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培訓考核制度【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作、生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的培訓考核制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓考核制度1
醫藥技人員“三基”培訓制度及考核措施為不斷提高我院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛生行政部門(mén)的要求，對醫務(wù)人員進(jìn)行“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練與考核，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實(shí)到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。
一、培訓及考核目的
1、提高臨床醫藥技人員的基本理論及基礎知識
2、規范臨床醫藥技人員的基本操作流程
3、強化臨床醫藥技人員的基本操作技能
二、培訓和考核對象
各科室（病房）要結合科室實(shí)際情況，對每位年輕的醫務(wù)工作者（４５歲以下）進(jìn)行“三基三嚴”臨床技能訓練，包括注冊在醫院的.執業(yè)醫師和執業(yè)助理醫師，包括住院醫師、主治醫師、副主任醫師和晉升主任醫師職稱(chēng)三年內的主任醫師、輔助科室的醫技人員；注冊在醫院的執業(yè)護士,包括護士、護師、主管護師、副主任護師；臨床藥學(xué)人員等；并組織全體醫務(wù)人員每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習。
三、培訓形式
1、以科室集中學(xué)習和醫院集中輔導相結合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長(cháng)為主體的“三基”訓練管理小組�？剖覒鶕䦟�(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確本專(zhuān)業(yè)“三基”訓練內容，特別是針對本專(zhuān)業(yè)的薄弱環(huán)節和人員構成情況，年初制定適合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)施計劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫務(wù)科、護理部進(jìn)行基礎理論、基本知識考試及技能考核。
3、醫院每?jì)稍陆M織全院醫務(wù)人員進(jìn)行“三基”知識學(xué)習，及操作培訓，學(xué)習情況及考勤進(jìn)行登記。
4、每年進(jìn)行2次全院“三基”理論考試，由醫務(wù)部、護理部負責實(shí)施。
5、定期進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，每年進(jìn)行2次全院抗菌藥物合理應用知識考試，由醫務(wù)部、院內感染監控辦公室負責。
6、對新入院工作的醫藥技人員及進(jìn)修生進(jìn)行崗前教育培訓，包括合理用血、病歷書(shū)寫(xiě)、處方書(shū)寫(xiě)、醫療法律、法規教育、抗菌藥物合理應用、院內感染等知識進(jìn)行講座。
7、隨機抽查全院各級醫師及醫技人員進(jìn)行《醫療工作主要規章制度》、《執業(yè)醫師法》等相關(guān)法律、法規口試，每年進(jìn)行2次筆試。
8、對新入院工作醫、技人員及時(shí)進(jìn)行心肺復蘇培訓。
9、定期對全院各科室年青醫師每階段技能操作進(jìn)行考核；對申請開(kāi)展有創(chuàng )操作的醫師進(jìn)行培訓并登記。
10、定期對輪轉出急診醫師及急診科醫師進(jìn)行急救知識及急救技能的培訓。
四、培訓內容（各級、各專(zhuān)業(yè)）
1、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫學(xué)等。
2、臨床基本理論和基礎知識、各專(zhuān)業(yè)的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎知識等。
3、衛生相關(guān)法律法規。
4、醫院規章制度
5、醫技人員的專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓以本專(zhuān)業(yè)為主。
6、護理基礎知識和基本技能。
五、考核內容臨床住院醫師
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個(gè)考核周期抽考2項臨床主治醫師
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南
3、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個(gè)考核周期抽考2項臨床副主任及晉升三年之內主任醫師??
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專(zhuān)業(yè)知識、診療指南
3、徒手心肺復蘇技能
六、輔助科室的醫技人員
1、本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識和技能
2、徒手心肺復蘇技能臨床護理人員（中級以下）
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎知識
4、基本技能
七、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、臨床常用操作技術(shù)臨床護理人員（副高及以上）
1、相關(guān)衛生法律、法規、規章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎知識
4、本專(zhuān)業(yè)基本技能
八、考核結果認定
1.臨床醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分�？己诉_80分以上則視為合格。
2.輔助科室的醫師專(zhuān)業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達80分以上、技師達80分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格。
3.護理專(zhuān)業(yè)知識和技能考核以滿(mǎn)分100分計分�；A知識考核80分為合格，技能考核達85分為考核合格。
4.考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會(huì )，補考合格者則視
為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內業(yè)務(wù)考核不合格。
5.無(wú)正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
6.臨床各級醫藥技人員在專(zhuān)業(yè)知識和技能考核中，連續三年專(zhuān)項考核均達90分以上者，該專(zhuān)項則可免試兩年。
7. “三基”考核結果直接與定期考核中考核、職稱(chēng)晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫務(wù)部、護理部組織成立院內業(yè)務(wù)考核專(zhuān)家小組并組建題庫負責對臨床醫藥技人員進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結束后由醫務(wù)部、護理部通過(guò)院周會(huì )形式對考核結果進(jìn)行公示。
3、醫務(wù)部、護理部負責將考核結果如實(shí)錄入醫藥技個(gè)人醫療檔案作為職稱(chēng)晉升、崗位聘用的依據。
4、醫院把“三基”訓練工作納入基礎醫療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個(gè)人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據情節輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jì)效工資。
培訓考核制度2
為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》，切實(shí)做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓，提高安全管理人員的綜合素質(zhì)，根據省交通廳、市交委的有關(guān)文件要求，結合我公司實(shí)際，特制定本制度。
