關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課教案合集四篇

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1

　　教學(xué)內容：習慣的養成(養成教育)

　　教學(xué)目標：

　　1.用輕松親切的語(yǔ)調，讓孩子們對小學(xué)生活有一個(gè)感性的認識。

　　2.培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。

　　3.通過(guò)學(xué)習，讓孩子們對小學(xué)生活滿(mǎn)懷美好的憧憬。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!

　　(在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“聰”字)

　　師：認識這個(gè)字嗎?

　　生：聰!

　　師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?

　　生：想!

　　師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們，我們只要會(huì )用耳朵聽(tīng)，會(huì )用眼睛看，會(huì )用嘴巴說(shuō)，再會(huì )用心去做，你就一定會(huì )是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開(kāi)始試一試啦!

　　首先是會(huì )用耳朵聽(tīng)。聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要注意聽(tīng)他回答對了沒(méi)有，如果你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法。誰(shuí)聽(tīng)懂了?(試問(wèn)學(xué)生)

　　第二要會(huì )用眼睛看。你看到我們的教室干凈嗎?那是昨天我和曾老師花了很長(cháng)時(shí)間打掃的。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。所以，請同學(xué)們不要用手去摸，更不要用腳去踢，就像愛(ài)護我們的眼睛一樣地去愛(ài)護它，誰(shuí)能做得到?

　　第三要會(huì )用嘴巴說(shuō)話(huà)。上課時(shí)，老師提問(wèn)后，請你把小手舉起來(lái)，回答問(wèn)題要響亮，讓全班小朋友都聽(tīng)得到，每個(gè)小朋友都要會(huì )用你的小嘴巴表達哦!

　　我們會(huì )用耳朵聽(tīng)，會(huì )用眼睛看，會(huì )用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會(huì )用心去聽(tīng)，會(huì )用心去看，會(huì )用心去說(shuō)，一句話(huà)，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。

　　聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、愛(ài)護公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹(shù)葉，不在桌子上亂刻亂畫(huà)，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。

　　二、講究衛生。上廁所時(shí)，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后，帶隊去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預防傳染病。

　　三、愛(ài)惜糧食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老師想看看誰(shuí)是最?lèi)?ài)惜糧食的好孩子。(放晚學(xué)前總結)

　　四、排路隊時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說(shuō)話(huà)，排整齊�！弊叱鲂ｉT(mén)后，如果找不到家長(cháng)，不要自己回，要找到老師，或者回到校門(mén)口等家長(cháng)來(lái)接。

　　五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃�，F在天氣炎熱，我們每天要從家里自己帶來(lái)一瓶水，多喝水，既清嗓來(lái)又防病，聽(tīng)明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會(huì )成為一個(gè)聰明的講文明的小學(xué)生。

　　后記： 今天加班打印各種材料，包括開(kāi)學(xué)初的養成教案。不知不覺(jué)已到教師節。祝各位同行教師節快樂(lè )!天天開(kāi)心!

開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2

　　學(xué)習目標：

　　1、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲，作業(yè)情況。

　　2、了解上學(xué)期的數學(xué)成績(jì)，明確取得好成績(jì)的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、明確自己本學(xué)期應有學(xué)習態(tài)度，認真踏實(shí)地過(guò)每一天。

　　2、評價(jià)假期作業(yè)，使學(xué)生養成一個(gè)良好的作業(yè)行為習慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。（讓學(xué)生暢所欲言）

　　將自己記憶最深刻的一段，可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在暑假里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

　　交流時(shí)注意：自己在享受快樂(lè )的暑假生活時(shí)收集到了哪些數學(xué)信息或用到了哪些數學(xué)知識。（體會(huì )數學(xué)知識無(wú)處不在，用途廣泛，感受學(xué)好數學(xué)的重要性。）

　　表?yè)P那些在發(fā)言中表現突出的孩子，同時(shí)表?yè)P那些在假期中數學(xué)作業(yè)完成的出事的孩子，大家想想，新學(xué)年第一課，老師為什么表?yè)P這些同學(xué)呢？

