關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

　　今天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，看完后我受益匪淺。

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以主題為“夢(mèng)想”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。節目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢(mèng)想需要堅持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真；讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì )有精彩的人生。

　　努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20xx央視開(kāi)學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

　　“夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成夢(mèng)想的欲望和永不言棄的堅持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財富”。晚上我早早的守候在電視機旁，準時(shí)九點(diǎn)，我觀(guān)看了CCTV1直播——一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。

　　其中，有一段關(guān)于柯潔哥哥講述自己的圍棋夢(mèng)想的環(huán)節使我記憶猶新：他從6歲的時(shí)候開(kāi)始接觸圍棋，7歲時(shí)，他懷揣夢(mèng)想，遠走異鄉孤身追夢(mèng)，歷經(jīng)了千山萬(wàn)水，重重困難。終于，在20xx年的時(shí)候，成為了世界冠軍！

　　是什么樣的力量，使一個(gè)只有7歲大的小孩背景離鄉，遠離父母而依然能夠堅持下來(lái)，是夢(mèng)想，正是因為柯潔哥哥心中有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——世界圍棋冠軍。才使他在前進(jìn)的道路上，無(wú)論遇到怎樣的艱難險阻，依然能夠堅持下來(lái)，最終走向成功。夢(mèng)想是一個(gè)推動(dòng)機，是在人生路上的基石。擁有一個(gè)夢(mèng)想很容易，但實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想卻很難。說(shuō)到這，我便不由自主想起了一件事兒——

　　暑假給了我喘息的機會(huì )，而我卻在這段漫長(cháng)而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期犯了一個(gè)通病——對夢(mèng)想的迷茫。每天下午，我總是與電視結友，一味地浪費著(zhù)寶貴的時(shí)間。有句俗話(huà)說(shuō)的好——不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假。而我，卻在浪費著(zhù)暑假最好，最接近夢(mèng)想的寶貴時(shí)間，而我卻不自知。一天晚上，我走出房間，仰望著(zhù)天空，在漆暗的天空中，突然有一只麻雀從地上騰起來(lái)直沖云霄，那股勁差點(diǎn)兒劃破了天際，鳥(niǎo)兒飛上天后便“喳喳”直叫起來(lái)，而且還很歡，似乎在為自己的成功而歡呼慶祝。我被這一時(shí)刻震撼到了，對于鳥(niǎo)兒來(lái)講，只要有飛上天空的夢(mèng)想存在，就能有信念去堅持，就能成功。而我呢，我怎么此刻把我的夢(mèng)想弄丟了呢？“鳥(niǎo)兒沖天”如醍醐灌頂，驚醒了我。從此，我不再沉迷于電視，我也有自己的夢(mèng)想，我會(huì )一個(gè)個(gè)地去實(shí)現，繼而再一個(gè)個(gè)立下。正所謂一分耕耘一分收獲，沒(méi)有辛勤付出過(guò)，又怎能奢望累累碩果呢？人的一生不能停下腳步，也從未停下，走到哪里都離不開(kāi)夢(mèng)想的引領(lǐng)。我的夢(mèng)想是能考上一所好大學(xué)，像李老師一樣當上一名教書(shū)育人的好老師。為此，我更要打起十二分精神去學(xué)習，去努力。正如小溪匯成江河，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì )離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。我會(huì )繼續為實(shí)現我的夢(mèng)想之旅而努力……

　　讓我們大家向柯潔哥哥學(xué)習：勇于追夢(mèng)，不怕困難！讓我們登上夢(mèng)想的航船，揚起夢(mèng)想的航帆，打開(kāi)夢(mèng)想的馬達，劈波斬浪，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我按照老師的要求，觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”，看完后，我受到了許多啟發(fā)。

　　“開(kāi)學(xué)第一課”分為四節，第一節主要是講“孝”。孝字的上一部分是一個(gè)不完全的“老”字，而下面是一個(gè)“子”字，這便意味著(zhù)每一個(gè)子女等到父母老的時(shí)候都要去幫助他們，支持他們。父母在子女小時(shí)候也該以身作則，對爺爺奶奶、姥姥姥爺好，這是讓孩子學(xué)會(huì )“孝”最重要的一點(diǎn)�！靶ⅰ辈皇亲鍪裁创笫�，只要每天做一些力所能及的家務(wù)，問(wèn)父母聲好，給他們泡一杯茶都叫“孝”�！伴_(kāi)學(xué)第一課”講了一個(gè)事例，一個(gè)兒子因為他爹一輩子沒(méi)有到外面的世界玩過(guò)，他便自己改裝了一輛摩托車(chē)，在六年的時(shí)間里，他帶著(zhù)自己的父親去了許多的省，這難道不叫“孝”嗎？讓我們從現在開(kāi)始對父母、對長(cháng)輩、對家人有一份孝順之心吧！

