教師年度考核自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。你知道自我評價(jià)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的教師年度考核自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度考核自我評價(jià)1
我是小學(xué)的人民人民教師。自從我工作以來(lái)，我一直用我的心教我的學(xué)生。我用我的感情培養我的學(xué)生。我配得上我的心，我不后悔我的事業(yè)。以下是我對工作的自我評價(jià)。
思想方面，響應學(xué)校號召，積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習，配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )提高專(zhuān)業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。
在教學(xué)方面，在教育工作中，我以課前準備、課堂講座、課后精練為三個(gè)環(huán)節，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，限制單位時(shí)間的教學(xué)效率。以提高教學(xué)效率為首要任務(wù)，以課前準備、課堂講座、課后精練為三個(gè)環(huán)節，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。
德育是學(xué)校工作的重中之重，班主任德育的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大而神圣的'。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中尚的情感，體現了教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是一種超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血和親情，沒(méi)有私利和目的，但它有很大的力量。
愛(ài)學(xué)生要深?lèi)?ài)，愛(ài)學(xué)生要理性愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生要被寵壞或溺愛(ài)。不縱容、不容忍、不放任他們的缺點(diǎn)和錯誤。師愛(ài)不僅蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，而且表現出深刻的理性。它不僅關(guān)注學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，還關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和未來(lái)。
我們認為，閱讀是突出地理教學(xué)邊緣特征，實(shí)現地理教師自我充電的一種方式。閱讀不僅為創(chuàng )造提供了原材料，而且還激發(fā)了地理教師創(chuàng )造的靈感。職業(yè)生涯的持續追求和創(chuàng )新是教師的生活�，F在，我的想法更開(kāi)放，我的目標更大，我的步伐更堅實(shí)。
雖然工作中有困難，有暴風(fēng)雨，但看著(zhù)祖國一代又一代的花朵，在我的喂養下健康成長(cháng)，為祖國的未來(lái)做出貢獻，現在，我感到特別高興，特別高興。
教師年度考核自我評價(jià)2
新課程改革是一項深刻的改革。新課程改革倡導全人教學(xué)，強調課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養學(xué)生終身學(xué)習素質(zhì)好的潛力；新課程改革倡導建設性學(xué)習，注重科學(xué)探索學(xué)習，倡導交流與合作、自主創(chuàng )新學(xué)習。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。作為一名教師，我必須做好充分的準備，學(xué)習新課程改革理論，更新教學(xué)理念，迎接新課程改革的挑戰。下面簡(jiǎn)單回顧一下我做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。
1、為全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎
1.創(chuàng )造各種場(chǎng)景，孤立學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，寬容學(xué)習過(guò)程中的錯誤和錯誤。
2.給學(xué)生帶來(lái)自主學(xué)習和直接交流的機會(huì )，以及充分表現和自我發(fā)展的空間。
3.經(jīng)驗、實(shí)踐、合作、探究等方式，孤立學(xué)生發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合潛力。
4.創(chuàng )造條件，讓學(xué)生探索自己的一些問(wèn)題，獨立解決問(wèn)題。
二是注重學(xué)生情感，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍
只有當學(xué)生對自己、英語(yǔ)和英語(yǔ)文化感興趣時(shí)，他們才能繼續學(xué)習英語(yǔ)并取得成就和僵化的態(tài)度。這不僅會(huì )影響其他發(fā)展，也是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素。因此，我努力創(chuàng )造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1.尊重每一個(gè)學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試，保護他們的自尊和用心。