第一節、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓考核制度
第一條公司安全一、二、三責任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)安全法規知識培訓，取得由安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)統一頒發(fā)的《安全資格證書(shū)》，方可上崗。
第二條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓，定期組織輪訓，輪訓不合格者，調離安全生產(chǎn)管理崗位。
第三條公司安全科負責組織對營(yíng)運客車(chē)駕駛員進(jìn)行法律法規、安全行車(chē)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓，并進(jìn)行考核，考核不合格者繼續進(jìn)行培訓，直到合格為止。
第四條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識、技能培訓。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓，每年安排不少于72小時(shí)的脫產(chǎn)培訓時(shí)間。
第五條充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)站，以及板報、標語(yǔ)、掛圖等，在“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運”和重大節日期間，在公司宣傳交通安全法規及安全知識，廣泛開(kāi)展安全科普教育活動(dòng)，提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的`安全知識。
第二節、安全生產(chǎn)人員教育培訓制度
一、公司領(lǐng)導要經(jīng)常對職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀律、安全法規、法律意識、敬業(yè)精神的教育。
二、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓，開(kāi)展多種形式的安全教育學(xué)習及安全知識競賽。嚴格安全學(xué)習考核制度。對未按時(shí)參加學(xué)習及安全培訓的人員，要組織補課，并進(jìn)行考試，不合格者不準上崗駕駛車(chē)輛。
三、配合全國和地區性的安全活動(dòng)開(kāi)展，搞好公司職工的安全法律、法規、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺(jué)性。
四、公司對新聘駕駛員進(jìn)行“三級教育”培訓，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、每年進(jìn)行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓。邀請交警、行業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行授課，不斷提高駕駛員的安全知識和職業(yè)技能。每期培訓時(shí)間為2天，共培訓3-5期，經(jīng)考試合格后，方能上車(chē)駕駛，不合格者進(jìn)行補考，直至合格為止。
第三節、新進(jìn)駕駛員聘用及培訓制度
為了認真貫徹落實(shí)省交通廳川交路運[20xx]450號文件精神，特制定新進(jìn)駕駛員聘用制度和培訓制度。
一、對新進(jìn)駕駛員及職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀律、安全法律法規意識、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進(jìn)行全面審查，審查合格后方可辦理聘用手續。
二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運駕駛工作1-3月的，應安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應性駕駛不低于1個(gè)月；中斷3-6個(gè)月的應安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應性駕駛不低于2個(gè)月；中斷6個(gè)月以上的應安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應性駕駛不低于3個(gè)月。期滿(mǎn)經(jīng)考試合格后解除適應性監護駕駛。
三、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓，開(kāi)展多種形式的安全學(xué)習及安全知識競賽，有針對性的又有季節性的開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育。
四、公司對新進(jìn)駕駛員進(jìn)行“三級教育”培訓，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育，及道法安全綜合考試。
五、公司安全科負責對新增駕駛員跟車(chē)進(jìn)行路考，并填好記錄。
六、公司嚴格對新進(jìn)駕駛員資格審查（身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車(chē)管所基本信息情況表）進(jìn)行登記存入單車(chē)檔案。
培訓考核制度3
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續教育規定》和我縣《小學(xué)教師繼續教育管理辦法》精神，提高培訓實(shí)效，使校本培訓工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓考核制度：
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓，并嚴格按照要求進(jìn)行考核�？己藞猿止�、公開(kāi)的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計算、考核辦法等根據學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進(jìn)修學(xué)校批準后執行。
三、培訓中老師要認真聽(tīng)、認真記，同時(shí)加強自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習筆記，考核時(shí)將學(xué)習態(tài)度作為成績(jì)參考。
四、教師自學(xué)應有自學(xué)計劃，按時(shí)完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓，鼓勵教師樹(shù)立終身教育思想，倡導學(xué)習型組織的建立，提倡教師將學(xué)習、反思與實(shí)踐有機結合，特規定如下：
1、學(xué)校出公開(kāi)課、研究課、示范課效果好的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
2、新教師師傅履行工作職責，所結對徒弟能在短期內達到要求的，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績(jì)和在各級公開(kāi)課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗交流者培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
4、教研組長(cháng)履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓校本教研效果好的'培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分，教師積極參加校本教研寫(xiě)論文、寫(xiě)反思、檔案整理規范的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
5、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫(xiě)的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專(zhuān)輯、專(zhuān)刊中，培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
6、積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績(jì)?yōu)闈M(mǎn)分。
