大班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物之最2篇
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物之最，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物之最1
活動(dòng)目標：
1、了解幾種動(dòng)物的特殊本領(lǐng)，知道動(dòng)物的本領(lǐng)和環(huán)境、生活習性的簡(jiǎn)單關(guān)系。
2、簡(jiǎn)單了解人類(lèi)根據動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行的創(chuàng )造性模仿。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)動(dòng)物之最的圖片、視頻資料及頭飾（河馬、鯨、豹、猩猩、長(cháng)頸鹿、大象、老虎等）。
2、錄音機、磁帶、自制小獎牌。
3、飛機、吊車(chē)、滑翔傘等圖片，紙筆若干。
活動(dòng)流程：
一、參觀(guān)“動(dòng)物展覽會(huì )”，幼兒自由觀(guān)賞。
�。�、“小朋友，這幾天大象與森林里的小動(dòng)物正在開(kāi)會(huì )討論一件大事情，你們想知道嗎？”。 “大象提議評‘動(dòng)物明星’，就是動(dòng)物之最，比如把世界上最大的動(dòng)物評為明星�！毙�(dòng)物們一聽(tīng)大象的提議，心想只要自己在某一方面最突出，就能當明星，紛紛討論開(kāi)了。有的說(shuō)我最高，有的說(shuō)我跑的最快，還有的說(shuō)我最兇猛，好象每個(gè)小動(dòng)物都能評為明星。大象邀請你們當小評委呢。
2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)自己知道的動(dòng)物都在哪些方面最突出�！靶∨笥涯阒赖男�(dòng)物都有哪些本領(lǐng)？為什么會(huì )有這種本領(lǐng)？”
二、帶幼兒觀(guān)看動(dòng)物專(zhuān)集課件，讓幼兒觀(guān)察、了解這些動(dòng)物在哪個(gè)方面比較突出，老師做出適當講解。
�。�、評出動(dòng)物明星，給小動(dòng)物頒發(fā)獎牌。
請幼兒觀(guān)察并討論：應該給這些小動(dòng)物頒發(fā)什么獎？為什么？
�。�、幼兒和老師邊看圖片邊模仿動(dòng)物，加強知識的鞏固。
�。�1）“小朋友，河馬的特點(diǎn)是？”引導幼兒像河馬一樣盡量張大嘴巴。
�。�2鯨是世界上最大的動(dòng)物，并且生活在海里，引導幼兒模仿鯨在海里慢慢的游動(dòng)。
�。�3）“豹的特點(diǎn)是？”引導幼兒像豹一樣快速的跑。
�。�4）引導幼兒模仿大猩猩。
�。�4）“豹的特點(diǎn)是？”引導幼兒像豹一樣快速的`跑。引導幼兒模仿大猩猩。
�。�5）“長(cháng)頸鹿是脖子最長(cháng)、最高的動(dòng)物�！币龑в變合耖L(cháng)頸鹿那樣仰著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子。
�。�6）引導幼兒像大象那樣甩甩長(cháng)長(cháng)的鼻子，用動(dòng)作或聲音來(lái)模仿老虎，表現兇猛。
�。�、“小朋友，我們的小動(dòng)物可愛(ài)嗎？我們來(lái)和它們做個(gè)游戲吧。游戲的名字就叫“猜猜我是誰(shuí)”。
教師講解游戲的做法。
“老師這兒有一些小動(dòng)物的頭飾，小朋友帶著(zhù)頭飾扮演這些小動(dòng)物，拉著(zhù)手圍成一個(gè)圓圈，然后再請一個(gè)小朋友蒙著(zhù)眼睛蹲在圓圈里面，其余的小朋友邊拍手邊和老師說(shuō)兒歌。說(shuō)完兒歌，蹲著(zhù)的小朋友摸到誰(shuí)，誰(shuí)就告訴他你最突出的特點(diǎn)是什么，然后請這個(gè)小朋友猜出來(lái)你是誰(shuí)。請幼兒做游戲�！�
三、了解保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
討論：1、動(dòng)物住在哪里？
2、如果沒(méi)有了森林，環(huán)境會(huì )怎樣？
3、動(dòng)物會(huì )怎樣？
4、我們應怎樣保護？
幼兒分別發(fā)表意見(jiàn)，引導幼兒說(shuō)出注意環(huán)保，保護小動(dòng)物等方面。
四、請幼兒進(jìn)行模仿性創(chuàng )造。
出示長(cháng)頸鹿和大吊車(chē)，蜻蜓和飛機等圖片，讓幼兒簡(jiǎn)單了解人類(lèi)對動(dòng)物的創(chuàng )造性模仿。請幼兒進(jìn)行模仿性創(chuàng )造，把它畫(huà)下來(lái)。
大班科學(xué)活動(dòng)教案：動(dòng)物之最2
活動(dòng)目標：
1、能大膽講述自己知道的"動(dòng)物之最"，體驗交流分享的樂(lè )趣。
2、知道各種"動(dòng)物之最"，積累相關(guān)經(jīng)驗。
3、主動(dòng)探索"動(dòng)物之最"的問(wèn)題，積極尋找答案。
活動(dòng)準備：
"動(dòng)物之最"圖片若干活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入,引出動(dòng)物之最的話(huà)題。
謎語(yǔ)：今天老師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)：頭小四腿長(cháng)，脖子高過(guò)墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來(lái)了嗎？
提問(wèn)：小朋友們真聰明，答案就是長(cháng)頸鹿，你們知道長(cháng)頸鹿為什么長(cháng)得這么高嗎？它長(cháng)這么高有什么好處嗎？
小結：長(cháng)頸鹿是動(dòng)物王國里面長(cháng)得最高的小動(dòng)物，它長(cháng)長(cháng)的脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)現敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹(shù)頂上最新鮮的葉子呢!
二、辯論的形式，說(shuō)說(shuō)幾個(gè)"動(dòng)物之最"1、提問(wèn)：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎？幼兒辯論。
小結：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的.動(dòng)物，平均有26米長(cháng)，平均體重有150噸。
2、提問(wèn)：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎？幼兒辯論。
小結我們一起來(lái)看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達110公里，相當于高速行駛的小汽車(chē)的速度，他可真是了不起。
4、猜測：有一種動(dòng)物活了152年，據科學(xué)家研究，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰(shuí)嗎？
我們一起來(lái)看看動(dòng)物中的老壽星（出示海龜龜）三、出示一些"動(dòng)物之最"，幫助幼兒認識了解簡(jiǎn)單介紹飛的最快的昆蟲(chóng)，最小的鳥(niǎo)，最大的鳥(niǎo)，游得最快的魚(yú)，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)，旗魚(yú)，霸王龍的圖片）小結：今天我們看來(lái)好多的動(dòng)物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo)，最長(cháng)壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥(niǎo)蜂鳥(niǎo)，最大的鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo)，游得最快的魚(yú)旗魚(yú)，最厲害的恐龍霸王龍。
三、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習到的知識游戲規則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組回答正確的次數最多的獲勝。
教師小結講評。
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