2、將英語(yǔ)教學(xué)與情境有機結合，創(chuàng )造各種合作學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習，相互幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3.關(guān)注有困難或內向的學(xué)生，盡可能為他們創(chuàng )造語(yǔ)言機會(huì )。
4、建立和諧民主的師生溝通渠道，經(jīng)常反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果，互相鼓勵和幫助，實(shí)現教學(xué)互補。
三、加強對學(xué)生學(xué)習策略的'指導
讓他們在學(xué)習和應用的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì )如何學(xué)習，做到:
1.認真創(chuàng )造條件，讓學(xué)生參與階段性學(xué)習目標和實(shí)現目標的方法。
2.引導學(xué)生結合語(yǔ)境，采用推測、查閱、協(xié)調的方法學(xué)習。
3.引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行自我鑒定，并根據需要調整學(xué)習目標和策略。
四、對學(xué)生進(jìn)行有效鑒定
識別能使學(xué)生了解自己，樹(shù)立自信，有助于反思和調整自己的學(xué)習過(guò)程。評估或采用測試和非測試的形式，通常注意組成評估，學(xué)生回答學(xué)習成績(jì)的學(xué)習過(guò)程，及時(shí)反映情緒、態(tài)度、策略，如口頭評估、等級評估、學(xué)生相互評估，充分發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生自我反思、自我提高、測試以學(xué)生綜合利用潛力為目標，注重學(xué)生理解和獲取信息的潛力，減少客觀(guān)題，增加主管題。學(xué)會(huì )分析自己的成績(jì)和不足，明確自己的努力方向。
新課程改革不是紙上談兵。我們必須與實(shí)踐相結合，努力學(xué)習，努力學(xué)習，參與課程改革，不斷學(xué)習、實(shí)踐和反思改革，愿意與新課程一起成長(cháng)。
教師年度考核自我評價(jià)3
作為一名人民教師，在過(guò)去的一年里，我堅定了思想政治方向，定期學(xué)習各種文獻，不斷提高思想意識和政策水平。嚴格遵守學(xué)校規章制度，積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校和上級領(lǐng)導分配的任務(wù)，表現出良好的組織紀律。在與同事的溝通中，我以謙虛和勤奮的態(tài)度贏(yíng)得了大家的幫助和認可。
在課堂上，我對自己和學(xué)生都很?chē)栏�，但在課后，我試圖與學(xué)生交朋友，專(zhuān)注于與他們交流，希望真正理解他們的想法和愛(ài)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我所做的一切都是為了幫助學(xué)生健康成長(cháng)。在生活方面，節儉，并盡力幫助周?chē)欣щy的人。
在工作方面，作為一名新教師，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我自己的知識非常重要。如果我一天不學(xué)習，我就會(huì )落后。因此，自從我工作以來(lái)，我一直在學(xué)習，不敢放松。因此，繼續學(xué)習已經(jīng)成為我工作和學(xué)習的重要組成部分。
我不僅參加了新教師培訓和農村教師推廣項目，還獲得了本科英語(yǔ)學(xué)習的機會(huì )。雖然我剛開(kāi)始工作，工作中的活動(dòng)和任務(wù)給我帶來(lái)了很大的壓力，但只要我有空閑時(shí)間，我就會(huì )努力學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和先進(jìn)的技術(shù)。在當今的時(shí)代環(huán)境中，一個(gè)人的知識就像一顆浮塵。為了更好地基于社會(huì )，我們必須不斷提高知識的深度和廣度。
今年，我里，我試圖擴展我的知識，并感到收獲了很多。當然，這些還遠遠不夠，學(xué)習是無(wú)限的，明年，還有更多的知識和經(jīng)驗需要學(xué)習和學(xué)習。我當了將近一年的老師，雖然教學(xué)方法不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。
今年，我擔任小學(xué)英語(yǔ)三年級、四年級和五年級的.教學(xué)工作。我的工作充實(shí)而具有挑戰性。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，并組織符合我們農村學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。我也明白，我的知識并不代表教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項細致的工作，也是一項注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。
因此，我積極參與每一項教學(xué)和研究活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結自己的想法。令我興奮的是，我的英語(yǔ)課件獲得了鎮評選三等獎，綜合實(shí)踐教學(xué)競賽獲得了鎮二等獎，教具制作獲得了市三等獎，指導學(xué)生參加鎮英語(yǔ)歌唱比賽獲得一等獎，這不僅是對我的肯定，也是對我的鼓勵。
我將來(lái)會(huì )花更多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信這會(huì )讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習，我覺(jué)得自己收獲了很多，但還有很多缺點(diǎn)等著(zhù)我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信以后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，做得越來(lái)越好，全面而不失風(fēng)格。