六、學(xué)校將校本培訓考核成績(jì)記入教師《繼續教育證書(shū)》，考核成績(jì)與教師學(xué)期工作量劃和績(jì)效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據。校本培訓不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會(huì )。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結合，定性與定量相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。發(fā)展性評價(jià)的內容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現、科研意識、繼續教育和培養教師等方面。
定量考核：培訓態(tài)度10分、學(xué)習表現15分、作業(yè)成績(jì)25分，出勤考核25分、培訓成效25分，總分為100分。
綜合評價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責評定。
培訓考核制度4
安全教導與培訓是保證安全生產(chǎn)的基礎,是提升職工安全意識和自我庇護能力的主要辦法,是提升專(zhuān)業(yè)人員管理水平的重要手段。為協(xié)作公司完成施工任務(wù)目標,提高人力績(jì)效,提升施工水平,增加防范意識,特制定本制度,作為公司全員培訓實(shí)施與管理的依據。
一、施工負責人的培訓
運架梁施工負責人必需樂(lè )觀(guān)接受指揮部、公司、集團公司舉辦的安全培訓,并應參與國家相關(guān)部門(mén)的安全資質(zhì)考試,獲得安全管理資歷證書(shū)。
二、安全生產(chǎn)管理人員的培訓
安全生產(chǎn)管理人員是指安全負責人、生產(chǎn)負責人及工程技術(shù)人員等,他們是施工生產(chǎn)安全管理的核心力氣。安全培訓著(zhù)重解決:牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,擺正安全與施工生產(chǎn)的關(guān)系,學(xué)習和把握先進(jìn)的安全技術(shù)和安全管理學(xué)問(wèn),工作中以身作則。在教導過(guò)程中要借鑒國內外現代鐵路建設施工安全管理理論和辦法,結合詳細實(shí)際,對相關(guān)管理人員舉行教導培訓,提高安全素養,提升管理水平,安全生產(chǎn)管理人員的培訓每年至少舉行1-2次。
三、特種作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)教導與培訓
特種作業(yè)是由國家認定的,在勞動(dòng)過(guò)程中簡(jiǎn)單發(fā)生傷亡事故,對操本人尤其對他人和周?chē)O施的安全有重大危害因素的作業(yè)。
對于運架梁施工,運架設備操作人員、電氣焊作業(yè)人員都屬于特種作業(yè)人員。
1、凡分配到特種作業(yè)崗位的人員,除舉行普通安全教導外,還必需由有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)對其舉行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓,經(jīng)考試合格按規定履行手續,辦理特種作業(yè)學(xué)習證后,在師傅的指導下,從事本工作的操作學(xué)習。學(xué)習期滿(mǎn)考試合格,獲得特種作業(yè)操作資歷證后,方可自立操作。
2、凡已取證從事特種作業(yè)的人員,必需按要求參與專(zhuān)業(yè)部門(mén)組織的培訓、考試和考核,對操作證舉行復審簽認。對電氣焊、電工、起重工等特別作業(yè)人員,必需根據gb5306-《特種作業(yè)人員安全礦考核管理細則》貫徹執行。特種作業(yè)人員經(jīng)縣、市安全生產(chǎn)監督管理局或質(zhì)量
技術(shù)監督局培訓考試合格并取得省安全操作證者,必需按省安全生產(chǎn)監督管理局規定期限復審,否則應立刻停止操作。
四、新進(jìn)人員的安全培訓
1、新進(jìn)運架梁施工勞務(wù)人員,接受安全教導、培訓的時(shí)光不得少于48小時(shí),考試合格后,必需在有安全工作閱歷的職工監護下工作滿(mǎn)1個(gè)月,經(jīng)現場(chǎng)演練考試合格,方可自立工作。
2、新進(jìn)運架梁施工的職工,接受安全教導、培訓的時(shí)光不得少于1周,經(jīng)考試合格后,方可上崗作業(yè)。
五、全員安全教導
相關(guān)負責人對全體職工應舉行安全教導,在職工中樹(shù)立起“安全第一”的思想,遵守勞動(dòng)紀律和操作規程,實(shí)現生產(chǎn)安全化。必需常常舉行全員安全教導,以準時(shí)提示、警鐘長(cháng)鳴、防患于未然。全員集中安全教導的內容可以多種多樣,包括上級安全生產(chǎn)文件、安全生產(chǎn)防護學(xué)問(wèn)、運架梁施工技術(shù)要點(diǎn)、設備安全操作等。要宣揚安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn)、報導典型事故案例,聯(lián)系實(shí)際廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)宣揚工作,提升廣闊職工的安全意識。全員安全教導每月不得少于1次。
六、復工工人安全教導
1、凡休假七天以上的返崗人員,必需經(jīng)班組舉行復工安全教導;工傷休假1個(gè)月,其他休假3個(gè)月以上者,必需經(jīng)集中培訓理論學(xué)習及現場(chǎng)三級安全教導,經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
2、對因工受傷及未受傷的責任者復工后所舉行的安全教導,其內容包括學(xué)習有關(guān)安全生產(chǎn)的政策規矩、安全生產(chǎn)責任制、勞動(dòng)紀律、崗
位安全操作規程、運架梁施工安全技術(shù)學(xué)問(wèn)等。
七、換崗工人安全教導
調換工種以后工人對所從事的'新工作不認識,對操作規程和技術(shù)不了解。為了安全生產(chǎn),防止事故發(fā)生,必需對他們舉行安全教導。教導內容包括勞動(dòng)紀律及規則制度、換崗后該施工環(huán)節狀況,本崗位的工作責任、操作規程等方面的教導。
八、“四新”安全教導
當施工中采納新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料舉行生產(chǎn)時(shí),必需對從事該工作的工人舉行須要的安全教導,重點(diǎn)教授操作規程、安全措施、防護裝置的使用等方面的內容、使工人能夠自立操作、安全生產(chǎn)。
九、安全學(xué)問(wèn)考核
1、每一次大型全員集中培訓學(xué)習,舉行一次相關(guān)內容問(wèn)卷。
2、每半年一次職工運架設備操作問(wèn)卷考試。
3、每3個(gè)月一次全員運架梁施工技術(shù)及安全注重事項問(wèn)卷考試。
4、不論職工勞務(wù)工,凡考試不及格者,限期補考,其考試成果作為年終評選及嘉獎分配的條件之一。
十、安全教導內容
教導內容主要包括:國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、規矩及公司項目各種安全生產(chǎn)規則制度;事故教訓及搞好安全生產(chǎn)工作的重要意義;安全操作規程培訓;運架梁施工技術(shù)培訓;安全注重事項培訓。
培訓考核制度5
考核目標：
為實(shí)現分層次培訓的目標，是各級護理人員能夠適應不同工作任務(wù)，培養一支能適應現代護理學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)護理隊伍。
實(shí)施方法：
1、制定考核內容及目標:為提高護理人員的綜合素質(zhì)，護理部根據各級護理人員的崗位職責要求制定不同的考核標準，共制定了包括護理工作、敬業(yè)合作、職業(yè)道德、科研教學(xué)等四個(gè)方面的各級各類(lèi)人員考核表。
2、各級各類(lèi)人員考核標準：80分以上的享受100%績(jì)效津貼并可參加優(yōu)秀等級的'評選；
75-79分享受90%的績(jì)效津貼；70-74分享受80%的績(jì)效津貼；65-69分享受70%的績(jì)效津貼；60-64分享受60%的績(jì)效津貼。
3、學(xué)分考核：中級職稱(chēng)級以上人員每年至少完成25學(xué)分的繼續教育項目學(xué)習（其中Ⅰ類(lèi)學(xué)分≥10分，Ⅱ類(lèi)學(xué)分≥15分，且Ⅰ類(lèi)學(xué)分、Ⅱ類(lèi)學(xué)分不能相互代替，每年完成國家級學(xué)分10學(xué)分），其他護理人員必須每年至少完成15學(xué)分。
組織培訓：
