【推薦】開(kāi)學(xué)第一課作文600字集合10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇1
夢(mèng)想，這個(gè)僅有二十余劃的詞語(yǔ)，是我們所有人一生要去奮斗、去完成的目標。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們很好地詮釋了”夢(mèng)想“這個(gè)詞語(yǔ)。夢(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己活下去的原動(dòng)力，更是讓我們不斷學(xué)習與奮斗的原動(dòng)力！隨著(zhù)20xx年10月15日神舟五號載人飛船的升空，那一道炫目的火光，牽動(dòng)了10年前一位女孩子的夢(mèng)想。正是今年6月11日，她借助神舟十號的巨大動(dòng)力，飛向了茫茫宇宙，于太空中圓了她的教師夢(mèng)和航天夢(mèng)。她正是我們口中議論的焦點(diǎn)，女航天員——王亞平，正是她幼時(shí)那不懈的努力，對夢(mèng)想的追求，才實(shí)現了今天屬于她自己的榮譽(yù)，夢(mèng)想——是奮斗的動(dòng)力！
有夢(mèng)，不努力，也永遠無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想，有夢(mèng)需要堅持，需要戰勝一切困難，20xx年5月12日，那個(gè)黑色的下午，一位屬于舞臺上的驕子——廖智姐姐，永遠的失去了她的雙腿，她看到假肢，并憑此站起來(lái)之時(shí)，腿部的劇痛差點(diǎn)使他她放棄了她的舞蹈之夢(mèng)，可她的心底的那一聲夢(mèng)想的呼喚，使她振作起來(lái)，以不懈的毅力站了起來(lái)，又回到了舞臺上！夢(mèng)想——需要堅持！
有夢(mèng)，有了努力，便能出彩，脫穎而出，如鶴立雞群，頓生自豪之感，不必懼怕”木秀于林，風(fēng)必摧之�！熬退惚还蔚沽�，折斷了，擁有夢(mèng)想，小樹(shù)苗仍能成為參天大樹(shù)，而且是飽受磨練的參天大樹(shù)。著(zhù)名鋼琴家郎朗，15歲時(shí)僅為排在六、七位的替補，雖然機會(huì )渺茫，但只要不懈努力，時(shí)刻保持在最好的狀態(tài)，機會(huì )總會(huì )留給有夢(mèng)想，又時(shí)刻準備好的人的。當機會(huì )來(lái)臨之時(shí)，郎朗沒(méi)有錯過(guò)，一舉成名，成就了今天的自己。有夢(mèng)——才會(huì )出彩！
你們一定都有屬于自己的夢(mèng)想，將你們的夢(mèng)想化為自己的動(dòng)力，堅持奮斗，不懈努力，等待機會(huì )，成功必會(huì )在人生之路上等待著(zhù)你，向你招手，這，即是夢(mèng)想的真諦！
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇2
知識守護生命。
潛能篇
潛能是一種內在并且未被開(kāi)發(fā)的能力。它需要后天的培養和努力奮斗出來(lái)的一種力量。
5.12特大地震種一所學(xué)校的2300多人用了1分半不到的時(shí)間就全部從教學(xué)樓撤退出來(lái)。網(wǎng)上的網(wǎng)友評論說(shuō)這是一種不可思議的奇跡。然而幕后促使他們發(fā)揮出如此優(yōu)秀表現的就是他們每個(gè)學(xué)期不可缺少的災難自救和安全演戲。抽出一堂課換回的就是自我保護的潛力。
舉重夢(mèng)八隊說(shuō)過(guò):“潛能就是一種超越極限，挑戰自我，從深處去發(fā)覺(jué)并開(kāi)采出來(lái)的成果”.
