【薦】大班科學(xué)教案4篇
作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
大班科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、感知空氣是真實(shí)存在的，發(fā)現空氣無(wú)處不在。
2、感知空氣無(wú)色、無(wú)味、可以流動(dòng)的特性。
3、體驗空氣在塑料袋里被擠壓爆炸“嘭”一聲的樂(lè )趣，了解空氣污染方面的知識。
【活動(dòng)準備】： 塑料袋、凳子、垃圾桶、扇子
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、導入
直接出示塑料袋，繞著(zhù)所有幼兒從幼兒前面走過(guò)套一袋空氣。（直接導入，不讓導入過(guò)程顯得繁雜、冗長(cháng)）
二、空氣是怎么樣的？
1、 詢(xún)問(wèn)老師袋子里裝的是什么？（空氣）
2、請幼兒觀(guān)察老師手中的空氣有何特性？（無(wú)色）
3、請幼兒上前問(wèn)一下袋子里裝的空氣有什么味道？（無(wú)味）
三、空氣會(huì )流動(dòng)
1、撕破充滿(mǎn)空氣的塑料袋并擠壓，問(wèn)幼兒你們觀(guān)察到了什么？請幾個(gè)幼兒上前用身體來(lái)感受袋口空氣的流動(dòng)。并向其他幼兒講述自己的感受。
2、之前我們用我們自身來(lái)感受，還可以借助什么來(lái)幫助我們知道空氣流動(dòng)起來(lái)就是風(fēng)嗎？（引導：例如扇子）適當延伸至如果空氣流通速度和量變大會(huì )變成風(fēng)。
四、在哪里能找到空氣
1、老師之前在自己的面前裝了一袋子的`空氣，還有哪些地方我們沒(méi)找？那里也有空氣嗎？
2、分發(fā)塑料袋，把幼兒分組，分別安排到教室的不同地方裝一袋空氣，回到座位上。
3、請每組的小朋友說(shuō)自己是在哪里裝的空氣。
4、教師展示往塑料袋里吹氣。原來(lái)我們身體里也有空氣的呀！空氣真是無(wú)處不在。
5、請小朋友往袋子里吹氣，捏緊塑料袋，然后一起“放鞭炮”。然后將破損的垃圾袋放到面前的垃圾桶內。
五、空氣污染
1、請小朋友們用右手捏住自己的鼻子，左手捂住自己的嘴巴。并維持一段時(shí)間，之后詢(xún)問(wèn)幼兒的感受，引導其了解空氣對于人類(lèi)的重要性。
2、你們知道有哪個(gè)東西會(huì )污染我們身邊的空氣嗎？（汽車(chē)尾氣、爸爸抽煙的煙霧等）
3、我們可以做哪些力所能及的小事來(lái)減少空氣污染呢？（植樹(shù)造林、少抽煙、少開(kāi)私家車(chē)等。）
大班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步了解火箭的基本構造，并嘗試用多種材料自制火箭。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手及想象能力。
3、激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。
活動(dòng)準備：
1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。
2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫(huà)紙、蠟筆、即時(shí)貼、剪刀、膠水、雙面膠等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能積極嘗試自制火箭。
活動(dòng)難點(diǎn)：
火箭頭的制作和各部分的'粘貼。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題
1、出示“神六”圖片，引導幼兒觀(guān)察講述。
2、航天科學(xué)家真了不起，今天我們也來(lái)當一回小小航天科學(xué)家，自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)火箭。
二、觀(guān)察討論
1、說(shuō)說(shuō)火箭的主要結構。
2、重點(diǎn)介紹火箭頭的制作方法。
三、探索操作
1、幼兒按意愿選擇材料制作。
2、指導幼兒進(jìn)行粘貼組合，制作火箭頭。
3、對有創(chuàng )意的幼兒及時(shí)表?yè)P，適當幫助有困難的幼兒。
四、展現交流
1、幼兒展示自制火箭，共同參觀(guān)并請個(gè)別幼兒介紹。
1、進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。
大班科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、向幼兒介紹動(dòng)物過(guò)冬的不同方式，擴展幼兒的知識。
2、幫助幼兒了解動(dòng)物與季節的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。
4、通過(guò)實(shí)驗培養互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習分工合作的能力。
