人教版初中地理印度課件
引導語(yǔ)：應用多媒體技術(shù)教學(xué)手段進(jìn)行地理課教學(xué)，打破了“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統教學(xué)方法。下面是小編為你帶來(lái)的人教版初中地理課件，希望對你有所幫助。
教學(xué)目標
知識目標：①利用地圖說(shuō)出印度的位置、首都、人口；
�、谧x圖分析印度氣候特點(diǎn)，及水旱災害頻繁的原因；
能力目標：①了解印度的人口壓力，使學(xué)生形成正確的人口觀(guān)，學(xué)習對終身發(fā)展有用的地理；
�、诟鶕貓D和資料分析印度氣候類(lèi)型及水旱災害頻繁的原因，培養學(xué)生分析、
歸納總結的能力，為以后的生活服務(wù)；
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
�、儆《仁鞘澜缥拿鞴艊�，我們應珍惜和愛(ài)護人類(lèi)的家園；在學(xué)習中形成正確的環(huán)境觀(guān)和人口觀(guān)；
重點(diǎn)：印度的水旱災害及印度的人口特點(diǎn)。
難點(diǎn)：分析造成水旱災害頻繁的原因。
教學(xué)設計
導入新課：播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》片尾曲，今天就讓我和同學(xué)們隨著(zhù)唐僧師徒去印度看一看。
請同學(xué)匯報課前搜集到的印度的相關(guān)資料
講授新課
展示課件印度是一個(gè)文明古國
展示課件印度在世界中的位置
提問(wèn)：①印度位于我國的.什么位置？南部瀕臨哪個(gè)海洋？
�、谟《任挥趤喼薜哪膫�(gè)地區？
總結：位于我國西南面，南臨印度洋，位于南亞。
展示課件南亞政區圖
提問(wèn)：①找出印度主要的陸上臨國，并說(shuō)出這些國家分別位于印度的什么方位？
�、谧x出印度的首都？
總結：印度是南亞面積最大的國家。
展示課件印度的地形
提問(wèn)：①找出印度有哪些主要地形區？
�、诘匦畏植加心男┨攸c(diǎn)？
總結：西北喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原，絕大部分海拔在1000米以下。
過(guò)渡：一方水土養一方人，在這塊古老的土地上，生活著(zhù)多少印度人呢？
展示課件印度的人口增長(cháng)圖
提問(wèn)：①2000年印度有多少人口？
�、趶�1951年到2000年印度人口大約增加多少億？
�、圩x圖分析最近印度人口增長(cháng)速度是加快了還是放慢了？
討論：閱讀課本36頁(yè)材料和自學(xué)材料，說(shuō)一說(shuō)人口增長(cháng)會(huì )給印度帶來(lái)什么影響？總結：人口的增長(cháng)制約著(zhù)印度經(jīng)濟的持續發(fā)展和人民生活水平的改善，使糧食、土地、
水資源、環(huán)境、就業(yè)、教育等成為難題。2000年2月15日，印度頒布新的人口
政策，希望到2045年實(shí)現人口零增長(cháng)。
展示課件印度水、旱災害的景觀(guān)圖片
我們多么不希望看到這些畫(huà)面！然而大自然是無(wú)情的。印度人民采取了很多措施和自然斗爭，如龐大的灌溉系統、防旱貯水池等，但災害仍不斷，損失慘重。是什么原因造成印度多水、旱災呢？
展示課件孟買(mǎi)各月氣溫和降水量
提問(wèn)：①孟買(mǎi)各月氣溫有什么特點(diǎn)、屬哪個(gè)溫度帶？
�、诿腺I(mǎi)各月降水量分布有何規律？
�、墼摰貙儆谑裁礆夂蝾�(lèi)型？
總結：印度屬熱帶季風(fēng)氣候。
展示課件南亞1月、7月風(fēng)向
總結：印度降水主要受季風(fēng)影響
討論：西南季風(fēng)的強弱和登陸時(shí)間的早晚對印度降水多少有何影響？
總結：我們破解了印度多水旱災害的原因，原來(lái)是西南季風(fēng)搞的鬼。
角色扮演（討論完成）
�、偃绻约菏怯《鹊墓賳T，怎樣才能最大程度地減少水、旱災情？
�、谌绻约荷硖幵谶B降大雨的印度，怎樣做才能最好的保護自己？
教師小結：⒈學(xué)生快速回顧本節課所學(xué)內容。
⒉請幾個(gè)同學(xué)說(shuō)出本節課的重點(diǎn)知識
鞏固訓練：課件展示
布置作業(yè)：請同學(xué)以小組為單位，畫(huà)一幅簡(jiǎn)單、形象的漫畫(huà)，反映人口與資源、環(huán)境和經(jīng)濟
發(fā)展的關(guān)系，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句提示其寓意。
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