《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【推薦】
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感1
又是新的學(xué)年，學(xué)校接到教育部向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看將于9月1日央視經(jīng)濟頻道（央視2套）播出的視頻《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”節目�！堕_(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育，新聞視頻。
從“汶川災難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》，我們仿佛看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時(shí)俱進(jìn)的教育，這才是孩子們成長(cháng)成才的春雨，這才是學(xué)生們最需要掌握的東西，這才是教育要達到的最主要的目的之一�！堕_(kāi)學(xué)第一課》教材是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長(cháng)急需補上的一課。
對于中國說(shuō)，20xx年注定是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而20xx年對于中國的青少年的成長(cháng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(cháng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì )必須的素質(zhì)。知識來(lái)自于社會(huì )，最終還是要回歸于社會(huì )。采取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的“第一課”對青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課，多媒體視頻教材更有說(shuō)服力，更生動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》教材讓孩子們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。開(kāi)學(xué)第一課教材視頻生活紀錄地震時(shí)，我們可愛(ài)的同學(xué)是如何生存的。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著(zhù)對生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著(zhù)孩子們的一生，影響這一代人。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感2
“美，就在你身邊�！边�記得這句話(huà)嗎？這是《開(kāi)學(xué)第一課》主題內容�！懊馈�，并不是指外貌，而是指內在的美、心靈的美�！懊馈睍r(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。
最“美”的教師——鄧麗。她，雖出生在大城市，但她有一份吃苦耐勞的精神，去偏僻的山區，為那些沒(méi)有老師的學(xué)生上課她，不僅是他們學(xué)習上的老師，還是他們生活上的導師，甚至當上了那些無(wú)家可歸的學(xué)生的“媽媽”，她還很年輕，有很多出去實(shí)踐的機會(huì )，而她卻待在這偏僻的山區里，為那些孩子上課。她是一位值得尊敬的老師，她的學(xué)生也上了電視，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那兩位孩子就哭了，他們擔心鄧老師會(huì )離開(kāi)，而這時(shí)鄧老師便說(shuō)：“孩子們，別哭了，我不會(huì )離開(kāi)你們的，我沒(méi)有離開(kāi)的打算”。這時(shí)，在場(chǎng)的兩位運動(dòng)員也被感動(dòng)了，留下了眼淚。在場(chǎng)的觀(guān)眾也用掌聲向這位老師致敬。
最“美”麗的奧運冠軍——焦劉洋等。我們?yōu)樗麄凃湴�，他們在奧運場(chǎng)上馳騁，他們就是奧運冠軍，在節目上有請了焦劉洋為代表，介紹他們光榮事跡的背后。他們給我們創(chuàng )造了“美”，她作為代表，在“講臺”上說(shuō)道："我作為一個(gè)游泳冠軍，其實(shí)小時(shí)候他非常害怕水，因為那個(gè)水很深，當你遇到困難時(shí)，需要學(xué)會(huì )堅持，我在北京奧運會(huì )上，與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，但我沒(méi)有放棄，直到倫敦奧運會(huì )上，我拿到了金牌，我的夢(mèng)想實(shí)現了……”這就是奧運冠軍，他們?yōu)榱藶閲鵂幑�，一次有一次進(jìn)步，實(shí)現了夢(mèng)想，他們就是這樣了不起。
最“美”麗的司機——吳斌，今年48歲，他只是一名大巴司機，一個(gè)普通的不能再普通的人，他的死卻讓全城為之轟動(dòng)。2012年5月29日，12點(diǎn)39分24秒，一塊重達七斤的剎車(chē)殘片像炮彈一樣穿過(guò)吳斌駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘內發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容，他第一時(shí)間控制了方向，他被砸之后，第一反應則是握住方向盤(pán)，在25秒內，剎車(chē)減速并停穩。他，開(kāi)車(chē)9年，沒(méi)有任何發(fā)生一起交通事故和旅客投訴。他是一個(gè)普通人，普通到你轉身擦肩而過(guò)就消失在人海里的人，他雖是一個(gè)普通人，但做出的事則不普通，連交警都說(shuō)不可能，這是一個(gè)奇跡，連交警都為之震撼。他令我們敬佩，是我們心目中的平民英雄。
