實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文400字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇1
我上過(guò)許許多多的課，初中開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課給我流下了深刻的印象。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上午第一節課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著(zhù)一臉笑容�！八龖摵苡H切吧!”我在心里下了一個(gè)結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。
她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們在剛拿到新書(shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著(zhù)說(shuō)：“現在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。當說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子;當說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放;當說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快?我意猶未盡地合上書(shū)本。
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇2
晚上，我們早早的吃過(guò)晚飯，就迫不及待坐到電視前等著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》的播出，我和媽媽一起觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》，第一節課：愛(ài)國；升國旗、唱國歌，以前不知道國歌的真正含義，聽(tīng)了秦怡奶奶給我們講當時(shí)國歌的來(lái)歷，國歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰斗中創(chuàng )作出來(lái)的”。
國歌里面的歌詞是發(fā)生在我們當時(shí)八路軍戰士身上，當時(shí)萬(wàn)眾一心，才換來(lái)今天的和平，把他們那種精神財富世世代代流傳下來(lái)。第二節課：勇敢；主要講的`是王二小，他悄悄把敵人帶進(jìn)包圍圈，爭取時(shí)間讓老百姓和電臺安全轉移，而自己不顧生命，最后被敵人殺害，他那種不怕?tīng)奚�、勇于擔當就是勇敢的精神，值得我們學(xué)習，第三節課：團結；主要講了外國飛行員，當時(shí)叫著(zhù)飛虎隊，用他們的力量狠狠地打擊日本人，當時(shí)我們與美國盟軍同心協(xié)力、并肩作戰最后取得了勝利。
第四節課：自強；只有每個(gè)年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學(xué)到的知識用在國家最需要的地方，我們要做到不怕困難，自強才能無(wú)敵。
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇3
前兩天我就在報紙上看見(jiàn)了關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》的消息。這可是2。2億人同上的一節課，被稱(chēng)為史上最牛的一節課。課上還會(huì )有林妙可、林浩、姚明等我喜歡的名人，而且內容實(shí)用、形式有趣，一定會(huì )是精彩的一課！我多么盼望著(zhù)這一課��！
下午回家，我和媽媽遭遇了堵車(chē)。一到家我就迫不及待地打開(kāi)電視�！堕_(kāi)學(xué)第一課》才剛剛開(kāi)始。課堂上可謂大腕云集，有演藝明星、奧運冠軍、抗震救災小英雄等等，他們以老師、學(xué)生、家長(cháng)的身份進(jìn)行講解、學(xué)習和討論。課堂上還有精彩、有趣的表演和游戲，深深吸引了我。
這堂長(cháng)達兩小時(shí)的課上的一點(diǎn)也不累。我了解了在地震、雷電、山洪等災害中的避險小知識，課中的四個(gè)主題也給我留下了很深的印象。潛能幫助中國舉重隊創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰績(jì)。堅持使一個(gè)14歲的女孩在遇險七天后靠自己的力量活了下來(lái)。團隊精神讓十四個(gè)年幼的孩子戰勝了兩個(gè)舉世聞名的巨人。珍惜生命、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，如同震災幸存者笑對人生，是我們每一個(gè)人要學(xué)習的。
這四節課是人生課堂中重要的內容。我會(huì )努力把所學(xué)到的用到將來(lái)的生活中。遭遇危險時(shí)，保持冷靜，激發(fā)潛能；面對困難時(shí)堅持不懈；在團隊中團結協(xié)作；追求快樂(lè )，享受美好的生命。
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