5、培養幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。
活動(dòng)準備：
每人小動(dòng)物卡片五張；幼兒用書(shū)畫(huà)面“它們怎樣過(guò)冬（一）（二）”
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒討論動(dòng)物過(guò)冬的不同方法。
“現在是什么季節？你感覺(jué)怎樣？”（冬天，天氣寒冷）“看一看，冬天人們是怎樣過(guò)冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動(dòng)、加強鍛煉等）“動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？”（教師重點(diǎn)講解，冬眠過(guò)冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過(guò)冬的有兔子、松鼠；貯食過(guò)冬的有螞蟻）“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？”（狗熊是冬眠過(guò)冬，大雁和候鳥(niǎo)是南飛過(guò)冬的等）
2、鞏固對動(dòng)物過(guò)冬方式的認識。
“每人有五張卡片，看看它是什么動(dòng)物？它是怎樣過(guò)冬的？如果有你不知道的，請問(wèn)老師和小朋友�！庇變鹤杂捎懻�、講述圖片內容。
“我們現在來(lái)做個(gè)游戲，看誰(shuí)又快又正確，當老師說(shuō)‘冬眠過(guò)冬的動(dòng)物’后，請你在卡片種找出并舉起，比一比看誰(shuí)舉得又快又正確�！保ㄓ螒蛑貜蛿荡危喝鐡Q厚毛過(guò)冬的動(dòng)物；貯食過(guò)冬的`；南飛過(guò)冬的等等）
3、了解動(dòng)物與季節的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是保護自己生存的最好方式。
“動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì )有各自不同的過(guò)冬方法？”（保護自己生存，適應季節的變化）“假如這些動(dòng)物不想法過(guò)冬，那將會(huì )怎樣？”（凍死、餓死）
活動(dòng)反思：
這節課通過(guò)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過(guò)寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛(ài)護動(dòng)物。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀(guān)察一些事物，多了解一些科學(xué)知識。
大班科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習躲避雷電的方法，培養與點(diǎn)的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、各種雷電和人們躲避雷電的圖片
2、有關(guān)雷電襲擊的錄像。
3、練習冊
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示各種有關(guān)鋰電的圖片，吸引幼兒的注意力，引出活動(dòng)主題。
出示各種關(guān)于雷電的圖片，
——小朋友，你們看看這些圖片是什么？它對我們生活會(huì )有危害嗎？
仔細觀(guān)察圖片并大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、通過(guò)觀(guān)看錄像，讓幼兒了解雷電襲擊給人們生活帶來(lái)的危險。
——請小朋友觀(guān)看一段錄像，看看雷電地我們的`僧或會(huì )造成哪些危害呢?
——幼兒觀(guān)看錄像，并集體討論雷電給我們生活帶來(lái)的影響。
——雷電的危害特別大，雷電不僅會(huì )引起火災，如果人或動(dòng)物被雷電擊中就會(huì )死掉。
3、引導幼兒討論躲避雷電的方法。
——大家知道怎么躲避雷電嗎？
幼兒說(shuō)自己的想法。
——像幼兒展示躲避雷電的圖片，讓幼兒了解生活中如何躲避雷電。
有雷電時(shí)要趕快關(guān)閉門(mén)窗，不要站在窗口。把房間里的電源線(xiàn)路斷開(kāi)，并拔下插頭；雷雨天不要躲在電線(xiàn)桿、煙囪或大樹(shù)下；打雷時(shí)應切斷電源，同事盡量不要開(kāi)水龍頭；打雷時(shí)不要用手機；有雷電時(shí)要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備；不要再水邊停留；若在空曠地帶聽(tīng)見(jiàn)雷聲，應兩腳并攏迅速下蹲，雙手抱頭。
4、游戲：我做的對嗎？
教師做出雷電交加時(shí)的各種躲避動(dòng)作，請幼兒判斷對錯。
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