【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)第一課的作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
9月1日晚上，我和媽媽一塊看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目。其中，有想當軍人的付麗娟姐姐；堅持舞蹈夢(mèng)想的廖智老師，雖然她在汶川大地震中失去了雙腿，可是，穿上假肢，坐在輪椅上，卻依然能跳出輕飄美麗的舞蹈；朗朗哥哥是個(gè)非常會(huì )彈琴的人，他說(shuō)過(guò)，替補也能出彩，為夢(mèng)想努力。加油站的媽媽鄭亞波，11年自學(xué)鋼琴培育智障孩子小威，堅持教會(huì )智障兒子小威練鋼琴，堅持就有希望，現在小威已經(jīng)上中學(xué)了，而且可以和其他同學(xué)正常交流了；《我相信》這首歌是盲人哥哥蕭煌奇和被惡人一起合唱的，堅持唱歌是他的夢(mèng)想；八十八歲的退休老師潘其華奶奶培養了8000名學(xué)生，她說(shuō)，在她一百歲的時(shí)候，要教出10000名學(xué)生，才能在她人生后面畫(huà)上句號，這是她的夢(mèng)想
看完《開(kāi)學(xué)第一課》節目后，他們的故事深深地感動(dòng)了我。我的夢(mèng)想是什么呢？我也想當潘其華奶奶這樣的老師，自己先認真學(xué)習很多的知識，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，然后，教給我的學(xué)生。
我現在正在學(xué)跳舞，我想成為一名舞蹈老師，像廖智老師那樣（堅持下來(lái)），跳出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，讓別人也來(lái)看我跳得多好。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，我想當一名畫(huà)家，畫(huà)出美麗的青山綠水，讓別人欣賞。不管我堅持哪一個(gè)夢(mèng)想，我知道，有夢(mèng)想不堅持，也白搭。只有堅持付出汗水的人，才能把自己的夢(mèng)想變成現實(shí)。
夢(mèng)想是一盞明燈，它照亮我們走向成功的路！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一課對我們來(lái)講是十分特殊的一課，如詩(shī)如畫(huà)般映入我的眼簾。一課之中是我印象最深刻地是第二課題，關(guān)于“愛(ài)”的那段感人的故事。愛(ài)有很多種：愛(ài)生活、愛(ài)自己、愛(ài)生命、愛(ài)親人、愛(ài)他人。親人是血濃于水，與自己最親密無(wú)間的人，親人帶我如同栽培一株正待哺育地小苗，百般呵護，恰似一枝嬌嫩地花骨朵兒，悉心打理著(zhù)�；貞浧鹦闹芯蜁�(huì )有一股暖流滋潤我的心田。
“可憐天下父母心”，不是每個(gè)人都能如父母的意愿與希望的寄托，但是父母卻任勞任怨，默默無(wú)聞、無(wú)私的奉獻了他們的青春與心血。
愛(ài)的一個(gè)微妙的眼神，一個(gè)動(dòng)作都彌足珍貴�！拔覀儚母改改莾核魅〉囊磺�，可曾饋贈回父母呢？”每問(wèn)到這句話(huà)時(shí)，往往有許多的人做不出鏗鏘有力地回答。
人的天性就是這樣頑劣，擁有時(shí)表現的滿(mǎn)不在乎，當失去并且再也無(wú)法挽回時(shí)且又感到那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定的一去不復返。愛(ài)不是酸澀悲傷的，而是甘甜美好的。悲傷的愛(ài)并不是真正的愛(ài)，而是一種失去的惋惜之情罷了。
沉甸甸的愛(ài)意充溢在心田的果實(shí)，卻不曾摘下給予他人，感受那滋潤甜美味道。絲絲縷縷在你的心間，片片刻刻的時(shí)間由自己掌控，時(shí)間的流里塵封著(zhù)陳舊的片花。只要勇敢地踏進(jìn)這里的一個(gè)步伐，水平如鏡的鏡面被踏碎，即而欣賞到美麗的心境，聞見(jiàn)歌禽的妙音和無(wú)量閑花草馥予的芳香，月兒的步伐已邁過(guò)這心坎更貼進(jìn)所愛(ài)人的心境的彼岸。岸上的杏桃花綻開(kāi)了油光滑亮粉嘟嘟的面龐，紅、黃、藍、紫、橙的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，蔚藍天空里的彩虹橋倒映在潭水中，粼光閃閃，引人注目。
簡(jiǎn)易而明了的行徑為何偏在一切怠謝的時(shí)境才頓悟到時(shí)光的流逝，可惜歲月不待人，大好春光不惜，就只能擦肩而過(guò)，遺憾終生。問(wèn)時(shí)間都躲藏到何處去了，問(wèn)別人不如問(wèn)自己來(lái)得跟清楚，時(shí)間可以證明一切。
此時(shí)此刻正是一道全新的起跑線(xiàn)，珍惜現在，迎接明天。將一顆顆善意的珍珠用牢固的金絲顆顆串起來(lái)，就是世界上最珍貴的一條無(wú)價(jià)項鏈。愛(ài)心項鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心系一處，播撒愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線(xiàn)，也做一個(gè)串項鏈的人吧
