開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案(15篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案1
一、教學(xué)目標
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
二、教學(xué)過(guò)程
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
�。�1）公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
�。�2）班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
�。�3）國家、政府狠抓安全教育工作。
�。�4）目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應注意安全的地方
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高二年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
1、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
2、教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
3、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基矗。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案2
為幫助少年兒童樹(shù)立危險防范意識，提升自我保護能力，在成長(cháng)過(guò)程中收獲更好的人生體驗。長(cháng)春市成年人安全自護教育基地始終將生命安全教育放在工作的首位。新學(xué)期伊始，中小學(xué)生的主要活動(dòng)地點(diǎn)由家庭回歸到了學(xué)校，活動(dòng)范圍的擴大再一次將安全隱患帶到了學(xué)生身邊。為了提醒學(xué)生規避危險，注意安全，基地將再次開(kāi)啟傳統項目——“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
安全教育校園行，特工學(xué)員在行動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月下旬——9月下旬
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市各中小學(xué)
四、活動(dòng)內容：
(一)創(chuàng )設生命安全局特工培訓學(xué)院
生命安全局是長(cháng)春市未成年人安全自護教育基地為開(kāi)展生命教育創(chuàng )設的背景設定性組織�；赜媱澰谖沂卸嗨W(xué)設立生命安全局特工培訓學(xué)院，為方便中小學(xué)生接受家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的生命安全教育打造新的平臺。
(二)培養并選拔生命安全特工
中小學(xué)生首次參與基地的培訓或活動(dòng)后關(guān)注基地的微信訂閱號即可獲得生命安全局特工學(xué)員的身份�；卦O計了一系列安全教育實(shí)踐活動(dòng)，特工學(xué)員可通過(guò)參與活動(dòng)獲取積分獎勵。獎勵累計到一定數額并通過(guò)生命安全局組織的測試即可獲得生命安全特工的身份。
(三)擴大生命安全局的社會(huì )影響
“生命安全局”項目是要通過(guò)角色扮演的形式，實(shí)現拉動(dòng)中小學(xué)生自發(fā)學(xué)習安全知識，掌握自我保護技能，強化危險防范意識的目的�！吧踩毓ぁ钡穆毮芫褪谴砩踩�(基地)履行宣傳安全知識的職責，帶動(dòng)更多同齡人關(guān)注未成年人成長(cháng)安全，面向社會(huì )推廣系統性安全教育。
五、活動(dòng)流程：
(一)啟動(dòng)階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日
組織、開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)一周。
(二)招募階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日
基地將會(huì )通過(guò)媒體、微信平臺、qq平臺等渠道對活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣，同時(shí)接受市內有意愿參與活動(dòng)的學(xué)校和學(xué)生報名。
1、招募原則：
任何個(gè)人和團體均可報名參與活動(dòng)，一經(jīng)準入，需保證參與活動(dòng)及培訓的質(zhì)量。
2、命名原則：
以學(xué)校社團為單位報名的團體命名為生命安全局特工培訓學(xué)院，根據報名順序編號并授牌;
以學(xué)校班級為單位報名的團體命名為生命安全局特別行動(dòng)組，根據報名順序編號并授旗;
以個(gè)人為單位報名的學(xué)生命名為生命安全局特工學(xué)員，根據報名順序編號并發(fā)放特工學(xué)員證。
3、管理方法：
參與活動(dòng)的個(gè)人及團體需填寫(xiě)基地發(fā)放的信息統計表，基地將根據需要為參與個(gè)人及團體設立檔案。
(三)整理階段：20xx年9月10日—9月18日
招募工作結束后，基地將對外發(fā)布成為生命安全局特工培訓學(xué)院的學(xué)校名單。在918紀念日前后，基地將組織這些學(xué)校參與統一的安全教育實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)內容另見(jiàn)通知。
六、活動(dòng)特別說(shuō)明：
“安全教育校園行”活動(dòng)的最終解釋權歸長(cháng)春市未成年人安全自護教育基地所有。任何未經(jīng)基地允許使用“生命安全局”、“生命安全局特工培訓學(xué)院”、“安全特工”等相關(guān)字樣的行為，基地均保留追責權利。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案3
活動(dòng)準備
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動(dòng)過(guò)程
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?
2.結合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)
引導幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢?每個(gè)值日生負責做什么事情呢?我們一起來(lái)為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來(lái)表現?(引導幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現值日生的工作)
提問(wèn)：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計?
鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過(guò)程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問(wèn)題。
4.評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動(dòng)建議
1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類(lèi)：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書(shū)、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務(wù)標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務(wù)標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng )造和學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案4
為保證師生能快速恢復學(xué)習狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類(lèi)安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會(huì )研究決定，將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育�，F就有關(guān)事項提出如下要求：
一、活動(dòng)組織
組 長(cháng)：汪靜
副組長(cháng)：陶林、傅香平、張炳權、戴克武、夏明珊
成 員：操禮明、李功文、王長(cháng)安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級主任、各班主任。
二、活動(dòng)內容
1、紀律教育：學(xué)習《和縣二中學(xué)生一日常規》、《和縣二中學(xué)生儀表行為規則》、《和縣二中學(xué)生紀律常規》和《和縣二中安全防范“十不”》
2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛生安全；
三、教育形式：
主題班會(huì )、講座。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月1日
五、活動(dòng)要求
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生紀律和安全意識比較淡雹學(xué)校紀律和安全管理比較薄弱的關(guān)節點(diǎn)，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機，周密安排，嚴密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基矗
2、精心組織。各班對“開(kāi)學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動(dòng)組織方案，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、加強督查。政教處要對各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課——紀律安全教育”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《***班開(kāi)學(xué)第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。
和縣第二中學(xué)
XX年8月29日
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案5
一、教師自我介紹，新生點(diǎn)名
二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”
師：有些小朋友可能會(huì )納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢?
問(wèn)1：(出示圖片)有哪個(gè)小朋友能說(shuō)出圖上都畫(huà)了誰(shuí)?
問(wèn)2：誰(shuí)的本事大?
問(wèn)3：你長(cháng)大了想成為人人討厭的老鼠還是一頭本領(lǐng)高強的老虎?
師：我們到學(xué)校就是學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大不當人人喊打的老鼠，要成有本領(lǐng)的老虎。
三、讓新生知道每個(gè)人都能學(xué)好
師：有些小朋友對學(xué)習很自信，有些小朋友卻覺(jué)得自己好像比別人笨，別人能聽(tīng)懂的自己聽(tīng)不懂，別人能做好的自己做不好�，F在老師告訴你們：這世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。
1、上課你專(zhuān)心聽(tīng)了，用心想了，還是搞不懂，這不是你的錯，是老師的錯;不是你笨，是老師笨。因此，聽(tīng)不懂的不要著(zhù)急，不要認為自己就不行了，應該大膽地老師說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂，你能再給我講一次嗎?”老師就會(huì )換一種方式給你講，直到你聽(tīng)懂為止。
2、但是，老師講的時(shí)候不認真聽(tīng)，老師布置的作業(yè)不認真做，那你就肯定學(xué)不好了，這不是老師的錯，是你自己的錯，因為你是一個(gè)懶學(xué)生，懶人是肯定學(xué)不好的，學(xué)不到知識，沒(méi)有本領(lǐng)，是成不了老虎的。
四、新生日常行為規范
1、聽(tīng)到上課鈴聲就不要在外面玩了，應該進(jìn)教室，坐在自己位置上。
2、坐姿標準(教師示范)
3、上課值日喊“起立”，師生互相問(wèn)好。
4、上課時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能下位置。
5、能回答老師提的問(wèn)題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應舉手。
……
五、安全教育
1、不能攀爬學(xué)校下操場(chǎng)的體育器械。
2、課間玩耍時(shí)，不要玩危險的游戲。(舉例)
3、同學(xué)之間有矛盾應該及時(shí)向老師匯報，由老師來(lái)解決，不要打架。
4、上學(xué)、放學(xué)行左靠右，不要突然橫穿馬路。有爺爺奶奶、外公外婆接送的，要等等到他們來(lái)了才離校。
......
