【必備】詩(shī)朗誦作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的詩(shī)朗誦作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)朗誦作文 篇1
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì )，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。
我們第一個(gè)上場(chǎng)，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著(zhù)，這時(shí)，我的眼前仿佛出現了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著(zhù)，如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著(zhù)岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(cháng)江之歌》等詩(shī)歌，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì )之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。
詩(shī)朗誦作文 篇2
“寶貝們，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。讓我們在美妙的詩(shī)歌中去盡情地欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的春天吧！
這是星期五的晚上，我們要在教室里進(jìn)行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。比賽開(kāi)始了，老師宣布評委員名單，主持人，可是老師的的話(huà)音剛落。我的歡喜變成了郁悶，因為這所有的角色都由老師一個(gè)人擔當。我也想享受一下，“當官”的感覺(jué)。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學(xué),她大大方方的走到講臺前，看樣子不緊張又不放松，她先給大家深鞠一躬，大家立刻鼓起掌來(lái)，還有的同學(xué)向歡迎明星似的尖叫起 來(lái)。她開(kāi)始朗誦了，她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來(lái)臨的畫(huà)面感，“小草偷偷地從地理鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……，不知不覺(jué)朗誦結束了，大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫(huà)的春景中拽回來(lái)！
輪到第二名選手周子晴了，她走到講臺就要朗誦，天那她把鞠躬的事給忘了，要扣分了，我真替他捏把汗。還好他突然想起來(lái)了，神鞠了一躬，我的心這才放松下來(lái)。
于是最尋常，一下就是三兩天，可別煩�？聪衽Ｃ�，像細絲。密密地織著(zhù)….那聲音多好聽(tīng)��！我似乎看到了那無(wú)邊的細雨正密密地下著(zhù)……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來(lái)：“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝�！�.度得度好聽(tīng)啊，不振傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲……
朗誦結束了。他們三個(gè)不分上下。并列第一……
“紅豆生南國，，春來(lái)發(fā)幾枝�！�.”走出教室我又不覺(jué)得朗誦起來(lái)這首詩(shī)，迎著(zhù)濕潤的春風(fēng)，我感嘆道：“春天真的來(lái)了！”
詩(shī)朗誦作文 篇3
六一兒童節那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門(mén)擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——古詩(shī)朗誦會(huì )。
老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)出游戲規則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評委。游戲開(kāi)始了，老師喊到我的名字。我鼓勵自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標準的普通話(huà)朗誦起了唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蓖瑢W(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因為我是以搖頭晃腦的樣子來(lái)朗誦的。我剛下臺階，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來(lái)是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽(tīng)不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會(huì )兒，然后再宣布比賽成績(jì)，我得了第一，朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
詩(shī)朗誦作文 篇4
今天，太陽(yáng)快落山時(shí)，我來(lái)到了作文班，參加詩(shī)朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字，叫：春之歌。接著(zhù)老師說(shuō)：“男生叫：螳螂隊�！蔽覀冏h論了一下， 一同大聲喊道：“抗議！抗議！”我是最后一個(gè)說(shuō)完的，同學(xué)們都認為我喊得最歡，范庭書(shū)不也挺歡的嗎？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了，像一個(gè)熟透了的西紅柿。 把老師逼得沒(méi)招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花�！蹦猩^續說(shuō)：“抗議！抗議！”有的還說(shuō)：“女生叫蟬�！逼渌呐纪υ敢�，就只 有郭蘊瑩樣子好像不太愿意。這回，老師有招了，直接說(shuō)個(gè)無(wú)效。老師說(shuō)：“各隊起一個(gè)口號，要求一分鐘起完�！币环昼姾芸爝^(guò)去了，王碩代表男隊說(shuō)：“我們的 口號是蜘蛛，蜘蛛永遠不會(huì )輸�！庇謹[了一個(gè)剪刀的手勢。剪刀像個(gè)彈弓，我覺(jué)得很難看。女生的口號由郭蘊瑩先說(shuō)：“百合，百合，哎呀我忘了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地 說(shuō)：“對，就起這個(gè)�！笨刹恢@個(gè)口號是誰(shuí)說(shuō)的，“百合，百合，加油！加油！”多么沒(méi)創(chuàng )意的口號呀！
朗誦開(kāi)始了，偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩(shī)的視頻，那個(gè)人好像很胖，吟詩(shī)時(shí)還有音樂(lè )伴奏，他那雙手好像在空中比劃著(zhù)什么，也好像是在練太極�？偸窃诒尺@首詩(shī)，都背了三四遍了，沒(méi)完沒(méi)了的。