堅持篇
潛能可以創(chuàng )造奇跡，但堅持往往也會(huì )改寫(xiě)歷史。
14歲的一名女孩掉入“天坑”昏迷了3天3夜。一場(chǎng)暴雨將她淋醒，寒冷和饑餓沖入她的大腦皮層中她不知所措地去尋找幾天前的食物。
當她吃飽后，下意識的發(fā)覺(jué)自己要盡快離開(kāi)這里，幾次攀爬都從幾十米處重重地摔下來(lái)。為了存活，她有無(wú)比堅定的意志:一定要堅持!懷著(zhù)這樣的信念她拋開(kāi)了一切的無(wú)助和失落。7天7夜的嘗試，終于爬上了40多米的“天坑”，得到了重生的希望。
如果她放棄嘗試，那么現在留給她父母的只有遺憾。
團隊篇
一滴水只可以濕潤我的眼睛，然而波濤兇猛的巨浪打來(lái)時(shí)威力就可以驚天動(dòng)地，氣壯山河。
一個(gè)人的力量實(shí)在是渺茫，但一個(gè)有紀律的團隊就不能夠與其相提并論。
一支球隊，各個(gè)球員他們每個(gè)人的技術(shù)都不是非常精湛，但是他們總能夠在比賽上取得好成績(jì)，這全靠他們的團隊意識。對付對手他們決不會(huì )輕視比自己實(shí)力差得多的隊伍，總是配合打好每一場(chǎng)比賽，就算是最厲害的角色出場(chǎng)他們也不會(huì )畏懼，而是認真得去對付，用自己團隊的紀律去戰勝別人。
學(xué)會(huì )團隊合作，懂得互相幫助，共同努力就能不斷超越。
中國就是擁有團隊意識的國家，所以在奧運場(chǎng)上獨占鰲頭。體操隊、乒乓隊、羽毛球隊、跳水隊都以驕人得成績(jì)見(jiàn)證了團隊就是力量。團隊帶來(lái)的.不僅是成功的喜悅，而且帶來(lái)了人生中的巨大財富。
知識守護生命!讓我們共同擁抱明天。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇3
軍訓，是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課。我從暑假就在想這個(gè)問(wèn)題，軍訓到底是怎么樣的，軍訓累不累？心中還不免有些小激動(dòng)。
軍訓的時(shí)候，我們頭上頂著(zhù)烈日，依然堅持著(zhù)，享受了其中的快樂(lè )與艱辛，在訓練的時(shí)候我也會(huì )有疑問(wèn)和困難，會(huì )想如果太陽(yáng)把我曬黑了怎么辦？也會(huì )覺(jué)得累，甚至想放棄，但我并沒(méi)有退卻，因為我想著(zhù)只要我堅持什么困難都能戰勝，而且大家都在堅持著(zhù)，我從一開(kāi)始的什么都不會(huì )到現在知道如何站軍姿等，我想這應該就是我付出之后得到的回報吧。
其實(shí)在軍訓的過(guò)程中我們還有很多樂(lè )趣，我們一起唱軍歌，一起在操場(chǎng)上拉歌，聽(tīng)故事，其中教官給我們講了她以前高考時(shí)候的事，他說(shuō)，做任何事一開(kāi)始就要努力去做，一開(kāi)始就要認真做，這句話(huà)讓我覺(jué)得很有感觸，就像我們學(xué)習一樣，我們一開(kāi)始就要努力，在初一初二打下良好的基礎，不能等到了初三的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳。
也是在軍訓的時(shí)候，教官讓我們明白了我們是一個(gè)集體，我們中的每一個(gè)人都在影響著(zhù)這個(gè)集體，我們每一個(gè)人都要為這個(gè)集體著(zhù)想，不能因為某個(gè)人而害了這個(gè)集體，而且我們只要團結起來(lái)，任何事情都能做好，因為團結就是力量，團結的集體充滿(mǎn)戰斗力和凝聚力。
我覺(jué)得軍訓作為開(kāi)學(xué)第一課是很有價(jià)值的，軍訓能夠增進(jìn)同學(xué)的感情和交流，讓大家更好的融入這個(gè)集體中，幫助大家轉變思想，不再沉迷于暑假的玩樂(lè )，令大家更好的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，有助于同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)步和身體的健康發(fā)展。
軍訓時(shí)的努力也告訴大家一個(gè)道理：青春是用來(lái)拼搏的，我們要抓緊時(shí)間好好奮斗，好好學(xué)習，即使這個(gè)過(guò)程會(huì )很累，我們也要堅持住�，F在想來(lái)軍訓也并不是那么累，反而讓我收獲到了很多。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇4
一塌糊涂又傻里傻氣的男人，不想再用痛徹心扉的凄絕來(lái)書(shū)寫(xiě)我的故事?女人愣一下，她說(shuō)你一直沒(méi)有回家�？础堕_(kāi)學(xué)第一課》有感作文這是千載難逢的機會(huì )。如果下學(xué)期他拿不到三好學(xué)生獎狀您再開(kāi)除他行嗎；他睡了一會(huì )兒，不放心她，悄悄起來(lái)，躡手躡腳走到她身邊，冷不防抱起她，抱到了炕上。
懷著(zhù)疑問(wèn)我看了起來(lái)，第一課是發(fā)現美。美怎么發(fā)現？這讓大家陷入了沉思。正當大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，主持人請“神州”9號航天員劉洋為大家講述。劉洋說(shuō)，宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，比她想象的要大的多：長(cháng)長(cháng)的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星……。全都盡收眼底。最有趣兒的是失重的時(shí)候了，大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中，筆呀、本子呀什么的都亂作一團，可好玩了。最后，她總結了發(fā)現美的真諦：要愛(ài)運動(dòng)，更要會(huì )發(fā)現身邊的美，這樣美就會(huì )在你眼前。