這世界，正像羅丹所說(shuō)的“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵�，就在你的身邊，快去挖掘它吧，快去發(fā)現它吧，從現在開(kāi)始，努力起來(lái)，是自己成為一個(gè)最“美”的人。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感3
今年的開(kāi)學(xué)第一課，讓我再一次感嘆人類(lèi)的創(chuàng )造能力。古往今來(lái)，有無(wú)數的科學(xué)創(chuàng )造者用非凡的創(chuàng )造力享譽(yù)全球，開(kāi)拓科學(xué)界的各個(gè)造福人類(lèi)新領(lǐng)域。眾所周知，科學(xué)改變生活，因為科學(xué)，我們的生活更加便利，因為科學(xué)，我們的生活才更加精彩，因為科學(xué)，我們擁有美好的未來(lái)。
所有的名人都是天賦異稟的么？人類(lèi)需要創(chuàng )造力，更重要的是在不斷探索發(fā)掘的過(guò)程中積蓄豐富的想象力與靈感。只有持之以恒，堅持不懈地付出辛勞的汗水去攻克無(wú)數的難關(guān)，才能最終取得勝利；只有勇于探索，善于觀(guān)察，才能向理想與成功更進(jìn)一步。懶惰和僥幸心，只能獲得短暫的快樂(lè )。
社會(huì )上常流傳著(zhù)這么一個(gè)嘆息：“我一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作，三沒(méi)能力，我就是一個(gè)失敗者，終將被社會(huì )淘汰出局�！钡拇_，當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，洋溢火藥味的社會(huì )，它需要競爭的支撐，正如“優(yōu)勝劣汰，適者生存”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。
令我印象最深的是俞敏洪教授的勵志演講。他剛開(kāi)始的目標是考上師專(zhuān)，但是他前兩次高考成績(jì)都不理想，最后一年他為了高考，跟母親商量，在復讀的那一年，能不能先放下農活，以心無(wú)旁騖去全力奮斗，備戰高考。功夫不負有心人，最終，他如愿考進(jìn)了北大。
當錄取通知書(shū)分發(fā)下來(lái)時(shí)，他還在農田里種菜。俞老師的演講深深震撼到了我，天道酬勤，機會(huì )總是給予那些有理想并為之而奮斗的人，俞老師考上北大前，也是一個(gè)普通的農民，他有夢(mèng)想，通過(guò)奮斗，他的人生也是可以改變的，雖然奮斗的過(guò)程十分艱苦，但，只要有奮斗精神，有時(shí)，甚至會(huì )取得意外的收獲——從當初的師專(zhuān)變成了北大。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中會(huì )遇到挫折，但總能化險為夷，迎來(lái)成功。生活是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預知的X，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來(lái)才屬于你。
少年智則中國智，少年強則中國強。為了我國社會(huì )主義建設的成功。大家要加強培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和奮斗精神。無(wú)論是國家，還是集體，只有努力地奮斗和默契地配合，才能有所成就。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒(méi)有發(fā)現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節的時(shí)候，我們祖國最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作著(zhù)、忙碌著(zhù)。他們總是這樣年復一日的繼續著(zhù)，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績(jì)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現的雙眼，生活就會(huì )給你其實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感5
武，不只是為武一個(gè)，那個(gè)派頭，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就會(huì )武出它的靈魂深處�！}記
武術(shù)操，最近在我校是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當時(shí)剛聽(tīng)到“武術(shù)操”時(shí)，便覺(jué)得特別無(wú)聊，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，后來(lái)在聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺(jué)得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺(jué)很可笑。所以，在學(xué)的過(guò)程中一點(diǎn)兒也不認真，覺(jué)得這件事不關(guān)我什么事。當后來(lái)，老師說(shuō)要比賽，才拿出一點(diǎn)兒勁，稍微地認真了些。
