實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
開(kāi)學(xué)了,又一新學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了。
老師常說(shuō):“初一是基礎,初二是關(guān)鍵,初三是沖刺!边@個(gè)形容是正確的。我希望在這新學(xué)期當中我能努力把這“關(guān)鍵”把握好,各學(xué)科成績(jì)有大的進(jìn)步,尤其是數學(xué)。
說(shuō)完了這學(xué)期的目標,就來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)吧。說(shuō)到開(kāi)學(xué),我就很興奮。因為我們又有了嶄新的一學(xué)期,有了嶄新的課本,有了嶄新的目標。當然少不了我的伙伴們。開(kāi)學(xué)第一天我就很亢奮。早早地起了床,收拾好東西,就迫不及待地坐上了去學(xué)校的車(chē)。去看闊別了一暑假的同學(xué);去看闊別了一暑假的老師;去看闊別了一暑假的學(xué)校;蛟S分別太久,或許有新鮮感,或許暑假經(jīng)歷了許多有趣的事。到了學(xué)校,我們有聊不完的話(huà)題,有說(shuō)有笑。大白天的,有些同學(xué)還在睡覺(jué),這就是傳說(shuō)中的“假期綜合癥”吧,不過(guò)這可不好喲!當然我們調整好了狀態(tài)來(lái)迎接初二這個(gè)關(guān)鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業(yè)。留下一些時(shí)間探討學(xué)習問(wèn)題,作業(yè)也不拖拉了。雖然我的低級錯誤還存在,但我會(huì )努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會(huì )有回報的。
既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我們就無(wú)需退縮,我們勇往直前,朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的一天,在這個(gè)特殊的日子里,我帶著(zhù)濃厚的興趣,觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》
第一小節講的是航天員王亞平,和八一跳傘隊里的付麗娟,經(jīng)過(guò)高強度的訓練,才有今天驕人的成績(jì)。特別是那個(gè)挺凳子我都試了一下,還不到30秒我就已經(jīng)累的氣喘吁吁。還有讓我最感動(dòng)的是第三小節,有了夢(mèng)想就能出彩。智障人小威通過(guò)自己的努力,克服了各種困難,終于學(xué)會(huì )了鋼琴,現在的小威已經(jīng)不是以前的'他了,他現在和我們一樣,能說(shuō)話(huà),能聊天等。我一個(gè)健全的孩子有什么理由能不好好學(xué)習呢?
夜深了,節目雖然完了,但我的心卻久久不能平靜,新的一學(xué)期開(kāi)始了我也要為我自己將來(lái)的夢(mèng)想奮斗。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課,有四講:第一講愛(ài)國、第二講勇敢、第三講團結、第四講自強。
一、愛(ài)國
升國旗唱國歌是開(kāi)學(xué)必不可少的儀式,我國的國歌是田漢和聶耳在抗戰期間創(chuàng )造。高齡的秦
坐著(zhù)輪椅講述國歌的故事。原來(lái),秦怡的丈夫金
焰和聶耳是朋友,聶耳創(chuàng )作進(jìn)行曲時(shí),因為沒(méi)有
鋼琴,就請金焰把這首歌一句一句地試唱出,聶
耳來(lái)聽(tīng)了再修改。秦怡反復告訴學(xué)生,“國歌的
產(chǎn)生不是編出來(lái)的,而是在戰斗中創(chuàng )作出來(lái)的”。
二、勇敢
兒童團里勇敢的王二小,只有13歲,在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈,卻被敵人殺害,
講述人已是86歲高齡的老人。他唱起了八路軍叔叔教他的童謠:“太行山上的月光,養育著(zhù)破村莊,敵人來(lái)了……
他告訴同學(xué)們,他能活到今天是因為二小將生的機會(huì )留給了他。
三、團結
孫九宏是一名衛生員,他雖是衛生員,卻只有一小瓶紅藥水。當晚的戰斗打得很激烈,戰士被打傷了,他只能把紅藥水倒在他的傷口上,讓?xiě)鹩烟氯。一直打到天黑。戰斗中,身后突然傳?lái)的爆炸聲,讓敵人以為新四軍有大炮,戰友們將飛行員救走后,把敵人的飛機拆了,又用炸彈把飛機炸了。日本人以為新四軍有大炮,也更不敢出來(lái)了······
四、自強
現場(chǎng),TFBOYS還宣讀《少年自強宣言》:“我們是英雄的子孫,未來(lái)是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習英雄先輩的精神,接過(guò)英雄前輩的旗幟。從現在起,堅定立志,把祖國的強盛當做自己的夢(mèng)想。我們宣誓:誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。