　�。ㄒ驗樗麄冋J真，踏實(shí)，都是學(xué)習中的有心人）。

　　討論：為了學(xué)好數學(xué)，我們應該怎樣向他們學(xué)習？學(xué)習他們身上的.哪些優(yōu)點(diǎn)？

　　寄予希望：希望全班同學(xué)都向這些身邊的有心人學(xué)習，爭取新學(xué)期更上一層樓。

　　二、暑假作業(yè)情況總結

　　1、特色作業(yè)評比。

　　評出一二三等獎，計入本期的作業(yè)評價(jià)。一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分。

　　2、暑假作業(yè)展示檢查評比。

　　評出五名優(yōu)秀作業(yè)，每人加1分計入本期的作業(yè)評價(jià)。

　　3、個(gè)別學(xué)生數學(xué)補習題，補習班練習展示。

　　三、明確回顧上期數學(xué)學(xué)習情況。

　　1、了解上學(xué)期的數學(xué)成績(jì)。

　　2、采訪(fǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

　　3、討論分析：如何取得好成績(jì)？

　　明確取得好成績(jì)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習以外的地方。

　　四、重溫數學(xué)課堂常規要求和作業(yè)要求。

　　1、預習和準備習慣的要求。

　　2、聽(tīng)課習慣的要求。

　　3、看書(shū)習慣的要求。

　　4、作業(yè)習慣的要求。

　　5、合作學(xué)習的要求（重組合作小組，選好組長(cháng)）

　　五、小結

　　老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jì)！

開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習打下良好的基礎。

　　2、了解本冊數學(xué)書(shū)的內容，激發(fā)學(xué)習興趣。

　　3、明確數學(xué)課和數學(xué)作業(yè)的要求，養成良好的學(xué)習行為習慣。

　　4、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、明確自己本學(xué)期應有的學(xué)習態(tài)度，認真扎實(shí)地上好每一節課。

　　2、悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入——自我介紹

　　1、同學(xué)們知道這節是什么課嗎？你怎么知道的？（板書(shū)：數學(xué)）

　　2、大家認識我嗎？怎樣歡迎？“湯”有幾筆，你怎么數出來(lái)的？

　　3、你了解湯老師什么？（根據學(xué)生的回答有針對性的互動(dòng)）

　　4、知道怎么聯(lián)系我嗎？背一背：（誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)怎么快速的記住老師的電話(huà)）

　　二、認識本學(xué)期學(xué)習任務(wù)

　　1、如果現在請你看一看數學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書(shū)的內容，你能行嗎？試一試吧。

　　三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

　　問(wèn)題1：上課前要做哪些準備？怎樣愛(ài)護書(shū)本？

　�。ㄒ唬�學(xué)習用品

　　1、課前準備好學(xué)習用品放在左上角。（安排檢查組長(cháng)）

　　2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。

　　3、作業(yè)用同一種顏色的筆。

　　問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀律？在教師辦公室注意哪些紀律？

　�。ǘ�）學(xué)習紀律

　　1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

　　2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。

　　3、老師講話(huà)時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。

　　4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。

　　5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。

　　6、在教師辦公室不得隨意講話(huà)，排隊三人以上時(shí)，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

　　7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫(xiě)，在家不會(huì )寫(xiě)可以問(wèn)家長(cháng)，家長(cháng)也不會(huì )的注明原因可不寫(xiě)，在�？梢詥�(wèn)老師。

　　8、課間不得寫(xiě)作業(yè)（訂正除外）

　　問(wèn)題3：做作業(yè)應注意些什么？

　�。ㄈ�）家庭作業(yè)要求

　　1、注明時(shí)間、作業(yè)內容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

　　2、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

　　3、訂正要重新寫(xiě)，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

　　4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

　　5、班級姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。

　　6、連線(xiàn)要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。

　　7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長(cháng)，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長(cháng)。

