪了我們的智慧
因為這里鍛煉了我們的意志 增強了我們的信心
因為這里激發(fā)了我們的熱情 給予了我們展示的舞臺
因為這里充實(shí)了我們的頭腦 放飛了我們的青春
我們不會(huì )忘記老師，為了我們的成長(cháng)而辛勤耕耘的園丁
我們不會(huì )忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
我們不會(huì )忘記政治系，給予我們知識和力量的殿堂
我們不會(huì )忘記濟寧學(xué)院，它將是我們一生的印記
六月我們將遠行，帶著(zhù)對大學(xué)深深的眷戀和對未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別這美麗的時(shí)代
六月月我們將離去，帶著(zhù)一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮
再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué)
再見(jiàn)了，最敬愛(ài)的老師
再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 5
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
作者/毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì )讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的'.推移
而漸漸淡忘
答應我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì )讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì )隨著(zhù)距離的拉開(kāi)
而不復存在
答應我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿(mǎn)心
把它永遠
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 6
畢業(yè)季
作者/道平常
寫(xiě)下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開(kāi)的千千結
一片落葉的飄零
誰(shuí)人識得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì )在冬天同雪長(cháng)眠
鳥(niǎo)兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見(jiàn)了無(wú)數的.感傷
每一次畢業(yè)的旅行
就像鳥(niǎo)兒的.遷徙
停下的不是歸途
而是中轉站
母校是一棵樹(shù)
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的季節
夏天是畢業(yè)的季節
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠
畢業(yè)無(wú)人相聚
人有多少
分離就有多長(cháng)
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì )忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫(xiě)下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說(shuō)話(huà)
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來(lái)
最好的感覺(jué)
在陽(yáng)光下
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 7
畢業(yè)季之思
作者/秋阡
涼爽的風(fēng)吹著(zhù)深深淺淺的綠
吹著(zhù)濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝于珍貴的夢(mèng)
我是一個(gè)愚蠢的過(guò)客
每天都在做夢(mèng)
總不珍惜醒來(lái)的每時(shí)每分
我又是一個(gè)過(guò)分的過(guò)客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來(lái)變成現在的'可能
他們抱著(zhù)芬芳遠去
他們的臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進(jìn)了我的`心里
我的憂(yōu)愁終于決堤
未來(lái)不是一片肥沃的土地
誰(shuí)無(wú)不能隨便從里面挖出奇跡
迷惘和猶豫是當下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會(huì )和我們聚在一起
如果我還沒(méi)放棄自己
現在一切還來(lái)得及
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 8
畢業(yè)那天
作者/惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當天棒
照著(zhù)似花的容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠處的電鈴響聲
宣告著(zhù)即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著(zhù)彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車(chē)
眾人尋游鄉村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著(zhù)
澗澗的河流溪溪的.流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著(zhù)說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 9
畢業(yè)證
作者/管永安
手中捧著(zhù)紅色的本子
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
晚風(fēng)撫摸著(zhù)你的劉海兒
純真的眼睛
想象著(zhù)我們幸福的.未來(lái)
兩個(gè)人、一個(gè)家
漫步在晚風(fēng)習習的海邊
寶貝，等我
一年半載
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的本子
一輩子不會(huì )褪色
哪怕我們的.頭發(fā)蒼白
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
不在茫然于歲月流逝
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)
有你、有我、有我們的愛(ài)
我們長(cháng)大了
可以自己做主了
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步
踏破鞋子也要走到我們的歸宿
一個(gè)時(shí)代結束了
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代
畢業(yè)證呵
你是多么可愛(ài)
對，一切結束了
當我深情的親吻你的臉頰
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落
你一句話(huà)不說(shuō)……
眼睛看著(zhù)紅色的本子
畢業(yè)證呵
我們畢業(yè)了
一切的一切都已結束了
無(wú)論花開(kāi)花落
春去秋過(guò)
那怕生老病死也不會(huì )再聯(lián)絡(luò )……
