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開(kāi)學(xué)第一課作文

時(shí)間:2021-09-25 10:10:16 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)第一課作文合集七篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)第一課作文合集七篇

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

  幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì )傾聽(tīng)音樂(lè )的耳朵一樣,需要不斷地訓練。

  簡(jiǎn)言之,幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。

  人們喜愛(ài)回味幸福的標本,卻忽略幸福披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆,瞻前顧后不知在忙著(zhù)什么。

  世上有預報臺風(fēng)的,有預報蝗蟲(chóng)的,有預報瘟疫的,有預報地震的。沒(méi)有人預報幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣,有它的征兆。

  當我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō):我很幸福。因為我們還有健康的身體。

  當我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō):我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō):我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)。

  常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光,從此我便記住了幸福的感覺(jué)。每當我無(wú)聊時(shí),我便開(kāi)使回味幸福的感覺(jué)。

  河南省安陽(yáng)市三十三初一:李冬晨

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

  月亮就像一個(gè)追趕著(zhù)上班的人,早早地掛在了樹(shù)梢上。時(shí)間就像一陣最涼爽的輕風(fēng),帶來(lái)了新的開(kāi)始,新的學(xué)期,新的“開(kāi)學(xué)第一課”。

  “開(kāi)學(xué)第一課”中講述了許多的愛(ài)與美,但是讓我最感動(dòng)的是“最美鄉村女教師”與她的學(xué)生們的故事。

  在海拔1800米的一個(gè)不起眼的山村里,有一所高原鄉村學(xué)校。從那里走出了一位最美的鄉村女教師——鄧麗。她是一名“資教”老師,自從她來(lái)到高原小學(xué)

  這里的一切都改變了,開(kāi)始有了英語(yǔ),音樂(lè ),美術(shù)和舞蹈課。以前一些沒(méi)出過(guò)山、膽小的孩子們現在竟然都大膽地對陌生人跳起舞來(lái)。

  鄧老師的“資教”快結束了,同學(xué)們非常依依不舍。他們做了兩張精美的賀卡:“心靈美”和“笑容甜”,還送給鄧老師一首歌。

  鄧老師聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歌聲,不禁流下了眼淚,她決定留在高原小學(xué)。鄧老師說(shuō):“我在這里尋找到了屬于自己的快樂(lè )和幸福!

  曾經(jīng)有一首歌是這樣唱的:愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻,愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。鄧老師的愛(ài)就是這樣美麗。只有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)才是真正的美。

  世界上的愛(ài)無(wú)所不在。愛(ài)在園丁精心培育的每一朵花中;愛(ài)在馬路上清潔工人每一滴汗水里;愛(ài)是老師在黑板上用粉筆寫(xiě)出的每一筆,愛(ài)是邊防戰士手中緊握的鋼槍……

  生活處處都有愛(ài),愛(ài)就在每一個(gè)人的身邊。我們一定要為生活創(chuàng )造更多的愛(ài),讓世界變得更加美好!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

  《開(kāi)學(xué)第一課》,很遺憾的說(shuō),我只看過(guò)一期,但這一期豐富的內容,已經(jīng)深深地吸引并打動(dòng)了我。這一期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是美就在身邊,這個(gè)主題分成四段,分別是:探索美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美。

  首先是歌曲后由中國首位女宇航員——劉洋給我們帶來(lái)的講話(huà)。其次屏幕播放了一個(gè)姚明的VCR,他為我們帶來(lái)了他旅游的結晶。這一段讓我知道保持一顆好奇求知的心。帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛,走到戶(hù)外,擁抱世界的美麗又多么的重要。第二課是創(chuàng )造美,這是最吸引我并打動(dòng)我的的“一堂課”,來(lái)自農村的大成哥哥,他,不是有名的音樂(lè )家和發(fā)明家,卻用生活中常見(jiàn)的東西制造動(dòng)聽(tīng)的音符;他,不是善導的老師,卻用驚人的口技教會(huì )了我們要懂得創(chuàng )造美。大成哥哥的“樂(lè )器”各種各樣:有水管、針管,甚至還有花生殼。最后他給大家帶來(lái)的口技表演惟妙惟肖。但俗話(huà)說(shuō)得好:臺上三分鐘,臺下十年功。如此精彩的口技表演,不僅告訴我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造美,還寓意著(zhù),有付出才能有收獲!