山區小學(xué)的教師劉麗莉隨著(zhù)第二節課的鈴聲走上講臺，她今年才二十幾歲，在這個(gè)花季年齡里，許多女孩兒都在享受，誰(shuí)會(huì )去貧困山區受苦呀！可劉老師不，她也是從山里走出來(lái)的，劉老師用大愛(ài)成就孩子們的幸福，她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區孩子根本不可能學(xué)到的知識。劉老師播種了美、傳遞了美。讓山區的美發(fā)芽、結果。所以她理所因當的被人稱(chēng)為最美的老師，這不就是創(chuàng )造美嗎？
體操隊隊員陳一冰也上了場(chǎng)。他在倫敦奧運會(huì )上為祖國貢獻了自己，主持人問(wèn)他為什么會(huì )贏(yíng)？他答：在參加比賽前，他們被視為失敗者�？捎捎谕閭兊幕ハ嘀С�，互相鼓勵。使他們一舉得冠。這種同伴的鼓勵就是傳遞美。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇5
昨天，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央一臺的節目，《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次的主題是：夢(mèng)想。夢(mèng)想，多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子，從小就埋在自己的心中。直到長(cháng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結果…… 第一節課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。 這一節課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說(shuō)，當她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候，她看見(jiàn)楊利偉登上月球，舉著(zhù)中國的國旗，四處揮舞。那年她是23歲。而現在，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)完成了自己的夢(mèng)想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢(mèng)想雖遙遠，但只要付出努力，就能完成自己的夢(mèng)想。 我們還看到了13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓隊最小的隊員，她從小就對跳傘有著(zhù)很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最后。她成功了！
第二節課的主題是：“有夢(mèng)就要堅持”。 這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是，夢(mèng)想的力量使她重新站了起來(lái)！ 是啊，夢(mèng)想的力量是偉大的，不管你遇到了什么困難，夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望！ 第三節課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩”。
第三節課，著(zhù)名鋼琴家朗朗來(lái)到了現場(chǎng)。他說(shuō)，他也是因為夢(mèng)想，才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著(zhù)燕尾服，彈著(zhù)鋼琴，下面有很多很多人聆聽(tīng)。他因為這個(gè)，從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著(zhù)那樣的燕尾服站在舞臺上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。 有夢(mèng)想，堅持過(guò)，就會(huì )成功、出彩。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都要靠自己的努力，來(lái)完成這一粒灑在心中的種子，讓它慢慢成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇6
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，學(xué)校組織學(xué)生看中央一臺播出的以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為題的開(kāi)學(xué)第一課。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為三課，其中我印象最深的是第一課的第二位老師付麗娟講的課。她是“八一”跳傘隊的一員，今年13歲，因為從小就想當軍人，所以10歲就去了訓練營(yíng)地；她在軍訓時(shí)每天都要跑5。6小時(shí)，經(jīng)常才跑了一會(huì )兒就跑不動(dòng)了，只能原地休息一會(huì )兒，再慢慢小跑跟上去；她每天還要挺凳子，雙手展開(kāi)，雙腿向上勾，這是跳傘的基本動(dòng)作，一次就是5到10分鐘，但她還是堅持下來(lái)了，因為這里過(guò)一段時(shí)間就會(huì )淘汰一部分人。終于有一天，付麗娟的努力得到了回報，她成功跳傘了！主持人撒貝寧問(wèn)她：“你最想念誰(shuí)？”“奶奶�！碑斔f(shuō)出這兩個(gè)字的時(shí)候，眼睛里流露出了濃濃的思念，因為要訓練，她已幾年沒(méi)回家了；當她與奶奶相擁的時(shí)候，我的眼睛也濕潤了。