但是，再后來(lái)，慢慢學(xué)習的過(guò)程中，我不禁喜歡了這個(gè)操，更愛(ài)上了這些鏗鏘有力的動(dòng)作，我覺(jué)得當我熟練地做這些動(dòng)作時(shí)，并且完整地做下來(lái)時(shí)，那是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。因為在一個(gè)月的時(shí)間內，我從不會(huì )到會(huì )，從會(huì )到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個(gè)完整動(dòng)作的背后都有那一份平衡的努力，沒(méi)有偷工減料，只有腳踏實(shí)地，這也許就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)成功的機會(huì )，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的魂，它的靈魂深處似乎也為我敞開(kāi)了大門(mén)——
“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有付出的努力，又怎會(huì )有結果？條條道路通成功，但唯獨沒(méi)有捷徑。在成長(cháng)的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因為——成長(cháng)路上無(wú)捷徑！就好像學(xué)習武術(shù)操時(shí)，如果你偷懶那就永遠學(xué)不會(huì )，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習的過(guò)程中有困難，但是依然不會(huì )消磨我們的動(dòng)力。
學(xué)習每一點(diǎn)知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實(shí)踐，最終才會(huì )真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習任何東西都一樣，只要腳踏實(shí)地地去做，才會(huì )所有結果。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì )通向成功，我們需要裝滿(mǎn)著(zhù)勇氣與自信，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！武裝好自己，踏上成長(cháng)之路，望著(zhù)面前彎彎曲曲的道路，即使再?lài)谰�，再陡峭，也決不退縮
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，印下一個(gè)重重的腳印，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已，越過(guò)無(wú)數道坎，你就會(huì )奔向成功，印下無(wú)數個(gè)腳印，你就會(huì )得到結果。
任何事，腳踏實(shí)地便會(huì )成功。就好像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！
心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實(shí)地！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感6
從媽媽在醫院檢查發(fā)現懷孕時(shí)候開(kāi)始，我們就已經(jīng)來(lái)到了這五彩繽紛的世界上，她們不管再苦、再累，也要把我們生下來(lái)，就算家里條件不好，也要給我們最好的，為的就是讓我們健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，將來(lái)能有好學(xué)業(yè)、好工作、好家庭。但有的家庭卻是那么的不幸……
當醫生和護士說(shuō)：“恭喜，母子平安”的時(shí)候，他看到了一個(gè)孩子，炯炯有神的眼睛下有著(zhù)一張肉嘟嘟的小嘴，還有著(zhù)胖胖的胳膊，他非常開(kāi)心這就是他的孩子，還取名為“大珍珠”，他們一家度過(guò)了最快樂(lè )的四年時(shí)光。20xx年，秦勇在臺上唱歌，父親在下面給他攝影，當他唱到最后一首歌時(shí)，他的父親突然倒在了人群中，并且再也沒(méi)有起來(lái)……年僅四歲的兒子大珍珠被確診患有重度感統失調癥，那一刻，他跌落到黑暗的底谷，為了照顧兒子，他選擇離開(kāi)黑豹樂(lè )隊。開(kāi)始，他教兒子（we）我們這個(gè)單詞的時(shí)候，正常孩子幾分鐘就可以學(xué)會(huì )，而大珍珠卻用了兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì )。正當秦勇生氣的舉起拳頭，他看見(jiàn)大珍珠那膽怯和羞愧的眼神，拳頭重重的打在墻上，也打在秦勇的心上。在他不懈努力下，兒子慢慢掌握了很多技能，慢慢學(xué)會(huì )了自理……有一次他偶然聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)可以減輕這種病癥，秦勇不分日夜的教大珍珠，可每次扶大珍珠上自行車(chē)，馬上他就跌倒了。周而復始，漸漸地他絕望了，覺(jué)得這樣是不是在白費功夫？突然有一天早上，他聽(tīng)見(jiàn)大珍珠說(shuō)：“父王，父王，我們來(lái)練自行車(chē)吧！”他拋開(kāi)了絕望，開(kāi)開(kāi)心心地重新教著(zhù)大珍珠，誰(shuí)知大珍珠騎著(zhù)騎著(zhù)，居然可以自己獨自騎一小段了，秦勇頓時(shí)感覺(jué)得這一年多的付出是多么的值得，這難道不是一個(gè)盡職盡責的父親嗎？雖然他沒(méi)有了以前那飄逸的長(cháng)發(fā)，沒(méi)有了那么多人對他那崇拜，羨慕的眼光，沒(méi)有了那么酷的職業(yè)，也沒(méi)有了每天陪伴他的吉他，變得只是一位普普通通的爸爸，穿著(zhù)白色體恤，但只有兒子卻認為這是他干過(guò)最酷的事。
這就是堅持的力量，可以改變一個(gè)有重度感統失調癥的孩子、也可以把他從另一個(gè)世界拉回來(lái)的父親，他是多么偉大，可以放棄自己的職業(yè)，全心全意的照顧他，幫助他。大珍珠應該為自己有這樣的一位好爸爸而感到驕傲和自豪！我們應該學(xué)習秦勇那種堅持不懈的精神，遇到挫折不要輕易放棄，只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能到達成功的彼岸。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感7
