關(guān)于愛(ài)護環(huán)境的口號
1、創(chuàng )設雅潔的園所環(huán)境，建設高潔的教師隊伍，培養純潔的品質(zhì)兒童。
2、人人參與美麗園所建設，齊心塑造環(huán)境優(yōu)美、師幼和美、活動(dòng)甜美的園所新形象。
3、你我多一份自覺(jué)，環(huán)境多一分清潔。
4、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
5、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來(lái)。大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng )造良好的人生開(kāi)端。
6、遵循幼兒成長(cháng)規律和學(xué)前教育規律，實(shí)施科學(xué)保教。
7、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習慣養成、智力發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)為重。
8、遵循幼兒成長(cháng)規律和學(xué)前教育規律，堅決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
9、創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng )建美麗園所。
10、以人為本，構建和-諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
11、改善園容園貌，提高園所品位，樹(shù)立整潔優(yōu)美的園所形象。
12、美化語(yǔ)言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
13、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。
14、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
15、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
16、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習慣從一舉一動(dòng)養成。
17、力行勤儉節約，反對鋪張浪費。
18、“愛(ài)學(xué)”是“會(huì )學(xué)”的前提，“會(huì )學(xué)”是“愛(ài)學(xué)”的保證!
19、“游戲化教學(xué)，教學(xué)游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標和方向!
20、把童年還給孩子!
21、不要讓孩子傷在起跑線(xiàn)上!
22、長(cháng)輩們說(shuō)童年是快樂(lè )的，可我的快樂(lè )似乎只是在夢(mèng)里……
23、倡導樂(lè )學(xué)，拒絕苦學(xué)。
24、讀書(shū)寫(xiě)字不是兒童的專(zhuān)利，快樂(lè )游戲才是兒童的權利!
25、對不起孩子的童年就有可能換來(lái)傷不起的成年!
26、多一些自主游戲和操作探索，少一點(diǎn)靜坐聆聽(tīng)和機械識記!
27、反對幼兒園“小學(xué)化” 還孩子一個(gè)輕松童年。
28、給孩子的人生畫(huà)卷涂抹最豐滿(mǎn)的底色!
29、孩子的天性在“玩”中得以彰顯，孩子的潛力在“玩”中得以開(kāi)發(fā)!
30、孩子就是孩子!
31、I衛童年的美好與快樂(lè )!
32、和應試教育學(xué)前版說(shuō)再見(jiàn)!
33、回憶我們曾經(jīng)的'童年，歸還孩子應有的快樂(lè )!
34、會(huì )“玩”的孩子才更會(huì )“學(xué)”!
35、健康第一，快樂(lè )第二!
36、拒絕“拔苗助長(cháng)”抵制幼兒園“小學(xué)化”。
37、落實(shí)三年行動(dòng)計劃，讓童年燦爛如花!
38、讓孩子帶著(zhù)學(xué)習游戲的快樂(lè )走進(jìn)小學(xué)!
39、讓孩子的童年快樂(lè )，讓快樂(lè )的童年能持續!
40、讓孩子在幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)
41、讓我們一起對幼兒園“小學(xué)化”說(shuō)“不”。
42、如果我童年的記憶里只剩下“學(xué)習”，那我寧肯沒(méi)有童年!
43、我的孩子我做主!
44、我的童年我做主!
45、我要快樂(lè )玩，不要滿(mǎn)堂灌!
46、也許我的個(gè)子矮，也許我的聲音小，但我仍然會(huì )說(shuō)“不”!
47、以活動(dòng)為中心，以游戲為載體。
48、游戲時(shí)，我是快樂(lè )的，整個(gè)世界都是快樂(lè )的;讓我“學(xué)”時(shí)，我是被動(dòng)的，整個(gè)世界都是冰冷的!
49、拒絕“拔苗助長(cháng)”抵制幼兒園“小學(xué)化”。
50、落實(shí)三年行動(dòng)計劃，讓童年燦爛如花!
51、讓孩子帶著(zhù)學(xué)習游戲的快樂(lè )走進(jìn)小學(xué)!
52、讓孩子的童年快樂(lè )，讓快樂(lè )的童年能持續!
53、讓孩子在幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)
54、讓我們一起對幼兒園“小學(xué)化”說(shuō)“不”。
55、如果我童年的記憶里只剩下“學(xué)習”，那我寧肯沒(méi)有童年!
56、我的孩子我做主!
57、我的童年我做主!
58、我要快樂(lè )玩，不要滿(mǎn)堂灌!
59、也許我的個(gè)子矮，也許我的聲音小，但我仍然會(huì )說(shuō)“不”!
60、以活動(dòng)為中心，以游戲為載體。
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