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 10
明年，我也是畢業(yè)生
作者/婷欣
六月的驕陽(yáng)映著(zhù)我們泛著(zhù)潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著(zhù)濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍光，
一頁(yè)頁(yè)的成績(jì)單拉長(cháng)。
那些觸目驚心的數字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線(xiàn)上，
迷茫的徘徊著(zhù)，
不知走向何方。
路途總是那么的.漫長(cháng)，
旅途的道路上有太多艱辛的'過(guò)往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個(gè)方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著(zhù)鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著(zhù)那所夢(mèng)想高中的方向。
他們在烈日下曬紅了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過(guò)鹽一樣。
我靜看著(zhù)站在操場(chǎng)上的他們，
無(wú)論歡喜悲傷，
一張張青春陽(yáng)光的笑臉定格在照相機上。
明年的我也許和他們一樣，
說(shuō)說(shuō)笑笑然后大哭一場(chǎng)，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對著(zhù)這個(gè)校園揮揮手，
然后轉身離去，
帶著(zhù)或喜或憂(yōu)的傷。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 11
告別校園
這個(gè)夏天，
注定令人煩亂，
很難去顧及和感知的季節。
校園依舊青青，
你我不再青澀。
離別，
告慰。
逝去或許才真正開(kāi)始，
青春，抑或青年。
我們，
是什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的？
好像是昨天，
更像是今天。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 12
畢業(yè)
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們曾攜手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)篇，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠記住彼此的緣，
畢業(yè)了的.我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因為彼此的記得各自的承諾。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅強不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 13
畢業(yè)季
寫(xiě)下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開(kāi)的千千結。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì )在冬天，同雪長(cháng)眠。鳥(niǎo)兒在尋找，
冬天溫暖的歸宿。
人們看見(jiàn)了無(wú)數的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥(niǎo)兒的`遷徙。停下的不是歸途，而是中轉站。
母校是一棵樹(shù)，
畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節，夏天是畢業(yè)的季節，落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠。畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(cháng)。借一支筆給你，不用還。
只要還能相遇，就不會(huì )忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫(xiě)下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說(shuō)話(huà)，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，
的感覺(jué)，
在陽(yáng)光下。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 14
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己
當我真正開(kāi)始愛(ài)自己，
我才認識到，
所有的痛苦和情感的折磨，
都只是提醒我：
活著(zhù)，不要違背自己的本心。
今天我明白了，這叫作真實(shí)。
當我真正開(kāi)始愛(ài)自己，
我才懂得，
把自己的愿望強加于人，
是多么地無(wú)禮，
就算我知道，時(shí)機并不成熟，
那人也還沒(méi)有做好準備，
就算那個(gè)人就是我自己，
今天我明白了，這叫作尊重。
當我開(kāi)始愛(ài)自己，
我不再渴求不同的人生，
我知道任何發(fā)生在我身邊的事情，
都是對我成長(cháng)的邀請。
如今，我稱(chēng)之為成熟。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我才明白，我其實(shí)一直都在正確的時(shí)間，
正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分。
由此我得以平靜。
今天我明白了，這叫作自信。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我不再犧牲自己的自由時(shí)間，
不再去勾畫(huà)什么宏偉的`明天。
今天我只做有趣和快樂(lè )的`事，
做自己熱愛(ài)，讓心歡喜的事，
用我的方式，以我的韻律。
今天我明白了，這叫作單純。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我開(kāi)始遠離一切不健康的東西。
不論是飲食和人物，還是事情和環(huán)境，
我遠離一切讓我遠離本真的東西。
從前我把這叫作“追求健康的自私自利”，
但今天我明白了，這是自愛(ài)。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我不再總想著(zhù)要永遠正確，不犯錯誤。
我今天明白了，這叫作謙遜。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我不再繼續沉溺于過(guò)去，
也不再為明天而憂(yōu)慮，
現在我只活在一切正在發(fā)生的當下，
今天，我活在此時(shí)此地，
如此日復一日。這就叫完美。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我明白，我的思慮讓我變得貧乏和病態(tài)，
但當我喚起了心靈的力量，
理智就變成了一個(gè)重要的伙伴，
這種組合我稱(chēng)之為心的智慧。
我們無(wú)須再害怕自己和他人的分歧，
矛盾和問(wèn)題，
因為即使星星有時(shí)也會(huì )碰在一起，
形成新的世界，
今天我明白，
這就是生命!
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 15
您辛苦了，老師!
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的`人?