今天，令我興奮已久的《開(kāi)學(xué)第一課》又來(lái)了。這次的主題是：夢(mèng)想。令我最為震驚的是——在汶川地震中失去雙腿仍然堅持跳舞夢(mèng)想的姐姐——廖智。在許多為了夢(mèng)想而堅持的人群中，她，在我腦中是揮之不去的。
廖智，在汶川大地震中失去了雙腿，又失去了親人。但是她仍然堅持跳舞。當她第一次戴上假肢站立，是多么痛；第一次自己行走，是多么艱難，多么疼痛。終于，她能重新練習舞蹈動(dòng)作……在夢(mèng)想的道路上，她遇上了毀滅性的災難——她失去了舞蹈的雙腿，失去了令她驕傲的資質(zhì)，最終她克服了心理和身體上的一切障礙，為了舞蹈的夢(mèng)想繼續向夢(mèng)想的方向前進(jìn)……
看看她，再看看自己。我發(fā)現我為了夢(mèng)想不夠堅持。我的夢(mèng)想是當數學(xué)家。為了當數學(xué)家，現在我要特別學(xué)好數學(xué)。當我買(mǎi)了本學(xué)期的奧數書(shū)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，自以為自己會(huì )堅持每天寫(xiě)。但僅僅只做了幾道題目后，我的心思就飛到外面。過(guò)了幾天，我的偷懶行為被發(fā)現了，只好把沒(méi)做的題補回來(lái)。這時(shí)我再把題目理出來(lái)，一看，“天��！”我HOLL不住了，立即傻眼！幾十題��！我一想到這么多題就更煩了，好不容易的完成了幾道，我又煩上加煩了，如果再遇上了一到很費心機的題，我就要筆一丟，不想在堅持寫(xiě)了。我央求著(zhù)媽媽過(guò)幾天再寫(xiě)媽媽一臉的冷漠：“這是你自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就要堅持。不行！”我不愿意，我很不愿意，我非常不愿意！我百般不耐煩的但又無(wú)可奈何地回到房間，憤憤不平的說(shuō)：“當數學(xué)家又不用做這么多題，他們不是專(zhuān)攻一提就行了嗎？”我漸漸討厭起這個(gè)夢(mèng)想。終于的終于我應付的寫(xiě)完了。媽媽一檢查，又罵起我來(lái)，“怎么錯了這么多？還想當數學(xué)家？”而且我在改題也不認真，再做同類(lèi)型的題，還是一錯再錯。我的夢(mèng)想就是這樣被父母鞭策前進(jìn)的，但看到數學(xué)家很有思想韻味的面孔，以及他們巧妙的思維，我很是羨慕，很想自己也能那么有魅力。這時(shí)，我的夢(mèng)想又涌了上來(lái)。哎！我是想當又不想當��！直到看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我才明白，夢(mèng)想是要自己堅持的。
夢(mèng)想，有了夢(mèng)想要有動(dòng)力，動(dòng)力需要信念和鼓勵。一個(gè)貧窮小子為了夢(mèng)想，成為了億萬(wàn)富翁……有數不清的例子，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，為了夢(mèng)想而付出，最終都能感動(dòng)的了上帝！我要向他們學(xué)習，廖智姐姐僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)人中的一員，還有無(wú)數人在堅持追夢(mèng)，我要向他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈奮斗的精神學(xué)習！無(wú)論他們是高低貧富，他們高貴的品質(zhì)也值得我們去學(xué)習！我一定要下定決心，為了夢(mèng)想克服困難，為了夢(mèng)想加油！堅持！堅持！再堅持！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感8
今天，王老師帶我們去看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。
第一個(gè)主題班會(huì )的班主任是李連杰叔叔，他有著(zhù)許多個(gè)夢(mèng)想等待著(zhù)他去實(shí)現。他還說(shuō)了一句話(huà)：“我要用感恩的心去回饋世界�！毙菹r(shí)，大家玩了一個(gè)小游戲，名叫“夢(mèng)想長(cháng)城”。這個(gè)游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒(méi)有摔跤。
第二個(gè)主題班會(huì )的主題是“堅持夢(mèng)想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個(gè)從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢(mèng)衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒(méi)有放棄，而且回到學(xué)校，加倍努力學(xué)習，終于在今年的高考中考取了中山大學(xué)。另外一個(gè)就是劉偉哥哥了，他有一個(gè)偉大的鋼琴夢(mèng)，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過(guò)辛勤練習，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學(xué)習，學(xué)習他那永不放棄的精神和執著(zhù)，應該每天實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想，最后變成一個(gè)大夢(mèng)想。