根據在職培訓的特點(diǎn)，護理部主要通過(guò)崗前培訓、新護士基本護理技術(shù)培訓與考核、安排護理人員外出參觀(guān)學(xué)習、安排崗位輪訓、舉辦內容豐富的繼續教育講座、組織新技術(shù)和新業(yè)務(wù)的推廣應用培訓、舉辦護士長(cháng)管理培訓班等形式對各級護理人員進(jìn)行針對性的培訓，臨床科室可以根據實(shí)際情況組織不同內容的培訓項目，人員參加培訓情況與學(xué)分考核相結合。
組織考核：
每對科室護理人員進(jìn)行一次綜合考核，不同崗位、不同技術(shù)職稱(chēng)人員考核，科室組織考評小組，崗位考核結果是崗位聘用、解聘、晉升、晉級、獎懲、任免等的重要依據，并與晉升工資檔次、管理崗位津貼、崗位績(jì)效津貼相掛鉤。
各級護理人員依據學(xué)分考核手冊規定的內容認真填寫(xiě)，年終有護士長(cháng)匯總后報護理部。
培訓考核制度6
為了仔細貫徹執行"安全第一，預防為主'的安全生產(chǎn)方針，加強安全
生產(chǎn)管理。使安全工作實(shí)現全員管理，做到"警鐘長(cháng)鳴'，提升安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必需安全的意識，實(shí)現安全生產(chǎn)管理目標，特制定本制度。
1、對新進(jìn)廠(chǎng)的員工必需根據國家的.規定舉行公司、車(chē)間、班組三級安全教導，學(xué)時(shí)不得低于72小時(shí)，經(jīng)考核合格后方能上崗。并建立安全教導臺帳，仔細做好培訓記錄。
2、變換工種或崗位的員工，上崗前必需舉行崗位工種操作規程的教導學(xué)習，并按新進(jìn)廠(chǎng)員工的要求舉行三級安全教導。
3、公司每年對全部從業(yè)人員舉行一次安全培訓，學(xué)習不少于20小時(shí)。
4、特種作業(yè)人員必需按規定參與專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓并取得相應操作證后，方可從事本崗位操作。每年必需接受有針對性的安全培訓，并按規定參與復審。
5、公司法定代表人、管理人員、技術(shù)人員每年接受安全培訓的時(shí)光不提少于國家有關(guān)規定的學(xué)時(shí)。
6、各車(chē)間（采場(chǎng)）、班組可按照實(shí)際狀況舉辦不同形式的安全教導活動(dòng)。
7、各車(chē)間、班組負責人每周舉行不少于一次的安全講話(huà)。
8、公司負責人每月舉行不少于一次的安全講話(huà)。
9、各班組天天上班前對班組成員舉行10分鐘的安全教導，增加員工自我庇護意識。
10、上級各部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的規則、規定、政策、文件必需準時(shí)組織員工學(xué)習，負責傳達到每一個(gè)員工身上。
培訓考核制度7
第一條安全教育的內容：
�。�1）安全法制教育
安全法制教育是通過(guò)學(xué)習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。
�。�2）安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標的。內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內容。
第二條安全教育的方法：
�。�1）營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍通過(guò)墻報、標語(yǔ)、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗以及事故教訓，營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
�。�2）組織安全活動(dòng)公司通過(guò)組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng)，在班組或車(chē)間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
�。�3）安全培訓在安全培訓方面，公司主要通過(guò)在會(huì )議上講授安全技術(shù)
知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現場(chǎng)具體示范操作要求等途徑，使員工較系統地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。
第三條安全教育的具體形式：
1、新員工入廠(chǎng)三級安全教育
實(shí)行新員工入廠(chǎng)三級安全教育，三級安全教育指的是廠(chǎng)、車(chē)間、班組安全教育。對新進(jìn)公司的人員（包括臨時(shí)工、副業(yè)工、外單位調入人員、培訓實(shí)習人員、外單位在生產(chǎn)區域施工或長(cháng)期作業(yè)人員）都必須進(jìn)行三級安全教育，時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，經(jīng)考試合格后，方能上崗。
廠(chǎng)級安全教育由總公司負責，側重法制教育，以增強員
工遵章守紀的自覺(jué)性和安全意識，時(shí)間必須達到42學(xué)時(shí)，內容包括：
�。�1）安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。
�。�2）安全生產(chǎn)法規，重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規。
�。�3）公司的安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律。
�。�4）通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛生基本知識，主要有防火
防爆、火災撲救和火場(chǎng)逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全、觸電等。
�。�5）企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、
運輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點(diǎn)部位。（6）事故應急救援措施，典型事故案例。
車(chē)間安全教育由車(chē)間負責人組織實(shí)施，側重與車(chē)間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識、應急救援的程序和方法，時(shí)間必須達到20學(xué)時(shí)，內容包括：
�。�1）本車(chē)間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。
�。�2）車(chē)間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點(diǎn)部位。
�。�3）車(chē)間發(fā)生事故時(shí)的應急救援措施，典型事故案例。班組安全教育由班組長(cháng)組織實(shí)施，側重與各個(gè)崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責，時(shí)間必須達到10學(xué)時(shí)，內容包括：
�。�1）本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責，勞動(dòng)紀律。
�。�2）本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。
�。�3）班組特別是本崗位生產(chǎn)中的.危害因素及相應的安全防護措施，個(gè)人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場(chǎng)所安全要求。
2、變換工種或離崗后復工的安全教育員工變換工種調到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車(chē)間內跨班組調崗的要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí);跨車(chē)間調崗還要進(jìn)行車(chē)間安全教育（時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)）和班組安全教育（時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)）;離崗（病假、產(chǎn)假等）時(shí)間較長(cháng)，對原工作已生疏，復工前要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)。
3、特種作業(yè)人員安全教育公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、電焊工、電工、行車(chē)工、氨站操作工、裝載機司機等等，這些人員都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過(guò)安全教育來(lái)增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。