　　第二節的主要內容是“愛(ài)”。愛(ài)是人世間最美的字眼，愛(ài)可以讓人走出失落，可以讓受傷的心靈得到安慰。愛(ài)不僅是愛(ài)父母，也要愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)大家。只要你去愛(ài)別人，別人回報你的可能是雙倍的愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的愛(ài)可以打動(dòng)所有人。在“開(kāi)學(xué)第一課”上又有一個(gè)事例：一位父親本是一位搖滾歌星，但由于他兒子有先天性的腦殘，他放棄了舞臺、燈光、掌聲和鮮花，選擇當一位平凡而又偉大的父親，終于，他兒子和他過(guò)上了幸福的生活。盡管這中間經(jīng)歷了許多的艱苦，但愛(ài)讓他堅持了下來(lái)。我們只要學(xué)會(huì )愛(ài)，便能夠得到很大的收獲。

　　第三節講的是“禮”。禮在生活中很常見(jiàn)。比如：升國旗是要敬禮，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，對人要謙讓有禮貌等等，“禮”無(wú)處不在。我們每小學(xué)生都要學(xué)會(huì )禮。這也不僅僅是對家人要有禮貌，對同學(xué)、對老師，以后參加工作了后對同事、對領(lǐng)導都要以禮相待，這樣才可以取得成功。為了讓我們更好地理解禮貌，“開(kāi)學(xué)第一課”節目還特地邀請了航空公司的國際乘務(wù)員給我們做示范。那種動(dòng)作，仿佛就是一個(gè)人在做動(dòng)作，不論是手腳的位置，走路的步伐，甚至鞠躬的度數都完全一樣，讓我看得目瞪口呆。同學(xué)們，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，當一個(gè)有禮貌的小學(xué)生吧。

　　最后一節講的是“強”。許多同學(xué)以為強就是以強凌弱，仗勢欺人，其實(shí)不然，強是指心中沒(méi)有自卑感，是指不怕困難、堅持不懈，是指有著(zhù)自強不息的精神。在節目里，來(lái)了一大群福利院的孤兒為我們表演武術(shù)，他們不因為自己是孤兒而感到自卑，反而為自己生活在這個(gè)集體里而驕傲。他們打拳時(shí)動(dòng)作十分一致，使我真正體會(huì )到了“強”的所在。從今天開(kāi)始，讓我們一起培養自強不息的精神吧！

　　看了“開(kāi)學(xué)第一課”，我認識到了自己的不足，也在心中有了目標。我相信，只要做到這四點(diǎn)，我一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，寒假已邁著(zhù)輕盈的步伐漸行漸遠，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。這是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期，過(guò)完這個(gè)學(xué)期，我就將面臨小升初，進(jìn)入初中生活了。

　　昨天下午我們返了校，今天算是第一天正式上學(xué)。跟以往一樣，清晨六點(diǎn)四十五分，我踏入了教室，忽然感覺(jué)眼前一亮，“咦，這是怎么了？我走錯了嗎？”只見(jiàn)黑板上方垂下幾根帶有翠綠的樹(shù)葉和枝條，左右兩邊的暖氣管上也有。自然下垂的樹(shù)枝，在燈光的照耀下，跟真的一樣。在課程表上方，貼了一張“距小升初考試還有52天”的倒計時(shí)牌，時(shí)刻督促我們抓緊學(xué)習。黑板上寫(xiě)著(zhù)“永不放棄，勇往直前”八個(gè)大字，旁邊還配上了攀登雪山的圖畫(huà)。黑板下方貼著(zhù)一副長(cháng)圖，圖中有六座高高的雪山，每座雪山上面都插著(zhù)一面五星紅旗，紅旗上分別寫(xiě)著(zhù)“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、運動(dòng)會(huì )、合唱節和畢業(yè)節”，在今后的學(xué)習生活中，這將是最重要的六點(diǎn)。把頭一扭，呀，在第一塊綠板上方掛著(zhù)“超越自我”四個(gè)字，第二塊綠板上則貼著(zhù)“差生檔案”，上面有貝多芬、達爾文、愛(ài)迪生等名人均出現，鼓勵那些差生不要灰心、沮喪。后墻上方還貼著(zhù)“過(guò)好畢業(yè)生活就是成長(cháng)”的牌匾。