在總結收獲的同時(shí)，我也看到了自己的缺點(diǎn)。例如，在處理現有知識和傳授知識時(shí)，有時(shí)無(wú)法協(xié)調兩者之間的關(guān)系；對部分教材內容的把握不全面，有時(shí)只追求形式，忽視了內容的本質(zhì)；在具體的教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)教學(xué)難以處理。
教師年度考核自我評價(jià)4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，使我獲益良多�，F在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過(guò)的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新一名新教師，我在教學(xué)方面仍然缺乏很多經(jīng)驗，但從我走上講臺的第一天起，我就決定全心全意地教我的學(xué)生。因此，無(wú)論我有多忙，我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)我們學(xué)校有經(jīng)驗的老教師的課，聽(tīng)優(yōu)秀教師的觀(guān)察課和講座，積極參加新教師的.培訓，獲得很多寶貴的經(jīng)驗。
今年一年里，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)。我在學(xué)校開(kāi)了兩節公開(kāi)課，在x學(xué)校開(kāi)了一節新老師報告課。我深深感受到公開(kāi)課真的可以磨練人。前輩老師的指導讓我受益匪淺，教學(xué)方法和課堂管理都有很大的感受和提高。
今年我努力做到以下兩點(diǎn)：
首先，教師的行為是學(xué)生學(xué)習的榜樣，他們的道德品質(zhì)非常重要。因此，在過(guò)去的一年里，我堅持定期學(xué)習道德修養，認真學(xué)習教師極參與學(xué)校組織的各種新教師培訓活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，在課堂上和課堂外都非常注重自己的形象。下班后，我繼續閱讀和學(xué)習，豐富我的頭腦。
第二，在教學(xué)中，我每次都認真備課、上課、聽(tīng)課，課后反思，及時(shí)批改作業(yè)，評價(jià)作業(yè)，做好課后輔導。平時(shí)虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)咨詢(xún)他們。在課堂上，我嚴格要求自己和學(xué)生；課后，我和學(xué)生們一起玩，一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我試圖用一顆平等、博愛(ài)、寬容的心去看待和教育每一個(gè)學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習，我覺(jué)得自己收獲了很多，但還有很多缺點(diǎn)等著(zhù)我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內容把握不全面。其次，論文意識不強。最后，有時(shí)候脾氣太幼稚，處理一些事情太不耐煩，需要更多的耐心和經(jīng)驗。教育是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結和反思。我相信在反復的總結和反思中，我會(huì )不斷提高自己，提高自己，做得越來(lái)越好。我相信，在今后的工作和學(xué)習中，我將能夠改善發(fā)揚優(yōu)勢，在教育的道路上越走越好。
教師年度考核自我評價(jià)5
我很榮幸能進(jìn)步xxX中學(xué)已經(jīng)教書(shū)一年了。作為一名人民教師，這不僅讓我感到非常光榮，而且也讓我感到非常負責。因此，在教學(xué)期間，我總是嚴格要求自己，希望值得學(xué)生的未來(lái)、家長(cháng)的希望和學(xué)校的榮譽(yù)。接下來(lái)，我將對今年教學(xué)的表現進(jìn)行客觀(guān)的.新教師自我評價(jià)：
古代哲學(xué)家警告我，如果你想教好人，你必須首先成為一個(gè)好人，教師，道德，成為我總是警告自己的座右銘，人們的能力可能是大小，天賦可能是不同的，但是，我總是相信，報酬會(huì )有回報，因此，我愛(ài)教育，愛(ài)每個(gè)學(xué)生，總是注意向學(xué)生展示一個(gè)知識，素質(zhì)的教師形象。
在平時(shí)的教學(xué)中，認真備課，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生著(zhù)想，也能贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)。雖然計算機課是副課，但它會(huì )影響學(xué)生的未來(lái)。學(xué)生們經(jīng)常喜歡游戲。如何正確引導已經(jīng)成為我努力的方向，讓知識與快樂(lè )分享。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽(tīng)課不少于三節，認真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論只有和實(shí)踐結合，才是真實(shí)的知識，讓教學(xué)和科研一起成長(cháng)，讓理論和實(shí)踐一起內化。
在生活方面，我們應該真誠地對待每一位同事。當同事遇到困難時(shí)，我們應該及時(shí)幫助他們，特別是改變課程。同時(shí)，我們應該聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真完成任務(wù)，虛心對待同事的建議。出勤時(shí)，不遲到，上課不打手機，上學(xué)不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
