《要下雨了》一年級課件設計

　　【教學(xué)目標】

　�。�、認識“坡、割”等１２個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“嗎、吧”等６個(gè)字。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。

　�。�、初步了解“燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認字和練習朗讀。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　要讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和朗讀，感知下雨前的變化，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛(ài)之情。

　　【教學(xué)準備】

　　課件、生字卡片、詞卡、錄音磁帶。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、故事激趣

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)小白兔的故事嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)。

　　今天老師呀，也要給你們講一個(gè)小白兔的故事，你們想聽(tīng)嗎？

　　一天，天氣很好，小白兔挎著(zhù)竹籃，拿著(zhù)鐮上山去割草，它剛剛來(lái)到長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡上，突然，天氣發(fā)生了變化，發(fā)生了什么變化呢？你們看！

　　二、創(chuàng )設情景，引入新課

　�。�、放課件１。

　�。�、提問(wèn)：你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　　師：小草也在風(fēng)中唱起了歡快的歌兒“啦啦啦，要下雨了，我真快樂(lè )！”天氣到底發(fā)生了什么變化呀？

　�。�、板書(shū)課題：要下雨了

　　在下雨之前，小白兔啊，碰到了很多有趣的事情，你們想知道嗎？（翻開(kāi)書(shū)６８面）

　　三、初讀課文，隨文識字

　�。�、自由讀課文，不能加字，不能掉字，讀準每個(gè)字的'字音，老師建議你們還拿起鉛筆把難記的字，難認的字圈起來(lái)。

　�。ㄗx的快的同學(xué)表?yè)P，請他們再讀一遍）

　�。�、請讀完了一遍的同學(xué)停下來(lái)，同座位互相說(shuō)說(shuō)你是怎么記住剛才圈起來(lái)的那些字的，還要一起把它們多讀幾遍。

　�。�、老師把大家圈起來(lái)的字收集了一下，現在來(lái)考考大家，看你們記住了沒(méi)有（讀一個(gè)放一個(gè)到黑板上。）

　�。�、仔細看黑板上的字，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別讀準呢？你帶讀一遍好嗎？

　�。�、你們真是聰明的孩子，老師把這些字放進(jìn)課文里，你還能讀準嗎？請們們把課文再讀一遍，碰到這些字一定要讀準字音，再標出自然段。

　　四、反復以不同形式讀課文，熟悉課文內容

　�。�、喜歡讀第一自然段的同學(xué)請舉手，點(diǎn)一個(gè)人讀，其他人認真聽(tīng)，

　�。�、評一評，（聽(tīng)得真認真，會(huì )聽(tīng)也是一種很好的學(xué)習方法，你掌握了這種方法，你真棒�。�

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