精選開(kāi)學(xué)第一課的作文300字七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇1
愉快的暑假已經(jīng)結束,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,也迎來(lái)了嶄新的開(kāi)學(xué)第一課。
中華文化博大精深,中國武術(shù)、四大發(fā)明、琴棋書(shū)畫(huà)······漢字是最為悠久的文化,也是我們中國人最值得驕傲的文化。王老師帶我們認識了甲骨文,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了中國的歷史淵源。漢字貫穿古今,它帶我們見(jiàn)證歷史,也領(lǐng)我們走向未來(lái)。
漢字的神奇,不斷地吸引一代又一代的人研究漢字。有一位研究漢字已經(jīng)四十五年的外國友人,熱衷于研究漢字。他就是被親切地稱(chēng)為“漢字叔叔"的理查德·西爾斯。漢字,讓更多外國友人了解中國知識。
時(shí)代在變化,科技在進(jìn)步。特奧彈鋼琴的技術(shù)出神入化,它的出生也讓人類(lèi)大步邁向未來(lái)。相信在鋼琴演奏的舞臺上,人類(lèi)和機器人一起演奏曲子景象會(huì )越來(lái)越多。
開(kāi)學(xué)第一課,不僅讓我欣賞了漢字的歷史,也見(jiàn)證了科技的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇2
9月1日,開(kāi)學(xué)第一天。老師布置我們回家看《開(kāi)學(xué)第一課》。
吃完晚飯,看看時(shí)間已經(jīng)到了開(kāi)播《開(kāi)學(xué)第一課》我馬上打開(kāi)電視,認真的看了起來(lái)。
看完以后,感覺(jué)到下面幾點(diǎn):
一、孝:孝順父母,孝順長(cháng)輩。是父母給了我們愛(ài),給了我們知識,也讓我們學(xué)會(huì )了怎樣孝敬父母。
我最欣賞的是那兩位父子,一個(gè)兒子,自己改裝了一輛摩托車(chē),就搭著(zhù)自己的父親去中國各地名勝古跡旅游,趁他現在腿腳
還利索,在一路上有苦、有笑,不過(guò)這也值得。
另一位讓我欣賞的是一個(gè)兒子,他的父親是”秦勇“曾經(jīng)是虎豹樂(lè )隊的主唱,后來(lái)生了一個(gè)兒子”大珍珠“,他四歲的時(shí)候有腦障礙,治療的最佳時(shí)期是12歲以前,他不懂得表達自己的喜、怒、哀、樂(lè ),但他的"父王"秦勇爸爸,不但沒(méi)有放棄自己的兒子,還更有耐心的去教他,他比別的小朋友學(xué)一樣東西要難一千倍,一萬(wàn)倍,甚至最簡(jiǎn)單的系鞋帶都要花了一年的時(shí)間。
父母給予了我們許多,我們將來(lái)也要回報父母,給予他們更多,讓他們過(guò)得更加幸福!現在起,就要做個(gè)好孩子。
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇3
轉眼暑假又過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,今天我們全班一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。孝、愛(ài)、禮是這一堂課的重點(diǎn)。
孝就是孝順,我們要學(xué)會(huì )孝敬父母,父母的愛(ài)伴隨我們一生,似指路明燈引導我們前進(jìn),他們的愛(ài)是無(wú)私奉獻、不求回報的。而我們也要愛(ài)父母,幫爸爸媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)活,和爸爸媽媽談?wù)勑,用我們的?ài)來(lái)回報父母。
看了開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)“愛(ài)”和“孝”的故事,讓我想起了媽媽對我的愛(ài),記得有一次我發(fā)燒躺在床上起不來(lái),媽媽給我做好吃的,我頭昏腦脹全身無(wú)力的起不來(lái),媽媽還背著(zhù)我去診所看病,這就是媽媽對我的愛(ài)。我想我長(cháng)大了也能這樣去愛(ài)媽媽。
“百善孝為先”,孝是我們中國的傳統美德,從“孝”做起,讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài),讓我們的世界美麗。
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇4
數年前,我自己還在小學(xué)當老師的時(shí)候,就有在看這個(gè)節目,同時(shí)學(xué)校也規定要看這個(gè)節目。這次是與自己的孩子一起觀(guān)看這個(gè)節目,發(fā)現自己對它的關(guān)注比以前多了許多。
看完這個(gè)節目后,我印象比較深刻的是:孝、愛(ài)、禮貌。跟孩子談起時(shí),他說(shuō)印象比較深刻的是:乘飛機事件中的文明禮貌行為。所以我在想自己之前對自己孩子的中國傳統文化傳遞是否太少了,還是因為他的心智年齡無(wú)法理解這些內容呢?
在觀(guān)看的過(guò)程中,發(fā)現寶貝沒(méi)有像看動(dòng)畫(huà)片那樣的關(guān)注,一會(huì )玩玩玩具;一會(huì )吃東西;一會(huì )又問(wèn)什么時(shí)候能看完?……總總跡象表現出他不太喜歡這類(lèi)節目?磥(lái)對于寶貝來(lái)說(shuō),這類(lèi)節目比全英文的動(dòng)畫(huà)片還“難看”。同時(shí)我心理明白,現在不想看,并不代表以后也不想看,所以我計劃過(guò)段時(shí)間后,找機會(huì )與他重新再看一遍,看看他的反應會(huì )是怎樣?