第三個(gè)主題是“探索夢(mèng)想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個(gè)偉大而又艱難的夢(mèng)想，那就是在無(wú)邊無(wú)際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢(mèng)想一直引著(zhù)他前進(jìn)，希望就是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一位精通醫學(xué)的醫生。在病人發(fā)燒時(shí)為他們打針，給他們一些安慰；在病人得了腫瘤的時(shí)候，對他們說(shuō)些鼓勵的話(huà)，為他們動(dòng)手術(shù)，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛(ài)心、孝順父母的困難人民，為他們造福。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感9
九月一日晚九點(diǎn)，我準時(shí)收看了央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，感動(dòng)地我好幾次情不自禁地掉眼淚。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。
首先，講得是“字的溯源”。其中一位叫理查德的美國人，講了他對漢字的情感，太感人了。他研究漢字竟然有四十五年了，并用了全部精力和財產(chǎn)制作了一個(gè)網(wǎng)站，內容就是關(guān)于漢字的由來(lái)，這花費了他八年的時(shí)間。后來(lái)，他被迫要回美國了，其實(shí)他很舍不得離開(kāi)，因為他對漢字已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。他的一個(gè)朋友知道后，把網(wǎng)站宣傳了出去，還講述了理查德這些年的付出，感動(dòng)了很多人，理查德先后收到五百多封信，有人還幫他找了一份工作，幫助他在中國定居了下來(lái)�，F在，他仍然繼續做著(zhù)他喜歡的漢字研究工作。
后來(lái)又講了“武以振魂”。還邀請了吳京，吳京說(shuō)，他很小就習武，受過(guò)很多的傷，有一次差點(diǎn)沒(méi)命，但他一直堅持，變得更加堅強！
接著(zhù)講了“棋以明智”。撒老師用一組特別形象的數據對比介紹了圍棋的棋法難度，據說(shuō)，圍棋的棋法甚至比天上的星星多得多。其中，還邀請了世界圍棋冠軍柯潔，來(lái)給我們講述他與“AlphaGo”圍棋機器人博弈時(shí)的心路歷程，他明明知道自己不可能斗過(guò)機器人，但他沒(méi)有退縮，勇敢迎戰，遺憾的是，他還是輸了，當時(shí)他就哭了。我以為表面上雖然機器人贏(yíng)了，但是機器人對圍棋沒(méi)有任何感情，就算贏(yíng)一百次也不會(huì )笑，人是注入感情的。但這也說(shuō)明，現在的科技發(fā)展很快。此外，我們還認識了能夠完美彈奏鋼琴擁有五十三根手指的機器人“特奧”（Teo）。
然后講了“絲綢新路”。請來(lái)了巴基斯坦的米斯巴教授，米斯巴說(shuō)，她年輕時(shí)學(xué)的中文系，有一位老師讓她終生難忘，就是她的中文老師楊老師。突然有一天楊老師病了，站都站不穩，學(xué)生們勸他回去好好休息，可是楊老師卻說(shuō)，快期末考試了，我不能耽誤你們的功課�？墒�，第二天，楊老師就病倒了，急需換血，所有中文系的學(xué)生都去獻血，一共獻血20瓶，學(xué)生們輪流守護楊老師，可是最終還是沒(méi)能挽救楊老師……
我感動(dòng)哭了，真正的好老師，真正的好學(xué)生！
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我仿佛懂了許多……
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感10
那天，張老師給我們看了一個(gè)每年必看的開(kāi)學(xué)視頻--《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)視頻中，令我感觸最深的是第二課時(shí)——有夢(mèng)就要堅持。每個(gè)人在出生的時(shí)候，心中都已有一個(gè)夢(mèng)想在悄悄萌芽。而有些人，她們可以為了夢(mèng)想去堅持、奮斗。
有一個(gè)小女孩，她從一個(gè)熱愛(ài)演戲卻從未得到大導演、制作人的青睞的黃毛丫頭變成一個(gè)在國際赫赫有名影星，隨便找一個(gè)路人問(wèn)都能毫不猶豫的說(shuō)出她的名字——章子怡。一個(gè)這么不平凡的女孩，她與我們一樣，都在為夢(mèng)想堅持、努力。只是，她比我們多了雙倍的努力和堅持。
在當時(shí)，會(huì )說(shuō)英語(yǔ)是一件很光榮的事，還能走上國際，登上章子怡和我們都夢(mèng)想的國際舞臺。那時(shí)，章子怡不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，可是她想登上國際舞臺，那是她的夢(mèng)想��！她不會(huì )她就一個(gè)單詞一個(gè)單詞的的去背、去學(xué)，直到她能流利地說(shuō)出英語(yǔ)，并登上她的國際舞臺。結果，她成功了，夢(mèng)想的那份堅持和執著(zhù)使她實(shí)現了她的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，付出多大的努力她也愿意，因為——有夢(mèng)就要堅持。
周星馳“華語(yǔ)喜劇之王”、“無(wú)厘頭電影始祖”。他也是一個(gè)在為夢(mèng)想努力的追夢(mèng)者。如此大的成就，這邊付出了他的所有青春。
他為了這個(gè)夢(mèng)想不惜干過(guò)粉刷匠、修鞋工······什么都干過(guò)。這樣一點(diǎn)一滴的工作經(jīng)驗和通過(guò)工作換來(lái)的金錢(qián)，他終于開(kāi)始踏上他的追夢(mèng)路。
這兩位明星的追夢(mèng)起點(diǎn)都與我們一樣，只不過(guò)我們不及他（她）們努力和堅持。