《開(kāi)學(xué)第一課》還介紹了第二位上天的女航天員王亞平、特殊的志愿者、失去雙腿的舞蹈老師廖智、會(huì )用桔子、香瓜、手臂彈琴的國際鋼琴大師朗朗、堅強無(wú)私的母親、以及88歲的老師代表潘其華老師等等。他們一個(gè)個(gè)感人的故事，一句句動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，讓我都舍不得從電視機前挪開(kāi)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》我深有感觸，明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想似宇宙中的星辰，看似遙不可及。只要努力堅持，就能夢(mèng)想成真。夢(mèng)想是讓你前進(jìn)的動(dòng)力，更是讓你堅持下去的動(dòng)力。任何一個(gè)夢(mèng)想在實(shí)現之前，都要付出巨大的努力。我的夢(mèng)想是當一名語(yǔ)文老師，所以我要為我的夢(mèng)想而努力！
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇7
“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成長(cháng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛(ài)的擁抱�！币皇變�(yōu)美的樂(lè )曲使我如癡如醉，就這么把我引入了《開(kāi)學(xué)第一課》的王國……
20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，邀請的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開(kāi)學(xué)第一課將分三小節。第一節課“有夢(mèng)想就有動(dòng)力”中，王亞平老師與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)持之不懈的努力，小女孩成為我國的女航天員.
第二節課“有夢(mèng)想就要堅持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
第三節課“有夢(mèng)想就能出彩”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
不錯，有夢(mèng)想就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就需要堅持，只有堅持了才能出彩！
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇8
今天全體老師同學(xué)都在觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。一堂在感動(dòng)與溫馨中度過(guò)的課；一堂在道理與內涵中度過(guò)的課；一堂令人受益匪淺、受用終身的課。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)永遠深刻的道理。每一位導師，都像一位大師，他們用短短的一段話(huà)，卻為你帶來(lái)了巨大的收獲。其中，于丹老師的話(huà)尤為經(jīng)典，令人記憶深刻。
于丹老師說(shuō)，社會(huì )就像一鍋滾燙的沸水，任何東西放入其中都要經(jīng)歷煎熬的考驗。有的人像雞蛋，在鍋里煮開(kāi)了、煮老了，然后那些人就像雞蛋一樣被世界的煎熬給變得從里到外都是硬邦邦的。他們怨天尤人，總是認為世界對不起他們。他們內心孤僻、與世隔絕，變得似乎已經(jīng)失去了那顆溫柔、善良的心。他們，在煎熬中變得丑惡。
有的像胡蘿卜，原本是那樣的稚嫩、水靈。但是他們在社會(huì )這個(gè)大大的鍋中熬啊熬啊，結果他們被無(wú)情的沸水熬成了一堆爛泥，他們變得失去了自我，變得軟弱無(wú)骨、變得無(wú)所追求‘他們變成那社會(huì )“大江”里底部的小石子。他們變得令人唾棄、無(wú)人問(wèn)津。他們，在煎熬中變得軟弱。
然而，有一群像茶葉一般的人們在社會(huì )中慢慢地煎熬，他們不僅越煮越香，同時(shí)又把身邊的水、把這個(gè)原本淡然無(wú)味的大社會(huì )變得又香又清新。他們不僅在所謂的煎熬中過(guò)得如此的自在，又將身邊的環(huán)境、人群變得美味、清香。他們在煎熬中越過(guò)越開(kāi)心、自在，他們在煎熬中過(guò)得美麗，只有像茶葉這般，才能如此的輕松自在。他們，在煎熬中變得美麗。
其實(shí)，社會(huì )的這個(gè)大熬鍋中并非只有這三種類(lèi)型。但是，當你融合了雞蛋的一絲強硬、融合了胡蘿卜的一絲軟弱、融合了茶葉的奉獻與開(kāi)導，那么你便是那艱苦的煎熬中的勝利者！
其實(shí)，人生本就是一次煎熬，快樂(lè )、悲傷、融入、隔離，你同樣可以選擇，命運，其實(shí)就在你的手中。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇9