　　突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，負責我們班的四位老師邁著(zhù)矯健的步伐走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好！我們是登山四人團隊，我們的口號是：永不放棄、勇往直前；永不放棄、勇往直前！”伴隨著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，語(yǔ)文王老師給我們講述了本學(xué)期的目標，緊接著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課的主講老師英語(yǔ)王老師便開(kāi)始講課。首先王老師用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)將我們的情緒引燃，接著(zhù)便用她獨特的講課方式開(kāi)始了講課。其中我印象最深的便是老師給我們放映《跟著(zhù)貝爾去冒險》的片段。這一片段記述了8位明星在即將分別時(shí)的互相評論，讓我們從中找到自己具有的特點(diǎn)。當出現好強這點(diǎn)時(shí)，我心中顫了一下，這可是我具有的��！

　　其實(shí)我也說(shuō)不出好強是好是壞。說(shuō)它好吧，有時(shí)它卻會(huì )讓你吃大虧，說(shuō)它壞吧，它有時(shí)卻對你有益。在每次上完電腦課時(shí)，我總會(huì )爭著(zhù)要第一個(gè)回到教室；每次上完操，我也總會(huì )要第一個(gè)跑回去。媽媽總說(shuō)：“爭強好勝雖好，但不能過(guò)度�！钡�我心中總會(huì )不由地起了好強之心。在發(fā)言時(shí)，我不知怎的越說(shuō)眼眶里淚水越多，越說(shuō)聲音越不住地顫抖，最后竟哭了起來(lái)�！拔疫@是怎么了？”我心里想，只好先坐了下來(lái)。

　　很快到了下課時(shí)間，開(kāi)學(xué)第一課結束了。我的心情也因之后的游戲有了好轉。我們現在進(jìn)行了三人合作小組，我不僅是數學(xué)小組長(cháng)，還兼任組長(cháng)。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )帶領(lǐng)其余兩位同學(xué)努力學(xué)習，爭取讓我們三人都可以考上自己理想的初中。加油吧！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

　　今天，看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心情久久難以平靜，片中的一個(gè)個(gè)故事令我終生難忘。

　　開(kāi)學(xué)第一課分成了三部分。第一節課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”的主角是女航天員王亞平，她向我們分享了自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛的那天，她只是電視機前的一個(gè)小觀(guān)眾，但那時(shí)她已經(jīng)在自己的心中埋下了一個(gè)愿望：成為一名航天員，沖出地球，觀(guān)賞宇宙中的星空。十年后，她堅持不懈地努力，終于夢(mèng)想成真，并首次在太空中授課。這時(shí)，我想到了自己：我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，所以，我天天都會(huì )看好幾篇作文，希望有朝一日能實(shí)現夢(mèng)想，看了王亞平的故事后，我發(fā)現我的努力還不夠，所以，我以后一定會(huì )更加努力。

　　之后，第二節課和第三節課又介紹了最美麗的`舞者廖智、鋼琴家郎朗，以及普通加油站員工鄭亞波。他們即使被逼入絕境，也堅持夢(mèng)想，最終夢(mèng)想成真，向未來(lái)邁進(jìn)了一步！

　　夢(mèng)想向夜空中的點(diǎn)點(diǎn)月光，照亮我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像一對翅膀，帶我們去飛翔，夢(mèng)想不是等待，而是飛翔，是前進(jìn)！讓我們放飛夢(mèng)想吧！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

　　今天，是我們報到的日子。除了一個(gè)看錯表，晚到5分鐘；一個(gè)堵車(chē)晚到10分鐘兩個(gè)孩子外，其余的都在8點(diǎn)準時(shí)到校。來(lái)得比較早的盧皮特、陳魯豫、賈茵菲、魏一豪依然保持了上學(xué)期的好傳統——主動(dòng)值日，特此提出表?yè)P。