“堅持就是勝利”你不堅持，怎能體會(huì )實(shí)現你想干的事情后的無(wú)限欣喜呢？就像我，曾經(jīng)下定決心要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)。就可以干自己想干的事情。卻常常因為不堅持、耐力不夠、貪玩······種種原因半途而廢�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我思潮起伏、情緒萬(wàn)千。我反問(wèn)自己：“為什么這么容易輕言放棄？每次快要完成的時(shí)候，你卻要去追逐旁邊嬉戲的蝴蝶�！�
雖然我手比腳笨，但我有追夢(mèng)的熱情。我將會(huì )用我的一生去實(shí)現夢(mèng)想，成為在這個(gè)世界中的一個(gè)追夢(mèng)者。各位，夢(mèng)想要堅持。努力是夢(mèng)想的燃油；希望是點(diǎn)亮夢(mèng)想的火焰；堅持是夢(mèng)想必須經(jīng)過(guò)的路。
我相信每個(gè)人心中都有著(zhù)一顆追夢(mèng)赤子心。來(lái)吧，讓我們去與夢(mèng)想競爭，成為這場(chǎng)游戲中的佼佼者。因為，夢(mèng)想是需要堅持的。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感11
夢(mèng)想是帆船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；夢(mèng)想是翅膀，帶著(zhù)我們翱翔藍天�！}記 “相同的呼吸，相同心跳；敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞；放飛你的夢(mèng)，不怕山高；勇敢做自己，就是最好……”優(yōu)美的歌聲帶我走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一課的天地。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，也讓我們受益匪淺。
第一節課·“有夢(mèng)就有動(dòng)力” 曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平王老師，憑借著(zhù)夢(mèng)想化為的動(dòng)力從十年前一名普通的飛行學(xué)員成為如今中國首位太空教師。她告訴我們，“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì )離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！�；還有空軍跳傘運動(dòng)大隊的隊員付麗娟，咬牙堅持，最后承受了最為艱苦的訓練，她成功了。
第二節課·“有夢(mèng)就要堅持” 廖智，作為一名舞蹈老師，卻在汶川地震中失去雙腿，“沒(méi)有了雙腿怎么跳舞？”她曾一度陷入絕望，但最后，她仍沒(méi)有放棄她的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過(guò)不斷的失敗，最終，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想；有章子怡的自述，也還有兩個(gè)人的經(jīng)歷，一位叫王廣，另一位是周星馳，不論是國際影星，還是普通的民警，他們都在為自己的夢(mèng)想而堅持。
第三節課·“有夢(mèng)就能出彩” 郎朗年輕時(shí)夢(mèng)想著(zhù)成為正式的演奏家，但現實(shí)他卻只是一個(gè)替補，他堅持每天不停歇地鍛煉，最終他為自己掙來(lái)了一個(gè)演出機會(huì )，并由此聲名鵲起。鄭亞波是一名普通的加油工，兒子卻很不幸，是一名自閉癥患者。而為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年從不間斷，這其中蘊含著(zhù)多少辛酸，而她卻沒(méi)有放棄。鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，這樣的奇跡難道不是因為鄭媽媽的堅持嗎？ 夢(mèng)想是一雙翅膀，而現在它還十分稚嫩，需要經(jīng)過(guò)血與淚的洗禮，才能翱翔天際，沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的。而成功，便是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，我們要堅持自己的夢(mèng)想，去證明我們的價(jià)值，找到自我、找到生活的意義。
我們一定要明白夢(mèng)想不會(huì )拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，無(wú)論在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中會(huì )出現多少磨難與考驗，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢(mèng)想的最好途徑，卻也是唯一途徑。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感12
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！毙腋Ｎ矣X(jué)得是一種感覺(jué)，應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè )的。