4、企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
企業(yè)負責人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責任人，安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。對此類(lèi)人員每年至少要進(jìn)行一次安全知識教育和考核工作，時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。
5、企業(yè)其它職能管理部門(mén)的安全教育
根據“管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，職能部門(mén)和生產(chǎn)車(chē)間的負責人和班組長(cháng)是本部門(mén)的安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應接受包括安全生產(chǎn)法規、企業(yè)安全生產(chǎn)規章制度及本部門(mén)本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛生知識、事故應急救援措施及有關(guān)事故案例在內的安全教育。對他們的安全教育由公司負責實(shí)施，每年學(xué)習時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
第四條對事故責任者及違章冒險作業(yè)者、嚴重違犯安全
生產(chǎn)規章制度者，要根據情節，由所在部門(mén)進(jìn)行安全知識教育，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
第五條凡進(jìn)行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必
須進(jìn)行檢修前的安全教育，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，并做好記錄，做到教育面達100%。
第六條安全教育考核管理：
�。�1）新車(chē)間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過(guò)三級安全教育。
廠(chǎng)級安全教育考核合格后分配到車(chē)間后進(jìn)行車(chē)間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠(chǎng)級、車(chē)間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
�。�2）變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
�。�3）特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
第七條在搞好上述教育的同時(shí)，做好事故案例、現場(chǎng)和
經(jīng)常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術(shù)知識，提高操作技術(shù)水平和處理事故的應變能力，員工每年得安全在培訓時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)
第八條處罰
�。�1）公司各個(gè)科室部門(mén)負責人要認真督促和開(kāi)展安全教育工作，對不落實(shí)安全教育工作的相關(guān)負責人處100元罰款，并處其所在部門(mén)200元罰款。
�。�2）對無(wú)故不參加安全教育學(xué)習及考試不合格人員處100員罰款。
培訓考核制度8
為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績(jì)效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實(shí)其相關(guān)衛生法律、法規、標準、規范和專(zhuān)業(yè)技術(shù)等知識，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定本制度，作為各級人員培訓實(shí)施與管理的依據。
凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實(shí)施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
一、培訓管理相關(guān)制度一般要求
1.全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓事宜，以人事行政部為主要實(shí)施單位，各相關(guān)部門(mén)負有提出改善意見(jiàn)和配合執行的權利與義務(wù)。
2.全公司的培訓實(shí)施、效果反饋及評價(jià)考核等工作以人事行政部門(mén)為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門(mén)應給予必要的協(xié)助。
二、培訓體系
1）培訓對象：公司管理、后勤人員。
2）培訓目的：提升員工素質(zhì)、增強員工技能知識。
3）培訓形式：公司集中培訓。
4）培訓內容：涉及公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析、辦公禮儀、心態(tài)調整、或其他相關(guān)法律、法規、標準、規范等。
三、培訓計劃的擬訂
結合公司整體戰略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門(mén)依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關(guān)培訓的政策、財務(wù)預算等，統籌各部門(mén)的`需求，擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。
四、培訓實(shí)施
1）員工一般在入職后進(jìn)行集中培訓，每次2天課時(shí)，對特殊崗位，可根據需要將培訓時(shí)間延長(cháng)。
2）培訓由人事行政部按培訓計劃組織實(shí)施，并全程跟蹤實(shí)施情況。
3）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長(cháng)不超過(guò)十五個(gè)工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。
4）生產(chǎn)操作人員在人事行政部培訓完畢后，由生產(chǎn)部門(mén)安排崗位技能培訓。主要是針對新員工將要從事的崗位工作進(jìn)行應知應會(huì )培訓，以及提升工作績(jì)效應學(xué)習的內容，包括知識的學(xué)習和技能的訓練，使之能達到獨立上崗的要求。
5）如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績(jì)合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進(jìn)行補修或重試。
五、出勤制度
1、所有參訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時(shí)參加。
2、參訓人員如因工作原因無(wú)法參加培訓，須由參訓員工提前報公司人事行政部。
3、凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會(huì )、交流會(huì )等），參加人員必須嚴格遵守培訓規范；課前簽到由專(zhuān)人負責紀錄，填寫(xiě)《培訓簽到表》；考勤狀況將作為培訓考核的一個(gè)參考因素。
六、建立培訓檔案，并定期呈報
七、培訓的考核、評價(jià)及獎懲
1、原則上各部門(mén)組織的培訓都應有考核成績(jì)，考核成績(jì)記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。
2、員工每年至少參加10學(xué)時(shí)（2小時(shí)為1學(xué)時(shí)）的培訓，此培訓包括公司內部培訓、外部培訓及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓。
3、人事行政部組織的培訓由人事行政部負責考核；各部門(mén)自行組織的培訓，由各部門(mén)自己組織考核，人事行政部負責檢查并備案。
4、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。行政部組織的針對全公司的培訓可定量或定性考核，各部門(mén)組織的培訓要求定量考核為主。