　　8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(cháng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況。

　�。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求

　　1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

　　2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。

　　3、認真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

　　4、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。

　　5、有錯當天及時(shí)訂正，養成檢查的好習慣。

　　6、只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。

　　7、凡是請假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補作業(yè)并及時(shí)上交。

　　四、聽(tīng)故事悟道理——介紹數學(xué)學(xué)科的學(xué)習方法

　　有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？

　　小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！�

　　老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”

　　小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�

　　你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？

　　重要的還在釣技。學(xué)習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面湯老師就為大家介紹一些數學(xué)學(xué)習的方法：

　　1、保持一種良好的心態(tài)：當學(xué)習遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì )漸漸好起來(lái)的。

　　2、學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。

　　3、數學(xué)預習不能少。數學(xué)聽(tīng)不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽(tīng)課，能帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。

　　4、聽(tīng)課要專(zhuān)注。人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習狀態(tài)。

　　一要端正課堂學(xué)習的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。

　�。�1）多思考，思考是數學(xué)學(xué)習方法的核心。

　�。�2）多動(dòng)手，幫助學(xué)習知識，運用做到融會(huì )貫通。

　�。�3）培養創(chuàng )造精神，所謂創(chuàng )造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。

　　二要積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭取回答的機會(huì )。答得越多，學(xué)習的興趣也會(huì )越大。

　�。�1）課后復習要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì )了的知識，課后還會(huì )忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復習，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)后，歸納知識點(diǎn)和方法。

　�。�2）選擇一本適合自己的數學(xué)參考書(shū)：在掌握好教材的基礎上，仔細研究一本參考書(shū)，不必多，選擇一本適合自己的，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)度，仔細研讀就可以了。

　�。�3）周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習內容進(jìn)行總結和復習。

　　五、全課小結

　　少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們在慈化中心小學(xué)五年級四班這個(gè)溫暖幸福的小家庭里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

開(kāi)學(xué)第一課教案 篇4

　　班會(huì )背景：

　　隨著(zhù)校園安全事件的不斷發(fā)生，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹(shù)立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會(huì )個(gè)體生命成長(cháng)的不容易，真正認識到生命的價(jià)值，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開(kāi)一節有關(guān)“生命”的主題班會(huì )。

　　班會(huì )目的：

　　1、掌握基本的校園安全常識，增強學(xué)生安全防范意識。

　　2、懂得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對個(gè)體生命進(jìn)行思考。

　　班會(huì )準備：

　　多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、組織課堂

　　學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。

　　二、出示題目《敬畏生命》：

　　師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。

　　三、講講照片背后的故事

　　師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎上，引導學(xué)生具體感受：算算從出生到現在，花了父母多少錢(qián)？講講照片背后的故事，體會(huì )自己生命成長(cháng)過(guò)程中父母的付出。

　　四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？

　　師結：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。

　　五、防患于未然：

　　學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？

　　分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動(dòng)安全；飲食安全。

　　小結：齊誦安全歌：

　�。ㄒ唬�、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規則除隱患，安全時(shí)刻記心間。

　�。ǘ�）、宿舍安全歌：宿舍規則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。

　�。ㄈ�）、體育運動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規則圖樂(lè )趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報告，適量運動(dòng)少跑跳。

　�。ㄋ模�、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買(mǎi)食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢(qián)，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì )保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。

　　六、生命中的風(fēng)雨彩虹：

　　案例分析：七年級學(xué)生瑩瑩，學(xué)習成績(jì)一直不錯，因一次數學(xué)成績(jì)亮“紅燈”，被母親責備了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來(lái)，她在江邊徘徊時(shí)，被好心人報了警。見(jiàn)到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說(shuō)：“我愛(ài)干什么就干什么！你管不著(zhù)，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？為什么？

　　學(xué)生根據自己的觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)辯論。

　　七、寫(xiě)寫(xiě)本節課的收獲。

　　八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命，健康成長(cháng)！

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