【實(shí)用】科學(xué)教案模板集錦5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科學(xué)教案 篇1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡(jiǎn)單的保護方法。

　　2、能用耳朵聽(tīng)辨不同聲音，學(xué)習用鼻子聞氣味的方法。

　　3、對聽(tīng)聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、玩具電話(huà)一只(有電話(huà)聲響的)或手機中的各種鈴聲。

　　2、密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。

　　3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。

　　4、空氣芳香劑一瓶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、與幼兒玩指“五官”游戲，引起興趣。

　　二、聞氣味，感知鼻子的用處。

　　1、教師在教室噴香水，提問(wèn)：你們知道這個(gè)罐子里有什么嗎?你是怎么知道的?大家都用鼻子聞一聞，香不香?

　　2、教師引導幼兒嘗試用鼻子聞“氣味瓶”，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動(dòng)提問(wèn)：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味?怎么才知道?

　　3、幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。

　　三、玩“聽(tīng)聽(tīng)猜猜”游戲感知耳朵的用處。

　　1、尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。

　　2、請幼兒聽(tīng)辨不同聲音：電話(huà)聲、鈴聲、并請幼兒玩玩“聲音罐”聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲響。

　　四、了解保護耳朵、鼻子的方法提問(wèn)：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應該怎樣愛(ài)護它們?

　　五、閱讀幼兒用書(shū)——我有耳朵和鼻子。

　　1、引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上小朋友的臉上少了什么?請幼兒添畫(huà)。

　　2、認一認，漢字“耳朵”，說(shuō)說(shuō)：耳朵有什么用?

　　3、觀(guān)察畫(huà)面，引導幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有什么?哪些東西能發(fā)出聲音?請幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。

　　4、看圖說(shuō)一說(shuō)：圖中小朋友用手指著(zhù)什么?認一認漢字：鼻。

　　5、想一想，人的鼻子有什么用，動(dòng)物的鼻子有什么用。

　　6、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些東西?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打√。

科學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解乒乓球的基本特性，會(huì )創(chuàng )造性地玩球。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造想象及動(dòng)手操作的能力。

　　3、體驗探索、操作活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂(lè )磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：老師今天要送大家一件小禮物，想知道是什么嗎？好，我請幾個(gè)小朋友來(lái)摸一摸，如果能講出自己摸到的這個(gè)東西的感覺(jué)來(lái)，我就送給他一個(gè)！

　　1. 幼兒摸以后說(shuō)出這東西的感覺(jué)：你摸到的是一個(gè)什么樣的東西？

　　2. 讓幼兒雙手合攏了取回，不能給別人看到。

　　3．猜一猜是什么？揭曉謎底：打開(kāi)看看？是個(gè)乒乓球。

　　4.讓每個(gè)幼兒取到球。

　　二、這一個(gè)小小的，輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩嗎？怎么玩，請你找個(gè)空地方試試看。

　　三、提問(wèn)：

　　1.你的乒乓球是怎么玩的？

　　2.小結：因為乒乓球有彈力，又是個(gè)圓球體，所以小朋友有的拋、有的滾、有的讓它跳，玩的'真高興。那你們知道它還能怎么玩？從哪里知道的？

　　3.介紹乒乓球運動(dòng)的知識：乒乓球運動(dòng)是我們中國人很喜愛(ài)的一項運動(dòng)，中國的乒乓球運動(dòng)水平也是世界最高的，我們曾經(jīng)連續兩屆奧運會(huì )摘得乒乓球項目的所有金牌，在剛結束的雅典奧運會(huì )上，我國運動(dòng)員也獲得了男雙、女雙、女單三枚金牌。

　　4.你認為乒乓球還會(huì )有其他的玩法嗎？你想不想試試剛才小朋友說(shuō)到的玩法呢？

　　四、老師給大家準備了許多乒乓球和其他工具，小朋友可以去觀(guān)察一下這些工具，想象一下運用工具可以怎樣來(lái)玩球，如果需要還可以取了工具去嘗試一下。但是因為是嘗試，老師要求大家不要玩好多次，只要試一下就可以了，嘗試過(guò)了，請你把你創(chuàng )造出來(lái)的玩法介紹給大家！