5、對無(wú)故不參加培訓，公司將給予行政或經(jīng)濟上的處罰。
培訓考核制度9
教師參加業(yè)務(wù)培訓教育既是一種權利，又是一種義務(wù)，教師要自覺(jué)遵守有關(guān)規定要求，服從學(xué)校及上級培訓部門(mén)的安排，努力完成所規定的任務(wù)達到應具備的教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，加速我校教育現代化進(jìn)程，更好地培養全面發(fā)展的合格中學(xué)生，特制定如下教師法制培訓考核制度和獎懲制度。
一、加強領(lǐng)導、注重宣傳
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“法制培訓領(lǐng)導小組”，以教導主任為常務(wù)組長(cháng)，負責學(xué)校法制培訓組織、管理、服務(wù)、資料積累等項工作
2、學(xué)校政教處要把推進(jìn)普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負責教師法制培訓的組織管理工作；要搞好法制培訓，及時(shí)搜集、總結、報道、推廣學(xué)校、教師在法制教育中的經(jīng)驗，積累、整理普法相關(guān)資料。
3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳普法，讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生了解普法的目的、意義和要求，努力爭取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調動(dòng)教師參與法制培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現的有突出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，對普法過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。
二、培訓目標與任務(wù)
根據學(xué)校發(fā)展的需要，教師隊伍應該進(jìn)一步“充實(shí)隊伍、優(yōu)化結構、提高素質(zhì)”。學(xué)校將以法制培訓為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的培訓，以提高教師綜合素質(zhì)和適應普法的重點(diǎn)，努力建設一支德才兼備、素質(zhì)精良、充滿(mǎn)活力的創(chuàng )新型教師隊伍。
1、全員培訓。
通過(guò)多種形式，每學(xué)年完成每個(gè)教師不少于5課時(shí)的政治思想、教育教學(xué)的安全及法制教育方面的培訓，使教師法律意識明顯提高。
三、培訓內容
1、教育法規、職業(yè)道德、日常法規。
以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規為依據，并結合學(xué)校各項管理制度，開(kāi)展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和生活觀(guān)念。
四、培訓形式
1、專(zhuān)題講座
學(xué)校聘請縣內外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗的教師、專(zhuān)家、法律工作者等來(lái)校講學(xué)，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專(zhuān)家報告，以拓展教師的教育教學(xué)視野。
2、組織培訓
學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門(mén)組織的法制培訓、實(shí)驗教學(xué)培訓、信息技術(shù)應用培訓等各種培訓，同時(shí)積極開(kāi)展校內專(zhuān)題培訓，并通過(guò)比賽、過(guò)關(guān)考試、技能展示等方式進(jìn)行培訓效果的考查。
五、培訓要求
�。�1）強化理論學(xué)習。
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的`原則，針對教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和
學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習基礎教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀(guān)念，逐步使其養成運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習慣，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
�、俳處熉殬I(yè)道德和執教規范：如《教師法》學(xué)習與輔導、《教師職業(yè)道德規范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執教”案例分析與討論。
�、诮處熉殬I(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽，教師專(zhuān)業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
七、抓好全面考核，落實(shí)獎懲
根據教師的理論學(xué)習和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(cháng)、主任和教研組組長(cháng)一起統計考核結果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。
為了激勵教師更好地參加法制培訓活動(dòng)，促進(jìn)自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓獎懲制度。
1、積極參加各級組織的教育教學(xué)培訓，對于成績(jì)突出者，年終量化加分。
2、能夠主動(dòng)參加上級和學(xué)校組織的培訓各種教育培訓，并取得相關(guān)證書(shū)，學(xué)校根據證書(shū)級別加年終量化分。
3、對于在法制培訓中成果突出，學(xué)校年終給予該教師校本培訓“突出成就獎”，并加年終量化分。
4、在法制培訓工作中，態(tài)度不端正，表現消極懈怠，學(xué)校將根據情節給予批評教育及量化分的處罰。
5、在學(xué)校法制培訓工作中，發(fā)布不利于工作開(kāi)展的輿論，做阻礙校本培訓工作正常進(jìn)行的行為，學(xué)校根據情節給予批評教育及量化分的處罰。
6、對于不能按要求完成法制培訓任務(wù)的教師，學(xué)校根據情況給予相應的處罰。
培訓考核制度10
一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員要不斷提高自身素質(zhì)，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢和動(dòng)向。
二、隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的晉升，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的自身業(yè)務(wù)水平和醫、教、研綜合能力也應該有相應的鍛煉和提高。
三、通過(guò)培訓教育，促使員工在知識、技能、品德、法規、溝通等方面不斷提高，以獲得足夠能力履行其職責，并適應藥房工作發(fā)展的.需要。
四、加強基本理論、基本技能、知識技能的學(xué)習和更新。
五、學(xué)習相關(guān)法律、法規、行業(yè)標準、規章制度。
六、掌握操作規程和服務(wù)技巧，提高解決問(wèn)題的能力。
七、對象為藥房所有工作人員
八、建立培訓制度和培訓計劃，做好培訓記錄。
九、藥師每年度須達到規定的培訓學(xué)時(shí)數量或學(xué)分要求。
十、定期組織崗位考核，成績(jì)記錄在個(gè)人技術(shù)檔案中，作為任用的考依據。
十一、對積極參與本行業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)并獲獎的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，和每個(gè)年度在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章、出版論著(zhù)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，可根據本單位和科室的有關(guān)規定給予一定獎勵。
培訓考核制度11
