幼兒園上學(xué)歌課件資料
上學(xué)歌是一首耳熟能詳的兒歌,每個(gè)上幼兒園的小朋友第一首學(xué)會(huì )的兒歌應該就是這個(gè)了吧,分享了幼兒園上學(xué)歌的課件，歡迎欣賞！
教學(xué)內容：
1、歌曲"上學(xué)歌"學(xué)唱；2、綜合訓練教學(xué)目標：
1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規。
2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》，培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )與唱歌的良好習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、指導學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現出歌曲的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受樂(lè )曲情緒，能自編動(dòng)作表現出音樂(lè )的情緒。
教學(xué)手段：
錄音機、磁帶教學(xué)過(guò)程：
一、常規培訓
1、老師先講今后上音樂(lè )課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動(dòng)，背要挺直，有利于正確的`發(fā)聲。書(shū)放在樂(lè )椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛(ài)護音樂(lè )書(shū)這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)今后應怎樣表現。
2、發(fā)聲動(dòng)作應怎樣做才是正確的。
全體起立，跟教師練唱小樂(lè )段，感受正確發(fā)聲方法的運用。
3、進(jìn)教室的要求：聽(tīng)音樂(lè )并根據音樂(lè )節奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。
聽(tīng)音樂(lè )練習將學(xué)生帶到教室外練習，看誰(shuí)做的好。
二、新授
1、導入：
"同學(xué)們，今天大家都是第一次上學(xué)，高興嗎？那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一天是怎樣過(guò)的，你都經(jīng)歷了那些事。""好，接著(zhù)，我們來(lái)聽(tīng)一首"快樂(lè )的一天"，看是不是你做的事情。"
2、聽(tīng)音樂(lè )的第一段"早早起"看圖，這一段表現了小朋友早晨起來(lái)的情景，請生根據音樂(lè )表現的內容，邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現。
"早晨起床后應該做什么？""上學(xué)去""這時(shí)你的心情怎樣？路上看到什么景色？"
3、直接聽(tīng)第二段，請生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表現。
"那么在上學(xué)途中，有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情。"
4、學(xué)唱《上學(xué)歌》
�、� 教師范唱歌曲，請學(xué)生跟琴用"Lu"模唱歌曲。
�、� 讀歌詞，注意咬字要清楚。
�、� 跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。
�、� 歌曲處理：
"太陽(yáng)天空照，花兒對我笑，" 連貫舒展"小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早" 輕松、親切、富有彈性"我去上學(xué)�！瓙�(ài)勞動(dòng)" 情緒飽滿(mǎn)、富有激情、節奏明快。
"長(cháng)大要為人民立功勞" 堅實(shí)有力，表現出決心⑤ 請同學(xué)根據歌詞給歌曲編舞蹈，
5、分別聽(tīng)"來(lái)學(xué)習"、"做游戲"、"放學(xué)了"、"靜靜睡"，并請生邊聽(tīng)邊根據樂(lè )曲情緒、表現的內容做相應的動(dòng)作。
6、完整復聽(tīng)樂(lè )曲，并做動(dòng)作。演奏到"上學(xué)歌"處齊唱，做動(dòng)作。
板書(shū)設計：
第一課 上學(xué)歌情緒 歡快、富有朝氣中速演唱教學(xué)反饋：
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