六、班干部任命
新生情況不清楚，就目測了。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案6
教學(xué)目標：
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀(guān)念。
班級：三（1）班
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，快樂(lè )的暑假轉眼過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習的文化知識與技能，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學(xué)習與生活的前提，沒(méi)有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
�、桥逝雷o欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
�。�1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
�。�2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；
�。�3）放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
�。�1）輕聲慢步，不跑不叫；
�。�2）不追逐打鬧；不做游戲；
�。�3）不攀爬護欄；不爬窗臺，不隨意開(kāi)窗戶(hù)；
�。�4）不向樓下吐痰、丟東西；
�。�5）無(wú)事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
�。�1）輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；
�。�2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
�。�3）不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；
�。�4）實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器。
�。�5）不往學(xué)校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
�。�6）到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門(mén)，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
�。�1）不瘋跑大叫；不做危險游戲，玩有益游戲。
�。�2）不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬圍墻、樹(shù)、籃球架、主席臺等；
�。�3）不在國旗欄桿周?chē)嫠�；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶其他物品如玩具等。
5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
�。�1）不追逐打鬧做游戲；
�。�2）大便小便要入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
�。�3）便后要及時(shí)洗手。
6、體育課應注意哪些安全？為什么？
�。�1）要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。
�。�2）特別是在一些激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則，對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過(guò)早到校，到校后不能再外面跑。
2、放學(xué)到校門(mén)口時(shí)放慢速度，聽(tīng)從值日老師指揮。
3、上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
4、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
5、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。
6、不到路邊小攤上買(mǎi)東西。
7、遵守交通規則，自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案7
教學(xué)目標：
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀(guān)念。
班級：三年級二班
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，快樂(lè )的暑假轉眼過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習的文化知識與技能，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學(xué)習與生活的前提，沒(méi)有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、� 高空拋物，砸到同學(xué)。
�、� 在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
�、� 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
�。�1）上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手。
�。�2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)。
�。�3）放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
�。�1）輕聲慢步，不跑不叫。
�。�2）不追逐打鬧。不做游戲。
�。�3）不攀爬護欄。不爬窗臺，不隨意開(kāi)窗戶(hù)。
�。�4）不向樓下吐痰、丟東西。
�。�5）無(wú)事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
�。�1） 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧。
�。�2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺。
�。�3） 不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)。發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)。
�。�4） 實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器。
�。�5） 不往學(xué)校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
�。�6） 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門(mén)，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
�。�1）不瘋跑大叫。不做危險游戲，玩有意游戲。
�。�2）不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等。不攀爬車(chē)棚、圍墻、樹(shù)、籃球架等。
�。�3）不在國旗欄桿周?chē)嫠�。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�。�4）不到危險的地方玩。比如：過(guò)道、車(chē)棚、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
�。�1）不追逐打鬧做游戲。
�。�2）大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、 體育課應注意哪些安全？為什么？
�。�1）要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。
�。�2）特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間。
2、家長(cháng)不過(guò)家長(cháng)接送線(xiàn)。
3、不乘坐不合格的車(chē)輛。
4、等公交車(chē)時(shí)在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺(jué)成對，聽(tīng)從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長(cháng)負起責任。
9、不到商店買(mǎi)東西。
10、遵守交通規則，自己回家的同學(xué)注意安全。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案8
一、指導思想
為了加強學(xué)生思想道德建設工作，讓學(xué)生感受黨和國家對青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，勤學(xué)習、守規范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養其良好的生活學(xué)習習慣。特結合上級領(lǐng)導的指示，組織學(xué)生利用假期時(shí)間觀(guān)看《XX開(kāi)學(xué)第一課》旨在幫助中小學(xué)生理解偉大的長(cháng)征精神，并教育和引導學(xué)生結合實(shí)際傳承好、弘揚好長(cháng)征精神，在實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的新長(cháng)征中，走好這一代人的長(cháng)征路，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年9月1日
三、活動(dòng)內容
1、8:30進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式
2、8:40進(jìn)行我校常規德育工作
3、要求學(xué)生在家收看《XX開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片
4、要求撰寫(xiě)觀(guān)后感
四、活動(dòng)安排：