安全檢查的主要任務(wù)是檢查本礦對安全生產(chǎn)方針和各項規章制度的落實(shí)情況；檢查各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節和所有工作崗位的事故隱患及不安全因素；制止和糾正違章作業(yè)、違章指揮。檢查的目的'是消除事故隱患，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生，確保礦井安全生產(chǎn)。安全檢查的形式分為定期檢查、不定期檢查、巡回檢查、日檢查和班（組）自查和特殊時(shí)期檢查。
1、定期檢查：全礦每月組織有關(guān)部門(mén)，對礦內的安全生產(chǎn)狀況，進(jìn)行不少于一次的全面安全大檢查。
2、不定期檢查：全礦每月組織有關(guān)人員，對全礦的安全生產(chǎn)狀況。進(jìn)行l一2次抽查活動(dòng)。
3、巡回檢查：安全檢查人員每周對礦內的生產(chǎn)狀況，進(jìn)行一次全面的巡回檢查。
4、日檢查：安全檢查人員每天對礦生產(chǎn)系統以及有關(guān)生產(chǎn)輔助崗位，隨時(shí)進(jìn)行安全檢查。
5、班（組）自查：專(zhuān)（兼）職安全檢查員和班（組）長(cháng)對本班（組）的所有工作崗位和生產(chǎn)、輔助環(huán)節進(jìn)行每班不少于兩次的安全檢查。
6、特殊時(shí)期檢查：雨季三防期、春節時(shí)間和其它節假日期間及特殊情況，要隨時(shí)對礦內的安全情況進(jìn)行檢查。
7、對查出的所有事故隱患和不安全因素，要采取三定的方法（定專(zhuān)人、定時(shí)間、定措施）及時(shí)進(jìn)行解決和處理。
安全教育培訓考核制度
1、按照培訓計劃，對每個(gè)職工進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓。
2、礦長(cháng)培訓，必須按照國家安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)和行業(yè)主管部門(mén)統一制定的教學(xué)大綱和教材實(shí)施教學(xué)，按照培訓計劃，由縣以上安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)組織培訓， 考試合格，頒發(fā)礦長(cháng)資格證，考試不合格，不得擔任礦長(cháng)，不準指揮生產(chǎn)，并且每年進(jìn)行考核一次。
3、特殊工種培訓必須按照國家安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)頒發(fā)的教學(xué)大綱教材實(shí)施教學(xué)，按照縣以上安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)的培訓計劃和組織安排進(jìn)行強制性培訓。培訓合格的由市以上安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)頒發(fā)操作資格證書(shū)。對特種作業(yè)人員每隔兩年需經(jīng)原考核單位復訓一次。
4、班組長(cháng)培訓：礦每月必須對班組長(cháng)進(jìn)行培訓一次，每半年進(jìn)行一次考核，對不合格的不得擔任班組長(cháng)工作。
5、一般職工的培訓，礦每季度組織一次專(zhuān)門(mén)安全教育培訓和技術(shù)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，每日班前班后會(huì )進(jìn)行安全注意事項的布置和小結，每周進(jìn)行一次“三大”規程的學(xué)習。
6、新職工教育：新職工在上崗前，必須進(jìn)行三級安全教育培訓，考試合格，方可上崗作業(yè)。
7、變換工種教育：工種變換前必須重新進(jìn)行培訓，考試合格，方準在新的崗位上作業(yè)，未經(jīng)培訓不得上崗。
8、建立培訓檔案，并將培訓與工資獎金掛鉤。
培訓考核制度12
一、制定培訓計劃
�。ㄒ唬┡嘤栍媱潙摪ǎ号嘤柲繕�、培訓對象、計劃參與人數、培訓名稱(chēng)、培訓級別、、培訓課程名稱(chēng)、課程內容簡(jiǎn)介、師資來(lái)源、培訓形式、培訓預算、考核形式、負責部門(mén)，以及其他培訓要求及說(shuō)明。
�。ǘ┡嘤栃枨蟮恼{研必須考慮：
1.企業(yè)發(fā)展需要，各部門(mén)的實(shí)際需求。
2.充分了解員工個(gè)人自然狀況：受教育程度、從業(yè)經(jīng)歷、特長(cháng)，以及在本企業(yè)的從業(yè)年限。
3.員工在崗位工作的勝任程度、接受能力、適應程度、反應能力、熟練程度。
4.了解員工學(xué)習態(tài)度及個(gè)人發(fā)展志向
5.崗位工作中存在問(wèn)題和不足
二、培訓目的
本公司為陶冶員工品德，提高其素質(zhì)及工作效率，實(shí)現員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰略的了解和認同、實(shí)現員工對公司規章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)的掌握。
提高員工專(zhuān)業(yè)知識水平，增強員工崗位工作能力、改善員工的工作績(jì)效。端正員工的工作態(tài)度，增強員工的工作熱情和培養員工的團隊協(xié)作精神，營(yíng)造良好地工作氛圍，進(jìn)行定期一定目的的培訓活動(dòng)。
三、培訓方式
1.高層管理者內部交流討論或者公司外派參加各種培訓
2.正式員工和中層管理者每?jì)芍芤淮�，月末進(jìn)行一次考試
3.部門(mén)培訓至少每月一次，克理論培訓與工作實(shí)踐相結合
四、新員工的入職培訓
1.制定培訓方案對新員工統一培訓
2.對新員工的培訓主要內容包括：
(1)公司制度簡(jiǎn)介及發(fā)展歷程，公司前景展望，以及公司的福利政策
(2)企業(yè)文化、員工手冊、辦公禮儀
(3)對公司產(chǎn)品以及所涉及發(fā)展項目的介紹
(4)營(yíng)銷(xiāo)基礎知識及技巧
(5)團隊協(xié)作精神的樹(shù)立和培養
(6)培訓最后階段的考核，以筆試形式考試以及部門(mén)考核意見(jiàn)相參考，最后考核合格的予以錄用，考核成績(jì)存入員工檔案。
五、培訓階段應當遵守培訓紀律及公司考勤制度
�。�1）不準吸煙、
�。�2）在指定場(chǎng)所簽到
�。�3）手機在培訓階段調為震動(dòng)或靜音
�。�4）在培訓進(jìn)行階段不準從事與培訓無(wú)關(guān)的事情，本職工作也應當在培訓期間外進(jìn)行。
�。�5）培訓階段的請假由部門(mén)經(jīng)理及以上級別同意批準，報培訓部門(mén)相知。
�。�6）培訓遲到的按考勤制度處理
�。�7）無(wú)故不參加培訓的，第一次給予通報批評，第二次不參加的培訓考核扣分，第三次不到者處以罰金，普通員工一次二十，管理崗位的一次五十
�。�8）請假未參加培訓的'，由部門(mén)負責人或指定專(zhuān)人補培，結束后將培訓總結交予行政人事部
六、正式員工的培訓主要內容包括：
第一階段：
1.如何進(jìn)行市場(chǎng)調研、分析的培訓
2.管理技巧、領(lǐng)導藝術(shù)、潛能發(fā)揮
3.法律法規常識
4.學(xué)習優(yōu)秀企業(yè)的成功模式
第二階段：
1.思維拓展，團隊建設培訓
2.執行力的提升
3.心理學(xué)、公關(guān)學(xué)培訓
4.時(shí)間管理、計劃管理
5.有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓
第三階段：
1.崗位技能提升培訓
2.商務(wù)禮儀、辦公禮儀培訓
3.電腦基礎知識、辦公自動(dòng)化培訓
4.公司規章制度、業(yè)務(wù)流程、安全操作以及消防安全
5.激勵式的員工培訓
七、附則
培訓考核制度13
一、教師培訓：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓老師對其課及上課流程進(jìn)行培訓。
2.新教師課培訓合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿(mǎn)后簽訂勞動(dòng)合同。
3.試用期內,首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的實(shí)習。
4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習期間需鍛煉與家長(cháng)溝通的技巧及課實(shí)際演練。
5.新教師在實(shí)習期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。
二、教師入職：
1.新教師入職時(shí)應持相關(guān)資料復印件及原件到人事主管處辦理入職手續。
2.提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，學(xué)歷復印件一份，由公司統一發(fā)放