  平時(shí)團結合作時(shí),總會(huì )有許多信息向你傳來(lái),而你則要再傳遞給你的隊友。這,就要靠傳遞美和和諧美了。

  我相信,只要學(xué)會(huì )這四大美,就能成為一個(gè)心靈美的.美人,也一定能把世界變得更美!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,與往年一樣,學(xué)校組織我們一同去觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,短短的一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,淚水一次次充盈了我的眼眶,心中彷佛有了一個(gè)正欲破繭而出的彩蝶。

  《開(kāi)學(xué)第一課》的第一課堂,給我們講述了一名10歲的孩子身殘志堅,為了自己的夢(mèng)想不懈奮斗的故事。10歲,正是一個(gè)人最天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,而他,一名失去了光明的孩子卻在重重困難之下保持了自信,并且在世界級的比賽中獲得名次。這等成績(jì)足以讓一個(gè)成年人敬佩!而最令我感動(dòng)的卻是他的一句話(huà):“我想要彈鋼琴,給媽媽聽(tīng),老師聽(tīng),給社會(huì )上所有幫助我的人聽(tīng)!”我相信這個(gè)孩子是幸福的,并且他的幸?梢愿腥镜缴磉叺拿恳粋(gè)人,因為,他懂得知足與感恩。

  看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》,我明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,可以是感到寒冷時(shí)朋友遞上的一杯熱茶,可以是不慎跌倒時(shí)某個(gè)路人伸出的一只手,可以是失意孤獨時(shí)親人發(fā)給你的一條問(wèn)候短信,甚至可以是不經(jīng)意間的一抹笑容。

  成龍說(shuō):“現在的孩子不懂滿(mǎn)足,因為擁有的太多!蹦敲纯梢赃@么說(shuō),擁有的少并不是不幸福的,擁有少的人在努力爭取后獲得的成就將會(huì )被自己珍惜,那種珍惜就是幸福。每一滴汗水都可以說(shuō)是幸福來(lái)臨的黎明中那凝在綠枝上的露珠,在迎接著(zhù)幸福。每一次失敗都是為成功到來(lái)的那一刻準備的禮花,在成功時(shí)刻一起綻放。每一句諷刺都是火山噴發(fā)前夕積累的巖漿,在噴發(fā)時(shí)盡展光華!

  幸福的定義,在我看來(lái)非常簡(jiǎn)單,只要放飛自己的靈魂,去分享,去感恩,去奉獻,那么,幸福,就是我們相伴一生的指路明燈!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

  這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是:美在你身邊。是呀,著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們身邊不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!蔽以陂_(kāi)學(xué)第一課中就發(fā)現了美。

  美,有探索美,創(chuàng )造美,傳遞美和和諧美。而令我印象最深刻的是傳遞美。

  最美司機——吳斌,在一次駕駛中被一個(gè)突如其來(lái)的不明物體砸傷腹部,吳斌在自己最痛的情況下,把車(chē)停住,看到乘客安全下車(chē),才讓乘客撥打120?勺詈,吳斌叔叔還是離開(kāi)了。

  看完這段視頻,眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉,我想:能在自己最痛苦的情況下堅持做這些動(dòng)作的,恐怕沒(méi)幾人。吳斌叔叔用自己最后的幾秒中里拯救24人的生命。吳斌叔叔,您太偉大了!您是我學(xué)習的榜樣!

  吳斌叔叔將美傳遞給了車(chē)上的幾個(gè)人,傳給了全世界。這使我想起了在公交車(chē)上的“傳遞美”那天,我坐公交車(chē)去舅媽家,我一上公交車(chē),便發(fā)現沒(méi)有一個(gè)座位,我想:唉,沒(méi)辦法,只好站著(zhù)了。這時(shí),我看到一個(gè)年輕人向我走來(lái),對我說(shuō):“小妹妹,這個(gè)位置給你坐吧!”我看著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的年輕人,微笑的對他說(shuō):“謝謝!”說(shuō)完,我便坐到位子上。過(guò)了一會(huì ),一個(gè)年邁的老奶奶拄著(zhù)拐杖上來(lái)了,車(chē)開(kāi)動(dòng)了,雖然老奶奶扶住欄桿,可還是搖搖晃晃的,于是,我便走到老奶奶跟前,對老奶奶說(shuō):“奶奶,我扶您過(guò)去做吧!”老奶奶回給我一個(gè)微笑,我小心翼翼的扶著(zhù)老奶奶坐到我的座位上,老奶奶再次對我微笑,頓時(shí),我感到快樂(lè )無(wú)比。

  雖然,我們不能像吳斌叔叔那樣偉大,但我們可以在生活中的一些小事上去幫助別人,讓美傳遞下去。

  只要你擁有善于發(fā)現的雙眼,生活就會(huì )給你其實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì )發(fā)現“美”就在你身邊,就在我們身邊。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

  夢(mèng)想?也許一個(gè)人可以只有一個(gè)夢(mèng)想,或許是幾個(gè)夢(mèng)想,反正,每一個(gè)人都有夢(mèng)想。而我也有一個(gè)夢(mèng)想,至今,我都在追逐我的這個(gè)夢(mèng),可在追夢(mèng)途中,遇到了許多困難與坎坷,讓我不得不把夢(mèng)想擱置一邊。今天,我看了“開(kāi)學(xué)第一課”,讓我重新點(diǎn)燃夢(mèng)想之火,去堅定我的夢(mèng)想之路。

  這個(gè)節目中,讓我感受最深的是廖智。她是雅安大地震中“最美志愿者”,說(shuō)她最美,不僅僅是因為容貌漂亮,而是她身殘志堅的品格打動(dòng)了所有人!耙粋(gè)殘疾人怎么會(huì )成為一個(gè)最美志愿者呢”,我心里不禁冒出大大的疑問(wèn)。當她走上臺來(lái),講述自己的故事時(shí),我豁然明白了。她在那場(chǎng)災難中,永遠失去了自己的雙腳與心愛(ài)的女兒。聽(tīng)到這里,我頓時(shí)熱淚盈眶:在經(jīng)受身體與心靈雙重打擊后,怎么還能重新站起來(lái)?又怎么能成為“最美志愿者”?