我認為找到一份有成就感的工作并不容易。我應該珍惜它。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還有很多缺點(diǎn)。我記得中國有句老話(huà)，不怕慢，就怕站。即使與優(yōu)秀教師的差距仍然存在，每天的小進(jìn)步也可能成為大進(jìn)步。路漫漫，我會(huì )上下求索。只要我不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)水平，提高工作效率，提高修養，多做好人，多做好事，最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導過(guò)去一年對我教育工作的支持和肯定。請相信我會(huì )加倍努力，成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師！
教師年度考核自我評價(jià)6
轉眼間，我在x中學(xué)工作了將近一年。對整個(gè)歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，一年只是滄海一粟，對整個(gè)人的一生只是幾十分之一。然而，一年可以概括為我，一個(gè)剛剛進(jìn)入社會(huì )的學(xué)生。在過(guò)去的一年里，我深深體會(huì )到了當老師的艱辛和幸福。我把青春獻給了我最喜歡的教育和每一個(gè)學(xué)生。以下是我一年工作的鑒定。
一、師德
我一直認為，作為一名教師，我們應該把教師道德放在一個(gè)極其重要的位置，因為這是教師的基礎。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴格要求自己，努力成為一個(gè)有崇高道德的人。我一直堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范學(xué)校。我希望所有從我這里走出來(lái)的合格學(xué)生。
給自己的學(xué)生以身作則，陶冶情操，加強修養，不斷提高水平。今后，我將繼續加強師德修養，努力在這方面有更大的提高。
二、教學(xué)
在教學(xué)準備方面，新教師面臨的最大問(wèn)題是他們不熟悉教科書(shū)，不了解重點(diǎn)和難點(diǎn)，也不知道如何上課。在這方面，在我工作的開(kāi)始，我非常擔心，因為我在課堂上表現不好，這會(huì )影響學(xué)生對知識的掌握和對這門(mén)課的興趣。然而，我也堅信一開(kāi)始一切都很困難。因此，我每次都非常認真地準備課程，查閱材料來(lái)寫(xiě)我的教學(xué)計劃，因為寫(xiě)一個(gè)好的教學(xué)計劃是一個(gè)好的教學(xué)道德的前提。
我很幸運能得到一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的指導。他給了我很多有價(jià)值的教學(xué)建議，我從他那里學(xué)到了很多有用的東西。由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，有時(shí)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不知道如何處理。
因此，我以開(kāi)放的心態(tài)向老教師學(xué)習，并努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這大大提高了我個(gè)人應對和處理課堂上各種問(wèn)題的能力。為了提高我的教學(xué)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃課件來(lái)學(xué)習，有機會(huì )出去聽(tīng)更多的課，從中學(xué)習他人的`優(yōu)勢，理解教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面。我在業(yè)余時(shí)間閱讀了教育理論的教學(xué)參考書(shū)，還借了大量關(guān)于中學(xué)數學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍來(lái)學(xué)習他們的優(yōu)勢。在讓先進(jìn)的理論指導我的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中驗證和發(fā)展這一理論。
三、考勤
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我嚴格遵守學(xué)校的規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人的關(guān)系，晚上盡量上學(xué)，為學(xué)生解決學(xué)習問(wèn)題。
路漫漫其修遠兮，我將上下求索。作為一名新教師，我必須以最充分的準備和最大的努力迎接新的挑戰。
教師年度考核自我評價(jià)7
我熱愛(ài)祖國，決心致力于教育。自任教以來(lái)，我一直很勤奮，默默奉獻，盡職盡責。不斷研究、創(chuàng )新、完善教學(xué)，努力提高政治思想意識、文化專(zhuān)業(yè)知識水平，刻意培養教育教學(xué)能力�，F總結三點(diǎn):
一是注重自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成為個(gè)人永久職業(yè)，人必須始終保持學(xué)高的范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習和終身教育已成為其主題。 可以說(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將軍。因此，我們應該為人民服務(wù)，致力于教育。首先，我們必須糾正我們的思想，明確我們的生活目標，不斷提高個(gè)方面提高我們的素質(zhì)，提高我們自己，不斷創(chuàng )新，努力培養有用的人才來(lái)滿(mǎn)足時(shí)代的需要，為社會(huì )做出貢獻。有了這樣一個(gè)明確的目標，我們將不再為環(huán)境和條件而煩惱。雖然工作經(jīng)歷了幾次曲折，但我仍然沒(méi)有抱怨。 有人說(shuō)，一個(gè)教師應該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)。為了鍛煉口才，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。為了提到寫(xiě)作能力，我還自學(xué)了寫(xiě)作培訓。為了豐富教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我讀了幾十本理論書(shū)。簡(jiǎn)而言之，我試著(zhù)用我的話(huà)來(lái)做：一個(gè)合格的老師應該有一個(gè)總是清醒的頭腦，經(jīng)常有新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)和人才培養做出貢獻