　　教書(shū)育人德育為首

　　今天，我們報到的第一個(gè)主題就是觀(guān)看“感動(dòng)中國”——20xx年度人物何玥和林俊德。雖然觀(guān)看了好幾次，但是這次與孩子們一同觀(guān)看何玥的事跡視頻，我還是禁不住淚流滿(mǎn)面，我們師生一起為何玥喝彩。何玥的事跡觀(guān)看之后，我又讓孩子們讀了我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給何玥的詩(shī)歌《花落留清香 大愛(ài)放光芒》，使孩子們知道了何玥姐姐只有12歲，是一個(gè)六年級的小學(xué)生，也只是一個(gè)孩子而已。當她患上小腦膠質(zhì)瘤，沒(méi)有一蹶不振，沒(méi)有哭哭啼啼。當她做了第一次手術(shù)的第三天，就到學(xué)校參加考試，而且作文還得了滿(mǎn)分。當她的生命還剩下三個(gè)月，無(wú)意之間聽(tīng)到醫生與父母的談話(huà)之時(shí)，就做出了要死得有意義，把有用的器官無(wú)償捐獻給他人，給他人帶來(lái)生的希望。她捐的一肝二腎救活了三個(gè)人。讓孩子們明白何玥是勇敢地面對疾病，酷愛(ài)學(xué)習；她的捐肝捐腎之舉是善良、仁愛(ài)的果實(shí)。何玥永遠活在全中國人們的心里，是我們學(xué)習的好榜樣。

　　接下來(lái)，觀(guān)看了林俊德院士的感人事跡。一邊觀(guān)看，我一邊給孩子做補充說(shuō)明，如，“不愿做化療，把電腦搬到病房，昏迷醒來(lái)后立刻要求轉到普通病房，拒絕動(dòng)手術(shù)，一天堅持工作九次，生命的最后一天，堅持連續工作五個(gè)小時(shí)，不愿躺下休息，因為害怕一躺下再也起不來(lái)了”等等。從林爺爺的事跡中，孩子們感悟到了他老人家是個(gè)“工作狂”，是個(gè)“一不怕苦，二不怕死”的人；是祖國媽媽的好兒子——視把為祖國媽媽的繁榮、富強努力工作看得比自己的生命還要重要的人。

　　最后，還看了我的博文《煲淚珠 純凈心靈》即“感動(dòng)中國”其他人物的事跡。

　　教書(shū)育人德為首，我想讓孩子們從這些英雄人物的身上，汲取正能量，成長(cháng)為善良、仁愛(ài)之人，愛(ài)學(xué)習、勤工作之人，孝順父母之人等真正大寫(xiě)的人。下面是個(gè)別學(xué)生的博文：

　　何玥姐姐，你是我的驕傲！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7

　　這兩天我讀了一本書(shū)叫《開(kāi)學(xué)第一課》，書(shū)中告訴我愛(ài)是什么？愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀。愛(ài)是分享：于丹老師說(shuō)：“快樂(lè )的事情兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一倍，痛苦的事情兩個(gè)人去分擔，痛苦就減少了一半。

　　愛(ài)是力量：李連杰叔叔說(shuō)：“微笑是最強大的武器，你信不信？”你跟別人笑，別人一定不會(huì )和你動(dòng)武。當遇到汶川地震這樣的自然災害時(shí)候，我們要團結起來(lái)，就會(huì )戰勝困難，重建家園。愛(ài)是承擔；講述了一個(gè)叫馬鵬飛得大哥哥的故事。他八個(gè)月大的時(shí)候，父母親就相繼離家出走，這時(shí)他的奶奶還患有糖尿病。因為奶奶家庭情況不好，長(cháng)期得不到治療在馬鵬飛5歲時(shí)一件不幸的事情發(fā)生了，奶奶雙目失明不能再照顧馬鵬飛。5歲的馬鵬飛成了家里的頂梁柱，每天馬鵬飛不僅要上學(xué)還要給奶奶做飯，家里的一切事情都落到了他的身上。他對奶奶說(shuō)：“別怕奶奶，我是你的”拐杖，我是你的眼睛。在鵬飛哥哥那么的大的時(shí)候，我還在媽媽的懷里撒嬌，有父母的疼愛(ài)和關(guān)心，我上課還不認真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)得馬虎。我從現在起要向鵬飛哥哥學(xué)習，承擔自己的責任。