整個(gè)，《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì )前后共有一個(gè)半小時(shí)，雖說(shuō)是主題班會(huì )，但卻沒(méi)有上課時(shí)的嚴肅，就像一場(chǎng)有趣的晚會(huì )，讓我感動(dòng)的事也是越來(lái)越多。最讓我震撼的就是盲童劉浩了。劉浩從小就是盲童，雖然是盲童卻有著(zhù)和正常人一樣渴望學(xué)習的心，他渴望學(xué)習鋼琴。他很清楚地知道每個(gè)音在鋼琴上的位置，他也能在短時(shí)間內背下長(cháng)達十頁(yè)的奏鳴曲的譜子。但由于他是一個(gè)盲童，所以他和媽媽敲了十幾個(gè)鋼琴老師的門(mén)都是吃了閉門(mén)羹，后來(lái)在好心人的幫助下才能有機會(huì )學(xué)習鋼琴。為了幫助劉浩，劉浩的媽媽用針一針一針的將劉浩需要的譜子做好，劉浩也借助媽媽親手做的譜子日夜學(xué)習鋼琴。就這樣，在不懈的努力下他獲得了國際鋼琴比賽第三名，但對他來(lái)說(shuō)幸福的不是圓了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，而是有媽媽在背后默默的.支持與幫助，這才是他最大的幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》中的最美女孩孟佩杰有著(zhù)一段曲折離奇的故事：今年21歲的她，來(lái)自山西臨汾。5歲的時(shí)候生父不幸車(chē)禍離世，親生母親便把她轉送給劉芳英撫養。8歲的時(shí)候，養母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養父為逃避生活負擔離家出走，從此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨自照顧養母劉芳英的生活起居，這一照顧便是12年。劉芳英說(shuō)：“我養他三年，她卻要照顧我一輩子�！�20xx年，她被離家鄉百公里之遠的臨汾學(xué)院錄取，由于不放心母親，便在學(xué)校附近租了房，“帶著(zhù)母親上大學(xué)”的她，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女孩”。每年端午節她都會(huì )為母親編一條百歲繩，她說(shuō)，她的幸福就是希望媽媽能健健康康，快樂(lè )長(cháng)壽�；蛟S，幸福就是像最美女孩孟佩杰一樣，希望自己的親人與家人健健康康。
從此我知道，幸福不是給別人看的，與別人怎么說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)陽(yáng)光快樂(lè )，也就是說(shuō)，幸福是掌握在自己手中的，而不是在別人的手中。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感13
今天下午，我們在學(xué)�？戳碎_(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目，今年的主題是“美，在你身邊�！狈▏袼芗�?jiàn)W古斯特？羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵�，是什么樣的呢，讓我們看看吧！
神舟九號航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現美。劉阿姨講述了她在神舟九號，在太空上的經(jīng)歷，與我們在地球上完全不同，太空上沒(méi)有引力，所有的東西都是飄起來(lái)的。我想，在那里觀(guān)察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說(shuō)太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨特的美，只要用心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現萬(wàn)物的美。
第二個(gè)可是今年倫敦奧運會(huì )的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓練，每天最多一萬(wàn)米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數字��！真的是很佩服她們的堅持和毅力��！然后鄧麗阿姨出場(chǎng)了，她是鄉村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠的山區……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧老師的生日上，唱下了他們自己寫(xiě)的最美最感人的歌“你別走”雖然音調不準，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧老師留了下來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。
最讓我感動(dòng)的是最美司機吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當時(shí)，一塊重達七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時(shí)25秒剎車(chē)停穩，42秒解開(kāi)安全帶，接著(zhù)拉手閘，接著(zhù)打開(kāi)雙閃，提醒后邊的車(chē)，在45秒之內完成了最不正常下，最正常的停車(chē)動(dòng)作……一分一秒都震撼著(zhù)我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無(wú)私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠的名字，我會(huì )永遠記住的！
這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著(zhù)你去發(fā)現，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美……生活處處是美，就等你來(lái)發(fā)現。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感14
昨天晚上看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是幸福是什么？
有的人說(shuō)：幸福也是讓你感動(dòng)的弦律、要相信自己，幸福就在眼前，幸福是積極的生活態(tài)度，幸福也是分享，有愛(ài)才有幸福，幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻？