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
你看，花謝了，還會(huì )再開(kāi)；雨停了，還會(huì )再下；春天走了，還會(huì )再來(lái)。風(fēng)云變幻，雖世事無(wú)常，但重要的是，你們教會(huì )了我怎樣去愛(ài)。
我肆無(wú)忌憚的瘋、鬧、笑，因為我相信我還年輕，年輕到?jīng)]有覆蓋上歲月的砝碼，沒(méi)有太多冷酷殘忍，生命依然輕盈�？蓺q月是無(wú)情的，我的成長(cháng)卻讓你們生出銀發(fā)，原本精致的臉龐布滿(mǎn)歲月的痕跡，我愛(ài)你們，可這一切卻深深刺痛了我的心，我才知道我承載了太多的期望，我不再輕狂，我選擇了成熟穩重，帶著(zhù)新生的羽翼上路，去追逐屬于我的一切。親愛(ài)的，我將成為勇士，一路披荊斬棘，直到摘下最美的月光，那里有我希冀的小小天堂。你們知道嗎？我多想，多想告訴你們，我愛(ài)你們，可是羞于表達，我終究沒(méi)有勇氣。
我若是人間，你們便是我的四月天；我若是漂泊的船，你們便是我的帆；我若是啟程處，你們卻是我盼望到達的終點(diǎn)，我們之間的距離，叫做：永遠，可我愛(ài)你們卻比永遠多一天。你們的愛(ài)我明白，我的愛(ài)也從未遠離。是以，5月，夏天正悄然來(lái)臨，乘著(zhù)清風(fēng)，愿這明媚的陽(yáng)光在你們的嘴角多添一抹笑意。是夜，如墨色一般，它是溫柔的，含笑不語(yǔ)。而你們恰如這夜色，只是靜靜地、溫柔地，用你們的愛(ài)守護著(zhù)我。
在我這個(gè)年齡，喜歡追星，某段時(shí)期，我總是關(guān)注這那部轟動(dòng)亞洲的韓劇《來(lái)自星星的你》，我甚至把“外星人”都敏俊的一切與身邊的人進(jìn)行比較，而你們，總是微笑，你們用自己的方式告訴我追星很正常，但要正確看待追星，不能盲目追星，我知道了，不論我是誰(shuí)的fans，都不應盲目，明星之所以發(fā)出耀眼光芒，是他們身上有值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。我懂得了你們的愛(ài)，也學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)，請你們相信，我愛(ài)你們，愛(ài)到深處，愛(ài)到刻骨銘心。雖然人生的旅程深邃幽長(cháng)，但我看見(jiàn)自己在天空飛翔，云圖不停變幻；雖然我對未來(lái)一無(wú)所知，但我知道，路再長(cháng)也有終點(diǎn)，夜再黑也有盡頭，我的人生有你們陪伴，僅此，我便無(wú)懼人生坎坷。筆尖摩挲紙面的剎那，是心靈最貼近思想的瞬間，而所描繪的，是我腦海中你們的模樣。雖然我終會(huì )長(cháng)大，會(huì )到遠方尋找自己的夢(mèng)想，但沒(méi)關(guān)系。
重要的是，你們教會(huì )了我怎樣去愛(ài)，我愛(ài)你們。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
今年是《開(kāi)學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì )。在世博會(huì )各種報道當中有一篇寫(xiě)的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì )架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì )建起很多的高樓大廈，舉辦萬(wàn)國博覽會(huì )。他身邊人說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見(jiàn)證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來(lái)的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。在長(cháng)城腳下上了四節課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想匯集起來(lái)就可能成為國家的夢(mèng)想、中國的夢(mèng)想。
李連杰作為講課老師，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話(huà)，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國的夢(mèng)想。這句話(huà)就可以代表我們節目的立意。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著(zhù)中華民族自強不息精神的長(cháng)城腳下開(kāi)講，我第一次看“開(kāi)學(xué)第一課”，講的是——夢(mèng)想，我似乎懂得了……
夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì )有，可夢(mèng)，又有多少人會(huì )執著(zhù)去追。開(kāi)學(xué)第一課告訴我們，要樹(shù)立正確的夢(mèng)想，并一步一個(gè)腳印，堅強，努力，從長(cháng)城出發(fā)，披荊斬棘，克服萬(wàn)難，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