是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 16
畢業(yè)
以文字的溫婉約
書(shū)寫(xiě)往日的`滄桑
婉約的`文字
氤氳流年的芬芳
執筆紅箋
寫(xiě)不盡昨日種種離殤
訴不盡前世衷腸
斷弦素琴
寂寞箜篌
此去經(jīng)年
各安天涯
莫問(wèn)
誰(shuí)散了誰(shuí)的繁華
誰(shuí)驚了誰(shuí)的韶光
望盡明月
終是得空
訴盡離殤
各自陌路
畢業(yè)季
離別雨
不能留…念安，亦安(序)
向你問(wèn)
何時(shí)歸
笑靨百轉
百轉千回
離人淚
青絲飛
回眸經(jīng)年
終是紛飛
六月雨
落英盡
素顏成昨
幽夢(mèng)斷弦
怎奈末路奔東西
文/韓逗先生
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 17
再見(jiàn)
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應有天性的.`挖掘。
這不是報怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因為有太多的離別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì )體會(huì )到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結業(yè)于一紙文憑。
沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ)，
也無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內心有我相伴。
雖然我們追求的目標不同，
但我們要達到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因為還有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠，
我在此，
只好與你說(shuō)聲再見(jiàn)。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 18
畢業(yè)之際
窗外的環(huán)衛車(chē)依舊發(fā)出轟隆聲
往時(shí)的煩躁卻歸了平靜
憑窗探望
只見(jiàn)綠樹(shù)青叢
寂靜的清晨
覓食的鳥(niǎo)兒也不再?lài)\喳著(zhù)鉆進(jìn)宿舍
是人已離去還是房間空蕩
整個(gè)世界只有扇葉的旋轉
五顏六色的紙鶴隨風(fēng)飄
見(jiàn)證這時(shí)光已老
兩屋間的來(lái)回穿梭仍然熟絡(luò )
往日的'喧鬧卻變了聲調
倚門(mén)輕嘆
只有滿(mǎn)目空曠
炎熱的`午后
疲倦的人兒也不愿迷離著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉
是云已走遠還是天空曠達
遍布眼簾滿(mǎn)是寂寥的夏
窗明幾凈無(wú)人影
風(fēng)干了這四季不同
記憶累積擬彩虹
四季相伴如夢(mèng)
遠近懸殊
相約一處
不管這歲月的流蘇
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 19
相逢畢業(yè)
如果人生不曾相逢
我們也許會(huì )淹沒(méi)在
這個(gè)繁華喧囂的城市里
最讓我難以忘懷的是
這個(gè)世界上
還有一群你們這樣的人
讓我魂牽夢(mèng)縈
這個(gè)世界上
只有你們最讓我回味
也只有你們才會(huì )讓我心醉
你們善良
你們勤勞
你們勇敢
你們美麗
雖然天各一方
但我還是一直思念著(zhù)你們
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )
深刻地體會(huì )到
什么叫遠
什么叫近
遠在天涯
近在咫尺
咫尺天涯
只因我們皆有緣
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )
牽掛著(zhù)遠方的你們
我有一個(gè)深切的愿望
愿你們快樂(lè )每一天
我的情意很濃
我的問(wèn)侯很純
我的思念很深
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )
有這樣一個(gè)好習慣
收集你們的歡笑
你們的情感
你們的一切一切
都是我心里最珍貴的東西
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )深刻地體會(huì )
孤獨和憂(yōu)傷
我時(shí)常有一種莫名的感動(dòng)
每夜都熱淚盈眶地入眠
又帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容地夢(mèng)醒
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )深刻體會(huì )到
思念遠方的.你們
是這樣的憂(yōu)傷
又是這樣的甜蜜和幸福
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )抱著(zhù)
自己的夢(mèng)想
并為這個(gè)夢(mèng)想全力地奮斗
沿著(zhù)自己心的軌跡
矢志不渝地走下去
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )理解一個(gè)人的思念
是那樣的.刻骨銘心
含淚的滄桑
無(wú)限的困惑
因為見(jiàn)到了你們
才使我的生命
更感到有意義
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )與你們同途
與你們同步
人生險阻就不會(huì )與你們共渡
如果人生不曾相逢
我還是我
你們還是你們
只是錯過(guò)了我們
人生血染的風(fēng)彩
絢麗多姿的奇遇
見(jiàn)到你們是我一生
最值得榮幸的事情
前生多少次回眸
才換來(lái)今生的相逢
佛法大師說(shuō)
前生的五百次回眸
才換來(lái)今生的相逢
既然此生相逢
我們就要好好珍惜
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 20
親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的`足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨?
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 21
青春
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏(yíng)得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線(xiàn)
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切都在意料中
大學(xué)畢業(yè)朗誦稿 22
《只要明天還在》
只要青春還在
我就不會(huì )悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
只要生命還在
我就不會(huì )悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會(huì )悲哀
冬雪終會(huì )悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
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