作為媽媽的我,當然希望寶貝可以多學(xué)點(diǎn)東西,同時(shí)我還得遵循孩子的成長(cháng)規律,得放慢一些節奏,讓寶貝帶著(zhù)興趣、快樂(lè )的心態(tài)去看待自己的學(xué)習和生活。那么目前我覺(jué)得自己可以做的是做一個(gè)觀(guān)察、發(fā)現、引導、陪伴的媽媽?zhuān)c自己寶貝共同成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇5
今天,我在電腦上觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。我印象最深刻的是第二節班會(huì )課上,馬云叔叔向我們介紹的劉哥。劉哥8歲時(shí)因為意外電擊導致截肢,失去了雙臂。之后,他喜歡上了游泳,夢(mèng)想得殘奧會(huì )游泳冠軍。他每天都在泳池里刻苦練習游泳,但是,在殘奧會(huì )馬上就要開(kāi)始時(shí),不幸發(fā)生了。劉哥因為太刻苦練習游泳,得了重病,再也不能練習游泳這樣的劇烈運動(dòng)了。得知這個(gè)消息后,他的心情一落千丈,怎么也高興不起來(lái)。不久以后,他又有新的愛(ài)好——音樂(lè ),他喜歡上了鋼琴。但他沒(méi)有手,只有用腳彈鋼琴。劉哥不斷刻苦練習,終于,從他的腳下奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),他成為了世界上第1個(gè)用腳彈鋼琴的人。聽(tīng)了劉哥的'故事,我被深深地震撼了,一個(gè)身體殘缺的人要實(shí)現自己的夢(mèng)想,該要付出比正常人多幾倍的汗水和淚水!但他為了自己夢(mèng)想堅持了下來(lái)了,并且獲得了成功。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不列外。我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名英語(yǔ)老師?筛鷦⒏缦啾,我為夢(mèng)想付出的努力還是遠遠不夠的。我以后要向劉哥學(xué)習,為自己的夢(mèng)想付出更的努力,因為夢(mèng)想永遠是和汗水、淚水連在一起。
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇6
看了,【我愛(ài)中國】,開(kāi)學(xué)第一課以后,我可以說(shuō)是受益無(wú)窮。
我仔細數了下,一共有四節課,而且每節課都是一個(gè)主題,但這個(gè)主題都圍繞著(zhù)一個(gè)中心,那就是愛(ài)是分享,愛(ài)是力量,愛(ài)是承擔,愛(ài)是榮耀。
其實(shí)分享很簡(jiǎn)單,就是給予別人愛(ài)和溫暖,同學(xué)之間互相幫助,關(guān)愛(ài),這都是愛(ài)。分享真的很簡(jiǎn)單,很有價(jià)值,只有當你自己真正的去做了,你才能深深地感受到分享給你帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。
我的偶像李連杰,這會(huì )邀請他來(lái)說(shuō)說(shuō)對愛(ài)的看法,他說(shuō)武術(shù)的最高境界是愛(ài)。愛(ài)可以感化敵人,愛(ài)沒(méi)有敵人。知識的力量是最強大的,它可以改變我們的國家,少年強則國強!這就是愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔,馬鵬飛5歲就開(kāi)始給他外婆燒飯做菜,這就是承擔,愛(ài)是責任,對馬鵬飛而言為外婆做的這一切都是理所應當。勇于扛起自己的責任,就是對自己負責,也是對他人負責。
愛(ài)是榮耀,榮耀簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是驕傲,自豪。有人會(huì )問(wèn)愛(ài)和榮耀之間有什么關(guān)系?當然有!這里的愛(ài)指要愛(ài)祖國,為祖國的建設貢獻出自己的力量,而對我們學(xué)生而言,努力學(xué)習,掌握好知識,成為一個(gè)有用的人。
我一直堅信者一句話(huà):愛(ài)讓中國更美麗!
開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇7
今天,是我課外班開(kāi)學(xué)的第一節課作文。陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽一起來(lái)到了課外班。一路上,我在心里想:“老師是什么樣子?學(xué)習會(huì )不會(huì )枯燥無(wú)味?思維課是不是和數學(xué)課一樣?”一個(gè)一個(gè)大問(wèn)號在我心里浮現。
上課了,老師走了進(jìn)來(lái),她有一頭美麗的長(cháng)發(fā),戴著(zhù)眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)!吧险n!”老師洪亮的聲音響遍教室的各個(gè)角落!捌鹆!”我們的聲音轟走了窗外樹(shù)枝上的小麻雀!白!崩蠋煹穆曇粼俅雾懫。炯炯有神的眼睛和藹極了。
“今天,我們來(lái)學(xué)學(xué)字母的妙用。請大家翻到第一頁(yè),請問(wèn):●+●≡◆,還可以怎么表示?”我舉起手,不假思索地答道:“還可以表示成a+a≡c,或b+b≡a!崩蠋煴?yè)P了我,在之后的課程里,每有一個(gè)同學(xué)答對了,老師就不吝嗇地表?yè)P他,真是個(gè)“大方”的老師。
這是多么快樂(lè )的一堂課呀!它使我完全改變了對思維課的想法,它的知識多變,老師的話(huà)語(yǔ)幽默,知識非常有趣,多么快樂(lè )的一堂課!
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