開(kāi)學(xué)第一課請來(lái)了許多明星，演員，企業(yè)成功者，身體上有缺陷但為夢(mèng)想而奮斗的人，他們的成功，來(lái)之不易，他們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而付出的努力，另人驚嘆。
他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛(ài)這一池水，他為了能站在殘奧會(huì )的領(lǐng)獎臺上，參加了殘奧會(huì )種子選拔，可他只得了第九名，這意味著(zhù)他與殘奧會(huì )無(wú)緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢(mèng)想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫(xiě)字，他用腳翻書(shū)，在今年的高考中，他考取了中山大學(xué)!這是一個(gè)多么驚人的成績(jì)，天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡，可夢(mèng)想實(shí)現的背后永遠留下汗水和眼淚。
追夢(mèng)的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上，需要盯住目標，用行動(dòng)實(shí)現。
劉偉，10歲時(shí)意外失去雙臂，這使他眼前充滿(mǎn)迷茫，充滿(mǎn)黑暗。在他18歲的時(shí)候，他聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，于是他確立了堅實(shí)的夢(mèng)想——當一位成功的音樂(lè )制作人。于是他用腳趾代替手指，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲在他的腳趾間流露出來(lái)，腳趾在琴鍵上活躍地跳動(dòng)，上半身有感情地扭動(dòng)著(zhù)。他就這樣感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。他那堅持不懈的精神，為夢(mèng)想而頑強奮斗的毅力，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。
阿里巴巴的創(chuàng )始人——馬云，在他創(chuàng )立阿里巴巴巴的時(shí)候，有人對他說(shuō)：“如果你能成功，就如把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山�！瘪R云叔叔并沒(méi)有受到絲毫影響，他向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地前進(jìn)，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)錯誤他終于成功了。
夢(mèng)想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷著(zhù)自己堅定的夢(mèng)想，努力前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
一眨眼，寒假就過(guò)去了，我與姐姐又跨進(jìn)了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的，可新的目標在等著(zhù)我去追逐。我們必須向前看，向前走！
踩著(zhù)歡快的鈴聲，班主任笑盈盈地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，這堂課我們來(lái)各自暢談一下‘新學(xué)期心語(yǔ)’，好不好？”話(huà)音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲。
“學(xué)習委員帶頭�！辈恢勒l(shuí)在底下嘀咕了一句，全班人就不約而同地盯著(zhù)我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭，她大大方方地站起來(lái)，微笑著(zhù)走到講臺前。姐姐慢條斯理地說(shuō)開(kāi)了，她說(shuō)在新學(xué)期里要努力克服粗心的壞毛病，她要做好同學(xué)們的榜樣，不僅在學(xué)習上百尺竿頭更進(jìn)一步，還要為班級多做貢獻。
姐姐話(huà)音剛落，教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對姐姐露出滿(mǎn)意的笑容。接著(zhù)姐姐又提了一個(gè)小小的建議，她說(shuō)在可以在班上培養一批“小老師”，這些“小老師”可以在適當的時(shí)候走上講臺，給自己的同學(xué)上上課，這樣既可以練練膽量，又可以減輕老師的負擔，還可以調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性。