這 回朗誦真的開(kāi)始了，老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來(lái)完成第一輪比賽。尚勇壯被點(diǎn)到了，可他好像不太情愿似的，腳蹭著(zhù)地出來(lái)了，還問(wèn)老師：“干啥呀？”你說(shuō) 奇怪不奇怪？同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“當然是讀詩(shī)�！鄙杏聣褤u搖頭棄權了，這局男生得了0分，女生得了1分，女生獲勝。
第二局雙方都沒(méi)有棄權，但都讀錯了一個(gè)字，所以雙方打成了平手。
到 關(guān)鍵的第三局了，如果男生再不贏(yíng)就徹底輸了，我的心一直在懸著(zhù)。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個(gè)木頭人規則，你們肯定不知道什么叫木頭人呢？ 讓我來(lái)告訴你們吧！木頭人就是，一說(shuō)“木頭人”，就不許動(dòng)。男生先上場(chǎng)了，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了�？梢徽f(shuō)“木頭人”，他們都不動(dòng)了。范庭書(shū)的 嘴像鴨子、曾憲達和吳大宇都背著(zhù)手，他們一個(gè)字也沒(méi)錯。輪到四朵小花上場(chǎng)了，這好像在排著(zhù)大小個(gè)呢！她們也一個(gè)字沒(méi)錯。這局又打成了平手。我就奇了怪了， 老師為什么不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒。
這次比賽我們輸了，最后，老師趁我們絕望、失去信心時(shí)，還高興地說(shuō)：“只要有我在，男生別想贏(yíng)�！边@回我算是明白了，老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒！
詩(shī)朗誦作文 篇5
今天我參加了“九月頌紅燭”詩(shī)歌朗誦比賽，獲得了一等獎，我成功了！
我回味這一星期的訓練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學(xué)們推薦了我，就開(kāi)始熟悉稿子。我早晨六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始來(lái)背，中午吃完飯背，下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)背，一天時(shí)間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開(kāi)始練讀出感情。每天寫(xiě)完作業(yè)就讓全家人當評委，我就跟正式參加比賽一樣，發(fā)揮出自己認為最好的水平來(lái)讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點(diǎn)也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導了一下，我按照他們說(shuō)的`又讀了一遍，媽媽說(shuō)：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應該面帶笑容還要有點(diǎn)動(dòng)作�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就對著(zhù)大鏡子練口型和動(dòng)作。我一遍一遍地練著(zhù)，看著(zhù)自己的表情，直到自己看著(zhù)滿(mǎn)意了就又把爸爸媽媽找來(lái)，給他們表演了一遍，他們都說(shuō)差不多了。
星期五下午正式比賽開(kāi)始。我比平時(shí)早到校一小時(shí)，我很幸運抽簽排在到數第二名。下午兩點(diǎn)在學(xué)校電視臺開(kāi)始比賽，我們幾個(gè)參賽的選手等在外面，叫到誰(shuí)誰(shuí)就進(jìn)去。在等待時(shí)候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一點(diǎn)叫我。終于輪到我了，我反而一點(diǎn)也不緊張了。推開(kāi)門(mén)一看，比賽現場(chǎng)做滿(mǎn)了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前，從容的朗誦起來(lái)。朗誦完了，評委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了！
選手們都朗誦完了，評委老師根據評選結果開(kāi)始發(fā)獎了。這個(gè)時(shí)候比朗誦時(shí)還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽(tīng)。當聽(tīng)到主持人大聲宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起來(lái)，緊接著(zhù)聽(tīng)到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來(lái)的。
詩(shī)朗誦作文 篇6
“不是說(shuō)有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開(kāi)始對“小兵們發(fā)號施令”了�！芭丁蓖瑢W(xué)們“恍然大悟”。
聽(tīng)到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺就會(huì )緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著(zhù)�！斑@就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書(shū)本，“噔噔噔”得跑上講臺。
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮�！薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕�！蔽疑詈粑豢跉�，“從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍天下翱翔的雛鷹�！倍�，很好�！霸谕馄诺母柚{里牙牙學(xué)語(yǔ)，女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔�！辈恢罏槭裁�，我的腿開(kāi)始發(fā)抖，我感覺(jué)我整個(gè)人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的心像離水的魚(yú)兒撲通撲通得跳著(zhù)。我的聲音開(kāi)始有點(diǎn)讓人察覺(jué)不出來(lái)的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)下面熙熙攘攘的笑聲，霎時(shí)我感覺(jué)像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬(wàn)千目光在盯著(zhù)我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。
唉，失敗……
【【必備】詩(shī)朗誦作文匯總六篇】相關(guān)文章：
畢業(yè)詩(shī)朗誦12-25
詩(shī)朗誦老師01-21
母親詩(shī)朗誦稿02-10
新年詩(shī)朗誦稿01-24
陶淵明飲酒詩(shī)朗誦11-15
愛(ài)國散文詩(shī)朗誦04-10
安全教育詩(shī)朗誦01-17
有關(guān)感恩父母詩(shī)朗誦01-28
關(guān)于感恩祖國詩(shī)朗誦01-26
感恩老師詩(shī)朗誦稿01-22