“叮呤呤……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室，靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
一們女老師大步流星地走進(jìn)了教室，她用洪亮的聲音說(shuō)到：“同學(xué)們，我是你們的作文老師，我姓楊�！闭f(shuō)完便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“楊”字。其實(shí)，我并不喜歡作文，因為我對作文毫無(wú)興趣，一提起作文我就頭痛，不是無(wú)語(yǔ)可寫(xiě)就是提筆忘字，雖然我寫(xiě)的還不錯，但是每次作文都是出于完成任務(wù)，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著(zhù)我來(lái)的�？墒翘幱谶@種情況，不聽(tīng)不行，我只好硬著(zhù)頭皮，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)。
只見(jiàn)楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫(huà)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，黑板上出現了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫(huà)公雞干啥？是不是老師要教我們畫(huà)畫(huà)？提起畫(huà)畫(huà)，那可真把我樂(lè )壞了!我忙從書(shū)包里拿出圖畫(huà)本，學(xué)著(zhù)老師的樣子畫(huà)起來(lái)。
正當我把公雞畫(huà)好時(shí)，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫(huà)本，對同學(xué)們說(shuō)：“畫(huà)得真不錯!”接著(zhù)她指著(zhù)公雞溫和地對我說(shuō)：“宋倩茜，你能給我講一個(gè)大公雞的故事嗎？”我提起神，想了想說(shuō)：“我外婆家養了一只公雞，鮮紅的雞冠，金黃的羽毛，尾巴向上翹著(zhù)，樣子挻威武……”“講得真好!”老師連連稱(chēng)贊。
我又振著(zhù)起精神，認真地聽(tīng)課。接著(zhù)，老師又提問(wèn)了班里幾位同學(xué)，他們都講得有聲有色，有趣極了。最后，老師對我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要多看、多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)，生活是寫(xiě)作的源泉。只要你們留心生活，注意觀(guān)察周邊的事物�！�
這次的作文，我寫(xiě)得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇10
由于非常愛(ài)練字的原因，《開(kāi)學(xué)第一課》節日中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。漢字，多么美的文字；漢字，世界上使用人數最多的文字；漢字，歷史最悠久的文字。漢字是中華文明的精髓，我愛(ài)你——漢字。漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩(shī)文，到當代的文學(xué)作品，處處體現出鏗鏘銳耳、抑揚頓挫的美感，讀上去節奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門(mén)書(shū)法藝術(shù)，并且古代的一些書(shū)法作品都被完整地保留下來(lái)，現在都成了國家的無(wú)價(jià)之寶。
漢字是一種十分好記的文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當時(shí)，南方人認為魚(yú)最美味，北方人認為羊最美味，那么如果合起來(lái)，就會(huì )更加鮮美。這就是“鮮”的來(lái)歷。每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺(jué)得現有的文字都不足以表達她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當時(shí)，對日月有一種封建的迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網(wǎng)絡(luò )中也有著(zhù)有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪(fǎng)。但是，我們不能由于時(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿(mǎn)了景象，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了原始的驚奇，充滿(mǎn)了繽紛，百門(mén)大開(kāi)，從中飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無(wú)限的生命，我驕傲，我擁有漢字！
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