嘿，老姐真有一套，她想“篡師奪權”了！不過(guò)，你不得不佩服我姐的魄力，以前那么膽小的.姐姐，轉到至德小學(xué)后，不但積極發(fā)言，而且敢為人師了！佩服佩服！同學(xué)們估計也被姐姐的設想震撼了，都露出贊嘆的眼神。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，經(jīng)過(guò)姐姐這一通長(cháng)篇大論，班級氣氛空前活躍。接下來(lái)的發(fā)言是一個(gè)比一個(gè)精彩。
終于輪到我了，我健步走上講臺，面對著(zhù)臺下五十多雙眼睛，我不慌不忙地說(shuō)：“我希望自己成為班級的‘作文之星’，我想使語(yǔ)文成績(jì)再上一個(gè)新臺階。我希望班上每六個(gè)人成立一個(gè)學(xué)習小組，大家互幫互學(xué)，共同提高�！�
叮鈴鈴，突然下課鈴響了�？鞓�(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快！快樂(lè )的課堂總是讓人流連忘返。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)下一節課我們接著(zhù)聊。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們在班上收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是關(guān)于幸福。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了許多努力創(chuàng )造幸福的故事，其中令我印象最深的是關(guān)于一個(gè)名叫孟佩杰的女孩的故事：孟佩杰在生下來(lái)的時(shí)候父母就去世了，她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對夫婦，而過(guò)了幾年，養父也去世了，只剩下她和養母了，孟佩杰到六歲的時(shí)候養母的下半身癱瘓了，生活讓她這么的不幸，她卻沒(méi)有放棄，邊照顧養母邊努力讀書(shū)，最終靠自己的力量考上了大學(xué)。她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng )造了幸福，并獲得了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
我們現在有爸爸媽媽給我們創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境：天熱的時(shí)候可以吹空調，口渴的時(shí)候可以喝瓶飲料，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天不管好壞都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的，并不是自己創(chuàng )造的，所以我們應該努力創(chuàng )造出幸福。
不管是郎朗的四手聯(lián)彈，還是楊利偉實(shí)現了中國幾千年的飛天之夢(mèng)，都有一個(gè)共同之處-創(chuàng )造出幸福的人沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個(gè)目標，然后排除萬(wàn)難，努力去實(shí)現這個(gè)目標，等達到目標時(shí)你就會(huì )感到幸福。
彈鋼琴的時(shí)候，因為曲子越來(lái)越難我也有過(guò)放棄的念頭，經(jīng)常抱著(zhù)消極的態(tài)度去彈，所以進(jìn)步很慢，這次看了《開(kāi)學(xué)第一課》，以后，我就知道了如果因為很難達到而抱著(zhù)放棄的念頭去做一件事是不可能成功的，必須去不斷地克服困難才能成功。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了幾位老紅軍的故事。通過(guò)賀龍、耿飚、賀建生等一位位前輩們的英雄故事展現給我們一幅幅長(cháng)征畫(huà)面，讓我感動(dòng)不已。
在長(cháng)征的草原上，戰士們只穿著(zhù)破草鞋，走過(guò)了泥濘的草地。在極端缺少糧食的環(huán)境中，他們啃著(zhù)樹(shù)皮、吃過(guò)草根，甚至靠著(zhù)每天一粒黃豆的攝入量，與敵軍作戰。戰士們 一邊艱難行徑，一邊抵抗著(zhù)敵人的殘忍。是什么樣的精神支撐著(zhù)紅軍們呢？
幾個(gè)經(jīng)典故事中，耿飚將軍的故事令我印象最深。
紅軍長(cháng)征部隊在進(jìn)入草原時(shí)，部隊遇到了瘧疾傳染病。耿飚將軍也患上了這種疾病，沒(méi)幾天便病倒了。對于我們來(lái)說(shuō)，對這種傳染病很陌生，而那個(gè)年代這種病卻可以說(shuō)是常見(jiàn)病。這種病襲擊著(zhù)部隊，也襲擊著(zhù)耿飚將軍，他一下冷，感覺(jué)穿多少都不夠，冷得上牙打下牙，之后身體一下子又變熱了，熱得頭暈腦漲。被病折磨的他需要用擔架抬著(zhù)走�？梢宦�(tīng)到有戰斗了，耿飚一骨碌從擔架上下來(lái)，裹著(zhù)一張毯子就去指揮戰斗了。打完后，他像變成另一個(gè)人一下子就倒了下來(lái)，可見(jiàn)耿飚將軍多么頑強呀！