  我懷著(zhù)無(wú)比沉痛與惋惜之情,帶著(zhù)疑問(wèn),走近廖智。她原本是一個(gè)舞蹈老師,但是地震讓她失去雙腳,對于一個(gè)舞蹈老師來(lái)說(shuō),那該是怎樣的絕望!但是她說(shuō),是夢(mèng)想讓她獲得新生。一度,她絕望過(guò),甚至想到過(guò)自殺,就是自己小時(shí)候當一名舞蹈家的夢(mèng)想讓她堅持了下來(lái),按上假肢,回到舞臺,拾起了夢(mèng)想,在生活中站成強者的姿態(tài)!

  聽(tīng)了她的故事,我想起了自己的夢(mèng)想:成為一名作家,寫(xiě)許多故事與小說(shuō)。這個(gè)夢(mèng)想只是因為我遇到了一點(diǎn)困難,便慢慢停下了追逐的腳步。然而,廖智,生活的強者,激勵著(zhù)我找回曾經(jīng)的夢(mèng)想,廖智失去雙腳還能追逐出美麗人生,而我只是這樣一個(gè)個(gè)小小的困難便放棄追夢(mèng),我這難道不是弱者的表現么?

  現在,還不遲,我將以廖智為榜樣,重回追夢(mèng)之路,雖然在這條路上會(huì )充滿(mǎn)艱辛與坎坷,“明知山有虎,偏向虎山行”,我會(huì )堅持下去,風(fēng)雨兼程!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

  9月1日是一個(gè)重要的日子,因為在這一天就是我們開(kāi)學(xué)了。在9月3號晚中央電視臺20點(diǎn)由王小丫、李佳明、方瓊三位主持人攜手奧運冠軍、演藝明星、汶川的災區兒童,為我們廣大學(xué)子們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。

  當天晚上我準時(shí)守在電視機面前觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課,開(kāi)頭是由著(zhù)名流行歌手韓庚演唱的‘第一課’這首歌曲,非常的精彩,讓人眼前一亮。隨后宇航員劉洋講述了在太空艙時(shí)的心情非常的激動(dòng),當她踏上了太空時(shí)才知道什么是寬廣,什么是無(wú)限。在太空艙時(shí)沒(méi)有引力,劉洋就像一條歡快的魚(yú)在里面游來(lái)游去,無(wú)拘無(wú)束。那種感覺(jué)是很神奇很美妙的,一切在地面上不能做的動(dòng)作在里面全部都能夠做。當神州九號的任務(wù)全部完成踏上地球的一瞬間她哭了,因為她感受到了地球是如此的美麗和珍貴。

  再讓我感觸更深的是一位名叫鄧麗的最美鄉村女教師在海拔1800米的高原小學(xué)教書(shū)。這所學(xué)校位于湖北恩施,三年前,因為師資力量匱乏,所以同學(xué)們從來(lái)沒(méi)升國旗,也沒(méi)有英語(yǔ)老師,沒(méi)有像樣的音樂(lè )美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師服務(wù)期三年。鄧麗是學(xué)校唯一一位年輕的80后教師,她的板書(shū)讓同學(xué)們的印象很深,她在教漢語(yǔ)和英語(yǔ)時(shí)都會(huì )用不同的粉筆顏色來(lái)寫(xiě)板書(shū)。她說(shuō),這樣會(huì )讓板書(shū)更加鮮明。用十幾個(gè)舊課桌連在一起的舞臺是高原小學(xué)孩子們登上的第一個(gè)舞臺,廢棄的紅被單成為他們心中的紅地毯。20xx年的時(shí)候鄧麗為期三年的資教服務(wù)期就要結束了,孩子們依依不舍,決定用最美的方式來(lái)留住鄧老師。于是他們?yōu)槔蠋熅幜艘皇赘杞凶觯耗鷦e走,他們用心唱出了這首歌,把所有的想法都寫(xiě)在了歌里。他們決定在老師生日這天唱給老師聽(tīng)。

  我應該向鄉村小學(xué)的學(xué)生們學(xué)習,因為他們在那么惡劣、艱苦的環(huán)境下都那么的愛(ài)學(xué)習。珍惜現在的幸福生活,從此以后好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)對社會(huì )和國家有用的人。

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