實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課的作文集合五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
寒假悄悄逝去，緊接著(zhù)迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！這是我們最后在學(xué)校里的時(shí)光，畢業(yè)的警鐘已響！
慢慢走進(jìn)校園，回憶著(zhù)我們一起度過(guò)傷心和美好的時(shí)光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來(lái)到教室人都來(lái)了一大半了。第一節是體育課，我們都很開(kāi)心，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的不言不語(yǔ)，但我們的友誼依然如舊。
來(lái)到了一望無(wú)際的操場(chǎng)上，看著(zhù)這如此熟悉的場(chǎng)景，男生在打著(zhù)籃球，而女生就在一旁愉快地聊著(zhù)天。老師來(lái)了，開(kāi)始跑步，那矯健的步伐，很快就跑完了，每個(gè)人都氣喘吁吁的，可老師也沒(méi)有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動(dòng)。為了節省時(shí)間，每個(gè)人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著(zhù)�？墒菚r(shí)間過(guò)得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。
我們要珍惜時(shí)間，即便只剩下最后幾分鐘了。
開(kāi)學(xué)的第一節體育課就已經(jīng)那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開(kāi)學(xué)時(shí)給我們的一個(gè)教訓，平時(shí)在寒假里不運動(dòng)讓我們第一節課恢復一下。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
同學(xué)們新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，又升入了高年級，就在這天晚上，吃個(gè)晚飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機，和家人一起觀(guān)看中央一臺《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )我”。
《開(kāi)學(xué)第一課》在一首歌中開(kāi)場(chǎng)了，童話(huà)大王鄭淵潔作為本次主題班會(huì )第一嘉賓，給小朋友講述了他父母對自己的愛(ài)和教育，總結出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓父母，盡量陪伴著(zhù)父母，甚至為父母洗一次腳。他們會(huì )認為“讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。我們在鄭淵潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到孝敬父母要從細節與小事做起。
讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸” 秦勇10年前毅然退出了舞臺，只為陪伴患 有 重度感統失調的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴一起長(cháng)大。
在尾聲環(huán)節——“強”一群來(lái)自震后藏區的孤兒講述自己在自愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出了家鄉，來(lái)到武藝班學(xué)習武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾，自強自信起來(lái)的故事。
我觀(guān)看以后，決定每天在父母下班回家的時(shí)候，倒一杯熱茶，幫父母干力所能及的家務(wù)活。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
我印象最深的一節課是“愛(ài)”。搖滾樂(lè )隊的主唱——秦勇，在生下他兒子后，因父親的去世便明白父愛(ài)的重要性，于是剪去了長(cháng)發(fā)，拋棄了那前途似錦的舞臺，和他的兒子大珍珠一起做一個(gè)普通人，好好愛(ài)著(zhù)兒子。秦勇每天彈著(zhù)搖滾而有節奏的吉他，受人們的鼓掌，受人們的崇拜直到有一天他有了自己的兒子，但是他患有先天的重度感統失調癥，必須要盡快的調整。秦勇一直不放棄，他努力的教會(huì )兒子英語(yǔ)，游泳，自行車(chē)等等正常人必備的技能，每天和孩子一起學(xué)習，每天為兒子單獨演唱著(zhù)他的歌。但是這一幕幕的過(guò)程，又是多么的艱辛而又不不易。這里，我的感觸最多：愛(ài)是人世間最美好的字眼，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了感恩與付出。一位父親一遍又一遍的教育自己的孩子，上天沒(méi)有個(gè)他一個(gè)天資優(yōu)異的孩子，因為上天知道秦勇為大珍珠在自己的內心深處藏起來(lái)了對他的愛(ài)和堅持，他像一個(gè)星星的孩子，耀眼而孤獨，內心卻是另外一個(gè)星球的。秦勇不放棄不拋棄，他堅信，自己的愛(ài)可以改變自己的孩子，可以感化他的內心。最終18年的努力不曾白費，大珍珠已能學(xué)習自理并可以寫(xiě)一些文章了。
這次的開(kāi)學(xué)第一課使我受益匪淺，要孝敬自己的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，去�?ài)那些愛(ài)著(zhù)自己的人，這個(gè)教誨我會(huì )銘記在心。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
愉快的暑假已經(jīng)結束，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了嶄新的開(kāi)學(xué)第一課。
中華文化博大精深，中國武術(shù)、四大發(fā)明、琴棋書(shū)畫(huà)······漢字是最為悠久的文化，也是我們中國人最值得驕傲的文化。王老師帶我們認識了甲骨文，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了中國的歷史淵源。漢字貫穿古今，它帶我們見(jiàn)證歷史，也領(lǐng)我們走向未來(lái)。
漢字的神奇，不斷地吸引一代又一代的人研究漢字。有一位研究漢字已經(jīng)四十五年的外國友人，熱衷于研究漢字。他就是被親切地稱(chēng)為“漢字叔叔"的`理查德·西爾斯。漢字，讓更多外國友人了解中國知識。
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步。特奧彈鋼琴的技術(shù)出神入化，它的出生也讓人類(lèi)大步邁向未來(lái)。相信在鋼琴演奏的舞臺上，人類(lèi)和機器人一起演奏曲子景象會(huì )越來(lái)越多。
開(kāi)學(xué)第一課，不僅讓我欣賞了漢字的歷史，也見(jiàn)證了科技的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
今天，我興致勃勃地來(lái)上我的開(kāi)學(xué)后的第一節作文課。
當課上到第二節時(shí)，張老師用手拿著(zhù)水杯“咕咚”喝了一口，緊接著(zhù)雙手插入口袋，在大屏幕前來(lái)回踱步。他剛踱了一個(gè)來(lái)回，突然立正，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我們：“你們寫(xiě)作文時(shí)，一提起筆，有沒(méi)有就感覺(jué)沒(méi)啥好寫(xiě)，好像生活沒(méi)有發(fā)生什么大事，都是如同一杯白開(kāi)水般，平平淡淡，沒(méi)有起伏�！�
我聽(tīng)了之后，興趣爆發(fā)，回答道：“張老師，張老師你說(shuō)的太對了，咱倆真的是心有靈犀呀！”
結果讓我意外的是，張老師卻說(shuō)：“如果真是這么想的，那你就錯誤了。寫(xiě)作文其實(shí)就是寫(xiě)你的生活和所見(jiàn)所聞，而不是寫(xiě)什么驚天動(dòng)地的大事！”
我疑惑了，那如果不寫(xiě)有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？
“其實(shí)不然，寫(xiě)作就是記錄你生活的每一點(diǎn)，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽(tīng)見(jiàn)的，不能聽(tīng)見(jiàn)的；能感受到的，不能感受到的……”張老師用手指著(zhù)大屏幕說(shuō)。
這句話(huà)改變了我對作文的認識。
“還有，如果你把你生活的一點(diǎn)一滴都寫(xiě)下來(lái)的話(huà)，這將會(huì )是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著(zhù)腰，一邊緩緩地跟我們講。
聽(tīng)了這學(xué)期的第一節作文課，我感覺(jué)自己受益匪淺。
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