開(kāi)頭講出了一個(gè)盲童劉浩，今年10歲了，喜歡彈鋼琴，曾獲得了全國總決賽第三名。她的媽媽為了他能彈鋼琴，去了許多學(xué)校，還用針在牛皮紙上扎盲譜。節目中劉浩還為他的媽媽彈了一曲《母親》，他的母親和在場(chǎng)的人全哭了。
節目中又請來(lái)了成龍老師，成龍老師說(shuō)：“我要努力，付出越多，得到的幸福就多”。是��！實(shí)事上就是這樣，如果你不付出又哪來(lái)的幸福呀？你付出的少，就得到的少。他又講了一個(gè)故事：一個(gè)家中非常有錢(qián)，但女兒長(cháng)大了卻連鞋帶也不會(huì )系。有一天她爸爸回來(lái)后說(shuō)公司破產(chǎn)了，于是他們搬了家，過(guò)著(zhù)窮苦的日子。這個(gè)女孩什么都會(huì )做了，有一天，她爸爸卻說(shuō)：“公司沒(méi)有破產(chǎn)”。原來(lái)他是在鍛煉女孩。
李娜又說(shuō)：“要相信你是最好的�！笔前�！如果做什么事都覺(jué)得別人比自己好，自己卻什么都不如別人，那怎么行。鄧亞萍說(shuō)：“我要相信我一定有獨特的價(jià)值�！睂�，每個(gè)人都有特長(cháng)，有些是別人所沒(méi)有的。還有做什么事都不要想著(zhù)晚了，要記�。骸叭魏问虑�，從現在做都不晚�！北R勤說(shuō)：“我行你也行�！睂�，我們都是人，別人能做到的，我們也能�，F場(chǎng)又介紹了學(xué)習方法：樂(lè )觀(guān)的力量。是的，做題時(shí)只要樂(lè )觀(guān)就不怕難。不過(guò)于丹老師也說(shuō)：“我要成長(cháng)，健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要”。是��！你如果不健康不快樂(lè )，要再好的成績(jì)又有什么用。還有許多感人的故事，這里就不在一一寫(xiě)出來(lái)了。
最后楊利偉說(shuō)發(fā)：“幸福來(lái)源與奉獻，我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂(lè )”。
幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻。幸福成長(cháng)宣言：我要成長(cháng)，我要樂(lè )觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛(ài)，我要贊美，我要努力，我要奉獻。
最后要記�。簬椭鷦e人能讓自己更快樂(lè )。
看完后，我受了很大啟示：我以后也要這樣幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感15
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
今天我在家看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完后我又了很深的感受。
剛開(kāi)始，是一段動(dòng)畫(huà)，接著(zhù)便出現“開(kāi)學(xué)第一課”幾個(gè)字。一段優(yōu)美的朗誦便開(kāi)始了，那一句句優(yōu)美的語(yǔ)句，是那么優(yōu)美。朗誦完后，主持人便請出豆豆班長(cháng)還有李連杰叔叔，李連杰叔叔原來(lái)從小就有夢(mèng)想，他的父親因公殉職，自家貧窮，他的夢(mèng)想就是幫助母親分擔家里的困難，這是我們每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，但卻是往往沒(méi)有實(shí)現過(guò)。李連杰叔叔靠著(zhù)堅毅的意志，完成了自己的夢(mèng)想。此外，李連杰叔叔除了完成了“功夫夢(mèng)”，還完成了“電影夢(mèng)”以及“公益夢(mèng)”。還有殘疾人楊孟偉和劉偉，他們雖然雙臂沒(méi)有，但卻各自有著(zhù)偉大的夢(mèng)想，楊孟偉哥哥本想成為一位國家游泳隊員，但卻沒(méi)能成功。最后他依靠自己的不斷努力，被有名的大學(xué)錄取了。劉偉哥哥也同樣失去了手臂，但經(jīng)過(guò)努力，也成為了一位鋼琴家�？梢�(jiàn)，有一個(gè)夢(mèng)想是多么偉大。還有許多憑困的人，也是憑借著(zhù)堅強的意志，還有永不磨滅的夢(mèng)想，有了非常大的成就。
節目結束了，我突然感覺(jué)：平時(shí)同學(xué)們寫(xiě)自己的夢(mèng)想時(shí)，都寫(xiě)自己的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家。不僅千篇一律，還從沒(méi)有堅持下來(lái)并努力完成過(guò)。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)作文，就夢(mèng)想自己是當作家的料，但中間卻曾有過(guò)放棄的念頭，還是經(jīng)過(guò)媽媽的勸告才又恢復了信心�，F在我決定了，發(fā)表作文其實(shí)并不是就表明自己能當作家，重要的是那顆堅持的心，還有那遠大的夢(mèng)想。從現在起，我決定了，我的夢(mèng)想就是“成為一名偉大的作家”，我要一直堅持下去，沖破重重困難，不管前方有什么艱難險阻。我要完成這個(gè)夢(mèng)想！
【《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感】相關(guān)文章：
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感09-07
“開(kāi)學(xué)第一課”讀后感09-02
開(kāi)學(xué)第一課 讀后感09-05
《開(kāi)學(xué)第一課》經(jīng)典讀后感09-05
開(kāi)學(xué)第一課,讀后感09-05
開(kāi)學(xué)第一課讀后感09-09
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感09-22