教師節宣傳主題口號

　　自閉桃園稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(cháng)天。

　　桃李增華坐帳無(wú)鶴，琴書(shū)作伴支床有龜。

　　節慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局;龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。

　　從教無(wú)私，桃李三千承雨露;感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。

　　誨人不倦教書(shū)育人擎起民族希冀讀書(shū)正酣矢志成才承擔中華崛起

　　筆尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花

　　一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登;萬(wàn)卷書(shū)，百回講，談古論今，桃李滿(mǎn)園。

　　春雨潤本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾;秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。

　　祖國園丁心胸容宇宙，人民教師智慧貫乾坤

　　兢業(yè)業(yè)汗水澆灌梅蘭開(kāi)花香四海，勤勤懇懇心血栽培桃李結果獻九州

　　知理達理講理世上真理千秋在，悟道行道傳道天下公道萬(wàn)代存

　　三寸不爛之舌演繹唐詩(shī)宋詞漢文章妙筆生花之手書(shū)盡虛名浮譽(yù)真人生

　　早起晚眠披星戴月固守一方熱土春種秋收嘔心瀝血培育四野新苗

　　兩袖清風(fēng)無(wú)愧教師稱(chēng)號，一身正氣堪稱(chēng)人民英雄

　　三尺講臺筆霜染白青春鬢一片丹心熱血鑄就棟梁材

　　三尺講臺幾度春秋染芳華一枝粉筆多少英才遍天下

　　兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁

　　披星戴月，一支粉筆譜春秋名揚華夏。嘔心瀝血，三尺講臺鑄師魂桃李芬芳

　　尊師愛(ài)生風(fēng)尚美勤學(xué)苦練氣象新

　　教書(shū)育人，以人為本培育棟梁之才，厚德載物成就社會(huì )和諧;群星璀璨，辭舊歲雛鷹蒼穹展翅，迎新春桃李大地爭芳

　　學(xué)高為師，身正為范。

　　向辛勤的園丁致敬!向人類(lèi)靈魂的工程師致敬!

　　教誨如春風(fēng),師恩似海深.

　　恩師掬取天池水,灑向人間育新苗

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　似園丁，汗水澆開(kāi)桃李蕊。如慈母，心血育出棟梁材。

　　鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數載風(fēng)霜，芳園播愛(ài)心，紅桃燦放三千樹(shù);鵠志暢抒際，長(cháng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節遙呈一瓣香。

　　國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責!

　　堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極爭創(chuàng )“教育強縣”.

　　重教尊師，陽(yáng)光輝熱;耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。

　　固本承源興偉業(yè)，提質(zhì)創(chuàng )優(yōu)譜華章。

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，欲栽大木柱長(cháng)天。

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!

　　沒(méi)有高水平的教師隊伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。

　　積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面促進(jìn)教育內涵發(fā)展。

　　尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。

　　教人為善，師古圣賢。

　　肩負光榮使命，再創(chuàng )教育輝煌。

　　尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造。

　　教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的'基本途徑。

　　一枝粉筆，積淀千秋智慧三尺講臺，托萬(wàn)世文明

　　老師桃李滿(mǎn)桑梓;東坦龍蛇盡楷模

　　辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師。

　　尊重知識，尊重人才，大力倡導尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

　　三尺講臺，千秋功業(yè)一片愛(ài)心，萬(wàn)世師表。

　　啃得書(shū)本，嚼得菜根;厚積薄發(fā)，教書(shū)育人。

　　重教尊師，興邦強市千秋譽(yù);培桃育李，果碩功高萬(wàn)眾歌。

　　處三尺講臺，作功出力; 憑一腔熱血，放電發(fā)光。

　　教書(shū)育人，人心無(wú)愧于天地; 數載含辛，莘莘學(xué)子通學(xué)理。

　　恩比青天，廣施甘露千株翠; 節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。

　　桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深

　　學(xué)高為師，身正為范

　　道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。

　　教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養人才的基礎工程。

　　健全激勵培育機制，建設高素質(zhì)的教師隊伍。

　　理直氣壯講質(zhì)量，凝心聚力抓質(zhì)量。

　　尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職!

　　教師是人類(lèi)靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!

　　繼承中華民族優(yōu)良傳統，弘揚尊師重教社會(huì )美德!

　　樹(shù)師德、鑄師魂，塑新時(shí)期人民教師的崇高形象。

　　德高才高藝高教人不倦，求真求實(shí)求新師之表率。

　　三尺講臺譜人生永居高峰，知識殿堂續篇章再創(chuàng )輝煌

　　執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

　　傳道解惑茹苦含辛,似蠟炬春蠶風(fēng)尚;樹(shù)人培才鞠躬盡瘁,如蒼松翠柏情操

　　清流汩汩潤澤重;峻嶺巍巍崢嶸峰。

　　恩師開(kāi)啟智慧門(mén)展示風(fēng)光美景，學(xué)子始見(jiàn)新天地奔向遠大前程

　　講真理，育英才，無(wú)悔杏壇事業(yè);捧丹心，燃蠟炬，有緣光彩人生。

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