《文件的查找與創(chuàng )建快捷方式》課件

　　教學(xué)目標 ：

　　1、學(xué)會(huì )文件的自動(dòng)查找。

　　2、能夠創(chuàng )建快捷方式。

　　3、能夠更改快捷方式的圖標。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、利用Windows的查找功能搜索文件。

　　2、學(xué)會(huì )創(chuàng )建快捷方式。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　綜合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)準備：

　　安裝一些漂亮的圖標。

　　教學(xué)建議：

　　這是一堂操作系統內容的課時(shí)，內容相對來(lái)說(shuō)比較枯燥，

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、文件查找：

　　文件的查找界面比較簡(jiǎn)單，只是由兩部分組成。但在使用上還是有很多的`技巧。在輸入需查找的文件名時(shí)，可以通過(guò)兩個(gè)例子（一個(gè)把文件輸全，一個(gè)輸入文件名的其中幾個(gè)）讓學(xué)生明白，有時(shí)查找一個(gè)文件，如果文件名記的不全照樣可以把文件找到。搜索的路徑選擇學(xué)生比較容易遺忘，教師可以設置一兩陷井，如：在D盤(pán)的文件讓學(xué)生在C盤(pán)找。

　　二、創(chuàng )建快捷方式：

　　引入創(chuàng )建快捷方式可以通過(guò)比賽來(lái)實(shí)現。如：讓幾個(gè)學(xué)生用不同的方法執行一個(gè)命令（例如執行Word，1、可以用從開(kāi)始按鈕進(jìn)入執行2、查找到Word，雙擊執行3、一步一步找到Word并執行4、雙擊桌面的Word 快捷圖標……）由學(xué)生來(lái)評說(shuō)喜歡哪一種方法并說(shuō)一說(shuō)原因。這樣即可以引入快捷方式的創(chuàng )建又可以讓學(xué)生明白快捷方式的作用。

　　三、快捷方式的創(chuàng )建有很多方法：

　　教材講述的先用查找軟件找到需要創(chuàng )建的文件再用快捷菜單來(lái)創(chuàng )建快捷方式。這種方法簡(jiǎn)單實(shí)用，教師也可以根據自己的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生水平選擇其它的創(chuàng )建方法。

　　四、更改“快捷方式”圖標：

　　這個(gè)內容比較有趣，學(xué)生的學(xué)習興趣較濃。更改的圖標也可讓學(xué)生試著(zhù)找到那些漂亮的圖標。

　　五、感受成功，體驗快樂(lè )

　　師：通過(guò)這節課的學(xué)習和操作，你學(xué)會(huì )了什么？

　　學(xué)生小組討論，總結所學(xué)的內容及學(xué)會(huì )的操作。

　　今天我們學(xué)習的內容還真不少。我們大家一起學(xué)習了“學(xué)會(huì )文件的自動(dòng)查找”；“能夠創(chuàng )建快捷方式”；“能夠更改快捷方式的圖標”。希望同學(xué)們鞏固我們所學(xué)的知識，為以后更好的使用信息技術(shù)打好堅實(shí)的基礎。

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