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科學(xué)《指南針》課件
一、教學(xué)目標：
1、了解磁鐵在現實(shí)生活中的運用。
2、初步感知物體間的磁化現象。
3、利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)，制作簡(jiǎn)易的指南針。
4、學(xué)會(huì )正確使用指南針，利用指南針確定方向。
5、了解指南針在現實(shí)生活中的運用。
6、增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握正確使用指南針的方法。
難點(diǎn)：指南針的運用原理。
三、教學(xué)準備：
實(shí)驗器材：指南針，磁鐵，水槽，泡沫，地球儀，縫衣針。
其它材料：教學(xué)課件。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情景，導入教學(xué)內容：
1、教師談話(huà)：同學(xué)們，上節課我們共同學(xué)習了磁鐵，老師布置你們課后去尋找磁鐵在現實(shí)生活中的運用，現在老師想了解一下你們尋找的情況，誰(shuí)愿意來(lái)匯報一下呢？
2、學(xué)生活動(dòng)：舉手匯報尋找情況。
3、教師活動(dòng)：講解上節課“神奇優(yōu)點(diǎn)卡”小魔術(shù)也是運用了磁鐵的相關(guān)特性制作的。
4、教師談話(huà)：看來(lái)同學(xué)們都非常熱愛(ài)科學(xué)知識，值得表?yè)P！課后老師也有去尋找磁鐵在現實(shí)生活中的運用，而且發(fā)現了一種比較特別的運用方法，下面就跟同學(xué)們來(lái)分享一下吧！
5、教師活動(dòng)：分別在兩個(gè)水槽里演示“小磁船”的實(shí)驗。
6、學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察教師的演示現象，思考為什么兩條小磁船在水里靜止后兩極的指向方向都是一樣的？
6、學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察思考及舉手回答問(wèn)題。
8、教師談話(huà)：教師小結并導入本課課題。
�。ǘ┝私庵改厢樀倪\用原理：
1.教師談話(huà)：同學(xué)們，你們都知道指南針是用來(lái)辨別方向的，但是你們知道它的運用原理嗎？指南針為什么總是能指向南邊呢？
2、學(xué)生活動(dòng)：小組交流討論，匯報討論情況。
3、教師活動(dòng)：利用條形磁鐵與地球儀講解指南針的運用原理。
�。ㄈ┝私馕矬w間的磁化現象及制作簡(jiǎn)易的指南針：
1、教師談話(huà)：同學(xué)們你們想學(xué)簡(jiǎn)單的指南針制作嗎？那請大家根據老師的提示來(lái)自己動(dòng)手制作一個(gè)指南針吧！
2、教師活動(dòng)：講解實(shí)驗步驟及強調實(shí)驗注意事項。
3、學(xué)生實(shí)驗：按要求進(jìn)行小組實(shí)驗。
4、教師活動(dòng)：觀(guān)察學(xué)生實(shí)驗并給予相應的指導。
5、教師談話(huà)：同學(xué)們，通過(guò)實(shí)驗你們是不是發(fā)現原來(lái)沒(méi)有磁性的縫衣針與磁鐵摩擦后會(huì )產(chǎn)生磁性呢？這是為什么？
6、學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察思考及舉手回答。
7、教師小結：原來(lái)不具有磁性的物質(zhì)獲得磁性的`過(guò)程叫做物體間的磁化現象。
�。ㄋ模┱莆罩改厢樀恼_使用方法：
1、教師談話(huà)：同學(xué)們，接下來(lái)請你們用桌面上的指南針辨別出此刻你們的東西南北各個(gè)方向，并用紙記錄下來(lái)。
2、學(xué)生實(shí)驗：小組進(jìn)行實(shí)驗并做好記錄，
3、學(xué)生活動(dòng)：各小組匯報實(shí)驗情況。
4、教師活動(dòng)：評講實(shí)驗情況。
5、教師談話(huà)：同學(xué)們，你們在實(shí)驗過(guò)程中有無(wú)發(fā)現什么因素會(huì )導致指南針的指向不準呢？
6、學(xué)生活動(dòng)：各小組討論并匯報討論情況。
7、教師小結：正確使用指南針的方法，務(wù)必水平放平，而且要遠離金屬物體，高壓電線(xiàn)，磁鐵。
�。ㄎ澹┝私庵改厢樤诂F實(shí)生活中的運用：
1、教師談話(huà)：同學(xué)們，這節課我們學(xué)習了指南針，誰(shuí)來(lái)舉例說(shuō)說(shuō)指南針在現實(shí)生活中的運用呢？
2、學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察思考及舉手回答問(wèn)題。
3、師生互動(dòng)：師生交流并觀(guān)看指南針在現實(shí)生活中的運用圖片資料。
4、教師小結：指南針在現實(shí)生活中通常使用在航海、大地測量、旅行、軍事等。
�。┱n堂回顧：
師生互動(dòng)：師生共同回顧本節課的知識要點(diǎn)。
�。�1）磁鐵在現實(shí)生活中的運用。
�。�2）指南針的運用原理。
�。�3）物體間的磁化現象及制作簡(jiǎn)易的指南針。
�。�4）指南針的正確使用方法。
�。�5）指南針在現實(shí)生活中的運用。
�。ㄆ撸┩卣梗簩ふ腋鞣N不同的指南針。
板書(shū)：
指 南 針
一、指南針的運用原理：
二、正確使用指南針的方法：務(wù)必水平放平，而且要遠離鐵制物體，電線(xiàn)，磁鐵及其他帶有磁性的物體。
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