開(kāi)學(xué)第一課作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
《開(kāi)學(xué)第一課》是我每年必上的一節課，每次我都有很大的收獲，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》更是令我深有感觸。上完第一課后我在想：夢(mèng)想，該怎樣去實(shí)現呢?經(jīng)過(guò)一天的深思，我終于明白了，夢(mèng)想的實(shí)現要靠努力與堅持。
努力，是你確定目標后不懈的拼搏，是你堅定不移的信念。神十航天員王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到�！薄笆略谌酥\”任何人的夢(mèng)想都是靠努力去實(shí)現的。如果只有夢(mèng)想而不去努力，那夢(mèng)想最終就只能變成空想，而你最終也將一無(wú)所獲。
其次便是堅持。當你有了夢(mèng)想并為之努力時(shí)，你一定要堅持到底。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�；蛟S我們一天內所做的努力收效甚微，但積少成多，誰(shuí)能保證將來(lái)的一天不會(huì )發(fā)生質(zhì)變?“太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”我們要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才能讓你看到勝利的彼岸，只有堅持，才能讓你飽覽“一覽眾山小”的風(fēng)景。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想就是夢(mèng)與想的結晶。讓我們從現在起，播種下夢(mèng)想的種子，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
晚上，我們早早的吃過(guò)晚飯，就迫不及待坐到電視前等著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》的播出，我和媽媽一起觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》，第一節課：愛(ài)國；升國旗、唱國歌，以前不知道國歌的真正含義，聽(tīng)了秦怡奶奶給我們講當時(shí)國歌的來(lái)歷，國歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰斗中創(chuàng )作出來(lái)的”。
國歌里面的歌詞是發(fā)生在我們當時(shí)八路軍戰士身上，當時(shí)萬(wàn)眾一心，才換來(lái)今天的.和平，把他們那種精神財富世世代代流傳下來(lái)。第二節課：勇敢；主要講的是王二小，他悄悄把敵人帶進(jìn)包圍圈，爭取時(shí)間讓老百姓和電臺安全轉移，而自己不顧生命，最后被敵人殺害，他那種不怕?tīng)奚�、勇于擔當就是勇敢的精神，值得我們學(xué)習，第三節課：團結；主要講了外國飛行員，當時(shí)叫著(zhù)飛虎隊，用他們的力量狠狠地打擊日本人，當時(shí)我們與美國盟軍同心協(xié)力、并肩作戰最后取得了勝利。
第四節課：自強；只有每個(gè)年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學(xué)到的知識用在國家最需要的地方，我們要做到不怕困難，自強才能無(wú)敵。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間暑假已經(jīng)過(guò)去。送走暑假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調整給我好的組員�？墒�，讓我好是失望，調到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？
上第一節課我幾乎什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著(zhù)以后我們組會(huì )怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔憂(yōu)，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？
我有著(zhù)很多夢(mèng)想，難道就因為這個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)，就是祖國的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福努力奮斗，去實(shí)現夢(mèng)想吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，《開(kāi)學(xué)第一課》的腳步終于來(lái)到了。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，主講老師既有大紅大紫的明星，也有來(lái)自各行各業(yè)的普通人，他們用自己的追夢(mèng)故事告訴我們，成功，就是堅持夢(mèng)想的結果。
或許是自己喜歡鋼琴的緣故，在這些追夢(mèng)人中，我最欣賞的是鋼琴家郎朗和“加油”媽媽。郎朗說(shuō)，“機會(huì )是留給準備好的人的”。他15歲出國學(xué)習鋼琴，作為一名替補，演出的機會(huì )非常渺茫。但是，他不灰心，甘愿做“替補”，并爭做最勤快的一名替補，一有空就彈琴，時(shí)刻為演出做好準備。終于，功夫不負有心人，他在一次面試中脫穎而出，成為一名真正演奏家，還一舉成名。
如果說(shuō)，郎朗的成功讓我敬佩，然么，“加油”媽媽鄭亞波的故事，更能從內心打動(dòng)我，讓我折服。