　　我現在的責任就是聽(tīng)父母的話(huà)，學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)長(cháng)大才能回報祖國更多的愛(ài)。愛(ài)是榮耀，祖國是我們的家，我們要愛(ài)國還要愛(ài)家。愛(ài)有很多種，如果我們每個(gè)人都奉獻出自己的愛(ài)，才能讓祖國變得更加美好。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8

　　昨天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天。晚上，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》�！堕_(kāi)學(xué)第一課》分為三部分：孝、愛(ài)、禮。每一部分都很精彩，令我難忘。

　　每一部分都教會(huì )我一些知識�！靶ⅰ弊屛抑�道要多孝順父母長(cháng)輩，有時(shí)間要多陪陪父母，不要找借口沒(méi)時(shí)間，將來(lái)工作忙了，陪父母的時(shí)間就更少了�！皭�(ài)”讓我懂得了要愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)他人，也要愛(ài)自己�！岸Y”讓我明白做人的道理，要禮待他人，見(jiàn)到父母老師長(cháng)輩要有禮貌。

　　在開(kāi)學(xué)第一課中令我最感動(dòng)的是秦勇爸爸照顧他兒子的故事。我感受到了什么是父愛(ài)如山。一個(gè)智障孩，需要多大的代價(jià)去與之抗衡。秦勇爸爸教兒子系鞋帶、騎單車(chē)、學(xué)語(yǔ)言等等，非常耐心。在兒子學(xué)自行車(chē)的一年時(shí)間里，他陪著(zhù)騎，從扶著(zhù)兒子騎到兒子自己會(huì )騎，每一個(gè)動(dòng)作，他都那么用心去指導。一次次放手，一次次摔倒，每一點(diǎn)進(jìn)步凝聚了他的愛(ài)。當看到兒子用整整一年時(shí)間學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，那一刻，是汗水與淚水的交織，是毅力與堅持，他用愛(ài)感化了兒子，告訴兒子，無(wú)論困難有多么險阻，只要有勇氣，有毅力，有決心，就一定能克服。一切皆有可能！從他的身上，實(shí)現了！慢慢地變成了正常人。

　　通過(guò)觀(guān)看節目，我懂得了我們要珍惜學(xué)習和生活。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇9

　　“叮呤呤”上課鈴聲響了，我疾步走進(jìn)教室，抬頭一看，唉!又是作文課，我的神情立刻變得沮喪起來(lái)。

　　只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著(zhù)黃、綠、白三個(gè)盤(pán)子和黃、綠、白三種顏色的紙走上講臺，和顏悅色地說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)玩一次游戲吧�！闭f(shuō)完，老師讓各小組的組長(cháng)把每種顏色的紙分別發(fā)給組員。發(fā)好后，老師讓我們在綠色紙上寫(xiě)同學(xué)的名字，在黃色紙上寫(xiě)同學(xué)在哪里，在白色紙上寫(xiě)同學(xué)在干什么。

　　寫(xiě)好后，讓我們把紙對折，再按照三種顏色放入三種不同顏色的盤(pán)子里。然后老師搖晃了一下，然后叫我們把三種顏色的紙按照綠、黃、白的順序，把它們拼成一句話(huà)。我拼的句子是:邱文陽(yáng)在女廁所里睡覺(jué)，剛說(shuō)完，全班同學(xué)都哄笑一堂。范思宇拼到的是:尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更厲害了。最厲害的是劉夢(mèng)璃拼到的:譚智超在超大的微波爐里跑步。

　　等到我們安靜以后，老師問(wèn)我們:“同學(xué)們，在這次游戲中，你們懂得了什么?”同學(xué)們都耷拉著(zhù)腦袋，你望我，我望你，誰(shuí)都不想回答。這時(shí)，學(xué)習委員夏雪晴說(shuō):“這次游戲讓同學(xué)們玩的很開(kāi)心，也告訴我們:寫(xiě)作文，一定要用詞搭配準確，否則就會(huì )鬧出笑話(huà)�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“沒(méi)錯，就如學(xué)習委員所說(shuō)的，只有用詞恰當，才可以寫(xiě)出好的文章�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)若有所思。老師又說(shuō):“這次的作文，大家就以‘一次有趣的作文課’為題目，寫(xiě)一篇文章吧。下課!”

　　在這節語(yǔ)文課中，我們每個(gè)人都很開(kāi)心，不僅開(kāi)心，還受到了啟發(fā)。

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