1. 收看《XX開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月1日(星期四)20:00。
2、組織學(xué)生返校后撰寫(xiě)觀(guān)后感。
3、教師評改觀(guān)后感。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案9
目標：
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演
過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙望見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
3、幼兒自由結伴探討故事內容，老師巡回傾聽(tīng)：為什么要開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園？、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀(guān)看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園的情感。
4、閱歷遷移、表達感受：你會(huì )將自己開(kāi)快樂(lè )心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵幼兒。
5、小結講解并描述幼兒表演狀況。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
三、活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
(2)你認為小明這樣做對嗎?當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的`應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
五、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
活動(dòng)準備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、關(guān)于校園安全。
1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4、請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？
三、生活中的不文明現象。
1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！
2、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
3、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
5、現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
a、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
a、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
�。�4）遇到別人打架時(shí)（）
a、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
�。�5）遇到火災時(shí)，撥打（）
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
�。�6）在道路上行走時(shí)（）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行。
6、判斷：
�。�1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
�。�2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
�。�3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。
�。�4）當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
�。�5）用沙子或泥土打仗。
�。�6）下雨天，在濕的地面上奔跑。
四、結尾。
1、對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案12
根據教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強小學(xué)生安全意識，提高小學(xué)生的防范意識和自我保護能力，開(kāi)展20xx年新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容: 以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題， 圍繞“學(xué)生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項�！钡葍热蓍_(kāi)展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式:學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開(kāi)展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí)，認真排查隱患、防范事故，確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向學(xué)生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的后果，幫助小學(xué)生認識交通中錯誤行為的危險性，樹(shù)立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規則的概念，使廣大師生牢固樹(shù)立了安全意識，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排:
1.2月21日星期一開(kāi)學(xué)第一課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.2月21日舉行開(kāi)學(xué)典禮，國旗下安全教育知識演講。
3.要求各班上好第一節以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì )。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項�！钡葍热蓍_(kāi)展系列活動(dòng)。
4.由學(xué)校統一安排，在開(kāi)學(xué)第一周內全體師生觀(guān)看多媒體安全知識講座。 5.與家長(cháng)溝通，明確上學(xué)期簽訂的安全責任書(shū)內容。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標
1.愿意愛(ài)惜糧食。
2.知道糧食來(lái)之不易，懂得愛(ài)惜糧食。
3.逐漸養成良好的進(jìn)餐禮儀。
活動(dòng)準備
食物浪費的圖片；繪本故事《怕浪費婆婆》；音樂(lè )《憫農（其二）》
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)
1.教師通過(guò)食物浪費的圖片引出愛(ài)惜糧食的主題。
2.提問(wèn)：仔細觀(guān)察這張圖片，你發(fā)現了什么？
二、介紹糧食的由來(lái)，懂得愛(ài)惜糧食。
1.提問(wèn):“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎?”
2.結合《憫農》這首古詩(shī)，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，得之不易。
古詩(shī)大意:“在夏天的中午，農民伯伯頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿(mǎn)頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里�？墒�，有誰(shuí)知道這碗里的米飯，每一粒都是農民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的呢!”
3.共同探討為什么要愛(ài)惜糧食以及怎樣愛(ài)惜糧食。
提問(wèn)：
�。�1）我們?yōu)槭裁匆獝?ài)惜糧食？
�。�2）愛(ài)惜糧食，我們應該怎樣做？
三、學(xué)習手指律動(dòng)《憫農》
1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農》
2.學(xué)習手指律動(dòng)《憫農》
四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養成愛(ài)惜糧食的意識以及良好的進(jìn)餐習慣。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案14
一、指導思想
立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，加強學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習慣養成奠定基礎。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特征，結合學(xué)生的生活實(shí)際，融合教育教學(xué)方法，增強學(xué)校安全教育的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ﹫猿种薪y一。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，引導學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，并主動(dòng)踐行，把安全課程內化為個(gè)人修養和行為習慣。
�。ㄈ﹫猿謱W(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養做基石，實(shí)現德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學(xué)主題
以“讓平安伴我成長(cháng)”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個(gè)專(zhuān)題。
四、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┝私饨煌ò踩�、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。
