中華民族大家庭學(xué)習課件
課件（courseware）是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著(zhù)直接聯(lián)系。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看中華民族大家庭學(xué)習課件，希望對你有所幫助。
教學(xué)目標：
知識與能力：1知道我國是統一的多民族大家庭，在這個(gè)大家庭中有56個(gè)民族，知道民族分布特點(diǎn)。
2、知道在黨的民族政策的指引下，各民族不分大小，一律平等，都是國家的主人。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感，愿意為各族人民團結和睦盡自己的責任。
過(guò)程與方法：通過(guò)形式多樣的競賽、游戲、探究、采訪(fǎng)、討論、講授等活動(dòng)，給學(xué)生以啟發(fā)和思考，將重點(diǎn)知識與問(wèn)題分析清晰，掌握牢固。
教學(xué)重點(diǎn)：
我國是團結友愛(ài)的統一多民族大家庭，共有56個(gè)民族，各民族不分大小一律平等，各民族和睦相處、平等與共。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何理解各民族不分大小，一律平等，都是國家的主人。
教學(xué)材料：
師：各民族的資料，掛圖，課件。
生：收集有關(guān)少數民族資料，初步了解少數民族聚集的地方；觀(guān)察了解身邊同學(xué)中民族同胞情況，調查各班中民族情況；查閱資料了解各民族是怎樣享有民族權利當家做主人的。新華字典，一元人民幣。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一歌曲導入
�。ń虒W(xué)意圖：初步了解我國是多民族的大家庭）
教師活動(dòng)：
1揭示、板書(shū)課題：
1中華民族大家庭
2我們中國全稱(chēng)是什么？
《愛(ài)我中華》這首歌你會(huì )唱嗎？播放歌曲。
3從這首歌曲中你了解到哪些信息？
板書(shū)：56個(gè)民族
學(xué)生活動(dòng)
書(shū)寫(xiě)課題。
齊答：中華人民共和國！
欣賞并學(xué)唱歌曲，
回答了解到的信息。
活動(dòng)二56個(gè)民族是一家
�。ㄖ牢覈菆F結友愛(ài)的'多民族大家庭，在這個(gè)大家庭中有56個(gè)民族。）
教師活動(dòng)
1、民族構成。
56個(gè)民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？
2、認識少數民族含義，出示少數民族名稱(chēng)。
我國有55個(gè)少數民族，你知道為什么把他們稱(chēng)作少數民族嗎？
人口多漢族92%
少數民族8%
3、民族分布
投影出示民族分布圖，引導觀(guān)察。
總結特點(diǎn)：大雜居，小聚居，相互交錯居住。
大雜居：漢族遍全國；沒(méi)有單一民族的縣或市。
少數民族人口在全國總人口中所占比例雖小，但他們分布的地方卻很遼闊。
引導閱讀，做游戲。
自己所在區域有哪些少數族？
少數民族主要分布在哪些區域
總結
小聚居：漢集中東、中部；少-東北、西北、西南
4、小結，引導看書(shū)畫(huà)知識點(diǎn)。
學(xué)生活動(dòng)
說(shuō)一說(shuō)
回答：因為人數比較少。
匯報調查情況每班學(xué)生民族構成——漢族人數多
競賽：看誰(shuí)記住的民族多。
說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。
討論民族分布特點(diǎn)。
觀(guān)察民族主要分布地區。
總結民族分布狀況特點(diǎn)。
聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)大雜居，小聚居的含義。
看中國行政區劃和字典民族分布，找到自己代表的少數民族主要集中分布區域。
游戲：找家鄉。
走到自己代表的少數民族主要集中的地區�；ハ嗫匆豢词悄男┟褡�。
筆記。
看課文78-79頁(yè)畫(huà)知識點(diǎn)。
活動(dòng)三民族平等做主人
�。ㄖ涝邳h的民族政策的指引下，各民族不分大小，一律平等，都是國家的主人。他們開(kāi)創(chuàng )了共同發(fā)展、共同繁榮的新局面。）
教師活動(dòng)
過(guò)渡：看80頁(yè)一段，板書(shū)平等做主人。
1、在黨和政府的領(lǐng)導下，各民族人民是怎樣享有民族權利當家做主人的？
引導學(xué)生自學(xué)，教師巡視。
2交流平等做主人事例。
出示政治上參與國家事務(wù)
——人大代表圖片
使用發(fā)展本民族語(yǔ)言文字——出示《憲法》規定
補充人民幣文字常識。
經(jīng)濟上——西部大開(kāi)發(fā)幫扶少數民族地區發(fā)展。
平等受教育——民族學(xué)校
補充有關(guān)內容：潞河中學(xué)新疆班；本地區民族小學(xué)、中學(xué)等。
互動(dòng)：請聽(tīng)課校長(cháng)介紹，本地區少數民族學(xué)校及師生教育學(xué)習、生活情況；回民主任現身介紹平等做主人的情況。
3、民族政策。
體現了什么？
4、民族區域自治的含義是什么？
你知道有哪些民族自治區？
出示《中國政區圖》
指名做貼圖練習。
你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些自治州、自治鄉？
課件出示有關(guān)數據。
學(xué)生活動(dòng)
自學(xué)課文，探究。
討論。
各民族當選人大代表
看圖片，談體會(huì )。
文化——發(fā)展民族文字；
看人民幣，了解有關(guān)知識。西部大開(kāi)發(fā)，少數民族得到幫扶；
接受同樣的教育——民族大學(xué)；
互動(dòng)：采訪(fǎng)校長(cháng)、主任；
本班少數民族同學(xué)講和同學(xué)在一起快樂(lè )生活、學(xué)習等。
讀畫(huà)課文81頁(yè)政策內容。
說(shuō)說(shuō)：黨制定了具體的民族政策，體現了各民族一律平等，平等行使當家做主的權利。
讀畫(huà)課文82頁(yè)內容。
說(shuō)一說(shuō)。
看圖，找到自治區。
貼圖，介紹五個(gè)自治區。
活動(dòng)四總結提升（鞏固拓展延伸）
教師活動(dòng)
1、今天我們學(xué)習了《多民族的大家庭》這一課，對中華民族的構成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的團結的民族而自豪！
2、出一期《愛(ài)我中華》為主題的小報，表達愛(ài)國之情。
3、我們要了解更多的民族文化知識，可以怎么辦？
——登錄民族文化網(wǎng)，還可以參觀(guān)中華民族博物館……
活動(dòng)五唱歌曲，升華感情
播放歌曲《愛(ài)我中華》，
齊唱歌曲，體會(huì )含義。
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