幼兒園美術(shù)課件臉譜
下面是為你精心整理的美術(shù)臉譜教案,希望對你有幫助! 如果喜歡就請繼續關(guān)注我們的后續更新吧！
學(xué)習目標：
1、認識、了解我國傳統戲劇的種類(lèi)及戲劇造型的特點(diǎn)等方面的知識，感受戲劇表現的魅力。 初步了解中國京劇臉譜的特點(diǎn)、譜式、色彩表現及有關(guān)知識。
2、學(xué)習繪制臉譜的基本方法，設計畫(huà)一張臉譜。
3、提高對戲劇臉譜的欣賞能力和表現能力，培養熱愛(ài)民族傳統藝術(shù)的情感。
學(xué)習重點(diǎn)：
臉譜的認識、設計與繪制。
學(xué)習難點(diǎn)：
臉譜紋樣的適當設計和有意識的用合適的顏色進(jìn)行搭配，并能根據學(xué)習設計出有自己理解意義的臉譜。
課前準備：
學(xué)生：
通過(guò)課堂老師引導，學(xué)生自主閱讀，上網(wǎng)搜索查閱相關(guān)資料，學(xué)生課前準備：
1、閱讀《三國演義》等中國名著(zhù)
2、認識我國的京劇
3、重點(diǎn)了解京劇中的臉譜，并能掌握關(guān)于臉譜中某些圖案的內在含義、色彩在臉譜中的運用及含義等相關(guān)知識。
教師：
1、閱讀《三國演義》等中國名著(zhù)
2、充分具有關(guān)于我國傳統戲劇文化知識的了解，深入了解我國的京劇文化，并重點(diǎn)掌握京劇文化中臉譜的相關(guān)知識，臉譜的形成及演變過(guò)程，對世界臉譜的.形式要有一定的了解。
3、準備學(xué)生閱讀的相關(guān)文字材料和圖片材料，通過(guò)文字材料的閱讀對臉譜有系統性的了解，通過(guò)圖片材料的閱讀，從視覺(jué)上去理解臉譜、體會(huì )臉譜的魅力。
4、每小組一個(gè)臉型。
教具：課件，手繪臉譜，范圖等。
學(xué)具：勾線(xiàn)筆，水彩筆，油畫(huà)棒等。
教學(xué)過(guò)程：
一、音樂(lè )激趣導入
1、播放《說(shuō)唱臉譜》音樂(lè )讓學(xué)生欣賞。
2、揭示課題。
二、認識臉譜的色彩
1、從音樂(lè )歌詞中引入京劇臉譜的色彩，讓學(xué)生認識色彩在臉譜中的應用，不同的顏色代表了人物不同的性格，并從美術(shù)中色彩的角度貫穿臉譜中。
2、重點(diǎn)從一個(gè)演義小說(shuō)人物的色彩上去分析這個(gè)人物色彩的運用。
3、學(xué)生運用這些色彩知識分析三個(gè)演義小說(shuō)中人物的性格特征，并全班做匯報交流。
三、認識臉譜的圖案
出示臉譜圖案的分布示意圖讓學(xué)生學(xué)習，讓學(xué)生理解圖案在臉譜中的分布。
四、教師出示范圖
教師出示范圖，并向學(xué)生講解在設計這面臉譜的時(shí)候的想法。
五、繪畫(huà)步驟
1、勾畫(huà)五官。
2、根據圖案的分布，用勾線(xiàn)筆在相應的位置畫(huà)好圖案。
3、給臉譜畫(huà)上合適的顏色。
六、學(xué)生作業(yè)（小組合作完成）
作業(yè)：根據所學(xué)知識分小組設計一個(gè)臉譜。
要求：
1、在相應的位置設計適當的圖案使臉譜富有個(gè)性。
2、突出人物特征。
3、色彩搭配恰當。
七、展示、評價(jià)、表演
八、小結拓展
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