工號牌，辦公用品等。
3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4.新教師入職后試用期為2個(gè)月。
三．教師轉正
1. 2個(gè)月后轉為正式教師，由個(gè)人填寫(xiě)轉正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內,各方面表現十分優(yōu)異,可申請提前轉為正式教師。
4.新教師試用期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉為正式教師。
5.轉正考核要求：
A、家長(cháng)對教師上課情況的.評價(jià)。
B、問(wèn)題解析，包括家長(cháng)問(wèn)題。C.對工作的認同感及學(xué)習態(tài)度，創(chuàng )新能力和表現力
四．教師離職
1.教師合同期滿(mǎn)正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續簽定合同。
2.合同期內教師如無(wú)正當理由不得離職，如教師在無(wú)正當理由的情況下離職，須向公司支付違約金3000元整。
3、教師如因特殊原因必須離開(kāi)長(cháng)春方可提請離職，離職須提前一個(gè)半月提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后辦理離職前交接工作。
4.教師離職前工作交接：
A、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。
B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。
C、教材及教學(xué)用具完整歸還。
5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續后方可離職。
培訓考核制度14
（一)日�？己思坝涗�
�。�1)住院醫師工作日的安排：工作日每年為240天，因事假、病假及其它事由耽擱的工作日，須在次年內補足（參照本院住院醫師管理細則相關(guān)規定)。
�。�2)請假3天以下（含3天)由本人書(shū)面申請，指導教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上；3天以上，由住院醫師培訓部簽字后生效；年度假期安排根據科室情況僅能在本年內予以安排。不假離開(kāi)醫院者，由住院醫師培訓部通知其家屬并作出相應處理，不假離開(kāi)醫院者按曠工處理(見(jiàn)細則)，礦工超過(guò)5天以上者視情節終止培訓。
�。�3)住院醫師應當將當天完成的工作內容如實(shí)填寫(xiě)在培訓工作量化登記本上，由指導教師逐項簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，工作量方可生效。
（二)輪轉考核
住院醫師輪轉完一個(gè)科室時(shí)，由該科住院醫師培訓管理小組（高年資主治醫師、正副主任醫師、科主任三人以上)按照培訓實(shí)施細則要求，對住院醫師進(jìn)行理論、技能考核，并做好記錄�？己隧氄鎸�(shí)，不得走過(guò)場(chǎng)，一旦發(fā)現虛假作弊，成績(jì)全部無(wú)效。 各科室應有理論考核試卷、評分標準，技能考核項目 評分表并有監考老師兩人簽名(備案)。
（三)年度考核
年度考核由內科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、專(zhuān)科教研室（二級學(xué)科)按照培訓實(shí)施細則要求組織進(jìn)行。
（四)階段考核
第一階段輪轉3年、第二階段輪轉2年培訓結束后，考核項目：
1、理論考核。
2、技能考核。
外科方向：學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項目（手術(shù)錄像)，專(zhuān)家根據手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問(wèn)題提問(wèn)。
內科方向：在個(gè)人管理的病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯（病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導等)。
專(zhuān)科方向：由科室組成專(zhuān)家組進(jìn)行考核。
3、英語(yǔ)：口語(yǔ)答辯。
4、病歷質(zhì)量考核：醫院質(zhì)量管理科隨機抽調學(xué)員病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
（五)考核結果的`認定
1、當月考核合格者，發(fā)放該月全額工資、補貼。當月考核不合格者，只發(fā)給基本工資，并取消補貼。
2、完成第一年培訓后，學(xué)員應參加《國家執業(yè)醫師資格考試》，并作為第一年年度考核成績(jì)。兩次考試未獲得醫師執照者將終止培訓。
3、完成第一階段培訓并考試（考核)全部合格者，頒發(fā)《四川省中西醫結合醫院中醫住院醫師規范化培訓合格證書(shū)》，不合格者將延長(cháng)一年的培訓（工資只發(fā)基本生活費)或終止培訓。
培訓考核制度15
考核目標：
為實(shí)現分層次培訓的目標，使各級護理人員能夠適應不同工作任務(wù)，培養一支能適應現代護理學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)護理隊伍。
實(shí)施方法
1、制定考核內容及標準：為提高護理人員的綜合素質(zhì)，護理部根據各級人員崗位職責要求制定不同的考核標準，共制定了包括護理工作、敬業(yè)合作、職業(yè)道德、科研教學(xué)等四個(gè)方面的各級各類(lèi)護理人員崗位考核表。
2、學(xué)分考核：中級職稱(chēng)及以上人員每年至少完成25學(xué)分的繼續教育項目學(xué)習（其中Ⅰ類(lèi)學(xué)分≥10學(xué)分，Ⅱ類(lèi)學(xué)分≥15學(xué)分，且Ⅰ類(lèi)學(xué)分Ⅱ類(lèi)學(xué)分不能相互替代）。
組織培訓
根據在職培訓的特點(diǎn)，護理部主要通過(guò)崗前培訓、新護士基本護理技術(shù)培訓與考核、安排人員外出參觀(guān)學(xué)習、安排崗位輪訓、舉辦內容豐富的繼續教育講座、組織新技術(shù)和新業(yè)務(wù)的推廣應用培訓、舉辦護士長(cháng)管理培訓班等形式對各級護理人員進(jìn)行針對性培訓，臨床科室可根據實(shí)際情況組織不同內容的培訓項目，人員參加培訓情況與學(xué)分考核相結合。
組織考核
每對科室護理人員進(jìn)行1次綜合考核。不同崗位、不同技術(shù)職稱(chēng)人員考核，科室組成考評小組，崗位考核結果是崗位聘用、解聘、晉職、晉級、獎懲、任免等的重要依據，并與晉升檔案工資檔次、管理崗位津貼、崗位績(jì)效津貼等掛鉤。
各級護理人員依據學(xué)分考核手冊規定的內容認真填寫(xiě)，年終由護士長(cháng)進(jìn)行匯總后報科護士長(cháng)審核；科護士長(cháng)將所管轄的全體護理人員的學(xué)分審核結果上報護理部。
護士分層次使用措施
1、每月及年終各護理單元對各級崗位護士的考核績(jì)點(diǎn)表由護士長(cháng)上報至護理部，護理部討論核實(shí)后上交人事科進(jìn)行獎懲。
2、二級級崗的任職要保證高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高年制護士及專(zhuān)科護士的優(yōu)先
任職條件：
�。�1）學(xué)歷：大專(zhuān)本科及以上
�。�2）資歷：護士、護師及以上技術(shù)職稱(chēng)，有帶教歷程2—3年
�。�3）知識與技能：熟練掌握護理專(zhuān)業(yè)的基礎理論與專(zhuān)科理論，熟悉本專(zhuān)科疑難重癥病例的護理診斷、護理技能，能參與完成急危重癥病人的`搶救任務(wù)。能指導下級護理人員解決本科護理工作中的常見(jiàn)問(wèn)題，有帶教能力。
3、一級崗位的任職條件：
�。�1）學(xué)歷：中專(zhuān)及以上
�。�2）資歷：護士及以上技術(shù)職務(wù)。
�。�3）知識與技能：熟練掌握護理專(zhuān)業(yè)的基礎理論與專(zhuān)科理論，熟悉本專(zhuān)科疑難重癥病例的護理診斷、護理技能，能參與完成急危重癥病人的搶救任務(wù)。
4.、輔助護士崗位的任職條件：
�。� 1）學(xué)歷：中專(zhuān)及以上
�。�2）資歷：畢業(yè)一年及護士以上技術(shù)職務(wù)。
�。�3）知識與技能：熟練掌握護理專(zhuān)業(yè)的基礎理論與專(zhuān)科理論，熟悉本專(zhuān)科疑難重癥病例的護理診斷、護理技能，能協(xié)助完成急危重癥病人的搶救任務(wù)。
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