前輩們的英雄事跡令我浮想聯(lián)翩，那個(gè)年代人人無(wú)私，心里沒(méi)有自己，有的只有對國家的忠誠。紅軍們創(chuàng )造了一段人類(lèi)歷史上的奇跡！《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白：對于我們這一代來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習還是生活，要學(xué)習“新長(cháng)征”精神！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8
9月4日晚八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起看開(kāi)學(xué)第一課，第一課是愛(ài)國，然后著(zhù)名表演藝術(shù)家秦怡老師上臺講話(huà)。秦怡曾祖母講完話(huà)的時(shí)候，然后TFBOYS和一些兒童們唱國歌，然后主持人說(shuō)了一個(gè)重要的人物就是趙一曼，她還有個(gè)7歲的孩子，不過(guò)趙一曼被日本人捉住了。
但是人介紹了一個(gè)父親，他就是左權。左權把他的生命獻給了祖國，左權的女兒講了一個(gè)故事，工作人員把左權的銅像送給了左太北曾祖母。當時(shí)左太北曾祖母哭了，不過(guò)當時(shí)我也哭了，第二課是勇敢。王二小是個(gè)勇敢的孩子，王二小把鬼子帶到了一個(gè)共產(chǎn)黨的包圍的，當時(shí)鬼子才知道中了詭計，就把王二小給殺了。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇9
《開(kāi)學(xué)第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術(shù)精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們?yōu)樯谥腥A感到驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時(shí)接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習漢字？從我們來(lái)到這個(gè)世界起，我們就開(kāi)始了學(xué)習之旅。試想一下，假如你不會(huì )講話(huà)，更沒(méi)有講話(huà)的概念，你覺(jué)得你不會(huì )被社會(huì )所拋棄嗎？無(wú)疑你會(huì )被孤立起來(lái)。因此我們學(xué)習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經(jīng)能熟練地用漢字講話(huà)了，為什么我學(xué)習的科目里還有語(yǔ)文？我認為，語(yǔ)文的存在是為了教會(huì )我們如何給一句話(huà)包裝。人們常說(shuō)：忠言逆耳，可語(yǔ)文的存在就是為了教會(huì )我們做到：忠言順耳。語(yǔ)文教會(huì )了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。
或許此刻你會(huì )想：既然漢字如此神奇，我們學(xué)習的科目里除了語(yǔ)文怎么還有那么多？其實(shí)每門(mén)科目的存在都有它的意義，它們就像語(yǔ)文一樣，都是為了方便我們交流，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，讓我們的生活更充實(shí)。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學(xué)習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來(lái)就開(kāi)始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會(huì )發(fā)展�；蛟S你覺(jué)得你可以有自己的思維，可我覺(jué)得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學(xué)習的意義所在。我們不僅要學(xué)習祖先們留下來(lái)的文化，更要通過(guò)這些文化去挖掘更多的文化。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：學(xué)習不是為了分數，更不是為了名次。學(xué)習只是為了讓我們在社會(huì )中找到自己的立足點(diǎn)，讓我們不斷去超越自我，為社會(huì )做出貢獻。
【開(kāi)學(xué)第一課的作文】相關(guān)文章：
看開(kāi)學(xué)第一課的感想_開(kāi)學(xué)第一課作文03-05
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)第一課作文500字05-22
開(kāi)學(xué)第一課作文08-30
開(kāi)學(xué)第一課作文08-29
開(kāi)學(xué)第一課的作文08-30
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
開(kāi)學(xué)第一課作文08-25
作文:開(kāi)學(xué)第一課05-18
開(kāi)學(xué)第一課作文09-21