教師的廣義目標是為教育做出貢獻，狹義地說(shuō)，實(shí)際目標是教好書(shū)，培養人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。 在過(guò)去的十年里，我一直擔任語(yǔ)文教師和班主任，平時(shí)把時(shí)間花在教育教學(xué)上。我不知道我在教書(shū)育人上花了多少心血，尤其是那些剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生。他們一點(diǎn)也不懂。我下定決心教好他們。每學(xué)期，我都能按要求認真制定教育教學(xué)工作計劃。根據新生的個(gè)性，我采取不同的方式教育他。我每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)要注意班主任的職責。課后，他們經(jīng)常耐心細致地輔導學(xué)生，開(kāi)展科學(xué)、知識、有趣的活動(dòng)，培養能力，發(fā)展智力。同時(shí)，認真引導后進(jìn)生和差生，及時(shí)解決問(wèn)題。通常和學(xué)生在一起，了解他們的心理特征，做他們的親密朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)糾正作業(yè)，及時(shí)糾正問(wèn)題，想盡一切辦法提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常讓他們交談。為了讓學(xué)生盡快進(jìn)步，我還利用周末、晚上和假期與父母密切接觸，與他們一起教育孩子。在我的精心教育下，這些后進(jìn)生的思想發(fā)生了很大的變化，成績(jì)也有所提高。為了更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間認真教學(xué)。課堂上注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新思維，讓學(xué)生動(dòng)腦提問(wèn)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，才能教好書(shū)，管好班級。
在過(guò)去的十年里，我一直擔任班主任和輔導員。工作中從不歧視差生。相反，想盡一切辦法了解學(xué)生，深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人。許多所謂的差生在我的指導下變得規矩距，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。我接管的班級也能在短時(shí)間內形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 沒(méi)有課堂教學(xué)藝術(shù)，光有愛(ài)是達不到科學(xué)的。目的高效。我從事語(yǔ)文教學(xué)，刻苦學(xué)習，勇于探索。根據目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應緊隨社會(huì )發(fā)展趨勢，迎合社會(huì )發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提升理論。
三、重德育 ，引導學(xué)生全面發(fā)展
通常在教學(xué)中，不僅注重學(xué)生知識教學(xué)和能力的培養，而且特別注重學(xué)生的道德教育，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，我開(kāi)始培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、紀律、勤奮學(xué)習、與學(xué)生團結友誼的好習慣。教育學(xué)生互相幫助和愛(ài)。通過(guò)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行道德教育。例如：有一次學(xué)校開(kāi)展了運輸在動(dòng)會(huì )上，學(xué)生們被要求穿校服。我班上有一個(gè)孤兒失去了父母。由于生活困難，他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)校服。他對這件事感到沮喪了好幾天。當我把這件事告訴全班同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)向他伸出友誼之手，捐出平時(shí)攢的零花錢(qián)，給學(xué)生買(mǎi)校服，讓他重新露出天真的`笑容。 這些都離不開(kāi)我平時(shí)對學(xué)生的積極有力的德育。此外，我還在班里開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。比如經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除，定期檢查衛生。為了培養學(xué)生的觀(guān)察能力，熱愛(ài)祖國的自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，以及文本閱讀、故事會(huì )議、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè )趣，找到自己的優(yōu)勢，從而理解學(xué)習的重要性，同時(shí)實(shí)現愛(ài)國主義教育的目的。
我深深理解，新世紀的人民教師和人類(lèi)靈魂工程師肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辜負我的使命和良心，我只能在教學(xué)的熱土上更加勤奮。用自己的努力去戰斗 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開(kāi)始干。
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