　　五、個(gè)別介紹、演示、教師鼓勵、并可以結合著(zhù)講一講道理。

　　六、總結：一個(gè)小小的乒乓球在我們聰明的小朋友手里就能玩出這么多的花樣，厲害，連老師都很佩服。

　　1.用乒乓球可以玩不同的游戲和運動(dòng)，那還可不可讓乒乓球變成個(gè)什么東西呢？

　　2.想象一下：你想用乒乓球變個(gè)什么東西？

　　七、介紹材料、幼兒探索操作：用乒乓球還可以進(jìn)行裝飾和制作小玩具，今天老師幫大家也準備了彩色貼紙、膠水、橡皮泥等材料，你們可以想好要讓乒乓球變什么，然后再制作，也可以看了材料邊探索，邊制作。

　　有些小朋友可能還沒(méi)玩夠，想再去新學(xué)到的方法玩乒乓球也可以，注意安全，在場(chǎng)地前面玩。運用乒乓球進(jìn)行裝飾和玩具制作的可以圍著(zhù)籮筐在場(chǎng)地后邊進(jìn)行。

　　八、作品展示：

　　1.向客人老師介紹。

　　2.集體面前介紹。

　　活動(dòng)反思：

　　在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習任務(wù)放到完整的環(huán)節中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(cháng)之路。

科學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1.了解小蜜蜂和蠶寶寶的外形特征、生活習性和用途，認識它們對人類(lèi)的貢獻。

　　2.進(jìn)一步鍛煉幼兒的觀(guān)察、理解的能力。

　　3.培養幼兒對小動(dòng)物的觀(guān)察興趣和熱愛(ài)的美好情感。

　　活動(dòng)準備

　　1.課件-照片：蜜蜂；蠶；蠶出繭。

　　幼兒園課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　以猜謎的形式引出課題。

　　一生勤勞忙，專(zhuān)去百花鄉，回來(lái)獻一物，香甜勝過(guò)糖。（蜜蜂）

　　一個(gè)姑娘真可愛(ài)，專(zhuān)把樹(shù)葉當飯菜。辛勤吐絲獻終身，織成絲綢做穿戴。（蠶）

　　二、展開(kāi)

　　1.了解蜜蜂和蠶的外形特征。

　�。�1）你在那里見(jiàn)過(guò)小蜜蜂和蠶寶寶？它們長(cháng)的什么樣子？

　�。�2）出示蜜蜂圖片

　　引導幼兒仔細觀(guān)察：

　　蜜蜂的頭上長(cháng)著(zhù)什么？

　　身旁有什么，身體下面有什么？

　　腹部末端有一根什么，有什么有途？

　�。�3）出示蠶的圖片

　　引導幼兒仔細觀(guān)察：

　　蠶的頭部有什么？

　　身體什么顏色？身上有什么？（許多節），

　　身下有什么？

　　小結蜜蜂和蠶的外形特征，知道它們都是昆蟲(chóng)。

　　2.了解蜜蜂和蠶的生活習性。

　　引導幼兒討論：

　�。�1）蜜蜂和蠶每天都在忙什么？蜜蜂采花粉干什么？

　�。ú苫ǚ�、釀蜜）

　�。�2）出示蠶繭圖片

　　蠶怎樣吐絲？成繭后蠶跑到哪里去了？

　�。ǔ墒斓男Q能吐絲）

　　3.小結蜜蜂和蠶的生活習性。

　　4.提問(wèn)：你喜歡蜜蜂和蠶嗎？為什么？

　　出示絲織品，王漿、蜂蜜等，了解蜜蜂和蠶對人類(lèi)的貢獻，教育幼兒要愛(ài)護它們、保護它們。

　　三、延伸

　　請幼兒在圖書(shū)中尋找、了解有關(guān)蜜蜂和蠶的小知識。

科學(xué)教案 篇4

　　一、教學(xué)目標

　　科學(xué)概念

　　1、光是直線(xiàn)傳播的

　　過(guò)程與方法

　　1、有依據地推測光的傳播路徑

　　2、設計驗證光是直線(xiàn)傳播的實(shí)驗

　　3、通過(guò)實(shí)驗中的現象分析推理得出光是直線(xiàn)傳播的

　　4、利用光的傳播規律解釋為什么會(huì )有影子

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)

