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我愛(ài)我家設計標語(yǔ)
篇一：我愛(ài)我家設計
三年級品德與社會(huì )《我愛(ài)我的家》教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
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學(xué)會(huì )介紹家庭情況，體驗對家的親近感和歸屬感。
�。ǘ┠芰δ繕耍航逃龑W(xué)生要學(xué)會(huì )為父母分憂(yōu)，培養學(xué)生合作學(xué)習的能力。
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通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )表達
對父母的愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生體會(huì )父母的艱辛，學(xué)會(huì )感恩。
三、教學(xué)難點(diǎn)
感恩父母，學(xué)生怎樣關(guān)心父母。
四、教具準備
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n前活動(dòng)
問(wèn)答游戲
師：
三（3）班的同學(xué)們，大家好！今天李老師很高興能夠和同學(xué)們在一起快樂(lè )的學(xué)習。我們首先來(lái)玩個(gè)問(wèn)答游戲，相信一定難不倒聰明的你們！請大家仔細聽(tīng)：爸爸的爸爸叫什么，爸爸的媽媽叫什么媽媽的爸爸叫什么，媽媽的媽媽叫什么，爸爸的兄弟叫什么，爸爸的姐妹叫什么，媽媽的兄弟叫什么，媽媽的妹叫什么？
�。ǘ┙沂菊n題
�。菏前�！這就是我們的大家族，這就是我們溫馨可愛(ài)的家！今天就讓我們走進(jìn)品德與社會(huì )課堂——我愛(ài)我的家（注意手語(yǔ)）！揭示課題并板書(shū)《我愛(ài)我的家》。
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1——我說(shuō)我的家（學(xué)生說(shuō)）（配樂(lè )：情深幾許）我們每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的家！
家是我們成長(cháng)的搖籃，是我們棲息的港灣，是我們幸福的小船！父母為了我們做了很多很多的事情！我們跟父母之間也有很多很多感人的故事，接下來(lái)就進(jìn)入我們第一個(gè)活動(dòng)： 我說(shuō)我 2 的家�。ò鍟�(shū)我說(shuō)我家），同學(xué)們先拿出你手中準備的全家福照片和你的同桌說(shuō) 說(shuō)你的家，之后我們在全班進(jìn)行展示！
1同桌交流介紹自己的家
2個(gè)別學(xué)生介紹自己的家（1~3位學(xué)生，投影學(xué)生的家庭的照片）
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2——我在家長(cháng)大（學(xué)生師：雖然我們來(lái)自不同的家庭，我們每個(gè)人的家各有差異，但是家以我們的愛(ài)都是一樣的，我們都是在溫暖的家庭中幸福成長(cháng)的孩子。下面進(jìn)入我們第二
個(gè)活動(dòng)：我在家長(cháng)大�。ò鍟�(shū)：我在家長(cháng)大）老師要和同學(xué)們看一段短片，在里面你是否找到你成長(cháng)的影子呢？出示課件（教師深情并茂的講演，配樂(lè )渲染氣氛），師：你是否還記得？當你還很小的時(shí)候，是父母教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，是他們教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你做人的道理。當你開(kāi)心的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，為了你身后書(shū)包和漂亮的衣服，父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天，當你穿著(zhù)暖和的衣服安心的坐在教室里，你是否曾想到過(guò)在冬雨的那片花傘下父母那顆期盼的心。當你在操場(chǎng)上開(kāi)心的奔跑時(shí)，父母卻在烈日下為生活忙碌著(zhù)。當你課間和同學(xué)開(kāi)心玩游戲時(shí)，外面磅礴大雨，仍然有父母忙碌的身影。放學(xué)剛離開(kāi) 校門(mén)，開(kāi)心的拿零用錢(qián)買(mǎi)到美味食物，但是你知道嗎？你的零用錢(qián)是父母怎么節
約下來(lái)的？當你手上拿著(zhù)那清脆可口的薯片，你知道奶奶撿了多少廢紙而換來(lái)的？周末你所
篇二：標語(yǔ)設計圖
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偶然的開(kāi)始，莫明的結束，終究不懂，如何才能釋?xiě)�。曾�?jīng)心動(dòng)的驛站，曾經(jīng)甜蜜的依偎，曾經(jīng)情感的'歸依，怎能輕易割舍。為何你能如此說(shuō)斷就斷，毫不留戀，難道曾經(jīng)的心動(dòng)只是彼此的錯覺(jué)，耳畔的承諾只是隨口敷衍�；蛟S早已決定，這段戀愛(ài)只是今生短暫的插曲，無(wú)法斷續為永恒，而留給我確是一句不信。