�。ǘ┱莆找恍┗镜淖跃茸宰o和救護他人的技能。
�。ㄈ┱J識生命的價(jià)值，增強安全意識并使之養成習慣，樹(shù)立保護健康、珍愛(ài)生命、遵守規則的意識。
五、教學(xué)組織形式
各中小學(xué)可根據學(xué)校實(shí)際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。
�。ㄒ唬┧夭恼共�。通過(guò)展示“三貼近（貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際）”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的視角、聽(tīng)覺(jué)沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。
�。ǘ┖献魈骄�。教師通過(guò)創(chuàng )設具有時(shí)效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設置問(wèn)題（基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標、體現引導性、富于啟發(fā)性）。并基于設置的問(wèn)題，選擇合適的探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。
�。ㄈ┯懻摻涣�。針對教師創(chuàng )設的情景或提供的案例，引導學(xué)生展開(kāi)討論（事故產(chǎn)生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示）。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)教學(xué)。邀請專(zhuān)業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫生等，結合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的自救自護和救護他人的技能，增強安全意識。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)演示。課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結。
�。┲R競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識，設計成問(wèn)題（包括客觀(guān)題和主觀(guān)題）。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動(dòng)，然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，掌握基本技能，增強安全意識。
�。ㄆ撸⿷笔枭⒀菥�。在教室里，模擬火災、溺水、車(chē)禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在第一時(shí)間該干什么，怎么干，確保演練活動(dòng)有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理疏散，科學(xué)自救自護和救人。
六、教學(xué)素材
�。ㄒ唬┙煌ò踩逃�
1。福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車(chē)與土方車(chē)碰撞事故（圖片、文字報道：20xx年4月7日，導致3名小學(xué)生死亡，多名小學(xué)生受傷）
2。河源市紫金縣中壩鎮小汽車(chē)撞路人事故（圖片、文字報道：20xx年5月1日，3人死亡，其中2人為學(xué)生，1人受傷）
�。ǘ┫腊踩逃�
1。天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故（視頻、圖片：20xx年8月12日，截止22日15時(shí)，事故已導致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛 數千輛車(chē)損毀。）
2。河源市源城區沿江路麗江城商鋪火災事故（圖片、文字報道：20xx年3月29日，導致2人死亡，過(guò)火面積達1000平方米）
�。ㄈ╊A防溺水教育
1。汕頭一家七口清明節溺亡事故（圖片、文字報道：20xx年4月5日清明節，汕頭市潮陽(yáng)區金灶鎮，7人不幸溺亡，僅1人幸存）
2。我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故（文字報道：20xx年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡）
3�；葜菪倪B心公益協(xié)會(huì )制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
�。ㄋ模╋嬍嘲踩逃�
1。廣東佛岡縣石角鎮中心小學(xué)疑似食物中毒事件（文字報道：20xx年10月15日，該小學(xué)81名學(xué)生出現不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫）
2。河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件（文字報道：20xx年5月21日，連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀）
七、教學(xué)流程
�。ㄒ唬┱n程導入（如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險點(diǎn)？）。
�。ǘ┧夭恼故�。
�。ㄈ┙涣饔懻�。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)演示。
�。ㄎ澹┙處熤v解、提煉、歸納。
�。┌踩R競賽或測驗。
八、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┙y一思想，加強領(lǐng)導。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認真組織實(shí)施，整體規劃形成系統的培育體系。
�。ǘ┤珕T參與，注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書(shū)育人的重要內容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，班主任、各學(xué)科教師都應成為安全教育的實(shí)施者。通過(guò)創(chuàng )新教育形式和方法，來(lái)提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)資源，豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源，充實(shí)安全教育的內容。
�。ㄋ模┘訌姸綄�，完善評價(jià)。定期對各年級、各班進(jìn)行督導檢查。把學(xué)校開(kāi)展安全教育的情況作為工作考核的內容，并對安全教育作出突出貢獻的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
�。ㄎ澹┏浞掷眉倚�、社會(huì )等資源，鼓勵家長(cháng)以多種形式開(kāi)展學(xué)生安全教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，營(yíng)造良好育人氛圍。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案15
一 、指導思想
為了貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神，結合我校的實(shí)際情況，切實(shí)開(kāi)展好“開(kāi)學(xué)第一課”和“安全第一課”的主題活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
8月30日至9月2日。
三、活動(dòng)主題
秋季安全第一課主題：“強化安全管理，共創(chuàng )平安校園”
四、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展一次“開(kāi)學(xué)安全第一課”主題班會(huì )。（9月1-6日）。
�。ń逃齼热荩航煌ò踩�，食品安全，防溺水，課間安全，課堂安全，秋季傳染病防治，消防安全等，班主任教育時(shí)針對內容提出相應要求。班主任9月3日前將教案、班會(huì )照片發(fā)到宋苗杰郵箱）
2、學(xué)部負責人在第一次升旗儀式上開(kāi)展安全教育。（小學(xué)部江四萍、潮家留；中學(xué)部劉通、湯詩(shī)俊。照片和講話(huà)稿發(fā)宋苗杰郵箱））
3、電子屏展示安全標語(yǔ)。8月30日下午（潮家升負責）
4、進(jìn)行一次全校性安全排查整改。8月30日上午進(jìn)行排查。（王作賓、宋苗杰、江道平、桂杰榮）
五、活動(dòng)的具體要求
1、此次活動(dòng)希望各班主任嚴格組織、認真對待，以期保證此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、各班要以此項活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強班級宣傳教育，切實(shí)增強同學(xué)們的安全意識和防護技能，增強學(xué)生愛(ài)國意識。
3、各班要遵循學(xué)生成長(cháng)規律，針對不同季節和重大紀念日，按實(shí)際情況有針對性的對學(xué)生進(jìn)行延續性的安全教育和愛(ài)國主義教育。
4、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
各班要利用各種宣傳工具，廣泛開(kāi)展宣傳教育，充分發(fā)揮黑板報(專(zhuān)欄)、班會(huì )等教育陣地，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，積極動(dòng)員社會(huì )各界積極參與，形成師生、家長(cháng)、社會(huì )全員參與教育主題活動(dòng)。
學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(cháng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。學(xué)生是否有愛(ài)國，關(guān)系國家和民族的存亡。
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