背后故事
展現英雄的不同一面
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》與往年相比也有很多不同。央視綜合頻道節目部主任許文廣表示,今年是抗日戰爭勝利70周年,因此,今年希望學(xué)生能銘記先烈的犧牲和付出。那段歷史與現在的學(xué)生相隔很遠,為了讓同學(xué)們能夠找到與歷史的連接點(diǎn),節目組經(jīng)過(guò)反復討論,最終確立“英雄”主題,希望讓學(xué)生們觸摸歷史,并向英雄致敬。
今年節目組請到了30位老兵到現場(chǎng)。許文廣認為,面對面的講述達到的效果遠好于一部短片。除了抗戰老兵,先烈的后人也來(lái)到現場(chǎng)!跋Mㄟ^(guò)第一課向學(xué)生們展示英雄的另一面。他們不光是戰場(chǎng)上的英雄,作為父親、媽媽也有愛(ài)孩子的一面。對家人的愛(ài)和國家的愛(ài),才能讓他們在戰場(chǎng)上英勇不屈!痹S文廣表示。
看開(kāi)學(xué)第一課讓我們了解祖國,讓我們了解死去的英雄們是多么的偉大,我要像TFBOYS說(shuō)的一樣要接過(guò)英雄前輩的旗幟。從現在起,堅定立志,把祖國的強盛當做自己的夢(mèng)想。我們宣誓:誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天,我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目,看完后我受益匪淺。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以主題為“夢(mèng)想”,分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。節目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”,在這個(gè)特別的課堂上,一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物,讓我們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事;讓我們理解夢(mèng)想需要堅持,只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真;讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì )有精彩的人生。
努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是等待,是怒吼,是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸,而是掙扎,然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守,而是愿意付出任何代價(jià),然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20xx央視開(kāi)學(xué)第一課的主題,夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題,讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
充實(shí)又快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的秋天,一個(gè)嶄新的開(kāi)始。分班結果已經(jīng)塵埃落定,新的班主任走進(jìn)了教室大門(mén)。那一刻,還有些許躁動(dòng)的心突然凈了下來(lái)。我意識到,高二,真的來(lái)了。
金老師給我們提了八個(gè)關(guān)鍵字:眾生平等,立德樹(shù)人。在這八個(gè)關(guān)鍵字下,衍生出了五個(gè)詞語(yǔ):善良、正直、誠信、擔當、責任。在這其中,老師也給出了很多實(shí)例來(lái)進(jìn)行更深一步的講解。我印象最深的一句話(huà)就是“讓人們因我的存在而感到幸!。
金老師給的這五個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)很精準。這些正是目前階段我對這句話(huà)的所有理解。一個(gè)善良的人,不會(huì )因為自己的行為給別人添麻煩,他會(huì )用更高標準要求自己,努力做到自己所能達到的最高高度。
“人生是一場(chǎng)修行。今日的因,必有昨日的果!比松菆(chǎng)修行,短的是旅行,長(cháng)的是人生。今天坐在五班,是因為高一的自己努力過(guò)。接下來(lái)的兩年,我將會(huì )努力提高自己,真正做到讓他人因為你的存在而感到幸福,盡力將這兩年的果做到不留遺憾,取得滿(mǎn)意的果。希望兩年后的今天,也能坐到自己心儀大學(xué)的教室里。
開(kāi)學(xué)第一課,教的并不是單純的知識,而是做人。學(xué)習先學(xué)做人,只有將人做好了,才會(huì )做好學(xué)問(wèn)。
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