你可以不富有，但是要有追求；你可以不英俊，但是要有品位；你可以不浪漫，但是要溫情；你可以不豪爽，但是要大氣；你可以不細膩，但是要雅致。品位可以讓你優(yōu)雅脫俗，讓你勇敢堅毅，讓你豁達爽朗，讓你寬厚摯誠，讓你成為眾人眼中出色的男人。
當愛(ài)情不在的時(shí)候，請對他說(shuō)聲祝福，畢竟曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。結束以后，別告訴他我恨你。愛(ài)情是兩個(gè)人的事，錯過(guò)了大家都有責任。離開(kāi)以后想到的，定是落寞的畫(huà)面，請你忘記它。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始，別讓過(guò)去把你栓在悲哀的殿堂。
好的愛(ài)情能你通過(guò)一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛(ài)情讓你為了一個(gè)人舍棄世界，你愿意放棄整個(gè)世界以后，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現其實(shí)連他也看不到嗎？我們已經(jīng)背負了太多的重擔，曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，學(xué)會(huì )放棄。屬于自己的，努力爭取。已經(jīng)失去的，留作回憶。.我以為 我已經(jīng)把你藏好了， 藏在 那樣深 那樣冷的 昔日的心底， 我以為 只要絕口不提 只要讓日子繼續地過(guò)去， 你就終于 終于會(huì )變成一個(gè) 古老的秘密。 可是 不眠的夜 仍然太長(cháng)， 而 早生的白發(fā) 又泄露了 我的悲傷。
請珍惜喜歡亂想的女人,亂想是因為她們缺乏安全感;當她們說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的時(shí)候,其實(shí)是想你們對她說(shuō)怎么了,然后緊緊地捉住她的手,讓她感到安全～不 要隨意地提起前度,因為女人的通俗特點(diǎn)就是喜歡比較;也請男人多多珍惜喜歡亂想,又缺乏安全感的女人.她們之所以喜歡亂想就是因為她太愛(ài)和太在乎你。
愚笨的女人盯著(zhù)男人的缺點(diǎn)，老是生氣！聰明的女人欣賞男人的優(yōu)點(diǎn)，很是開(kāi)心！愚笨的女人不分場(chǎng)合與男人爭吵，弄得男人很沒(méi)面子！聰明的女人在外人面前給足男人面子，私下再對男人嚴加管教！其實(shí)，貶低男人就是貶低自己！聰明的女人要學(xué)會(huì )贊賞男人，因為贊賞男人就是炫耀自己！
感動(dòng)，快樂(lè )，悲傷，痛苦，憤怒。都不得不一路拋棄，否則前路漫長(cháng)，這重量我們無(wú)可承擔。而它們所剩的，最深重而無(wú)法扔掉的部份，都已經(jīng)化進(jìn)了血肉，組合成新的自己，這就是成長(cháng)。
我以為會(huì )一直在的人，走了；我以為會(huì )一直牽著(zhù)的手，松了；我以為......然后我發(fā)現，原來(lái)，離別是很簡(jiǎn)單的事，輕輕的轉身，輕輕的揮手。
你在看別人，世界也在看你，我們需要全方位看自己。要看得遠，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮氣躁系于表象，神定意篤入木三分；要看得開(kāi)，得失處只是
掠影浮風(fēng)，生命終才知一切皆空；要看得破，萬(wàn)物俱在紅塵里，平安快樂(lè )藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡養精神。
不是每句對不起，都能換來(lái)沒(méi)關(guān)系；不是每句我愛(ài)你，都能換來(lái)在一起。這世上沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠是誰(shuí)的誰(shuí)，有的人注定只能被傷害，有的人注定只能錯過(guò)，有的人永遠只適合活在另一個(gè)人的心里。人生有些東西該舍棄的就要舍棄，最終留在身邊的要珍惜，生活才會(huì )幸福美麗��！
如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷亂是苦，你會(huì )不會(huì )選擇結束？如果追求是苦，你會(huì )不會(huì )選擇執迷不悟？ 如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴？有一種愛(ài)，明明是深?lèi)?ài)，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛(ài)，明明想放手，卻無(wú)法離棄。 有一種愛(ài)，明知是煎熬，卻又躲不開(kāi)。有一種愛(ài)，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)。
所謂花心，就是有了愛(ài)情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入
陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買(mǎi)包心菜時(shí)，還會(huì )順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結婚時(shí)紅地毯通向的正前方…
內容來(lái)自：美彩標語(yǔ)網(wǎng)篇二：教室標語(yǔ)設計
班級教室四周標語(yǔ)
1.教室前：立志當懷虎膽，求知莫畏羊腸
教室后：把臉迎向陽(yáng)光，就不會(huì )有陰影；守德守紀，惜勢惜時(shí)
四角布置如下：
班務(wù)一點(diǎn)通（前左）
信息八面風(fēng)（前右）
佳作展示臺（后左）
成才龍虎榜（后右）
前門(mén)上：我愛(ài)我家我更愛(ài)我自己
后門(mén)上：一句英語(yǔ)歡迎詞 四墻上：敬竟靜凈潔結杰節 后墻上：拼搏每一天充實(shí)每一天快樂(lè )每一天 四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語(yǔ)言：
對手在拼殺，我在干什么！
今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭 大行更需顧細謹，立身猶在成材先 了解自己與別人的距離這是一種智慧 勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！ 2.教室前面：無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄！ 兩面：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，堂堂正正做人！ 生命樸實(shí)如草，自當不怕沉��！ 既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！ 用微笑征服一切！
3.教室前：胸藏萬(wàn)卷，造就天驕
教室后：勇攀天驕之路
嫉慢如仇，追求卓越！
不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng )條件。
前：正直勤奮，團結創(chuàng )造 后：知識改變命運，奮斗成就未來(lái)
勤奮是最好的學(xué)習方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習的主陣地。
4.教室前面：三思而后行。
教室后面：世上沒(méi)有后悔藥。
慧而明理，敏而好學(xué)。 厚積薄發(fā)，滴水穿石 天道酬勤勤能補拙 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
篇三：“我愛(ài)我家”寢室文明標語(yǔ)征集方案
關(guān)于“我愛(ài)我家”寢室文明標語(yǔ)征集的活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強我校學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建良好的寢室文化氛圍，豐富同學(xué)們課余文化生活，創(chuàng )建“安全、文明、和諧”的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)部舉辦了宿舍文明標語(yǔ)征集大賽。
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)樂(lè )外，我愛(ài)我家，金玉良言，你我共勉
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日—18日
三、活動(dòng)對象：七、八年級全體同學(xué)
四、活動(dòng)要求：
1、內容范圍：聯(lián)系學(xué)校校訓，充分挖掘學(xué)校文化內涵，內容可涉及文明安全、環(huán)境保護、互助友愛(ài)、節約水電、愛(ài)護公物等。緊貼活動(dòng)主題，內容積極健康向上；貼近學(xué)生生活實(shí)際，反映涉及學(xué)生求學(xué)、為人、處事、交友等學(xué)習生活的各個(gè)方面。
2、語(yǔ)言要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)捷流暢，朗朗上口，寓意深刻，并具有較強的感召、勵志、或警示作用（包括標點(diǎn)符號限二十字以?xún)龋?/p>
3、選送注意：（1）必須是原創(chuàng )；（2）每班至少5條，多多益善；（3）標語(yǔ)必須注明作者和班級（如：2012級3班）；（4）班長(cháng)在截止時(shí)間前以班級為單位將標語(yǔ)回執填好送到學(xué)生處。
五、活動(dòng)評比：
1、學(xué)部將組織評委評選出入選標語(yǔ)若干句，并評出“十佳優(yōu)秀標語(yǔ)”（或特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎若干名），給予表彰。對組織優(yōu)秀的班級將給于班級考核加分。
2、參評作品一經(jīng)采用，其使用權歸學(xué)部所有；學(xué)部將對部分優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱、懸掛。
初中部學(xué)生處、語(yǔ)文組
20xx年3月5日
“我愛(ài)我家”寢室文明標語(yǔ)征集回執
班級___________
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