　　1、培養學(xué)生愛(ài)思考的習慣，以及善于思考的能力

　　2、知道推測要有依據

　　3、在實(shí)驗中能認真觀(guān)察、勤于思考，根據實(shí)驗結果實(shí)事求是地進(jìn)行分析、推理

　　二、教學(xué)準備

　　教師演示：有關(guān)光是直線(xiàn)傳播地圖片和課件

　　分組實(shí)驗：手電筒、3張在同一位置打孔的長(cháng)方形卡紙、屏、空心彎管和直管

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　會(huì )用多種方法驗證光的傳播路徑

　　四、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1、引入

　　1）清晨，太陽(yáng)出來(lái)，房間撒滿(mǎn)了陽(yáng)光；黑夜，打開(kāi)手電筒，燈光照亮了前面的路。當光照亮周?chē)�的物體時(shí)，我們是否想過(guò)它從哪里來(lái)，又是怎樣照到物體上的

　　2、光是怎樣照到物體上的

　　1) 讓學(xué)生推測光的傳播路徑，重在說(shuō)出推測的依據

　　書(shū)上已有：舞臺上的燈光，從云層中透過(guò)的陽(yáng)光

　　但應該啟發(fā)更多：影子總是在背光的一面，光能被不透明的物體擋住，

　　影子形象和被照物體的側面一致

　　3、驗證光的傳播路線(xiàn)

　　1)學(xué)生仔細閱讀書(shū)上第28－29頁(yè)，明白實(shí)驗的方法和步驟（最好請個(gè)別學(xué)生描述一遍實(shí)驗的操作）

　　2)2人一組自行操作

　　3）解釋匯報兩次實(shí)驗的現象

　　4、其它的方法驗證光的傳播路線(xiàn)

　　1）提示注意用眼

　　2）書(shū)上資料的介紹

　　六、作業(yè)設計

　　作業(yè)本上的配套作業(yè)

　　七、板書(shū)設計

　　2.3光是怎樣傳播的

　　我的推測：直線(xiàn)傳播

　　我的依據：驗證光的傳播路線(xiàn)

　　八、教學(xué)后記

科學(xué)教案 篇5

　　設計思路：

　　沙子具有細小、松軟、加水后可以任意造型等特點(diǎn)，容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造欲。但平時(shí)，幼兒園的沙池或沙箱中的沙經(jīng)常是干的或是濕的，而且，玩沙活動(dòng)大多安排在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，因此幼兒在玩沙的時(shí)候經(jīng)常是在重復著(zhù)鏟沙、倒沙和堆沙動(dòng)作，玩得不豐富，沒(méi)有創(chuàng )造性。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性，尤其不了解干沙和濕沙的區別，所以，玩沙活動(dòng)停留在淺表的動(dòng)作上，玩法上沒(méi)有創(chuàng )造性。

　　目標：

　　1、使幼兒認識了解沙的特性

　　2、通過(guò)玩沙活動(dòng)，感受玩沙的樂(lè )趣

　　3、激發(fā)幼兒樂(lè )于探索科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。

　　4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。

　　重難點(diǎn)：

　　感知和探索沙的特性。

　　過(guò)程：

　　一、用不同的感官感知干沙的特性：

　　1、用小筐子分離出小石子和細沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點(diǎn)。

　　2、用吸管吹一吹干沙，體驗干沙輕的特點(diǎn)。

　　3、把篩出的細沙倒入塑料杯中，通過(guò)觀(guān)察和攪拌體驗沙不溶于水的特點(diǎn)。

　　4、尋找寶藏-一通過(guò)用手扒開(kāi)沙子找玩具的游戲。

　　二、體驗干沙與濕沙的區別：

　　1、愛(ài)喝水的沙-一往沙箱中加水，用手感知干沙與濕沙捏合上的區別，即干沙輕，不易捏合;濕沙重，易捏合。

　　2小組造型活動(dòng)，體驗濕沙可以任意造型。

　　三、談話(huà)、討論，了解沙的用途：

　　1、交流關(guān)于沙的用途：沙紙、沙畫(huà)、沙球、沙包、沙漏等。

　　2、害處：沙塵暴、河流泥沙、沙漠等對環(huán)境的危害。

　　延伸：

　　一、沙能不能種路物：

　　提供兩盆植物(一盆用泥，一盆用沙)，提出管理要求：每天給于一定的陽(yáng)光;澆同量的水，一周施一次肥;每組做好紀錄。

　　二、制作"七色彩泥"。

　　在細紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙染成多種顏色的沙，然后將彩沙晾干，分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內。

　　三、制作"沙雕"

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過(guò)了預期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗了實(shí)驗成功時(shí)的快樂(lè )、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養了幼兒的觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。