《我該怎么辦》語(yǔ)文課件

　　教學(xué)要求

　　1．借助圖畫(huà)讀懂故事。

　　2．說(shuō)說(shuō)自己的想法，然后評一評誰(shuí)的做法好。

　　3．在交際中做到：說(shuō)清楚、聽(tīng)仔細。

　　教學(xué)用具

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入

　　小朋友注意聽(tīng)，（課件：破碎聲）你們聽(tīng)到什么啦？想知道發(fā)生什么事了嗎？

　　二、交流

　　1．看圖了解故事。訓練點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)

　�。�1）請女同學(xué)看圖了解這件事，男同學(xué)閉上眼休息一會(huì )兒。師：女孩子們注意了，看圖要仔細，記清楚你看到的事情，待會(huì )兒，要請你把這事講給男同學(xué)聽(tīng)，看誰(shuí)講得最清楚。（請女生看圖。）

　�。�2）記住了嗎？（關(guān)課件）請你把這件事告訴你旁邊的男同學(xué)，比一比誰(shuí)聽(tīng)得最認真。

　�。�3）誰(shuí)來(lái)把你聽(tīng)到的事情講給大家聽(tīng)。

　�。�4）請學(xué)生說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)講得最清楚。（出示課件）師小結：小朋友們，我們在和別人進(jìn)行交談時(shí)，要注意：說(shuō)話(huà)說(shuō)清楚，聽(tīng)話(huà)聽(tīng)仔細。（板書(shū)：說(shuō)清楚聽(tīng)仔細）

　　2．自由談?wù)�。訓練點(diǎn)：說(shuō)

　　小朋友們，你們覺(jué)得（放課件：小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸？爸爸的做法對嗎？）

　�。�1）請和周?chē)�的小伙伴說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　�。�2）全班交流，說(shuō)說(shuō)你們的.看法吧。有不同的意見(jiàn)嗎？鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)不同的想法。

　�。�3）猜測：爸爸打小松時(shí)，心里可能想了些什么？

　　3．孩子們，你們挨過(guò)打嗎？怕挨打嗎？剛才，我們討論的是發(fā)生在松松身上的事，現在如果這件事發(fā)生在你的身上，是你不小心把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了，你該怎么做呢？（課件問(wèn)題：如果我遇到這種事情，該怎么做呢？）板書(shū)：該怎么做

　�。�1）現在請你們下座位，去找自己的好朋友把你的想法說(shuō)一說(shuō)，再聽(tīng)一聽(tīng)你的好朋友他遇到這樣的事情會(huì )怎么做。（強調說(shuō)話(huà)說(shuō)清楚，聽(tīng)話(huà)聽(tīng)仔細。）

　�。�2）全班交流，請你們說(shuō)說(shuō)，遇到這樣的事情，你會(huì )怎么做？有不一樣的做法嗎？

　�。�3）教師小結學(xué)生的幾種做法并引起新一輪的交流、討論：你覺(jué)得哪種做法好？為什么？你覺(jué)得哪種做法不太好，為什么？老師注意調動(dòng)學(xué)生參與討論、爭論。

　�。�4）分小組討論哪種做法好，哪種做法不好，為什么。匯報小組討論結果。（盡量讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)。）

　　4．剛才小朋友談到了自己心里想的，那你們想不想知道大人們遇到這樣的事情會(huì )怎么想怎么做。那么，今天回家后問(wèn)問(wèn)媽媽爸爸，他們遇到這樣的事情會(huì )怎么想，怎么做，好嗎？

　　5．課前老師采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，大家聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。（錄音課件：A要是我兒子弄壞的東西很貴重，我會(huì )覺(jué)得心痛，可能會(huì )控制不了情緒，但冷靜下來(lái)還是要肯定他是誠實(shí)的。C其實(shí)，有時(shí)侯孩子做錯了事，比如打碎東西什么的，如果他主動(dòng)來(lái)告訴我，是可以原諒他的，如果他不誠實(shí)，我會(huì )很生氣，說(shuō)不定會(huì )打他。B我的孩子比較內向，他如果不小心弄壞東西，我會(huì )先安慰她，再提醒她以后做事細心點(diǎn)。）看來(lái)，爸爸媽媽還是喜歡怎樣的孩子？（板書(shū)：誠實(shí)）

　　三、創(chuàng )設情景

　　1．同學(xué)們，平時(shí)我們在學(xué)校學(xué)習，可能會(huì )不小心弄壞別人的東西，比如（出示課件：不小心弄壞別人的新文具……）你會(huì )怎么做？

　　2．如果是你的新文具被別人弄壞了，你會(huì )怎么想？所以我們不小心弄壞了別人的東西，一定要想想別人的心情，不僅要誠懇的向別人道歉，還要盡量去彌補自己的過(guò)失，你們說(shuō)對嗎？

　　四、全課小結

　　今天這節課，我們通過(guò)交流討論，不僅知道弄壞別人的東西該怎么做，還知道了和別人交談時(shí)，說(shuō)話(huà)要──說(shuō)清楚，聽(tīng)話(huà)要──聽(tīng)仔細。

　　板書(shū)設計：

　　口語(yǔ)交際：說(shuō)清楚聽(tīng)仔細

　　該怎么做

　　誠實(shí)

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