鄭亞波是一名加油站的工人，作為一名單親母親，她不僅要獨自承擔起整個(gè)家庭的重擔，還要照顧患有自閉癥的兒子。為了幫助孩子開(kāi)發(fā)智力，找到生活的自信，XX年來(lái)，她看視頻學(xué)習彈鋼琴，自己學(xué)會(huì )后再手把手交給孩子。她的努力沒(méi)有白費，9歲還不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的兒子如今已經(jīng)可以自彈自唱，和別的孩子沒(méi)什么不一樣。
看著(zhù)他們的追夢(mèng)故事，我不禁想到了自己。小時(shí)候，我在電視里看到別人彈鋼琴的樣子很迷人，也就萌發(fā)了學(xué)習鋼琴的想法。我的媽媽很支持我的夢(mèng)想，還給我請了專(zhuān)業(yè)的鋼琴教師�？蓪W(xué)習了一段時(shí)間后，我才發(fā)現，原來(lái)看似“迷人”的外表下，學(xué)習竟然是這般的枯燥和乏味。于是，我慢慢學(xué)會(huì )了偷懶，學(xué)會(huì )了敷衍……就這樣，我的鋼琴夢(mèng)就離我遠去。
一想到郎朗的“甘做替補”，鄭亞波的“不拋棄，不放棄”，一種慚愧之感立即流遍我的全身。他們讓我懂得，成功就是堅持夢(mèng)想的結果。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了，因為昨天老師說(shuō)一些領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課而興奮，但興奮中又帶著(zhù)緊張。
下午第二節課是音樂(lè )課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導發(fā)現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著(zhù)一位老爺爺，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，拿著(zhù)大公文包。太幸運了只有一位領(lǐng)導聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè )來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話(huà)拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著(zhù)音樂(lè )一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )迷住了。這堂音樂(lè )課真是好玩呀!可是音樂(lè )課的時(shí)間真是太短了，如果長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè )課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
每個(gè)人一生中都會(huì )遇到許多困難和挫折，每當這時(shí)，我們需要一種精神來(lái)激勵自己迎難而上，勇往直前。今天，我觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，更深刻地體會(huì )到了這一點(diǎn)。從節目中，我尋覓到了一種震撼心靈，催人奮進(jìn)的力量——長(cháng)征精神。
伴隨著(zhù)鮮艷的紅旗冉冉升起，主題為“先輩的旗幟”的課堂開(kāi)課了。許多經(jīng)歷過(guò)長(cháng)征的老紅軍或他們的親人來(lái)到現場(chǎng)，動(dòng)情地講述戰士們在長(cháng)征中戰勝艱難險阻的歷程，帶領(lǐng)我們重溫紅色記憶，傳承長(cháng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟。
聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，我如臨其境，被深深地震撼了：長(cháng)征共經(jīng)過(guò)了11個(gè)省，翻越了18座大山，跨過(guò)20條大河，穿過(guò)草地，走過(guò)雪山，進(jìn)行了380余次戰斗。長(cháng)征開(kāi)始時(shí)，紅軍共有30多萬(wàn)人，結束時(shí)只剩下了3萬(wàn)余人。一位老兵說(shuō)，他們在岷山的時(shí)候，48天沒(méi)有糧食，沒(méi)有鞋，只能餓著(zhù)肚子、光著(zhù)腳在冰天雪地里艱難行進(jìn)。紅軍戰士們在困難面前沒(méi)有屈服，克服血肉之軀的極限，創(chuàng )造了“人間奇跡”。
節目中賀炳炎將軍的故事，讓我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁滿(mǎn)含熱淚：在云南交戰時(shí)，他被子彈打傷右臂，需要截肢，可是當時(shí)沒(méi)有麻藥也沒(méi)有手術(shù)器械，只能用借來(lái)的木工鋸子截肢。我難以想象，是怎樣堅定的信念，在支撐著(zhù)他不怕流血，不怕?tīng)奚�！事后，賀龍元帥舉著(zhù)鋸下的骨片說(shuō)：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！”聽(tīng)到這里，我的眼淚終于忍不住奪眶而出。
別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”上，我還見(jiàn)到了“長(cháng)征中最小的紅軍”，感受了“飛奪瀘定橋”的驚險，也聆聽(tīng)到了耿飚將軍“披著(zhù)毯子上戰場(chǎng)”的故事……節目結束了，然而紅軍戰士浴血奮戰、勇往直前的一幕一幕，卻將永遠銘刻在我的心中。這一刻，我下定決心，要向這些可敬的戰士們學(xué)習，用偉大的長(cháng)征精神指引自己，百折不撓，勇往直前，為實(shí)現偉大的中國奉獻畢生的力量。
開(kāi)學(xué)第一課，真是意義非凡��！
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