知之為知之課件

　　在進(jìn)行知之為知之的教學(xué)時(shí)應該如何準備課件呢？下面是小編分享給大家的知之為知之課件，希望對大家有幫助。

　　教學(xué)目標

　　知識與能力：

　　1.理解、運用文中關(guān)于學(xué)習、從政和為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養文言閱讀能力。

　　2.結合生命體驗和有關(guān)情境，領(lǐng)會(huì )孔子的生存智慧。

　　過(guò)程與方法：

　　1.從孔子言行中學(xué)習和領(lǐng)會(huì )他為人處世、為政治國的'智慧與精神。

　　2.結合生活實(shí)際，談閱讀感受或啟發(fā)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　領(lǐng)會(huì )平等、友愛(ài)的師生之情，學(xué)習圣人智慧，感受圣人情懷，領(lǐng)會(huì )圣人精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　理解文中出現的有關(guān)人生的格言，領(lǐng)會(huì )孔子的生存智慧，懂得如何立身處世。

　　難點(diǎn)：

　　結合生命體驗和有關(guān)情境，淺談閱讀啟發(fā)。

　　Ⅰ

　　自主學(xué)習檢查內容和方法

　　第一課時(shí)

　　一、導入

　　人們常說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”，那是將《論語(yǔ)》奉為中華文化思想精髓，兩千多年來(lái)，它之所以能夠成為經(jīng)典，就在于它的包容與流動(dòng)，溫暖和浸潤著(zhù)千古人群。傳統思想里的“修身、齊家、治國、平天下”，如果說(shuō)齊家、治國、平天下離你還有些遙遠的話(huà)，學(xué)習《論語(yǔ)》用以修身，對于新一代學(xué)子來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要，今天我們就再次走進(jìn)孔子，學(xué)習他的立身行事，領(lǐng)會(huì )他的生存智慧。

　　二、檢查預習情況

　　1.你能介紹孔子其人其事及其思想嗎？（學(xué)生介紹，教師補充）

　　孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國栗邑（今河南省商丘市夏邑縣），生于春秋時(shí)期魯國陬邑（今山東省曲阜市）。中國著(zhù)名的思想家、教育家，與弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè )》《易》《春秋》。

　　相傳他有弟子三千，其中七十二賢人�？鬃尤ナ篮�，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。 孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，是當時(shí)社會(huì )上的最博學(xué)者之一，被后世統治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬(wàn)世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首�？鬃颖蛔馂槿褰淌甲�，隨著(zhù)孔子影響力的擴大，孔子祭祀也一度成為和上帝、和國家的祖宗神同等級別的“大祀”。這種殊榮除老子外萬(wàn)古唯有孔子而已。

　　2.你能準確朗讀全文嗎？

　　指名學(xué)生朗讀12則語(yǔ)錄，糾正讀音錯誤。

　　3.學(xué)生自學(xué)問(wèn)題反饋。

　�、�

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)（根據學(xué)生預習確定）：

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　　組織學(xué)生討論展示評價(jià)

　　三、課文研討

　　1.疏通12則語(yǔ)錄。學(xué)生結合注釋翻譯，互動(dòng)解決，教師點(diǎn)撥。

　　2.學(xué)生分組討論12則語(yǔ)錄的閱讀體會(huì )，每組派一名代表上臺發(fā)言，組內其它同學(xué)可以給予補充。教師對學(xué)生的發(fā)言加以總結、深化。

　�。ㄒ唬┭辛�1、2則。我們能夠從孔子身上學(xué)到怎樣的生存智慧?

　�。�1）子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！�

　�。�2）子曰：“不曰＇如之何，如之何‘者，無(wú)末如之何也已矣�！�

　�。�1）翻譯重點(diǎn)：①誨：教導；②女：通“汝”（rǔ），你；③為:表判斷,相當于“是”④知:通“智”,智慧,明智。⑤是：指示代詞，“這”。

　　翻譯：孔子說(shuō)：“仲由，我教你的知識明白嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這種態(tài)度才是明智的�！�

　�。�2）翻譯重點(diǎn)：①如之何：古代漢語(yǔ)中的凝固形式，意為“怎么辦”或“怎么”；②末如之何：也作無(wú)如之何；末：指沒(méi)有辦法；（總）拿他沒(méi)有辦法；③已矣：常放在句末，表限止的語(yǔ)氣助詞，相當于“了”。

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